【篇一：馄饨】

张小娴在她的散文里提到，多年前和蔡澜一起吃饭，一个晚上跑七八个地方，在一个地方坐下，菜上来了，只要说一声“不好吃”，蔡澜就立刻说：“不大好吃就不吃，我们到别处去，倪矿说：“在我们这个年纪，吃一顿就少一顿”。

也是，生命有限吃一顿就少一顿所以每一顿都要精致。

而馄饨这个名称好奇怪，宋程大昌《演繁露》，“世言馄饨，是鲁中浑沌氏为之”。有此一说，未必可信。可我们知道馄饨历史悠久，无分南北到处有之。

可其他地方的馄饨就是和温州的不一样，几年前在上海治病，看完大夫了没事干，肚子也饿了，就在楼下的馄饨担吃一碗馄饨，可一端上来就瞧见半碗芹菜，我先是一惊，再是匆忙的在绿色的海洋里寻找潜游的馄饨，可找到后也是失落，“这不就是厚皮的饺子吗！”

而家门口的长人馄饨则一早就顶这白气在开始擀面皮，中午了时间，下楼叫上一大碗馄饨。不一会儿就到了，一打开馄饨外面的包装袋，热气像烟囱内的烟一样冒出来，大冬天的，不一会儿眼睛上就起了一层薄薄的白雾。

尽管是在冬天，可端来了馄饨也依然还是热的，温州有句老话：“馄饨汤喝眼睛亮”，一勺一勺的汤喝下去，汤就顺着你的口直达了我的胃，也叫醒了没睡醒的我。回味一下就是骨头的香气，原来长人馄饨的汤是用猪骨头熬的，这样的馄饨摊在别的地方是喝不到的，因为谁有心思去熬那么一大锅汤。

提了神，勺起一支馄饨，轻轻的馄饨皮一下就破了，放在嘴里就薄如一片鹅毛，蚕丝。再一口这就是馄饨中的一小块肉，虽然肉很不起眼，可以放入嘴里也是浮想联翩。舌尖上的味蕾就在肉被搅动的那一下盛开，可又不是昙花一现，肉香中还伴随着蛋丝的香味，我仿佛置身于云层上轻飘飘的，无穷。

“卖馄饨咧，”我仿佛又被这十分熟悉的叫声吸引过去，老温州啊！我心中的馄饨担！

【篇二：共度一段时光】

为备战中考，大课间往往也只有不到十分钟的休息时间，让我不禁想起了一年前。

那时候的我们还显得轻松自在，不为成绩担忧，不为前途奔波。大课间时，教室里瞬间就空了一半。同学们三三两两地外出，三三两两地归来，带着大包小包的零食，被众人争夺着。我常常是陪着“村长”去买他的早饭，回来一路上威逼利诱期盼着能从他口中分得一杯羹。漫步到校园角落的池塘，静静得等待潜游的金鱼露面，又在上课铃响时惊慌失措地飞奔到教室门口“报告”。

那时候的我们酷爱“游荡”。常在大考后聚集四五个朋友，爬上石夫人山、虎山；或是干脆就在小城里骑着自行车漫游，到温中、锦屏等地放松心情；或是到朋友家打游戏。记得一次到“小胖”家里，路过校门口，正是九年级市统考结束。我们嬉笑地看着他们零零落落地走出考场，想着自己的将来。

那时候的我们还不用担心离别。每每在网上看到“致初三党的一封信”，咧嘴一下就把它们略过。现在往往带着忐忑不安的心情点开，把那些条目一条条看过，就被唤起了过往的回忆，心中充满了惆怅与感伤。不敢再闹矛盾，生怕再也没有和好的机会。可那时候的我们只是一味地玩闹着、嬉戏着，亦或争吵着，“分别”似乎永远不会到来。时光就那么慢慢地流淌，阳光照在窗外碧绿的树叶上，映着每一张年轻的脸庞，平淡而温暖。

曾经我们共度过一段美好的时光，却不自知。现在的我们呢，在这段岁月里洒下汗水，播下希望，共同度过这最后的、不留遗憾的时光。

【篇三：宜兴陶祖圣境】

所有人都惊叹这似浑然天成的瑰宝似的古洞，抑制不住的赞美。

经过近两小时的车程，才慢慢悠悠的，滞停下来。

我们还是不减的明媚热情，迎着大好春色，进入着满园的春光惬意。进门看到的，便是范蠡雕塑广场，远远的仿佛从天而降了的神仙，静静凝视着远处。即使是雕像，也能看出智敏老成的感觉。沿着水景广场，望着水中潜游的鱼儿，大概也能体会到柳宗元在《小石潭记》中“皆若空游无所依”这种奇异感觉。但我们主要目的地还是范蠡洞。

我就等待着我们进洞的那瞬间了，人群斗折蛇行，小心翼翼的往前匍匐着。来到洞口，也终于在日光下看清上面刻的几个红色大字“范蠡洞。”鲁迅先生好像也写过嘉兴的一个石洞，应该便是这样了吧，时而窄时而宽阔有路，时而陡时而平坦无比时而单调时而掩映交错。在洞里，大家都怔住了，都赞叹于这巧夺天工的技术，石洞的灯光相互掩映，虽然作为了灯光的背景，但也成了独一无二的绚丽主角。如果仔细的还可以听到往下滴落的流水声，其实也不难发现，因为摸摸头发，也早就湿一大片了。在前行的路上，也发现确实距离比我们想象的长，在最后即将能够跨越的地方，有一个很长又陡的楼梯，那便是心心向往之的出口。很长自然在午后阳光下，都能听见大家抱怨着累。但耳畔响过的，却都是阵阵的夸赞。

再往前些，没了潺潺流水，无了水景广场四周青翠景物，太阳也是愈发毒辣。我和同行伙伴快步依着人流，进入前方的一片竹林。也似乎感受到一阵阵凉风和学生们带来的嬉戏，倒也真没不适合这片恬淡。我这么感叹着。

只是深刻的难忘着，然后就任凭喧嚣的记忆带走。存放在脑海欣喜的地方，成为过去的甜蜜回忆吧。

【篇四：我喜爱的电视节目】

《动物世界》是我在寒假中喜爱的电视节目。这里讲述了各种各样的动物的千姿百态的生活，离奇的成长经历，有的让我觉得很有趣，有的则让我起了怜悯之心。

比如大熊猫，它的生活确实很自在。从早到晚，不是吃就是睡，很慵懒。但这个节目，把大熊猫描述的可爱生动，还把它的倔强表达了出来：在冬天的时候，河面结了冰，大熊猫也不愿用冰雪解渴，一定要走到有水流动的溪边饮水。很有意思。

《动物世界》就像一个巨大的动物知识宝库，一下子让我觉得脑子里输入了许许多多的动物百科知识，知识一下子增长了不少。例如，刚孵出的小海龟在爬向大海时，会面临被一些鸟儿吃掉的风险；小熊猫虽然动作缓慢，显得笨拙，但攀爬技术高超，能稳稳当当地爬上树顶，甚至能爬到细树枝间，悠然自得地打瞌睡；棕熊，人们常把它叫做“人熊”，这是因为它的脚印很像人的脚印，而且有时能直立行走，在密林中，摇摇晃晃地像个大毛人；还有海龟，海龟的大小，根据其种类和年龄而各不相同。海龟没有鱼一样的腮，必须经常浮出水面呼吸空气。海龟早已适应了海洋中的生活，不需要喝淡水，游泳时强劲有力，能够在水中潜游很长时间。海龟是一种长寿的动物，体型巨大的种类可以活50年以上。海龟在成熟后，雌海龟和雄海龟的各自特征很不明显。雄海龟成熟时会长出长长的尾巴，并常常在鳍状的前肢上长出弯曲而延长的爪子。这个编导好聪明，把这些动物描写得这么生动具体，让人百看不厌。

《动物世界》是一个非常有看点的节目，还蕴含了大量的知识，使人受益匪浅。

【篇五：遗失的美好】

记忆是座古老的小桥，浮于尘世，任时间消磨，随风飘逝。林立其上的或许是我们的伤心过往，又抑或是我们的甜美回忆。忆往昔峥嵘岁月，看庭前花开花落，依然深埋心湖。

记忆是奔流的溪水，永往直前，无拘无束，不断冲刷心灵净土，不断积聚力量，准备下一次更猛烈的冲击。

记忆是凉爽的风，沁人心脾。桂花飘香的季节里，采集芬芳，撷取甘醇，酿制成四季的精华。

记忆中有你，有我，有他，有快乐，有悲伤。但在回忆里都显得那么的亲切，因为那就是我们的人生。没有人能抗拒回忆，自己的，别人的，共同的。

遗失代表曾经拥有！

逝去的时光不再归来，一切的悲欢离合在烟消云散后显得异常的飘渺美好，凌驾于记忆之上。我们学会了关怀，学会了体谅，学会了宽容。

高三了，难免感伤时光流逝，怀想过去的欢乐时光。偶尔从书海中抬头透过薄薄的镜片看着一黑板的公式和提纲，难免愁怯，突然有种想哭的冲动。可我们能抱怨谁？只得咬紧牙关再一次投身于茫茫书海之中。

深蓝的星空蕴藏着多少难解的玄机？我不知道。未来的命运是什么？我也不得而知。每一颗星都是守护天使，因为失去而变得异常璀璨。

因为年轻，我们曾一再挥霍无度。失落之后，偶尔拾起过往点滴，平静的心中一阵空虚。恨时间不再回流，恨领悟过迟，可真的迟了吗？

闻着书卷的气息，潜游于深海之中，我发现，蔚蓝的天空下的另一个国度异常的美好。像儿时得到了最心爱的玩具，带着单纯的喜悦却又平添了一份成长的感性。

放弃自己是一种颓废，无论今宵何时，无论战役多苦，我们都要坚持。260天的时间不算短，但为了自己的前程奔波，它长吗？

18岁的青春花季里，我们失去了多少？逝去的是往昔。把握现在才是重点。收集美好，品尝甘甜，拼凑起无悔光明的未来。

懂得了遗失的美好，就更应该学会把握美好，不让人生从指尖轻易流逝。

【篇六：成长需要空间】

“怎么还在讲话？不知道把作业拿出来做，把书拿出来读！”随着一声怒吼，教室里顿时鸦雀无声，眼前出现的是某老师气得发紫的脸。无奈，只得把还没有啃完的方便面塞进课桌，拿出当堂课的课本，望着墙上指着5∶15的钟，等待着5∶45下课钟声的敲响。

月考、半月考、期中考、模拟考、中考，普通高中、重点高中，一个个烂熟于心的字眼时不时地闯入耳膜，伴随着这些的是一阵阵惶恐，一阵阵揪心。对于这些，我们无从选择，唯有面对，因为这是我们的责任，我们完全被这种责任紧紧地束缚住了。

好不容易熬到放假，回到家，以为可以多一些自由的空间，可偏偏事与愿违，在家里不是做作业，就是上补习班。总之，就是不能看电视，不能上网，不能做自己想做的事。

老师和家长是为我们好，这我们知道。虽然累，虽然苦，但不经风雨怎能见彩虹。然而，我们更加清醒地知道，鱼儿需要广阔的海域，才能遨游；鸟儿需要辽阔的天空，才能翱翔；种子需要肥沃的土壤，才能茁壮成长。我们也需要自由，也需要放松。学习的压力如同一个巨大的包袱，压得我们喘不过气来，压得我们几乎就要丧失斗志。

毛主席说，我们就像是早上八九点钟的太阳。是啊，我们本该像初升的太阳那样朝气蓬勃，光芒四射。可现实并非如此，我们整天沉默寡言，血管快要冻结，思想已经麻木。

在学校，同学们拿着自己的武器，踏上征程，在没有硝烟的战场上拼搏，几乎完全丧失了自由。在家里，早已没有了一家子围坐一起享受天伦的乐趣，取而代之的不是埋怨、责备就是呵斥、谩骂。电视不属于我们，网络不属于我们，大自然不属于我们，连起码的儿童游戏也远离了我们。封闭、封锁，不为别的就为学习。压力、压抑，我们已不堪重负。

鱼儿在潜游，鸟儿在翱翔，种子已发芽，我们也需要成长。爸爸、妈妈、老师，给我们一些成长的空间吧，我们已经懂事，我们需要长大。