几何图相关作文

【篇一:写人】

那个同桌,长得非常可爱。那个同桌,很聪明。

那个同桌,给我一段美好快乐的记忆。

看着身边这位现任同桌认真的画着几何图,想起我的那个同桌……记得刚刚排座位和她坐在一起时,偷偷的看看她,我对她没有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主义,本想给她个下马威。可惜我找错了人呀!没想到,她是一个十足的“男人婆”。偷鸡不成蚀把米。就这样,我认识了我的这位“异性”同桌。

她的学习很好,尤其是英语,我和她比简直就一文盲。她在学校的名次很靠前,至少我这样认为。我和刚刚坐同桌时,她动不动就给我说她和她的前任同桌上课有多好玩。那时候我就想:你是不是喜欢你前任同桌呀!。不过就是没有胆子说。心想“难道我就这么差,比不上你的前任同桌?”她的种种举动刺激了我的自尊。我总是自我安慰:她不是故意的,没事。哎……后来我渐渐习惯了这种打击。她其实是个很乖的乖乖女。上课认真听讲,当然那是和我不熟的时。和我熟悉之后,我的妈呀!上课时,从她嘴里我听到了很多很多八卦,标准一个百科全书。她的作业很整齐并且也很正确,我每次想抄抄,她准会来一句:你怎么不自己写呢?然后在我的软磨硬泡之下就借我抄,这招对她百试不爽。她太单纯了……在接下来的半个学期中,我和她一天上课,说好听点就是讨论问题,不好听呢!你们也能猜到了,我不好意思说。本人较腼腆。我们的关系那是好得很。

至于最后调座位,是由于同学举报。老师给我调了座位。虽然脸上兴高采烈,但是心里却万分不舍。我倒认为,我和她坐同桌并没有将学习落下,而是座位换了之后,我倒不想学了……怀念那段偷她笔用的日子……

【篇二:写人作文】

那个同桌,长得非常可爱。那个同桌,很聪明。

那个同桌,给我一段美好快乐的记忆。

看着身边这位现任同桌认真的画着几何图,想起我的那个同桌……记得刚刚排座位和她坐在一起时,偷偷的看看她,我对她没有任何印象。可是不知道是不是心里的大男子主义,本想给她个下马威。可惜我找错了人呀!没想到,她是一个十足的“男人婆”。偷鸡不成蚀把米。就这样,我认识了我的这位“异性”同桌。

她的学习很好,尤其是英语,我和她比简直就一文盲。她在学校的名次很靠前,至少我这样认为。我和刚刚坐同桌时,她动不动就给我说她和她的前任同桌上课有多好玩。那时候我就想:你是不是喜欢你前任同桌呀!。不过就是没有胆子说。心想“难道我就这么差,比不上你的前任同桌?”她的种种举动刺激了我的自尊。我总是自我安慰:她不是故意的,没事。哎……后来我渐渐习惯了这种打击。她其实是个很乖的乖乖女。上课认真听讲,当然那是和我不熟的时。和我熟悉之后,我的妈呀!上课时,从她嘴里我听到了很多很多八卦,标准一个百科全书。她的作业很整齐并且也很正确,我每次想抄抄,她准会来一句:你怎么不自己写呢?然后在我的软磨硬泡之下就借我抄,这招对她百试不爽。她太单纯了……在接下来的半个学期中,我和她一天上课,说好听点就是讨论问题,不好听呢!你们也能猜到了,我不好意思说。本人较腼腆。我们的关系那是好得很。

至于最后调座位,是由于同学举报。老师给我调了座位。虽然脸上兴高采烈,但是心里却万分不舍。我倒认为,我和她坐同桌并没有将学习落下,而是座位换了之后,我倒不想学了……怀念那段偷她笔用的日子……

【篇三:选择】

人的一生总不会一帆风顺的。当我在学习、生活中遇到矛盾或困难时,往往都要做出某种选择。当我们要做出选择时,你是自己拿定主意,还是顺从别人的意愿?若自己拿主意,是果断的?还是犹豫的?结果是对是错?不同的选择会有不同的态度,会有不同的结果,会有不同的感受。

后悔

当我上二年级时,就想学一门乐器,可是我对乐器并不了解,不知道哪些乐器难学,哪些好学。当我问起同学时,我的同学凭着三寸不烂之舌,把没见识的我吓倒了,我以为乐器很难学。直到我真正学起来时,才发现只要刻苦努力,就能学好一门乐器。我真后悔,当时就该自己做主,不应顺从别人的意见。

庆幸

有一次,我做历史作业时,被一条似曾相识的题目难住了。我问同学,有的说是这个答案正确,有的说是那个答案正确,就是没有跟我一样的答案。我冷静下来,分析这道题后,果断选择了自己的答案。最后,当老师公布正确答案时,正是我的答案。我很庆幸,没听从别人错误的意见,自己能冷静下来思考,要充分地相信自己。

高兴

又是一次做数学练习卷评分的课堂,那些题目太简单了,我做得很快,眼看胜券在握。突然,半路里杀出个程咬金,一道几何图,拦住了我的“去路”,我思索了很久,也没有眉目。突然,一个纸团飞来,我打开一看,上面写着:我知道你不会做这道题,只要你给我抄作业,我就告诉您。如果答应,那岂不是贪图小利?如果不答应,评优就没有了。我思索了很久,缓缓撕碎纸条。虽然评优没有了,但我很高兴,因为我知道我的选择是对的。

“当不同的选择来临时,选择正确地态度,就会有好的结果,会有好的感受。”对此,我深信不疑。

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