【篇一：读书原来如此快乐】

“书读百遍，其义自现”这是我国唐代诗人杜甫的名言。意思是书读多了，书中的意思也便明白了。

我喜欢读书，我并不认为读书是一种枯燥无聊的行为。相反，我认为读书可以使我烦躁一天的心情平复下来，可以是我明白很多的常识和道理，还可以提高写作能力，何乐而不为呢？我喜欢看杂书，各类各样的。因为在书里我可以获得一种别样的快乐。

有一本书，我百看不厌。当读到女主为了保住男主，坠落悬崖是，我会潸然泪下，当看到女主和男主重逢时，我又会新笑颜开。书籍对我来说是一个益友，也是一剂医治心灵创伤的灵药。每当夜深人静时，总喜欢拿着一本书翻看一下。

我喜欢的书有着很多种。我喜欢在早晨或着傍晚，迎着朝阳或晚霞，拿着一本书，坐在院落中细细品味。妹妹曾经说我是一个“书呆子”只要看到一本好书便想将她带回家。但我对于这个称呼特别喜欢。

还记得有一次，在姥姥家发现了一本好书，便立刻拿起来，直到吃饭的时候，我依旧再看妈妈叫了我好几声，我始终没有答应。之后，妈妈便进屋里去叫我，看到我还在看书，就说了一声：“真是个书呆子。”我依旧沉迷于书中所描绘的景象，直到妈妈的河东狮吼响起，我才依依不舍的把书放下去吃饭。类似于这样的事情还有很多种。

读书，是快乐的源泉；读书，是慰及我心灵的良药；读书，是精神的一种寄托。

读书，原来如此快乐。

【篇二：感恩的花开在回忆的路上】

岁月，总是蹉跎着种的温暖的色彩。从最稚气的鲜活初绽，到枯槁，到灰暗，然后步步调零，随梭而碎。但，又往往有那么几点光茫，跳跃，穿行，长久的闪耀在陈旧的阶梯上一一成为葱青记忆里，最美的豆蔻。

记忆中的它，并不过分张扬，几座碧蓝的小楼，安静的俯卧在细碎的灰白石砖上，几丛柔婉的树云借着墙瓦闲逸而立。偶尔有风慢慢地从中淌过，却不闻树声，只觅得他从隙缝中幽幽的吐出一二声感慨，三四点自在。这里是适合散步的，你只用怀揣着几本杂书，走几里路程，听几句风声，此时，心中只有平淡的静密与忙中偷闲的庆幸。它就是有这般神奇的效力。

记忆中的它，总是有些热闹，早晨，斜午，黄昏，这里的人们不曾离去，这里的空气也就从不失去兴奋与活力。但又绝不有生疏的远离的问候＂早！＂这是那位年近五十的保安对一个稚气学子最守恒的期许。向他点点头，继续走，接着流淌入耳的是一年级的学弟学妹们清而脆的读书声，哦，这是曾背过的？这是当年的？慢慢的，你会轻声和着这些背诵，悄悄的忆起尘封许久的记忆宝藏。而当你踏入长廊，你就会听见你曾在这里洒下过的，有如银铃但又热切的笑声。总有人在这里庆幸一次优异的考试，一堂成功的演讲，一场中意的派对？让你扬起嘴角会心一笑！

记忆中的它，有着很多很多的故事。在一间间或陌生或熟悉的教室中，遇见一群人，分别一群人，又重聚一群人。在一支支长短不一的粉笔下，听见许多事，记住许多人，忆了多少梦。在一张张工整规矩的办公桌前，发过几声笑，洒过几滴泪，体味了多少良心与负罪。书包越来越重，个头越来越高，时间越来越少。它包容教诲，而又给予一份深深的期许。

小学，分别的日子已过了许久，曾经的记忆却仍然浮于眼前，不去回报，不是已经遗忘，而是驻留心间那份美好。只想告诉您，谢谢！

昨日青稚之苗木，今已亭亭如盖。

【篇三：老师回来了】

今天，10月8号，是个难忘的日子，我们敬爱的江老师，终于重新回归六（1）班啦！江老师从二年级开始成为我们的班主任，直到五年级上学期，一直陪伴了我们三年半的光景，在她的培育下，我们从弱小的幼苗，成长为迎风挺立的小树，在经过五年级下学期的短暂分别后，江老师又回来了，并将陪伴我们共度这最重要的一年，我们的心里有说不出的高兴！

但是今天，江老师对我们班级有些失望，她在寻找她曾经熟悉的那个一班，那个图书角井井有条、排队时站得笔直、喊口号时整齐哄亮、而且特别讲诚信的班级，但是第一天，江老师看到的点点滴滴，不过只有50分，图书角脏兮兮，教室垃圾满天飞！于是在江老师的号召下，大家纷纷行动起来：我、黄宝仪、谢佳、简可馨和魏钰负责整理图书角，我们先把书分好类：小说类、画报类、江老师用书类、杂书类……一一整理好后放置到重新擦拭干净的书架上，虽然累，但看着干净漂亮的图书角，我们都很自豪！还有一些同学在打扫教室，才一个午读时间，就扫出一大袋的垃圾！

江老师说：她为我们班制订了一个“六一吉尼斯纪录”，每当我们养成了一项好习惯时，她就会记录下来，希望一个学期下来，我们能破很多很多的纪录！我相信，我们一定能做到的！

我一直很喜欢我们一班这个集体，或者说是个大家庭，虽然我们每个人都是不完美的，但是我坚信，所有的同学和老师的力量凝聚在一起，一班就是最好的！因为我们有一个独一无二的好老师和那么多独一无二的同学，未来，一班会变得更加的美好灿烂！

另：江老师，林景豪为我们班创了一个响亮的口号：春风吹，战鼓擂，我们一班怕过谁！耶！

【篇四：妈妈夸我真能干】

一个明媚的早上，我在我的小房间里愉悦地玩着。突然，妈妈闯入我的房间说：“施子皓，该整理房间了！”好吧！我承认我的房间是很乱，地上满是垃圾，书有好几本都放错了。

我先拿扫把在房间里扫啊扫啊，我发现了好多发臭的垃圾：小强的尸体、纸屑、灰尘，真是应有尽有，我突然不知道我是怎么生活的。

我又拿拖布沾了水擦地板，这我才发现我的房间地板有很多脏东西粘在上面，洗完地板后，我感到地板干净了，和从前真是没法比啊！

擦完地板后，我回头看了看了书柜，它是新的，但是堆满了乱书，里面好多书都“找错了家”漫画书混在文学类里，文学书又混在学习书类里，学习书出现在杂书类里，我后来一本一本把它们送回了“家”。

我整理好书，感觉房间不一样了，书也不乱放了，地板也干净了，我可以在上面打滚儿也没关系。妈妈瞧见了直夸我我是个家务小能手。

【篇五：心中的美景】

爱做梦的我，又开始幻想了……

场景一：春之湖春真是个好季节。吃过饭后，陪着母亲散步到碧湖边，望着万顷碧波荡漾的湖面，如翡翠般碧绿，清静，闻着花儿沁人心脾的芳香，看柳姑娘抚摸她那柔软的长发，望湖边飞翔鸟天空的风筝，听着周围的欢声笑语，不由感叹：春，真是希望的季节啊！

场景二：夏之夜和一群久别重逢的好友，提着大包小包来到一处草坪上，吃着自己做的饭菜，望着当空皓月，看着满天星斗，讲着十二星座的故事，回忆过去美好的时光，讲述着自己的梦想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回忆！

场景三：秋之园一个人静悄悄的漫步在公园的小路上，然后找了一排长椅坐了下来，听风儿温柔拂过我脸颊的声音，看落叶在风中轻轻舞蹈的样子，品秋菊深沉的香味，聆听梧桐秋落的故事，仰望思乡已久终于回乡的大雁，读一卷墨香漫卷的杂书，喝一杯有淡淡香气的茉莉茶，心中泛起一层幸福的涟漪……

场景四：冬之雪转眼就到了冬天，一家人终于聚在了一起，围着妈妈织的围巾，带着温暖的手套，和邻家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫无顾忌的疯着、闹着，品尝着新年的美味食物。不由感叹：童年，真是美好！

幻想被一阵钟声打乱了，可心中的美景依然存留。

【篇六：对“为你好”说不】

“这是为你好。”从小到大，这句话似乎从未离开过；在一声声“为你好”中，我们的枝桠不断被剪去，长成一棵光秃秃的“栋梁之材”。也许，我们是时候该对“为你好”说“不”了。

有时，轻轻的“为你好”三个字，像一双有力的大手，将我们从自己的人生轨道中拖离，强行塞入一个既定的轨道中。小时候，“你别和××玩了，他学习不好，是个坏小孩。这是为你好”；长大了，“你不许看杂书，影响学习。这是为你好。”再后来，“你别学那些没前途的专业，报会计学，这是为你好。”……

自己的生活，当由自己做决定。被“为你好”束缚住了手脚，自然不会撞上石头或者跌倒，但也不会有所到达。对“为你好”说不，去体验最真实的生活，即便磕得头破血流，那对我们而言也是一笔无价的财富。张爱玲年少成名时，她的母亲几次劝她放弃写作，去过普通百姓的生活。“我是过来人，你要相信我是为了你好。”——张爱玲倔强地摇了摇头，拿起笔来继续写作。虽然日后人们对她的作品毁誉参半，但我相信那是她不曾悔过的选择。天赋在此，爱好在此，心系在此，夫复何求？勇敢地对“为你好”说不，张爱玲才能尽情地挥洒她的写作才华，将自己的人生活得淋漓尽致。

龙应台在给儿子的信中曾动情地写道：“有些路啊，只能你一个人走。”作为母亲，她没有对孩子强加“为你好”的命令式劝说，而是给孩子空间，让他独立地尝试、体验。因为她明白，某些人生智慧和感悟，只有在自己亲历过后才能领会；“为你好”最终往往是对孩子不好。

然而，对于长辈的劝说，我们并不是一味拒绝。对“为你好”说不，拒绝的只是那些包办式的限制我们成长的强制命令。当“为你好”的电锯砍来时，我们要勇敢的说“不”，保留那些美丽而灵动的枝桠，让生命之树长成它原本的形状。

对“为你好”说不吧！留住生活的那一份酸甜苦辣俱存的独特体验，留住你自己独一无二的思想和灵魂，细品这原汁原味的百味人生。

【篇七：阅读与写作】

历史上，有多少文人墨客劝告我们要努力阅读、学习，这是一种美妙的享受，而我也享受着这美好的时光——阅读与写作使我快乐，使我幸福。

每当我坐在屋里，听窗外的绵绵细雨时，总爱窝在沙发上，抱着一本散发着油墨芬芳的书，或《红楼梦》，或《西游记》，亦或者抱着些小杂书——就是小杂书我也能看得津津有味。我总爱把那些文字转化成充盈的知识，贪婪的灌溉进我的“储藏库”——大脑。看书，总要从而汲取一点知识吧？不然看书学习有什么用呢？

看书的时候，一切都不存在了，周围慢了下来，世界上只有我和书，眼睛飞快地扫描，细细的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢输送进大脑。每当看完一本厚厚的书，松一口气，总感觉意犹未尽，长时间静静凝视着那本书，目光间，是说不出的喜悦和自豪。

在享受阅读带给我的喜悦时，我也不忘了总结一下经验——写作。

每当拿起笔，就会想起“诗圣”杜甫的名句——“读书破万卷，下笔如有神。”接着又联想起大文人南怀瑾的故事，只有一次又一次的品读，才能挑出精髓，写出好文章。想到这，低下头，笔和纸发出“擦擦”声，这是一次次修改出来的结晶啊。说真的，写完作文的那一刹那，我的心里闪过一丝喜悦，就像往池塘里抛了一块砖后的涟漪一般，越扩越大，我既幸福又自豪，快乐极了！

接着再闯入我的生活里的，是小说。

当第一次长舒一口气，写下一个“完”字的时候，我的第一本作品——《狼生》完结了，接着又是一个个“完”——《崖羊传奇》、《孤狼嗥月》、《猎犬之心之幼狼命运》。这一部部动物小说，都是我呕心沥血创作出来的结晶，每当我写下“完”字的时候，我会自豪，会欢欣鼓舞，这是阅读给我带来的快乐，是我努力的阅读造就了这些小说。

噢，阅读，你如大雾弥漫的海上的灯塔般明亮，噢，写作你如夏日中口干舌燥时的一杯凉水般令人惊喜，你使我快乐，使我自豪，我爱你，阅读与写作，你让我体会到我活着的意义——也许我活着，就是为了你们吧。

【篇八：家乡的风景】

我的家乡是个美丽的大公园。

走进家乡，就会看见一片小河。河水是碧绿色的，清澈见底，从远处看，就像是一块碧玉。有时候河水是平静的，就像是一面镜子。在艳阳的照耀下，湖面好像洒下了崭新的金币，浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩。有时候河水是暴躁的，狂风刮过河面上，溅起一人多高的水墙，远远望去，犹如一群白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。

再往前走，你就走到了一片树林。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿色的叶子。特别是柳树，春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把树林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。秋天，许多杂书叶子都变成了金黄色，而枫树变成了红色。微风吹过树梢，叶子“沙沙沙”地响，像是树叶们合唱的一首秋天之歌。冬天，许多树的叶子都落进了，只有松树那针一般的叶子在风中摇拽着，这使我想起了一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”

啊！我爱我的家乡！

【篇九：赌书消得泼茶香】

赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。文人墨客闲暇之余、呷茶赏花、饮酒赋诗。细细品读，风雅依旧。

我对于中国得古典文学很是着迷。也许时隔甚久，离我们很远很远，但它们就在这里，就这样静静地摆在我的书架上，沉淀着五千多年的时光。

何谓经典？经典是被大部分人所认同的价值观，是随着时代的变迁，依旧经得起时间的考验，依旧能使人得以进步升华的书目。它们有着超越时间的意义，不会受到某一时代的偏激思想影响。

我喜欢读《庄子》。我喜欢那隔绝了一切的尘世喧嚣，那天人合一与万物的契合，那对大自然的热爱。

我喜欢读《红楼梦》，喜欢曹雪芹对封建礼教的批判，喜欢贾宝玉对自由与爱情的追求，喜欢黛玉不愿与世故同流合污。

《诗经》里宛在水中央的伊人，朴素的民风；《论语》中的仁与爱人，己所不欲与勿施于人；《离骚》的美人香草的浪漫情怀与爱国的坚毅……

这样的美好事物，使我既欣喜，又庆幸。欣喜，在于这些经典，我可以细细感悟，不被人阻止和干扰。我有幸生于这个国家，有幸能领略中国五千多年的辉煌文化。

有些人也认为，杂书也有阅读的价值。我不否认这一观点。因为任何事物都是对立统一的。当它有缺点时，也会有相应的优点。然而，重视事物的优点，才是重要的。非经典的书目，只是一个时代的思想反映，当过了一段时间，人们便会将它遗忘，当自己看完这些杂书时，也感到收获寥寥无几。

这世间书本无数，被评为经典的又有多少？人这一生又有多长？我们有多少时间去挥霍在这些闲暇杂书上呢？

也许由于语言，说话方式的时代性，刚开始读经典时会有些生涩，但没关系，耐下心来，细细品读，渐渐就会沉迷在其中了。

人这一生有多长？人这一生，就在这些文学之间。