【篇一：的我作文】

本人姓叶，名贵森，号（指外号）兔子牙。今年是三岁了，上初一了。本人很酷，鹅蛋脸，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，长长的睫毛，双眼皮，十分英俊，可以说是全年级头号大帅哥。本人爱读书，读起来废寝忘食：吃饭也读书，睡前也读书，做梦也读书。不要以为是我写错了，有一次，我真的在梦里读三国演义呢！还边读边说梦话，吓了我的老妈一跳呢！

本人也爱下象棋，棋艺可以说是“打遍全级无敌手”，厉害不？和我比一场吧！不过，我高超的棋艺，可是我练了七八年才练出来的。我从五岁起，就在姥爷的熏陶下学下棋，七岁下过爸爸，十一岁在姥爷让我一车、一马的情况下可以和他下称平手。所以，本人的棋艺是很厉害的！

本人的球技赛过贝利。有一次，我和同学踢足球，球被我抢到了，我赶紧射门。“球进啦！”本人高声呼喊。同伴们拥上来，我已做好了拥抱的准备。谁知，他们上来就是一顿乱打——群殴我！！原来，我把球踢进了自家的球门。不过，只要我努努力，一定可以帮中国队踢赢世界杯的。

本人也有缺点，无非就是做题粗心点、体育差点（跑倒一）、平时贱皮点~

这就是我，一个完美无缺的我。快跟我交朋友吧，否则你会后悔一辈子！

【篇二：班里那点儿事】

我们班是一个充满温暖的大家庭，72位成员每天都其乐融融，千奇百怪的事情有许多，下面就让我说几件我们班的那点儿事。

“被群殴”

我们班的某某某是一个身高七尺的男子汉，可不知道是什么缘故，我们班女生都特别喜欢明目张胆地“欺负”他。

有一次，他忘记擦黑板了，老师刚轻轻拿起板擦儿，班里的女生齐声说：“某某某没有擦黑板，罚他2个月。”老师回望大家，点头表示同意。下课后，不知道某某某小声嘀咕一句什么，也许流露出来的那一点儿被罚擦黑板的不满吧，刹那间，一群女生就将他围了起来，她们笑嘻嘻地指着他责怪他为什么忘记擦黑板，七嘴八舌大声嚷嚷着，吓得他赶紧双手捂头趴在桌子上，接下来就是一顿被群殴。女生们“花拳绣腿”纷纷动手，这个一“拳”，那个一“捶”，还有的用食指搔他的咯吱窝。他气愤地站起来挥舞双手，咬牙切齿，看来他好像要“以其人之道，还治其人之身”了。我们正在替他着急，他却突然蔫巴。可能是他想起了“好男不跟女斗”的古老道理吧，他知道他又不能直接去打女生，于是他无奈之下只得在自己的桌子上狠狠地捶几下，逗得周围同学哈哈大笑。

窗“死而复生”了

教室里的窗户都是可以推拉的玻璃窗。那个寒冷的下午，那扇窗户却意外地被卡死了。一阵一阵的冷风肆无忌惮地涌进教室，我们一个个缩着脖子，打着寒战，时不时地朝外边偷偷看一眼。

下课后，离窗户近点儿的同学似乎受不了狂风的突袭，准备想方设法关上这扇窗。某某同学挺身而出，他在凳子上垫了一张纸，双手试试凳子的稳定程度，又小心翼翼地双脚踩上去。他一手扶着窗棱，一手使劲儿去移动那扇死死“固定”的窗户。旁边的同学一个个抬头仰脸注视着他，生怕他一不小心从凳子上掉下来。他的同桌站在他的旁边，张大嘴巴专注看着他，时刻准备着伸出手来保护他。就在这个时候，“咔嚓”一声，那扇窗户却侧着身子滚出了轨道。他赶紧伸长双手稳稳扶着窗户，才没有让它掉下来。可能是某某同学却用力过猛吧，这可急坏了周围的同学。又一位侠义之士自告奋勇跑到教室后头，爬上窗台用一只手托起玻璃。最后在三位同学的共同努力之下，那扇窗户终于“死而复生”，走上了“正确道路”。

窗户被关上了，冷风被挡在外边，同学们向他们投去敬佩的目光。

带“河南味”的英语

说起英语，你肯定会想起英语课或者英语老师，但是我告诉你，我说的“河南味英语”是和他们没有半毛钱关系的化学老师。

那次上课，我们正聚精会神听化学老师讲课。忽然，化学老师居然说了一句带有极重的河南口音的英语。老师看见全班同学都很惊讶，就问我们懂不懂他的意思，我们摇头。化学老师闭嘴叹气，然后给我们翻译：“伟大的毛主席在天安门广场，我们时刻可以瞻望他老人家的容颜。”看着老师一副严肃认真的样子，我们都笑了。化学老师顿了顿，用恨铁不成钢的目光看看我们，然后又给我们重复了一遍他刚刚说过的英语。我们不由自主对化学老师肃然起敬起来。

我们班的大家庭里，时时刻刻都在发生着许多有趣的事，我们开心着，成长着。

【篇三：百年青松永不倒】

本班有一人才，此人什么到手便成“玩具”。此人名叫“XXX”。

那天周五，天气晴朗，由于近几日天上一直在淋淋沥沥地下雨，这雨就似一部美妙的音乐乐章：由低潮到高潮又从高潮滑落到低潮。几日一直未曾见太阳，而周五正是……（读者听得不耐烦了去，开始群殴作者，作者真是纵有千言万言，更与何人说？）算了为了安全第一，我还是先直接说主题吧。（“唉，无语了。”作者捂着被打出的包说。）

那天中午，菜中还是有鸡蛋，我还是照样抢。上回夺食的那位男能人似乎对鸡蛋失去了兴趣。我本以为他上回是“……遭雷劈”（前面两个字过于敏感，所以省略）被雷劈得消沉下去。不，那是不可能的。这个可是不撞南墙不回头的典范。

他又开始了，只见此人一手拿一个梨，我心中暗想：难不成——？可此人干的事情出乎我所料：他玩起了“搭梨汉”的游戏，只见他慢慢向上搭。且一直不曾失败，那梨好似在对我说：百年青松永不倒。让人看着都想上去给这群“梨汉”一拳。（不倒，那是不可能的，你再嚣张我就给你脸上来一拳！）然而最后“梨汉”一半惨遭嘴巴的厄运，一半被拿走了。

“梨汉”你有本事你出来啊！

【篇四：校园暴力读后感】

今日，我们在校园观看了一则新闻报道，讲述了受害者小燕被群殴的校园暴力视频。这件事情的主使者是初中身为班干部的小雯，根据网上的那段视频，我们清楚地看到小燕穿着一件牛仔服跪在地上，旁边的人时不时用脚将她踢倒在地上，还一个接一个扇他耳光，这真是令人惊心触目！使人不觉联想，她们之间到底是有多大的深仇大恨啊！

随着案件渐渐浮出水面，我们才得知：那是几年前的一些小矛盾，小燕到小雯的班级管纪律，小雯是班干部，却带头吵闹，小燕不经意说了她一句，多年以后她仍耿耿于怀，所以才有了那段震惊网友的报复性视频。

案件发生后，小燕被送到医院进行治疗。我想，即使身上的伤全愈了，留在她心灵的创伤却是永久的，参与这次殴打的孩子的家长纷纷来医院道歉，受害者家属情绪失控，换在谁身上谁能接受的了？

这不仅仅是一次暴力事件，据媒体报道，参加这次群殴的孩子，全部都是未满十八周岁，有的仅仅才十二岁，她们与小燕素不相识，却对她大打出手，这难道不是人性的扭曲吗？

看完这段报道，我的心久久不能平静，故事令人深思，是什么导致校园暴力频繁发生？我想是有多种因素的，主要是父母和孩子沟通太少了，小雯最终没露面，但警方察明，小雯的父母离异，她是跟着爷爷一起生活的，爷爷耳朵几乎丧失听力，也许是这个原因使小雯渐渐走上歧路。

警方这回解决了这个校园暴力，还指不定会有多少类似的暴力事件发生呢？治标不治本，是没有用的，主要还是在于家长的教育发面，孩子辨别是非能力差，需要家长们跟他们多沟通，多交流，走进他们的内心世界，让他们言正道，做个社会文明人！

【篇五：一堂作文课】

今天，我来到行文教育，上了一节有趣的作文课。

同学们兴高采烈地来到了教室，谭老师就开始了作文课。开始，谭老师给我们讲了如何写好主角、配角。当老师跟我们讲起《复仇者联盟4》时，同学们都活跃了起来，林军杰听后，像一只脱疆的野马，大声地叫了起来，并想说出其中的内容。

之后，谭老师给我们看了一篇文章，当我们看到主角是丁丁时，大家哄堂大笑，有的笑得肚子痛，准备在地上打滚，那些刚喝水的人差点就把水吐了出来，有的则大声喊着丁丁。

谭老师讲了他曾经带着10多个小朋友，去别村群殴一个四年级的人，谁知那个人带领了三十多个人，回来群殴他，让他的脸重重地挨了一棍。听后有的同学幸灾乐祸，有的鼓起掌，大声说“打得好，打得好。”我虽然忍俊不禁，但还是大笑了起来。

谭老师给我们讲了个笑话，关于“不讲”和“部长”的。听后，我们都大笑起来。我身旁的林军杰笑得不停地摇动地身子，我前面的郑宇轩也跟着大笑起来，还开始学着笑话中的动作，我们一个个都笑得前仰后合。

之后，谭老师就给我们讲了一个著名导演的故事。当谭老师讲到这位导演在当作家时，把得到的所有钱拿去开赛车，正当大家兴奋时，郑宇轩突然冒出一句：“为啥不把钱给我。”这时大家哄堂大笑起来，老师也目瞪口呆。

这节课我不仅上了一节有趣的课，还明白了如何写好一个细节。