【篇一：妈妈生气了】

妈妈是个外向开郎和善解人意的一个人，但有个“坏毛病”不许我犯错。

在疫情期间有一次我没上数学课，中午妈妈干活回来，我心里忐忑不安怕她问作业。也许是妈妈干活劳累，做饭吃了歇大概二十分钟就走了，我七上八下的心终于平静，我也抱着侥幸的心里躲过了这一劫。

下午妈妈干活回来刚进屋第一句是：“张睿豪，为什么不上网课。这声音震耳欲聋，声音刚落。人就已经到了我面前，吓得我心惊胆战，我抬头看妈妈的脸色像满天乌云，狂风暴雨快要降临一样。妈妈气极地大声喊："为什么没上数学课，老师己经给妈妈发微信了。”妈妈看我不吭声，生气使她失去了理智，把我按在床上，朝我屁股上一顿猛打。可能这次妈妈真的很生气。第二天没有去干活，早上不让我吃饭，让我去厕所去提茅粪水倒到侧所不远的菜地。我极不情愿去干了。累得我上气不接下气，她在旁边说："快点，太慢了。”最后妈妈看我实在干不动了，心一软，妈妈替我把剩下茅粪水提到菜地浇菜，等妈妈浇完菜，就问我：“是学习还是挑茅粪。”我说：“我要好好学习。”

通过这件事情妈妈想让我知道不好好读书，长大没文化就得下力。我终于明白妈妈的良苦用心，不在逃课，不在惹妈妈气，好好学习。

【篇二：我的年味春节】

春节是我们中华民族传统节日，在这天，人们要放鞭炮、吃团年饭等…我认为年味不仅仅是春节团年饭的饭菜香，更是空气中弥漫着一味浓浓的氛围——快乐。

令我最快乐的莫过于放鞭炮了。我不喜欢那些小小的刮炮，我最喜欢的是那威力巨大的水雷。

我最喜欢和我叔叔一起放一种名叫“野猪叫”。我叔叔比我小一岁，但辈分比我大一辈，还记得刚接触到“野猪叫”时，我不知道威力有大多于是拿起一个，咦……还挺重。我小心翼翼的点燃它，在引芯燃至一半时，丢入了我家养黑鱼的大缸内。我现在一旁，也没有捂住耳朵，只听见一阵闷闷的响声，缸突然碎了，里面的鱼带水溅了五米高。鱼摔落到我身边，水却溅了我满身。而那条鱼满嘴是血，显然活不成了，爷爷见了飞快的跑过来，把我骂了一顿后，不得不把鱼处理后放到冰箱里了。

最经典的还不是这一个，在春节那天，我和叔叔准许能玩四个“野猪叫”，我和叔叔高兴的跳来跳去。因为“野猪叫”威力大，一般爷爷奶奶是不让我玩的。我和叔叔正在想这四个雷应该怎么玩时，我眼前一亮，想到一个绝妙的想法，第一个水雷我想再次试一下威力，于是我将它塞去不大不小于篮球差不多的石头的夹缝中，我非常迅速的点然后，拔腿就跑，并且捂上自己的耳朵，而叔叔则躲进了家里。随着一声震耳欲聋的巨响，我定睛一看，不禁倒吸了一口凉气——石块被炸的“粉身碎骨”，漫天都是，我见大人还没有走近，和叔叔悄悄的躲到一边。我和叔叔走着走着，走到了一个铁质的碗旁，于是，我理所当然的选择了这个铁碗作为第N个牺牲品。我将雷点燃后，用铁碗盖住，和叔叔躲到了一堵围墙后面。只听见于之前差不多的轰鸣声，我小心的从围墙后探出头去，看到的景色令我已经麻木了，铁碗已经不见了，现在还能找到几块铁片。第三个“野猪叫”我准备放到一个鱼塘里，这是我早就想好了的。我趁那人们不注意，偷偷的放下碗筷，跑出了家门，来到了一个小鱼塘旁，我没有带上叔叔，我怕他会把我做的事说出去。我看过说明书，每个雷点然后爆炸时间在4-8秒左右。我先点燃它，静等2秒后丢入水中。过了一会，它爆炸。脚下在震动。水里泡出一个大气泡，已经达到了我预期的成果。可在这时，尴尬的场面发生了，水里接着冒出一条又一条的小鱼苗，我见周围没人，悄悄的离开了。

第四个“野猪叫”给我带了不幸，我将最后一个雷点燃丢进了我家旁的粪池之中，轰——轰的一声，粪水溅起了五米高，然后迎面吹来一阵风，粪水全部洒到了我舅舅的车上，在屋里打牌的大人一个一个的冲了出来，劈头盖脸的责备从大人的口中传来。我只好花费了半天的时间把车给洗干净了。纵使这样，我还是喜欢放鞭炮，对我来说，年味就是放鞭炮时那浓浓的火药味。

【篇三：有个记忆叫做学农】

皮肤黑了，肌肉酸了，体重或轻或者重，这可能是学农一周以来我们身体上最直观的改变了，不过，抛去这些最表面的变化，我们的内心到底收获了什么呢？

初到到农校的第一天，或许我们还带着一丝暑假刚结束的懒散，内心还总想着怎么做才能减少暴露在烈日底下的时间，渴望着舒适凉爽的软床空调房，不过与同伴的窃窃私语中，我仍然清楚的听见主席台上演讲的老师说的一个“笑话”，大概是这么讲的：一个同学在挑完粪之后，我们一个老师问他辛不辛苦，他回答说不辛苦，老师很诧异的继续问到，那谁最辛苦？同学回答到，农民最辛苦。当时台下很多同学都笑了，却不想，在日后，我们真真切切的体会到了这句“农民最辛苦”的含义。

对于学农，在没有经历过之前，我对它的唯一印象是累，还有脏，试想，有谁面对着一桶桶粪水能笑着出来？在不济，哪一个人可以顶着烈日重复着一项枯燥无谓的工作坚持一上午？然而这些，我们都做到了，虽然我们是比较幸运的，没有大太阳的关照，也没有想象中那臭味扑鼻的肥料，但总的来说，我们完成了本不太可能做到的任务，而且没有一个人例外。

学农不仅仅是学习农业知识，还有更多我们现实生活中能用到的技巧，在学农的前几天，我们分别学习了地震发生时的逃生技巧，消防知识，辨认草药等，体验了模拟地震，进入了百草园观察各式各样的药草，我印象最深的要数利用缓降器从楼上逃生这一活动了，我们大家都笑称它为“跳楼”，其实也就是用缓降器从不到三楼的高度降下来，这样的逃生办法不仅安全，而且速度快，能很好的从起火的大楼中安全逃脱，当然除了利用工具，我们还学习了如何在大火中自保，整个过程中不止是严肃的教学，还有些许的欢乐，这种寓教于乐的方法让我将老师所讲的知识牢记在心。

来学农怎么会没有挑肥，锄草，砍材这些农活两人一组的挑肥从一开始的嫌弃到后来跑着完成任务，相互比较着挑过的桶数多少，完全忘却了我们手里挑的是被处理过的粪水，嬉笑打闹着度过了一个充实的下午，全然不知第二天身体会因为如此卖力而酸痛，不过即使是酸痛的身体也阻挡不住我们的热情，也是第一次体会到第一天那个同学口中“农民最辛苦”的真正含义。

临走前的那一个晚上，我们还举行了学农晚会，坐在台下看着每个班利用为数不多的空闲时间排练出来的节目，总结着学农以来的点点滴滴，我的内心充满着感动，与不舍，感动着这些天我们班带来的无数细节，不舍着将要离开这个嫌弃了一周却又充实了一周的农校。

所以，你如果问起这一周学农时间带给了我什么，我会告诉你它带给我了一段美好与难忘的记忆，要说它改变了我什么，那么我会告诉你，它改变了我对农民这一职业的看法，更加的尊敬他们，也会更加的珍惜那来之不易的粮食，它也改变了我对于我们班集体的看法，更加热爱这个将来还有两年要走的集体。

我收获的究竟是什么，这可能要真正经历过后才会懂得的，内心的满足。

【篇四：我们的教室】

我们班教室有数个“全校之最”：它是最热闹、最炎热、最复古，同时也是最惨的教室。

说它最热闹，是因为它的身体里“住”着四十多个鲜活的人。这些人每天都有用之不尽的体力和精力，一双双“见啥拆啥手”练得炉火纯青，一张张“三百六十度无死角烦人嘴”更是厉害，就连教室里的桌椅和黑板都被烦得自闭了。

说它最炎热，是因为教室里的温度常年都居高不下。这么高的温度，为什么有人会感冒呢？因为老师把我们的嘴“堵”住了呀！感冒和嘴又有何关系？当然有关系啦，而且关系还不小呢！我们的嘴有另一个神奇的功能——升温，只要我们一说话，钻石都得被熔化。但是，这个功能有一个副作用——太吵了，因此，老师们经常到校长那里投诉我们。

说它最复古，是因为它里面的学生返祖好战了。我们上课小规模作战，下课集团作战。教室里的瓷砖被“见啥拆啥手”拆得所剩无几了，墙上那些大大小小的坑，总让人浮现出战士们撕心裂肺的吼声，甚至还有敌人用机关枪扫射战士们的情景，以及战士们抬出大炮轰死敌人时的惨烈场面。

说它最惨，是因为它不仅要受到学生们的强拆，还会时不时被殃及池鱼。这不，前几周，它就被它身体里的“客人”们泼了粪水。当然，这不是因为“客人”们不满了，而是因为“房东”不高兴了。因为“客人”们不听“房东”的清洁卫生服务条例，所以他们被“房东”威胁着去抬了粪水，教室的胃废了。但是，马上又被神奇的大侠们治好了。

虽然这间教室在别人眼里是一座废墟，但在我们眼中却是别具一格的房间。它是我们的倾述对象，它是我们的各种“作品”展览平台，更是我们坚不可摧的靠山…………它是我们最忠诚的朋友！