【篇一：网课趣事】

“鹅鹅鹅……”我与好友淼淼在烧烤铺聊天，说了一些她在上网课时的趣事，我居然笑出了“鹅”叫声。

淼淼娓娓道来：“我们上网课那会儿，同学们自己建了个群，没让老师和家长知道，我们班的班长经常在群里发剧本。”我很不解：“剧本？那不是拍戏才要的东西吗？”淼淼就打了个响指，说：“漂亮，我们班就是在拍戏！”我一头雾水……

淼淼的表演是比较夸张的，她说，他们班的班长和数学委员一向走得很近，其他同学就自然地把他俩绑成了情侣。网课那阵子，他们午饭后有足足一个小时休息，这期间群里可乐了——

先去把班长和数学委员“押”来，再找到他们班赫赫有名的“绿茶”卫生委员，因为他们演的是古装剧，所以毫无开头，“皇后娘娘”——班长和“贵妃”——卫生委员－起去“厨房”，“贵妃”说：“皇后娘娘，您的手借我一用如何？”“皇后娘娘”毫不犹豫地就把手给了她，“贵妃”一把抓住她的手，看着“皇上”——数学委员的身影到来，算好时间，将“皇后娘娘”的手重重地扇在自己脸上，随后可怜巴巴地说：“皇后娘娘，您为何要打我？”可惜“皇上”早已看穿了她的计谋，冷笑一声：“呵，朕怎么会被你骗，来人啊，拖下去！”随即，就有两个男生装模作样地将“贵妃”押了下去。这个中午的戏就算完了。

这就是那该死的“新冠”给我们带来的“新生活”。你们说，无聊不无聊啊？不过，倒也给我们带来了乐趣。

【篇二：也谈读书】

生活里没有书箱，就好像大地上没有阳光；智慧里没有书箱，就好像鸟儿没有翅膀。

——题记

小时候，我们摇头晃脑地背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”；大点后我们就热衷于各类童话而驰骋在梦的国度；现在我们已经会捧着厚厚的名著跟着爸爸探讨。

那么我闪到底该如何读书呢？我认为：

读书有三到：即眼到、口到、心到。“眼到”，是指我闪读书时要全神贯注。“口到”，就是指要大声读出来。古人就是这么摇头晃脑地大声念着“之乎者也”的。“心到”想必就是最重要的，只有用心读书才能领悟书中的精髓。

子曰“温故而知新”。凡是我们学过的知识或是读过的书，时间一长，印象自然不深，毕竟它的保质期是有限的。所以我们需要不断地温习它。在温习的过程中，不仅仅是对原有知识的一种巩固，还能从中获得新的感受和得到不同的体会。

五柳先生说“不求甚解”。我们在读书上可以广泛涉猎健康书箱，不需要在一字一句上过分深究。当然这里的“不求甚解”绝不是囫囵吞枣，要知道陶渊明可是“每有会意便欣然忘食”的哟。

古语云“读书破万卷，下笔如有神。”有时我们对某些作文的写作无从下笔，这是因为我们平时的积累太少了，只有在平时看书的过程中多一些好词好句的，多揣摩作者的语言技巧、构思和写作手法，从中让自己的文学素养得到提高，这样写作便会如鱼得水，如有神仙相助般。

培根告诉我们“盖天才犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”此话点明了读书的重要性。其实读一本好书就像是给自己灵魂的一次洗礼，让自己的思想有所提升，并且能从中学到原来所不知道的。当然这些前提一定都是有前面那些好的读书方法。

好的读书方法是一把钥匙，为我闪打开智慧的大门；好的读书方法是一个航标，引领我们遨游书海；好的读书方法是一盏明灯，照亮我们未来的读书路。让我们拿起身旁的书本，大声地朗读吧！

【篇三：畅游书海】

我是个爱看书的男孩，常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。

我穿着白色的泳衣，来到知识海滩，淡淡的书香扑面而来，我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳，便津津有味地欣赏起来，这贝壳能带给我许多知识，因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后，全副武装的我做了一个深呼吸，便一头扎进了大海，畅游在知识的大海里。

一进入知识的大海里，我就遇见了“故事鲨鱼”，它给我讲述的故事扑朔迷离，我还到了水草那里，水草讲述的故事惊天动地；我又和“故事鲸”亲切交谈，它讲的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。书海的每次旅行，听到的故事都会让我感觉奇妙无比，好像进入了一个神奇的故事世界，让我赞叹不已。我心想，我也要学习用文字讲述故事，让我的读者看了也能心随“文”动，也能够感觉到故事的有趣和新奇。

在知识的海洋中，我还遇到了“诗词虾”，它引领我进入了诗词世界，带领我认识了许多的诗人，我看到了李白“举头望明月，低头思故乡”，我看到了骆宾王在写“鹅鹅鹅，曲项向天歌”我还看到了许多许多……

每次知识海洋的游玩都会让我收获很多，让我感受到语言的魅力，感受到知识的重要，感受到故事的有趣，我喜欢这样融入知识的海洋，更喜欢这样自由自在的畅游书海！

【篇四：我的童年里有背诵】

“鹅，鹅，鹅，颈向唱天歌。不毛肥绿水，脚掌不清不。”我的耳边时不时会回响起那个奶声奶气的“鹅鹅鹅”，这让我不禁又想到了那纯真、有趣的童年背诵时光。

那年我刚三岁，幼儿园老师让我们回家背《咏鹅》这首诗，因为我自认为早已经背会了，所以回家后只是看了一遍配图，并没有把背诵的事放心上。

第二天，老师就检查了。

老师第一个叫到的就是我，我胸有成竹，挺着小胸脯大声地背了起来，“鹅，鹅，鹅，颈向唱天歌，不毛肥绿水，脚掌不清不。”

我刚背完，旁边的小朋友都哈哈大笑，有的甚至笑得前仰后合。

老师把我叫到教室最前面，我心里很疑惑：背错了？没有呀！背对了？那旁边的小朋友为什么要笑呢！

我正在努力回想，老师发了话：“齐儿，你看，你把‘白毛浮绿水’背成了‘不毛肥油水’，把……，以后可不能粗心大意了哟！”

我“啊？”的一声，有种恍然大悟梦初醒的感觉。

在老师和全班小朋友面前，我羞愧地低下了头，心里暗自发誓：以后可不能自以为是了，尤其是背诵，不但被小朋友嘲笑，还被老师说，太得不偿失了！

这就是我童年里最初关于背诵的故事。之后的岁月，我更是与背诵结下了不解之缘，李白、杜甫、王维、王之涣、王安石等，悉数被我背了个遍。

现在要问我，背诵什么感觉？我只能说，我的童年里有背诵，尽管那很苦，但也很酷，不是吗？（公众号：虎老师语文）

【篇五：游滨湖湿地公园】

深秋的一个星期天，我一听说妈妈要带我去滨湖湿地公园，我兴奋的手舞足蹈。

我们在路上看见了美丽的巢湖，阳光洒在波光粼粼的湖面上，仿佛无数条银蛇在游动。

欣赏完巢湖，我们来到了湿地公园。湿地公园很大，成行成列的白杨树一眼望不到边。树叶虽已凋零，但展示出了一种怀旧美。我想到了春天，一定又被刷成了一层层绿。树下不是干干的土地，也不是厚厚的草坪，而是被一面面银镜围绕着，映照着，不愧是湿地公园。我想里面会不会有一群群鱼虾在嬉戏呢。

湿地公园有很多景点，我们顺着马路来到了第一个景点：”芙蓉观鱼”。大概是季节的原因，河里没有观到鱼。水平如镜的河面上架着一座木桥，木桥没有护栏，弯弯曲曲的延伸到对岸。我小心翼翼地走到桥中间，惊讶地发现河面上漂着五只鹅。我看着它们一家人在水面游来游去，红掌轻轻地拨动清波，不禁地想到骆宾王的：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。我盯着水面荡起的一圈圈涟漪，渐渐地入了神，仿佛来到梦境中。妈妈说：”芙蓉观鱼，变成芙蓉观鹅了！”，我听着哈哈大笑！

观完鹅，我们继续去寻找美景，顺着游览图我们找到了“草浪闻莺”。远远地，我们就被那绿油油的草坪给吸引住了。我不禁感叹到：这个季节还会有这么翠绿的草坪！我们大步流星的来到草坪近处，这里的草在周围那些落光叶的树林的映衬下，显得更加的嫩乎乎，绿油油的，还闪着光。远远望去，仿佛一块绿绸布，又似一块翠玉盘。用手轻轻的摸摸，软绵绵的，凉丝丝的。低下头闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。草坪的西南角还有一块休息的场所，那里架着三座木椅秋千，玩累了，躺在上面荡上几回，别提多舒爽！我看着景点名好奇地问妈妈：”草浪闻莺，为什么没有闻到莺呀？“妈妈说：”大概是季节的原因，小鸟们飞到南方啦！“

太阳公公渐渐地躲到树丛里了，而湿地公园我还有太多的景点来不及游览，但今天所欣赏到的景点已让我心旷神怡了！再见了，小鹅们，再见了，大玉盘，我一定会再来的！

【篇六：鹅】

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。每当听到骆宾王的《咏鹅》，就不禁想起外婆家的那只调皮捣蛋的鹅。它身披雪白明亮的大棉袄，圆溜溜的大眼睛，门把长的黄嘴巴。自从上次抓鸡不成，抓住鹅，我就成了鹅大哥的眼中钉，成了它的恶敌。

一个阳光明媚的早上，我提着作业，载着风儿，来到了外婆家。我在温暖的阳光下写作文。正当我写得津津有味、如痴如醉的时候，我的恶敌鹅大哥一边扯着嗓门仰天大叫一边大摇大摆朝我这边走来。只见它左看看、右看看、前瞧瞧、后瞧瞧，不停地在我身边“哦哦哦哦！哦哦哦哦！”直叫唤，弄的我写作思绪全乱了。我使劲地赶走它，可还没等我开始写作，它又围着我转。没办法，我只好换阵营，去了客厅，心想这下该清静了吧。正当我得意之时，突然从身后传来“哦哦哦”的叫声。唉！我彻底崩溃了，谁叫我上次惹怒了强大的鹅大哥呢。没办法，赶紧逃命吧！我突然想到平常和小伙伴们玩捉迷藏时，意外发现的一个藏身之地，那就是外婆屋后的竹林。我趁鹅大哥还没回过神来，立马抱着作文本，握着笔，直向屋后竹林逃去。我气喘吁吁地跑到竹林深处，回头一看，鹅大哥没跟上，这下我可以安心写作了。我趴下来，把作文本放在地上开始写起来，由于我写作文太投入，不知道鹅早已潜伏在我的身后。鹅大哥趁我不注意的时候，跑到我跟前，一不做二不休在我的作文本上狠狠地踩了几脚。可恶！它为了复仇竟然穷追不舍。我恼羞成怒，心中的怒火熊熊燃烧着：“呀！给我站住！站住！竟然敢毁我作文本，罪不可恕！”我拿着柳条细的木棍不断地追赶，你追我赶了好几十个回合，我是累趴了，可鹅大哥却依然精神抖擞，叫唤得更加厉害，似乎在向我示威：“谁叫你上次得罪本大哥！还不向我道歉！”我想还是和好吧，于是，我主动和鹅大哥来了个深情的拥抱。从此，我和鹅大哥成为了好朋友。

我外婆家的鹅不错吧！有个性吧！我十分喜欢，如果你有兴趣和它交朋友，欢迎来我外婆家做客哦！

【篇七：这件事真让我开心】

每个人心中都有件让人很开心的事，而我最开心的事情就是回到乡下。每次一放暑假和寒假就是我最开心的时候，我和弟弟就可以回奶奶家，奶奶的家在乡下，空气新鲜，风景如画，环境也好，没有城市那么喧哗，可以看到许多动物，植物，还有一些蔬菜。

在乡下基本每家每户都会养鸡，鸭，鹅，猪，羊，兔子。还为它们弄一个窝，让它们在里面睡觉，下雨天为它们遮雨，平时把它们放出来找东西吃，鸡悠闲地走来走去，鸭子伸长脖子嘎嘎的叫着，鹅也在摇摇摆摆的晃着，让我想起来一首古诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮水，红掌拨清波。看到这些可爱的动物，我和弟弟就想上去捉一只鸡来观察观察，我们悄悄的围捕过去，想捉它个措手不及，可它太灵活了，马上就跑了，我俩就放弃了鸡去追鸭，弟弟高叫：‘有只鸭被我逼到角落里了姐姐快来。’我马上跑过去想帮他一把，可是我俩饿行动被动物的主人发现了，弟弟见情况不对劲，撒腿就跑了，我可不像他，做错事就应该主动承认嘛，想不到动物的主人没有骂我，反而原谅了我，我连忙说了一声“对不起，下次不会在弄它们了。”动物的主人摸了摸我的头对我说：“知错就改就是好孩子，下次不要再犯同样的错误了哦。”这时我开心的笑了。

【篇八：幽默大师】

全班公认的大饼脸，香肠嘴，大暴牙……似乎与他那矮矮胖胖，像个冬瓜的body十分匹配。这就是整个学校远近闻名的幽默大师——“刘大佬”。

刘大佬的模板真不小，标准的胖子改不了。这肚楠，也为他添加了几分幽默。

刘大佬的笑声最叫绝。他笑起来不是吐气而是吸气，双眼不停眨动，发出：“哦哦哦哦哦呵”的声音。这声音似乎有一种魔性，听到的人不由自主就控制不住笑起来。所以我们班肚子天天痛得不得了。而且，他能装出一种笑：“鹅鹅鹅，鹅鹅鹅……”我们都会在后面附和：“曲项向天歌。”

刘大佬的经典语录可不少。一次他在T台秀社团里说：“胖子在这儿就是一个神奇的存在。”哈哈哈哈。

他还改编过两首诗：古藤上有甜虾，大鱼大肉大虾。Wife空调西瓜，夕阳西下，大胖子在天涯……另一首：日照香炉烤乳猪，遥看三文鱼摆满架，口水流下三千尺，疑是巧克力流满地。

真是个有才华的吃货和妥妥的幽默大王！

【篇九：品国学读人生】

国学，对于一个中国人来说，它不仅仅是一种文化，它已然融入我们的骨髓，在我们的血液中流淌，伴随终生。

从幼儿园的三字经开始，到现在的唐诗宋词，国学已经步入我们的生活，用优雅的步伐在我们的人生中画出一副清秀典雅的水墨画。

国学与人生是分不开的。

庄子曾曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”人的生命是有限的，但求知的精神是永恒的。人生本就是一个不断完善自己的过程，而不断地去学习，去求教是完善自己的第一步。“敏而好学，不耻下问。"在知识面前，没有什么等级，每个人都是学生，每个人也都是老师。学问，又学又问，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”不能一味地学，也要思考，学习很简单，也很复杂，不断地学，不断地思考，总会学有所成的。

从小时候的呱呱坠地的时候起，国学就与我融为一体。

记得还在牙牙学语的时候，跟着爷爷口齿不清的念着“鹅鹅鹅……”；幼时一本正经的在众人面前背诵《三字经》，尽管当年的自己还不明白什么意思；六年级的自己流利的背诵着古诗，但对作者当时的心情是模糊甚至不以为然的；现在的自己，开始慢慢理解那些文言文和唐诗宋词中掺杂的无奈遗憾，欣喜悲伤。

人离不开国学，国学离不开人生。

人生有多少感慨被文学描绘了出来，看似潇洒优美的文字下，又隐含了多少凄惨悲凉，在面对大好山河的时候，又是怀着怎样的激动和自豪，在看到归雁驿道时，对家乡亲友又是怎样的思恋！

崔颢的“日暮乡关何处是”感慨了事事难料的人生，“大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了大漠的凄凉和杜甫的无奈，白居易游西湖时”最爱湖东行不足"表现了当时的喜悦和感叹了景物的美丽，李白总是多情的，“举头望明月，低头思故乡”又刻画了他的思恋。

国学要品，人生更是要细细品味。

【篇十：鹅的自白】

鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首古诗说的就是我——“鹅”。我是不是很美？你一定会说是的，可是人们经常把我与“天鹅”相提并论，虽只有一字之差，但人们还是把我与天鹅的高傲放在了一起。

人们说我高傲，主要体现在叫声、步态和吃相中。你们说我引吭大叫，不亚于狗的狂吠，这是对我的污蔑。

其实我看到了远处有人不会叫的，是因为有人在附近，他们侵略了我的地盘，所以我要引吭大叫，把他们赶走，才能引起主人的注意，不再来侵略我的地盘。

人们都说：“我与鸭相似，也是很傲慢，走起路上还大模大样。”其实是因为我的身体太重，脖子太长，走起路来就会向后倾斜。为什么我会变成这个样子，因为以前我是一只可以飞的鸟，可是我被人们圈养了后，长得很多斤，比鸭重了几倍，现在也不会飞了，走路显得富态了。

我吃泥和草或者小石头，这是我的苦衷，我没有牙，他是帮助我磨碎吃的食物，草是帮我充饥的，我怕主人给的饭不够吃，才吃一口饭一口草。

我讲了这么多，你会了解和理解我了吗？