【篇一：学而不思，不如不学】
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
——题记
一天，学思同学像往常一样放学回到家中，无意间听到了一阵热烈的讨论——他的文具们在召开一个会议，会议主题竟然是围绕他而展开的。
他仔细听了起来。
铅笔：我的主人是那种学而不思的人。他虽然在课堂上听老师讲课非常认真，但他是一个死脑筋，不会变通，令人十分忧心。到了晚上写作业的时候，哪怕是课堂上老师反复讲过的题目，都不会做，写几道题可以折腾几个小时，尤其是作文，一个晚上都熬不出几个字。做不出题目的时候，他还会拼命咬我的头，让我脸上增添了许多牙印呢！疼死我啦！
球拍：这位小主人也经常折腾我。他是一位羽毛球爱好者，特别喜欢打羽毛球。但是课堂上学习老师的动作学得有板有眼，可到了球员对打练习的时候，各种问题就出来了。对手一个高远球过来，他还一个高远球，把老师课堂上新教的动作全忘。打不赢的时候就会拿我出气。哎！我们身上伤痕累累的，再好的球拍也全坏了。这位主人，就是一个学而不思的人，死脑筋，这种人到社会上有什么用呀？
笔记本：别看我们的主人在课堂上学习多么认真，其实他一点都没有消化，课堂上看似听懂了，但由于不喜欢思考，最终还是没有学到位。你别看他记得有多详细，把老师的每一句话都记了下来，但是他根本没有仔细地、认真地思考过老师的话。老师也很奇怪：课堂上很认真的同学作业怎么那么差呢；可以评上优秀笔记的同学，成绩怎么上不去？哎！这也不怪他们，谁会想到主人是一个学而不思的人呢？
教材：是呀，是呀，你可别看主人把我们身上的重点画得多么美观，其实是乱画的。有时候，那些重要的句子不画，画那些不重要的。可急死我们啦。主人在我们期中或期末复习的时候，哎呦，都是一些什么呀？考试考不好就拿我们当鞭子使，说我们是废物，有这么一种主人也是有罪！
听到这里，学思同学满脸羞愧，他终于明白自己学得那么辛苦，为什么成绩总是没有办法提高的原因了。他轻轻地走进书房，第一次那么温柔地拾起了铅笔，拿起了球拍，捧起了笔记本和教材，用充满感激的眼神凝视着他们。
“是啊，学而不思，不如不学”，学思同学想起了两千五百多年前的子路。论语中称，“子路有闻，未之能行，唯恐有闻”，子路对学习过的知识，总是要反复地去思考以期消化，在没有思考清楚之前，他最担心的是又要学新的知识了，可见，思考对学习有多么重要。
学思同学拿起笔，在一张白纸上，端正地写下了“思”“学”两个字。他想藉此告诉自己，今后学习一定要把思考放在首位，真正把学习到的知识，变成自己的。
【篇二：自信】
小时候，我一向能说会道，可是到了中学，却发现了自己的不足：课堂上开始逃避老师的提问，有时候即使自己知道这个答案，但仍心有疑虑不敢说出口，于是我便慢慢变得自卑起来。
后来，我发现自己已经被同学们置之圈外，连我自己都习以为常，认为自己就不应该发言、说笑。于是，我的性格便越来越孤僻内向……
我这是怎么了？我并不是不善言辞呀，和几个好朋友在一起时我会敞开心扉，畅所欲言，可是在一起久了我们便开始互相猜忌、怀疑，矛盾一步步升级。最后，我们几个好友也不欢而散。
唉，没有了可以交心的朋友，我又开始了只身一人的生活，课堂上原本已经想要举起的手却屡屡放下，连我自己都变得不了解自己，不相信自己，就连心底最后一缕自信的阳光也被乌云覆盖。
说起我变成这样的源头，还得从课堂上说起。在课堂上，我回答问题的次数寥寥无几，我并不是不会，而是不自信。多少次，我在心里对自己说，只要有人第一个说，我一定要第二个说。可每当有了第一个人回答问题时，我才发现自己的答案毫无文采，与他人的答案相比黯然失色。于是，我便习惯了不举手，当一个默默的倾听者。其实只要有人给我一点鼓励，我便会增加一点自信，变得开朗一些。当老师表扬同学时，我的心里不能控制自己，真想举起那只自信的手……
人常说：自信是走向成功的第一秘诀，我一定会在以后的课堂上举起那只自信的手！
【篇三：我的“妈妈”老师】
她有一双会说话的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，身材微胖；她走路风风火火，说话声音很响，很远就能听到。在同学们的眼里她很严肃，在她的课堂上大家都像小猫一样不敢大声说话；但是有时候，她也很温柔，会把我们当做自己的孩子一样爱护。她就是我的班主任——翁嘉昕老师。
课堂上一向严厉的翁老师，今天却在班级里当众落泪，这让我们大家都很惊讶。今天风特别大，强冷空气夹杂着雨雪无情的肆虐着，湿冷的天气让人缩手缩脚。早上，负责清扫分担区的同学依旧穿着雨披在风雨里打扫卫生，劳动结束回到教室后，翁老师马上帮他们把雨披脱下来挂在教室旁边的墙上，还用毛巾给他们擦额头上的水。课间时分，翁老师不知道从哪里听说其中一个同学的袜子在早上干活的时候全湿了，就这样冷冰冰的过了两节课。她很担心同学们会着凉感冒，中午的时候她走进教室询问其他几个一起打扫的同学，当她知道那几个同学的袜子也都湿了以后，竟然心疼的流下了眼泪。她哽咽地说：“你们几个也真是的，今天雨下得这么大，可以不用打扫了嘛。袜子湿了也不告诉我，这样很容易感冒生病的。你们这几个小家伙，真是的，以后千万不能这样了。”虽然平时课堂上翁老师也经常批评我们，但是今天她责备的话让我们觉得心里暖暖的。
还有一件事情让我印象深刻，那是在学农活动期间发生的。上学期末我们学校组织四年级所有同学去德清参加学农活动。第一天晚上我们举行了一场文艺晚会。我的节目是独舞，那天也下着雨，在一个很冷的大教室里。我的舞蹈服装只有薄薄的一层纱，我在角落里候场的时候直发抖，这时候忽然有人从后面用衣服把我裹在了怀里，哇，好暖和。我回头一看，竟然是翁老师。她问我：“怎么样，冷吧？这样会好一点。”我笑着点了点头，她用自己的外套把我搂得紧紧的。不知为什么，我有一种在妈妈怀里的感觉。那天晚上，很多同学都兴奋的睡不着，可是我却睡得特别香。
翁老师在生活上对我们无微不至的照顾，在学习上对我们的要求也很严格。她在课堂上重点讲过的知识点，作业还是做错的同学，她也会毫不留情很严厉的批评。她讲课的时候不听讲乱说话的同学被她发现后，她只用眼睛瞪一下，讲话的同学立马乖乖的闭上了嘴巴。从生活到学习，翁老师处处关心着我们。
翁老师是我们的班主任，更像是我们的妈妈。人们用春蚕和蜡烛来比喻老师，翁老师也是这样无私的为我们奉献着，她为我们操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲惫的神情，我只想对她说：“老师，谢谢您，我们爱您！”
【篇四：我身边的税收故事】
课堂上，老师的讲解一会儿激情飞扬，一会儿戛然而止，陡然间又大踏步朝坐在教室后排的我直冲过来。今天是周末，我们早已归心似箭，各自酝酿着回家后轻松散漫的悠哉日子了，可老师还依然保持着旺盛的精力，援古通今，旁征博引，一路雨花，飘飘洒洒。好几次我都是被同桌的坚硬鞋跟踩疼了脚趾才从恍惚中回过神来，猛然间老师不知什么时候已站在了我的身旁，局促中我发现同桌正在用余光向我“邀功请赏”——课后一元钱冰淇淋“老妪”是吃定了。这是我和同桌之间的秘密协定，只要谁在课堂上开小差，另外一个就以桌下踩脚来提醒规避老师的责罚。为此，我俩躲过了无数次被老师抓典型的“劫难”，可也浪费了我不少的真金白银，今天我仍然没有逃过被放血的定数。哎！算了，不提这档糟心事了，想想下课后坐上咱家刚买的长安小轿车，那才叫一个酷爽，导航、定位、出行、预设一应俱全，座位宽敞，视野开阔，动力十足。当然，这些都是爸爸私底下给我普及的汽车知识，课堂上老师压根就没提到过。凭这一点，我就很不解妈妈为什么老骂爸爸一根筋，看来女人头发长见识短是有道理的。更让人惬意的是我从此告别了之前爸爸骑摩托车送上学的历史。那种情景，晴天还可以勉强应对，可一旦下雨天或寒冷天，那份苦差想想就不寒而栗。
我的小脚趾还在隐隐作痛，可今天这最后一节课似乎有半个世纪那么漫长，熬得我都几乎都要崩溃了，那该死的下课铃才姗姗响起。下课了，老师的话才说完，我就风驰电掣般奔向学校大门口。啊！今天不单是我们学生放学回家的周末，看来还是小轿车们聚会的日子，各种牌子的轿车，国产的进口的一有尽有，在校门口两边排了好长好长的距离。我循着长长的车队搜寻着自家那辆褐色的长安车，可楞就是不见其踪影。过了好一会儿，许多同学都背着书包钻进了自家车里，摇下车窗跟我说拜拜了，可我还在焦急地原地等待。“小燕，快来坐我的车回家。你爸爸到县城办事去了，他嘱托我今天来接你。”二大伯说话的语气温声细语，但我心里是十二分的不情愿。坐三轮摩托车跑得慢不说，那发动机的响声震耳欲聋，路上的颠簸更是让你的五脏六腑翻江倒海。
在漫长的回家路上，三轮摩托车发出撕心裂肺的响声，半点也不怜悯我失落的内心。刚走了不到一千米，我的胃就开始剧烈蠕动。我急忙叫停二大伯直奔路边，一张口，中午所吃的饭菜就噌地漫上喉咙，“哇”一声喷洒了一大片草皮地……嗯！今天是什么日子，一连串倒霉的事都让我揽上。到了家，我已被折磨得昏头转向，连向二大伯说声谢谢的话都不愿意，还有那喜出望外跑来跟我亲昵的小狗甜甜我也不予理睬，直接奔沙发上就睡着了。“燕燕，燕燕，快醒来，看你身上连件衣服都不盖就睡下了，哪里不舒服，是不是生病了？你爸爸一根筋，硬跑县城去了，也不接你！”当妈妈关切地询问我的时候，一连串的委屈顿时涌上心头，心里很认同妈妈绑在爸爸身上的口头禅“一根筋”。当妈妈了解到我是因为坐三轮摩托车晕车而吐空了肚子时，又骂了一句“一根筋”，并丢下手机去厨房给我做好吃的去了。此时我全身还是晕乎乎的，一点力气也没有，就随便点开了一个电视节目看起来。嘀嘀嘀、……，我一看是爸爸的号码就懒得理会他。嘀嘀嘀、嘀嘀嘀、嘀……超烦人的铃声，我懒洋洋的滑动接听键。“亲爱的，燕燕接回家了没有，快叫她接电话，我有事问她？”“我就是，有什么事快说！”我此刻的情绪极差，跟爸爸的交谈也显得很不耐烦。“你回来啦！真巧，燕燕。你要的名著《苏菲的世界》爸爸已买好啦。你还想吃点什么，快说，爸爸这就给你买去？”“不用了，你快回家吧。”
晚上，我和妈妈正坐在客厅看电视。爸爸依旧像平时一样笑嘻嘻地走进来“燕燕，吃饭了没有？看我给你买了许多好吃的，快打开吃。”说着爸爸将一大包东西放在了我面前，我那挑剔的鼻子一下子就闻到了喷香的烤鸭和酥脆的饼干。我相信在美食面前，即便是神仙也抵挡不住诱惑的，否则美猴王不会将蟠桃一口气吃了个精光，最后惹下了弥天大祸。爸爸用美食贿赂我，我也就败下阵来，边吃美食边向爸爸诉说了白天所遭的罪。爸爸一声不吭地听我吐完满腹苦水，像课堂上犯了错的小学生在接受严厉老师的批评。“哦，今天爸爸对不起你，让你受了委屈。燕燕，今后爸爸尽量避开。这两天你沈爷爷不是生病住院了吗？你沈叔叔等着我支一点工钱。我这才赶着在国税局人员还上班的时间去开发票，好尽快进行工程款结算。”爸爸分明在讨好我。说实在的，什么开发票结算工程款支付工钱一类的东西，对于我来说就像一元多次方程一窍不通。不过，我倒是非常敬佩老爸，他在读书的年代只上了小学，却能做村里许多工程，什么开挖公路，修筑涵洞，建盖房屋。在我的眼里，老爸不会的似乎还没有。村里有什么工程需要开造，第一个就是来找老爸。老爸也很爽快，吆喝上一帮人，经过一段时间的劳作，工程一定准时地交到使用者的手里。
由于爸爸人勤快，手艺高超，心眼又好，做事严格认真，揽工程按部就班，该签合同的就一定签合同，该开发票结算的就一定开发票结算，做活从不减料漏工序，事事按照法律法规来办。爸爸宁可多走弯路也绝不挑轻走捷径，所以妈妈经常骂他一根筋。就说咱们家新买的小轿车，妈妈的意愿是买进口车。妈妈的理由是进口车是国外技术，但爸爸却倔强地只买国产车，理由是国产车价格合理。更重要的一条是购买国产车税收是交国库的，买车相当于为国库增加税收，而进口车税收部分还得划给外国公司。爸爸妈妈的各执己见，最后将决定权交给了我。我毫不犹豫地站在了爸爸的阵营这边，一辆崭新的长安CS75就荣幸地为我家效力了。
万流归宗，国家的税收是维系社会各行各业稳定运转的力量源泉。无论你从事什么行业，依法纳税，为国库创收，是每一个公民应尽的义务与权利，我非常赞同爸爸的一根筋！
【篇五：做出选择】
人生无时无刻都在做出选择。这话一点没错。
缩小至学习上吧！两节阅读课80分钟，有人选择认真阅读，头也不抬只顾于书中乐趣；有人选择写作业，举着书放到桌面上，底下放着本练习册，书没读，题刷了不少。细想上周阅读课，也是这样，比起阅读，私下写作业的人数也不少。我只看着这做法，无言。选择是自己的，自己愿做，不必强制改变，可是读书和刷题哪个更值？答案告诉一切。
我却更愿选择阅读，若非要计算这价值的话，我无法从晚上或多余时间里抽出来80分钟，可以像课堂上那样专注去阅读，由榜样打造的氛围可贵，时间可贵，若把作业放在这个时间点上，我会感到弥足浪费与可惜，至少不值得，你会发现真正会掌握时间的人，他的时间安排在了课下，十分钟时间可以做上两三道题，点点去减轻作业负担，等回归课堂上又专心投入，绝不会选择课堂上去写作业。选择时间点做事上，需要学习韩庚容。但反观，似乎也有人课下尽兴打闹，课上去写着习题，本末倒置，规则颠反，于是失去的比得到的高出几倍。
更可惜的，在这两种选择答案未出来时，一些同学仍不会有所改变。
再举一例。自从大家都明白了政治开卷考试，背诵知识点的人越来越少。绝大多数人的心理活动如下：“不开卷吗？我浪费时间在知识点上干嘛？””为什么要背啊？有这些时间不如去写题。”"政治课真无趣，都可以翻书呢。“有多少人是以这样的心态去面对的呢？
于是，又有了两种选择，一是不论哪个知识点都认真去背诵温习，二是含带着怨气，不理解背诵的意义，任由放置不管，连上课都没了耐心。
虽然政治是以开卷，但有时间的限制。试问，翻书是否需要时间？一个问题回答完整也需要时间。当下背诵费时间是为了未来不费时间，现在多记忆一些内容是为了考试时的从容。虽然放松，拥有课本与资料。可不至于连学习与背诵如此重要和基础的内容都不去做了。
人生分选择，学习上亦是拥有不同的选择，是选择带有怨气，还是选择认真对待？是选择颓废不动，还是刻苦付出？每种选择背后对应着不同的结果，所以我们要学会选择，也学会选择最好的。
选择作出由自己，愿选择的每一步，都无悔于当下，无愧于未来。
【篇六：学霸养成记】
学霸学渣，一字之差，怎样努力，方成学霸，令人思考与探究。
——题记
第一，纵横课堂
课堂上的四十五分钟极为重要。学习成绩差的原因主要是上课时没有好好听讲。在课堂上你不努力，就算你在课余再努力学习也是无济于事的。所以，在课堂上认真听课，做好笔记是至关重要的。对于老师提出的问题开动自己的脑筋，积极思考，大胆回答老师提出的问题，当堂完成作业，学懂弄通，不耻下问，复习巩固，及时消化。因此，如果想成为“学霸”就应认真把握课堂四十五分钟，刻苦钻研，把握重点，突破难关，驰骋课堂，成为学习的主人。
第二，学会学习
我们的很多同学说学习苦，学习难，其实你只要掌握了好的学习方法就会觉得学习很easy了。有的人在上课的时候很认真听，但一下课就忘了，所以很多人学习英语就是背了忘，忘了背……如此循环下去，你便会觉得学习枯燥，乏味，无趣。没有信心去学习。
但是为什么有的人却不这样呢？那是因为他们拥有着较好的学习方法，他们不会死记硬背。学英语也不是纯粹的哑巴英语，他们会注重培养学习兴趣，探索学习方法，积极主动快乐的学习。学海泛舟，苦读乐学。正如孔子所说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
第三，温故知新
不管是谁，我们对于学过的东西总会有忘记的时候，只不过是时间长短罢了。
很多人都只觉得只要把当堂课的内容搞明白了以后就不去理睬了，所以到了考试之前就会突然觉得大脑中一片空白，以前明明记得或明白的题目或知识点突然都不记得了，等考试一来就只能拿起书赶快复习，临时抱一下佛脚。
我们一定要学会复习，温故知新，不能完全为应付考试而学习。我们既要尽全力考好，又要让自己的学习不那么地死板。我们要学会从旧知识中获得新的知识来充实自己，复习，复习，再复习！真正做到“学而时习之”。
天才，只不过是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧构成的。我们要善于把自己那百分之一的智慧与那百分之九十九的汗水有效中和，虽然不能成为一个百分之一百的学霸，但我们要努力向百分之百靠近，成为自己心中百分之百的学霸。成功的策略
【篇七：我的老师】
她有一双会说话的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，身材微胖；她走路风风火火，说话声音很响，很远就能听到。在同学们的眼里她很严肃，在她的课堂上大家都像小猫一样不敢大声说话；但是有时候，她也很温柔，会把我们当做自己的孩子一样爱护。她就是我的班主任——翁嘉昕老师。
课堂上一向严厉的翁老师，今天却在班级里当众落泪了，这让我们大家都很惊讶。今天风特别大，强冷空气夹杂着雨雪无情的肆虐着，湿冷的天气让人缩手缩脚。早上，负责清扫分担区的同学依旧穿着雨披在风雨里打扫卫生，劳动结束回到教室后，翁老师马上帮他们把雨披脱下来挂在教室旁边的墙上，还用毛巾给他们擦额头上的水。课间时分，翁老师不知道从哪里听说其中一个同学的袜子在早上干活的时候全湿了，就这样冷冰冰的过了两节课。她很担心同学们会着凉感冒，中午的时候她走进教室询问其他几个一起打扫的同学，当她知道那几个同学的袜子也都湿了以后，竟然心疼的流下了眼泪。她哽咽地说：“你们几个也真是的，今天雨下得这么大，可以不用打扫了嘛。袜子湿了也不告诉我，这样很容易感冒生病的。你们这几个小家伙，真是的，以后千万不能这样了。”虽然平时课堂上翁老师也经常批评我们，但是今天她责备的话让我们觉得心里暖暖的。
还有一件事情让我印象深刻，那是在学农活动期间发生的。半个月前我们学校组织四年级所有同学去德清参加学农活动。第一天晚上我们举行了一场文艺晚会。我的节目是独舞，那天也下着雨，在一个很冷的大教室里。我的舞蹈服装只有薄薄的一层纱，我在角落里候场的时候直发抖，这时候忽然有人从后面用衣服把我裹在了怀里，哇，好暖和。我回头一看，竟然是翁老师。她问我：“怎么样，冷吧？这样会好一点。”我笑着点了点头，她用自己的外套把我搂得紧紧的。不知为什么，我有一种在妈妈怀里的感觉。那天晚上，很多同学都兴奋的睡不着，可是我却睡得特别香。
翁老师在生活上对我们无微不至的照顾，在学习上对我们的要求也很严格。她在课堂上重点讲过的知识点，作业还是做错的同学，她也会毫不留情很严厉的批评。她讲课的时候不听讲乱说话的同学被她发现后，她只要用眼睛瞪一下，讲话的同学立马乖乖的闭上了嘴巴。从生活到学习，翁老师处处关心着我们。
翁老师是我们的班主任，更像是我们的妈妈。人们用春蚕和蜡烛来比喻老师，翁老师也是这样无私的为我们奉献着，她为我们操碎了心。每每看到她那忙碌的身影，疲惫的神情，我只想对她说：“老师，谢谢您，我们爱您！”
【篇八：漫画老师】
在四小的某个办公室里，经常有一个正在批改作业的身影，她就是我们可敬又可爱的“电眼”数学老师——杨老师。
杨老师扎着一个马尾辫，眼睛像两颗黑珍珠，不大不小的鼻子，樱桃小嘴。特别是那双炯炯有神的大眼睛，似乎带有闪电，看见哪位同学，哪位同学就会被“电”到。
有一次，课堂上我的东西掉地上了，我急忙弯下腰爬到桌子下面捡东西，一不小心身体碰到了桌子，我的名字牌又被我震掉地上了，发出“咣当”一声巨响。完了完了，可要挨批了！我忐忑不安，头一抬起来，发现同学们都朝我看来，杨老师也正在用“电眼”盯着我，我瞬间感觉有闪电劈头下来，毛骨悚然。唉，下次一定不敢再这样了！
杨老师虽然没有嫦娥仙女的美丽，也没有像现代人一样追求时尚，但她有一心教学的品质和对学生的细心、耐心。
刚开学不久，我们就感觉杨老师很严厉，在课堂上只要她看见有学生捣乱不认真听讲，就用她的电眼放“电”一下，再赏个“栗子”吃。一次，老师正在讲课，后排有一个学生左耳进右耳出，和同桌边玩边说话。杨老师用她的“千里眼”一下子就锁定目标，她“飞毛腿”般走过去，就把他俩揪了出来，狠狠地批了他们，一下子他俩就像被霜打了的茄子——蔫了，以后再也不敢上课开小差了。
从那以后，大家都小心翼翼生怕被老师电到了。
有一天课堂上，看到杨老师，我们的嘴巴都快张成o型了，杨老师竟然笑了呀！难道是太阳打西边出来了？原来一向严肃的杨老师也有可爱可亲的一面呀！我还发现她也会经常和同学们开玩笑。在改作业时，她发现有位同学在做一道求报纸单价的题时，粗心地把小数点弄错了，3。6元写成0。36元了，杨老师用她的电眼“电”了一下那位同学，说道：“这是哪家的店卖的这么便宜，一份报纸才三毛多，下次你也带我去看看，我也去买吧！”大家听了哄堂大笑，老师真会开玩笑！
这就是我的"电眼"老师，可敬可爱的杨老师！
【篇九：那时花开】
余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来。——题记
春兰秋菊冬竹梅，梅兰竹菊，四君子。其竹是最带传说色彩的，它极少开花，一入花期便是一场轮回。于是，民间甚至是《山海经》都说此为不祥，我却不苟同。
青竹蔓蔓，在记忆的山中亭亭玉立。
时值八九月，正是天气转凉的时节。她漾起笑靥，突兀地闯进我们班，闯进我们的脑海。
我一愣，随即便是深深地失望，校长怎么会安排这么一个看上去完全大不了我们多少的老师来教我们语文？她怎么看都不像是一副满腹经纶、学富五车的样子。再说了，语文是华夏千年的文化积淀，理应厚重，可她却轻灵地仿佛下一刻便会羽化。我微皱起眉，细细地打量着眉飞色舞的她。
空气微寒，第一批嫩笋突破土层。清雅的傲竹在风中萧瑟。
十月至，相处一月有余，我也逐渐看到她一身灵气下所掩盖的稳重与睿智。她总有办法隔三差五地用些俏皮的幽默，无形拉近我们的距离。我从昔日课堂上的昏昏欲睡到精神抖擞，好像都是一会儿的事。或许是因为年轻，她与我们的相处以大朋友自居，放低姿态，平易近人。课上听得认真了，反而更容易发现她的与众不同：在文言文领域、古诗文方面的独到见解；课堂上时不时有意无意地妙语连珠；提问时探讨的口吻；蓬勃的朝气……无一例外的都成了我们喜欢她的理由。不久，她还笑意盈盈地当众在课堂上给我安了个绰号，可我看着她明眸皓齿，一脸狡黠，却怎么也没脾气。这老师，唉，真是！
竹子的清冷香气似乎萦绕鼻尖，它清幽、洒脱、虚怀若谷、枝干遒劲。
与她相处的第一个学期毫无波澜地过去了，本以为会这样一直下去，可我的心境却不像从前那般淡然。
十四岁，本就是个锋芒毕露的年龄——年少气盛，自视颇高。当时我自诩语文不差，也傻乎乎地有了些美名其曰“傲气”的东西。她对我的要求越来越高，我对此有些不服气，自认这样也可以，何必尽善尽美。看着别人志得意满、一帆风顺，我表面虽了无痕迹，心中却早已隐生郁结。无人吐诉，越积越深。最后，这反而成了我偶尔偷懒时的借口。
醒悟是在又一年竹影婀娜时，青竹颀长的身姿婆娑于山间。
一天，我一边效仿《红楼梦》，戏叹自己终究不是老师前世的一滴泪，一边品读她印下的别人的佳作。忽然，我的目光被一句话所吸引，在别人看上去或许平平无奇的一句话，于我，却在心里卷起滔天巨浪：
“努力的目的不是让别人看到。”
恍惚间，我仿佛又看见了那片繁密的竹海。它们四年只长三厘米，但它将根蔓延了百米，以后，它将疯狂生长，苍俊挺拔。
做人做事亦是如此，不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根，等到时机成熟，你会登上别人遥不可及的巅峰！
我陷入了沉思，突然觉得自己的所作所为真是既愚蠢又幼稚。古人有云：“天将降大任于斯人也……”我可以保证老师不是在磨砺我吗？想想，这倒也符合她大智若愚的性子。愧疚不安与感动充斥了我的心田。
这就是她，沉稳又空灵，脆弱又坚强，隐忍又莽撞，成熟又天真。
竹木本以根化笋，可它却执意用生命，去酝酿，去激发，用所有精力开出世间最美的不萎的花朵。
我在期待，一年后中考。在三年漫长的策划后，茂林修竹、修竹成林，一朝花开，馥郁芬芳如兰似麝。
潇洒寒林，玉丛遥映松篁底。那时花开，不败。
【篇十：难忘的一课】
【难忘的一课】
周三，张老师告诉我们一个特大的好消息，明天和后天都要去录课，我们班要代表全校同学去上公开课了，太好了！
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习准备录课的课文，之后把不认识的字注上拼音，在百度上搜集关于水的资料，对着镜子反复练习我的声音和表情，为第二天的发言做好准备……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是录课的事情。
第二天早上，我们准备上课了，我的心脏砰砰直跳，像一只受了惊吓的小兔子，快要从我的嘴里蹦出来了似的。我急忙安抚着我的“小兔子”说：“别紧张、别紧张”这时，我向四周看了一圈，发现这个教室里的摄像头还真多呀，我看见我的前面，天花板、左边、右边和后面都有摄像头，这么多个摄像头啊，我的“小白兔“又忍不住上窜下跳起来，手心开始出汗。这时，一个熟悉的声音从前方传来，“同学们好，上课！”只见张老师精神饱满的站在讲台上，用那双炯炯有神的大眼睛看着我们，好像再给我们打气加油，顿时我感觉不那么紧张了，我又变回了真正的自己，课堂的活跃气氛中又多了一个人……“水是人体进行新陈代谢的大功臣“、”水是尽职尽责的防护兵”、“水不但构成了生病，而且维持着生命。”课堂上同学们都发挥出了自己的最佳水平。“叮铃铃”下课了，一阵清脆的下课铃响了，我恋恋不舍地离开了教室。
这堂生动的语文课结束了，给我留下了深刻的印象，让我知道了人体与水有着非常密切的关系，让我们一起节约用水，保护水资源吧！
【难忘的一课】
“同学们，我们要被录像上电视了！”随着老师的说话声，我们不约而同地“哇”了一声。这时，我的心都快要从嗓子里跳出来了！于是，我们开始了精心的准备。
上课了，我的心像一个淘气的皮球似的不停地跳着。我想使它安静下来，可是它就像一个不听话的娃娃似的不听我指挥。这时，别的同学像往常一样举起了手。老师说话了，“水是生命之源，现在让我们开始赞美水。”
这时，平时不怎么爱举手的佳佳竟然也举起了她的小手。她语言流利连贯，时而快，时而慢，时而意味深长，时而语言简短……真让我刮目相看。她也不像以前那么胆小了，仿佛她的语言把我带到了一个多彩的水世界……这时，老师又把“话痨”奥奥叫了起来。本以为他会呆若木鸡地站在那儿，但是他的声音抑扬顿挫，好似蜻蜓点水……我感觉这真是一节兴味盎然的课啊！同学们的表现都太棒了！
叮咚，叮咚，下课铃响了。我仍意犹未尽地沉浸在这精彩的一课中，这真是令人回味无穷的一课啊！生命的源泉水，积极发言的同学和流利连贯的语言都留在了我的记忆中。我认为，好的课堂就应该是这样兴味盎然的。
【难忘的一课】
“叮铃铃、叮铃铃”上课啦！这一节是语文录像课。教室里有很多录像机，同学们既紧张，又激动。
张老师略带微笑，落落大方地走进教室，用温柔的语气说：“今天学习《生命与水》这一课，同学们先分组讨论2~7段。同学们分成8组，我们组4个人，讨论第二自然段。顿时整个教室传出“叽叽喳喳”的议论声，像平静的湖面激起一层层浪纹。
讨论结束后，教室里立刻恢复了原来的平静。我端端正正地坐着，不敢动一下，生怕被抓拍到我的小动作。张老师让我们组发言。我们组由我来发言。我一开始吞吞吐吐的一个字一个字往外蹦，我发现每个人都在盯着我，我的心跳也加快了，脸上火辣辣的，像被谁抽了一巴掌似的，手心上也渗透着冷汗。这时我深呼吸，在心里不停地说：“千万别紧张，千万别紧张。”我语言越来越流利，越来越自然，教室里响起了一阵热烈的掌声，这掌声响遍整个校园的角落。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了。我们还沉浸在张老师的情境中，这节课真难忘呀！
【难忘的一课】
“啊啊”！我要上电视了！为什么这样说呢？因为今天，我们上了一节省级的教师课。我是既兴奋又紧张。
当我走进电教教室里，我惊呆了！教师每个角落都有摄像头，真是360度无死角啊！随着老师说道：“上课“的时候我心中给自己暗暗鼓励到：加油，你最棒。
这堂课分为四部分。在第一个环节中，我勇敢的举了手，心想：我一定要在课堂上当一次主角。可惜的是我没被叫起发言。在小组发言的时候，我洋洋得意站了起来。说道：“水和我们密不可分”。虽然只是说了一次，但我的心里还是美滋滋的。时间一分一秒的流过去了，我只发了一次言。我自己对自己说：没事，下次你一定在课堂上当上主角的。随着我们的笑容中，这堂课就结束了。
在这样一堂生动有趣的课堂上，我每一次举手，心里就像热锅上的蚂蚁十分着急，下一次的教师课堂上，我一定要再接再厉了！
【难忘的一课】
这周三，我们跟张老师一起录了一次《生命与水》的公开课，我们高兴的一蹦三尺高，嘴上喊着“哇！好高兴啊！”而且张老师还说能在人人网上看到自己，真好，我能上人人网了。
我们来到学校的电教室，走进去一看，我们不禁把嘴张成“O”形，原来，教室的前面、后面、左面、右面都有镜头，而且是“360度无死角”，只要我们动一下，镜头都能看得清清楚楚。于是张老师说：“你们必须要管住自己的手脚，如果有一个人动了小小的一下，那么这个短片就不合格了，还要重录。
录课开始了，我的心怦怦直跳，像一只小兔子一样，我不停的摸着它，说：“稳住，你别跳了，”上课的时候，我发言特别积极，小组合作的时候呢，我也很好，手脚一点也没用乱动。只是听写词语同桌互换的时候，我写的有点瑕疵，不是5分。印象让我最深刻的是“水不但构成了生命，也维持着生命”，我感到生命和身体上，水都占了很多比例，所以，要时刻提醒自己：不要忘了喝水。
这堂课我与手脚作战，一动不动，最后成功了，老师表扬了我们，真开心，我回家可以从人人网上看到自己了。
【难忘的一课】
“同学们，明天我们上一堂公开课，最高级别可是省级专家。”“真的吗？”同学们瞪大双眼，“当然是真的。”老师笑着说。
一回家我就开始收集《生命与水》的资料，不一会儿本上就有了五花八门的句子。
“叮！叮！叮！”上课了，我的心像小兔子一样跳来跳去，仿佛要跳出我的身体，我不停地安慰它，“平静，平静，深呼吸，没事的，只是录一堂课。”开始录了，同学们纷纷举起手，“小凌。”张老师喊到。小凌用洪亮的声音将这个问题回答的非常完整。下一位是范范，她则用甜美的声音将水对人体的重要性讲的非常好。呀，下一个是我了。我害羞地站起来，在心里给自己鼓劲，“加油，加油，你肯定行！”当我讲完水是生命之源后，老师对我微微一笑，顿时心里像吃了蜜糖似的，甜丝丝的。
这真是一堂难忘的课呀！让我收获了知识，也让我收获了自信。
【难忘的一课】
这个周五，我上了一堂令我终生难忘的课。它令我终生难忘，因为它让我感受到了团结的力量；它令我终生难忘，因为它告诉了我人体与水的奥秘；它令我终生难忘，因为它让我懂得了一个道理——成功永远是给有准备的人的。
在这堂课上，我们全体同学举手、发言、和老师互动……我们既有成就感，又学习了人体与水的关系，真是一举两得。不过令我感触最深的还是我的那次小组汇报。“刚才那一切都是过眼云烟，真正展示自己的机会就要来了，你要加油啊！”我在心底暗暗地为自己鼓劲。我的头上，一小滴汗珠就像一个计时器，在它消失时，我的机会就来了。“台上一分钟，台下十年功”，虽然没有十年，但我也付出了很多努力啊！这一切，不都是为了今天的展示吗？虽然我不断地告诉自己不紧张，不紧张，但是我的心跳还在不断“升级”，好像都快到一分钟六百多次了！“没关系的，你一定会完美做到的！”我暗自为自己加油，同时，我举起了那只小汗手。“来，有请胡泽平一组汇报。”张老师清脆的声音响起后，我们就像军人一样刷地站了起来。到我汇报了，我像平时练习的时候一样，洪亮地说出了我的回答……“我成功了！我成功了！”，我在心里兴奋地自言自语道。汇报完毕后，张老师对我们进行了表扬，我又想到：“努力没有白费，太棒了！”我心里的石头也落地了，取而代之的是心中出现的一道彩虹……
这堂课，我不仅收获了有关水的知识，也懂得了团结很重要，准备充分更重要。这真是令我终生难忘的一堂课啊！