【篇一：从失败中汲取教训】

吃饭时，老师对我们说：“我们败了，被人家横扫了。”我听后惊呆了，我们班为什么会败，就算败，也不能被横扫啊。

这是最后一次挑战赛了，以后没有机会再进行挑战了。真是不甘心。哎，为什么会这样，语文没有赢，就连我们拿手的数学也没有赢。

一提到十班，大家都会想到“常胜将军”这个词，可这一次，“常胜将军”竟连败了两局。这马上都要毕业了，都想给自己的小学生活画上一个完美的句号，可这一次，给我们的小学生活画上了一个“问号”。

造成这个结果的原因就是我们。我们现在干什么都不用心，写数学题不是抄错数就是算错得数，语文不是没看见这个题就是瞎填。

我们和老师都感到力不从心。感觉心思就是到不了学习上，总是想着玩。

虽然这次败了，但我们要吸取教训，要把状态调整回来，做回原来的十班。

【篇二：趣味运动会】

星期六和星期天，是我们期盼已久的运动会，这天我们早早地换上足球服和足球鞋，准备开运动会。

操场上，同学们个个笑容满面，准备大展身手。

周六第一个项目是50米跑，在开始之前，我们做热身准备。终于开始比赛了，裁判旗帜一挥，我们就冲了出去。有一个选手在前面遥遥领先，我的旁边是30号，他本来比我跑得快。我咬紧牙，加快双脚的频率，向前跑去，努力追赶他。他也不甘示弱，拼命摆动双臂。

就要冲刺了，我再一次加速，终于超过了他，我保持这个速度，向终点冲去，我跑了第二名。

第二个项目是一分钟跳绳，四班的29号帮我计数。为了取得好成绩，我拼命地跳，没有在心里数数。一分钟到了，计数员报出了我的个数——118。我不敢相信，我平时的成绩最差也不只这么多，今天没有出任何的意外，为什么只有这多么个呢？我向他提出了质疑。他满脸无辜地说：“对不起，我计错数了。”那一刻，我觉得被泼了10万盆冷水。

星期天，只有一个项目——一分钟仰卧起坐，刚开始我做得很快，过了一会儿我慢了下来。我的肚子像压着一个千斤重的石头，还像有一个机器夹着我的肋骨，把我拉着拽着不让我起来。我想放弃，可是我又想不行一定要达标，一定要努力，一定要为我们班争光，于是咬咬牙忍着痛费力地坐起来、躺下，再坐起来……Yes！我终于打败了心中的小恶魔，最终我做了26个。“好累呀！”我说着躺在垫子上，看着蓝蓝的天空，洁白的云朵，第一回觉得天空真美啊！

轮到我们班六班计数，六班的29号力气真大，我坐在他的脚上，他做仰卧起坐，把我翘起来。我觉得像坐跷跷板一样，一上一下真好玩。

这次趣味运动会上有惊喜也有失落，有遗憾也有趣味，我喜欢这样的运动会。

【篇三：我与小组共成长】

我所在的小组里，一共有四个人。我们四个人互相帮助、互相学习、一起进步、一起为班级争光！

先来说组长。他学习优秀，上课回答问题很积极，有很多题别人不是轻而易举就能做出来，他却能很轻易地做出来。他的成语故事也积累很多。上历史课老师让讲解一些成语故事，他总是一马当先，而且讲得很好。

再来说我。我上课时积极发言，与同桌一起进步。但我有一个缺点，就是做题时太马虎，每次不是抄错数，就是把符号搞错！我希望自己能改正这个缺点，继续努力。

然后来说我的同桌。他上课也积极发言，他抢答的速度可真快！题还没出完，他就马上说“我来回答”，让快要睡着的同学提起了精神。我们都叫他“翠花”，因为这几天，老师们在操场上练广播操，他在一次体育课上，看老师跳完之后，就在那学，学得有模有样。更重要的是，他一下课就学女生的样子，走着猫步，逗得大家哈哈大笑！

最后说我们组的第四位同学，他学习虽然不怎么好，但他上课回答问题还是比较积极的。虽然他有时也会被扣分，但毕竟我们是一组的，我们都会帮他！

【篇四：期末总结】

周四早上，我满怀着期待向教室里走去。一进教室就看见几个同学正在议论着什么。走近一听，原来是在说期末考试的事。

吃过早饭，自由复习后，就进入考场。第一科是考语文，做着做着，我被一道难题给难住了。“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声”的意思是什么？难道是安静？我写上了安静。第二科是考数学，我叮嘱自己一定不能算错数。第三科目是考英语，我拿起笔飞快地写起来。不一会儿，就做完了。

考试结束后，我心里总有一种不祥的预感。放学后，彭希萍看我不高兴，亲切地问了一句：“灵灵，怎么了？是不是有什么心事？”我回答：“总感觉心里有一种不祥的预感。”

晚上，妈妈回来，问：“巧灵，今天考得怎么样？”我说：“还行吧。”顿时，不详的预感又出现了。妈妈偷偷地跟黄老师私聊，问我的成绩。黄老师立马发了出来。妈妈看到成绩，大发雷霆，火冒三丈。把我叫了过来，问：“你考试的时候在干什么？你好好看看你的成绩。”妈妈把手机递给了我，我拿起手机一看，顿时呆住了。我的语文考了一个非常差的成绩。而数学成绩却比语文高，英语却比平时低了一些。

妈妈凶猛地说：“去房间好好反省！”我低着头，含着泪，向房间走去。哇的一声，我伤心地哭了起来。边哭边想，这可怎么办？怎么向黄老师交代？别人问我成绩怎么办？一连串的问题，使我哭得更大声了。

哭完后，我决定把所有的成绩提高。加油吧！改变自己！

【篇五：小熊花花数面包】

在动物王国里，熊妈妈开了一家面包店，店外每天都排着长队。

熊妈妈不仅要烤面包，还卖面包，可忙了，小熊花花见了，想：妈妈真忙，怎么办呀？于是她对妈妈说：“妈妈，我来帮你您数面包吧！”妈妈微笑地点了点头。

于是，小熊花花就是“数面包员”了。山羊妈妈走来，笑眯眯地说：“哇，面包做得这么油黄，看起来非常可口，就买这个吧。”“我要十个面包，都是奶油的。”山羊妈妈说。花花飞快地数了起来：“1、2、3、4……8、9、10，好了，给。”熊妈妈说：“一共10元。”山羊妈妈从口袋中拿出10元，手里提着面包走了。

马大娘和猫小姐……都来了，争着要这个，要那个。花花飞快地数、飞快地装，一下子就让每位客人都吃上了面包。

不久，他们满脸严肃地走了回来，一起说：“我要10个，可刚吃了一个就剩下6个了，这太不公平了吧！”

花花把一袋面包放了下来，又数了一遍：“1、2、3、4……8、9、10，看，这不是10个吗？”山羊妈妈说：“那5、6、7呢？”“什么5、6、7？”花花糊涂了。

“哈哈，花花，你错了，1—10中间可包含着5、6、7，如果漏了5、6、7，那当然不够10了。”熊妈妈说。

花花想起了老师教数数时，自己在下面偷吃蜜糖的事，脸“唰”地一下变红了，大家帮小熊花花补上了正确的数量，又回各家了。

以后，再也没有花花数错数的事了，因为她已经学会了。

小朋友们，记住，上课可别开小差哟！

【篇六：那次，我流泪了】

那次，我哭了，哭的好伤心呀。在我记忆中的海洋中，那件事像一只白色的小帆船，在我脑海中漂泊着……

刚升入五年级时，班主任换了，新班主任是一位年轻的数学老师——高老师。开学一星期后，高老师就进行了一次数学测试。在考完试的第二天，高老师便把我叫去。刚进办公室，便看到高老师的桌子上铺满了卷子，而有一张却“鹤立鸡群”，放在了桌子上最显眼的中间。走近一看，竟然是我的试卷！那可怜的试卷上印着一个鲜红可怕的数字——79！我的天哪！79？！就连我自己也着实被吓了一跳。高老师见我来了，便给我卷子让我自己看。我惊恐地接过卷子，只见应用题上错了两三道，计算题错的没法看，其中有道脱式计算我竟然抄错了数！看着手里这张画满红叉的试卷，心里像刀子一样。

这时，老师发话了：“看到了，嗯？计算题错了这么多，应用题也错。抄数你也抄错了，得数算的也不对！你说说，你要干什么？嗯，冷妍？”我低头盯着试卷，难过、伤心和后悔迅速交织起来，眼泪慢慢的在眼眶里聚集。“咱可不能这么马虎，计算题是基础题，是不能扣分的，算完之后一定要再仔细检查一遍，检查有没有抄错数，有没有……”我努力控制着泪水，可最终也没有控制住，泪水还是不听使唤的流了下来。眼泪一滴一滴的往下落，我也不愿擦干，牛仔裤立刻被湿润了，那深深浅浅的颜色像一张张嘲笑的脸。老师没再说什么，只是让我回去好好想想。我独自走在回教室的走廊上，希望教室离办公室有1000多千米长该有多好啊！那样我就可以整理好情绪再进教室了。可幻想是美好的，现实是残酷的。现在离教室只有几步之遥了，我擦干眼泪，努力装作什么事也没发生。可是眼圈还是有些红红的，不知道到底是伤心还是后悔，眼泪再一次涌出了眼眶。同学们纷纷上前安慰我……

那一次，我哭了，哭的好伤心，好难过……

【篇七：开学感受作文】

已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。

我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。

今日，我已经是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。

我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。

【篇八：试卷发下来之后】

今天，老师将抽考（二）的数学卷子发下来了，我拿着手中那60分的卷子，呆呆地坐着，要知道，平时我的成绩是尖子生一类的，60分，对我来说无疑是晴天霹雳。我将卷子翻来覆去地看了几百回，老师没有改错，要命的是老师还让家长签名！60分，爸爸妈妈知道了还不骂死我！

放学了，同学们像出笼的小鸟一般涌出教室。我迈着沉重的步伐向家走去，双腿像灌了铅一样，仿佛梅迈出一步，都要使出吃奶的劲儿。路边的车子不断鸣笛，刺耳的喇叭声仿佛在讽刺我：考得那么差，还好意思出来闲逛！我心中气愤的大叫：吵什么吵！明知我考差了你还吵！经过的小鸟也洒下一串尖锐的讽刺：哼！考差了还那么吊儿郎当的！谁让你当初那么自大？活该！我心中烦躁极了，破口大骂：滚远点！不用你管！刚刚还晴空万里的天空一下便乌云密布，我忍不住的唠叨：什么鬼天气，倒霉！刚想着豆大的雨水从天上降落，我也没带伞，只好一边暗骂，一边向家中狂奔

到了家门，刚准备敲门的手停在半空，又收了回来，心中十五个吊桶，七上八下的：进去了，试卷肯定要交给妈妈，又要被狠狠的数落，不进去，迟早也是要回家的唉，算了，溜进去吧！我偷偷摸摸的开了门，看见厨房里妈妈忙的热火朝天的身影，心中更加愧疚了，还没走进房间，妈妈便叫住了我：小莹，卷子出来了吧，给我看看！我忐忑不安地将卷子从背后拿了出来，手心也渗出了汗，犹犹豫豫的递给妈妈。妈妈一把拿走卷子，我心虚地低下头，等待狂风暴雨的降临，十分钟过去了，似乎过了半个世纪。偷偷抬头我看见妈妈紧锁的眉头渐渐舒展开来，她急切地拉过我，说：你知道为什么考得那么差吗？因为你太粗心了，老是算错数，这些题你都会做的，下次注意了哦！加油，妈妈相信你。我受宠若惊地抬起头，眼中蓄满了泪水，激动地道：好！好！

雨停了，我站在窗前呼吸着雨后的新鲜空气，心中感慨无比：也许，60分也不是一件坏事呢！至少，它让我知道了，妈妈有多爱我！

【篇九：我有一个严厉和爱的家庭】

我有一个严厉的家庭，家里的每个人有着不同的特点。

我的妈妈，我的妈妈妈很严厉，在我对待学习上不让我有一点马虎，有一次在我写数学题的时候，因为我的粗心大意忘了写答，妈妈就严厉的批评了我说你不写答就会扣掉一分，如果你在升学考试的时候就因为这一分你就可能考不上初中，所以做每个题的时候都要细心，把答，和单位都要写全。

当然，二小姨我们家最严厉的人了，在我的学习上，他费尽了心思，她对待我的做卷子，和做题都是自己亲自一个一个的检查，不能有错，在我的卷子上，可以有不会的做错的小姨总会教我的，可是在我的卷子上不能有一点马虎，在我的卷子上不能出现，看错数，抄错数，不写单位，不写答……。

我的三姨夫也很严厉，虽然弟弟刚上幼儿园，但是在对待弟弟的学习上很严格，每天放学来到家第一件事就是写作业，姨夫对他的作业还有要求，一、数字必须写得漂亮美观。二、拼音必须占格正确。三、字写的方方正正不能斜。只要弟弟一捣乱姨夫就摆出很严厉的样子，告诉他不要让他捣乱，在礼貌这一方面，姨夫对他也很严厉，因为姨夫想让他成为懂礼貌，学习好的孩子。

这就是我的家庭，处处都充满严厉，但严厉的背后却又是一个一个的爱，都是亲人对我们的爱。