【篇一：我的“低头族”爸爸】

同学们，你们知道什么是“低头族”吗？哈哈！不知道了吧，让我来告诉你吧。“低头族”顾名思义，当然是整天低着头的人，可他们为什么要整天低着头呢？当然是玩手机了。

在这个“种族”里，什么样的人都有，男的，女的，老的，少的……而且我爸爸就是其中一员。为什么？那是因为每次吃饭时，他总是要喝啤酒，可每次倒酒他总要一手拿着手机，一手却拿着酒瓶。虽然手上在倒酒，但眼睛没有看过一次酒瓶。不知不觉，杯子里已经满了，可他却还在倒，直到桌子上，椅子上，地上全都是酒时，他才恍然大悟。

他喜欢在吃饭时玩手机，喜欢在洗澡时玩手机，喜欢在睡觉前玩手机。可有一点我现在才知道——他也喜欢在上厕所时玩手机。吃完饭后，妈妈在厨房里洗碗，爸爸见了，手忙脚乱地推开碗，说：“老婆大人，我先去上个厕所，一会儿就来！”说完便急忙忙地跑了进去。可一个小时过去了，爸爸也没出来，妈妈有些不耐烦，便令我去把爸爸找来。我走到卫生间门口，使劲一推，没想到爸爸居然把门反锁了。我无奈，只好下了圣旨：“皇后娘娘有令，速速出来，前往客厅。”可不知道他是不是睡着了，一点回应也没有。我从门缝里偷瞄了一眼，他竟然捧着手机，手指间夹着一根香烟，坐在马桶上，聚精会神地看着。

爸爸，你知道吗？当你低下头玩手机时，便错过了手机屏幕外那湛蓝的天空，那翠绿的大树，那粉红的花儿……爸爸，请你放下手机抬起头，去发现世界的美好吧！

【篇二：家有虎妈】

奶奶说，我们家有两个大喇叭，一个是我，一个是我的妈妈，不信？那您仔细听听——

“你看看你，桌子乱成这样！书这一堆，那一堆，你这样怎么写作业？和你说了，东西吃完要把垃圾扔到垃圾筒里，垃圾筒就在你旁边你还是不扔！你哪有一个女孩子的样子！还说要嫁给易烊千玺，把你送给人家都不会要你！”妈妈的大喇叭开启了，我摸了摸我的耳朵，并发自内心地可怜它。

“妈，人还是要有理想的，我会朝着这个方向去努力的，别用现实来击垮我……”我弱弱地回了一句。

“现实，作业就是你的现实，赶紧写，别天天写到十点半，慢慢吞吞的，妈妈数落完我之后，便又投入电视剧的怀抱。”

妈妈还有一个特点：我吃零食的时候，总要来顺一把走。让我印象最深的还是那次……

十一长假，我捧出电话，点开了我百看不厌的电影：《这个杀手不太冷》，一边拿出我最爱的黄瓜味薯片，津津有味地吃了起来。这时，妈妈如游魂般漂来，不动声色地抓走了一大把薯片，咯滋咯滋地啃了起来。0。1秒之后，我便大喝一声：“小贼，敢拿我薯片，速速还来！”妈妈白了我一眼：“还什么还，天天就知道吃吃吃，除了吃，你还会什么？给你吃算好的了……”

“吃等于命，看我的大招！”我心想。

我挤出了两滴眼泪，对妈妈说：“妈妈……把薯片还我……”

“你的眼泪这么不值钱？改天买个一两箱，吃死你算了。”妈妈转身就走，留我一人在风中凌乱……

在我的家里，这两个大喇叭缺一不可。家有“虎”妈，我可是又爱又恨！

【篇三：“智慧手环”体验记】

一天，我到小区楼下玩耍。

刚下楼，就看见了在一面墙壁旁，围着一大堆的人，有一些路人见了，也纷纷跑来好奇地望着。我疑惑地也走了过去。原来这是一个广告版，上面写着：新一代科技产品“智慧手环”即将上市，想要体验的，速速来报名，只限十名！我不由得产生了兴趣，报了名，竟然正好抽到了！

这手环最突出的特点就是“智慧”。一戴上手环，脑袋便立刻神清气爽，脑洞大开，仿佛开窍了似的。此手环可适用于任何地方；在学校里，手环会自动感应环境，把关于课本知识和一些课外知识的内容留下，甚至先消失，再根据情形，一一输入到脑子里来，在外地，手环会自动凭空变出一个小屏幕，上面标着你去的地方要怎么走；在森林里，如果你想要扑捉昆虫，手环就会把关于昆虫的各种信息告诉你。但是如果想利用手环考试作弊的话，它就要让你思考完了再点明一条出路。

体验真正开始啦！

科学课是我最烦的课程，一般来说，我上科学课时，那上英语课时的精神状态完全没了。所以，我特地在这节课上带手环，看看效果怎样。

一戴上手环，我那烦躁的消息立即烟消云散，精神状态跟上英语课时一样兴奋、激动。每次回答问题，我的脑子里就立刻冒出一个个答案，每次都对答如流。这让同桌很震惊：“以前的科学学渣怎么一下子变成科学学霸呢！”我心里很是自豪，说明这手环还是挺有用的。

第二次开始体验了！我出去旅游，手环一下子就给我列出了清单，上面写着我的必备用品。出去了以后，手环还给我提供了一些好玩的旅游地点，还准备了一个指南针。“智慧”手环的用处真是多啊！

转眼间，十天的试用期限到了，真是太神奇了！这用处不仅多，而且还很方便，真是让我大开眼界啊！

于是，“智慧手环”隆重推向市场。

【篇四：碎片化生活的利与弊】

当今社会，信息的生产速度远远超过了人类学习的速速，知识的种类和数量让人应接不暇，而拥有大块的时间去专注的完成一件事也越来越难，我们的学习和生活变得碎片化。面对这个信息大爆炸的时代，我们必须学会利用碎片化的时间，时代要求我们学会碎片化地学习和生活。

预初的时候，很多同学不适应快节奏的学习状态，英语老师建议我们，利用碎片化的时间背课文，一次五分钟，背诵一小段，一天就能背下来好几篇。大家纷纷进行尝试，结果发现背书的效果果然好了很多，这件事说了利用好碎片化的时间用处很大。

我自己也有这样的例子，小学的时候，作业后闲来无事画了几张游戏卡片，即可观赏又可以游戏，带到学校去后，同学们也都很喜欢，鼓励我多画一些。于是在之后一段时间内，我每天利用作业间隙的十几分钟，疯狂地涂画，一个月下来，竟然画了将近一百张。从那时起，我也喜欢上了画画。

能利用好碎片化的时间固然好，可它也会带来许多不便。上学期，我计划好每节课间重默，可敬业的老师会偶尔拖堂，而当我在教室后面重默几分钟后，上课铃响了，“背书”潮也冲了回来。等到晚饭后，一些利用大块时间默写的同学，一气呵成，顺利过关。而我需要默写的知识点已经忘了大部分，本来想利用好碎片化时间，可眼前完成的作业却是碎片化的。

还有一次，一道数学题的解题关键步骤就在眼前了，这时爸爸却告诉我该出门去兴趣班了，不然迟到了。中午回家后，我想利用吃饭前的几分钟把问题解出来，结果这时同学的来电又把我的思绪打乱了，没等我坐在书桌前又开始吃饭了，当我重新回到座位上时，那道题的思路一点进展也没有了……

后来我想明白了，作为学生，学习就是我们的生活，我们有大块的时间，也有碎片化的时间，学习任务有的可以利用碎片化时间，有的必须利用整段的时间。根据学科特点和自身习惯，充分利用大块的时间，巧妙利用碎片化时间，势必事半功倍。当今的社会把我们的学习和生活切割成片段，我们索性以高效的方法，在最短的时间内做好最多的事。

【篇五：那一次我很内疚】

人总会犯错，但有的错像烙在记事簿上，抹也抹不掉。小妹是一个很热心的人，有什么好吃的都想着我，自然我到哪玩她就跟着我，像个跟屁虫一样，时刻都在我的身边，我烦她，嫌她像个小尾巴。其实她也挺可怜的，没有了母爱，没有人陪她玩，非常孤独，所以每次见到我总是紧追不舍，如同一块年糕。

暑假的一天中午，我与几个同学商量要到水田地旁的池塘洗澡，“哥哥我也要去！”那弱小的声音让我烦透了，“你别去，在家。”我几乎是命令她。“我还是想去。”她几乎是哀求。

“跑！”我大叫一声，我们一口气跑了一里多地，实在跑不动了，累的气喘吁吁，她还是在后面坚持不懈拼命地追赶，我懒得理她，我们又继续向池塘行进，她在后面哭喊着，“哥哥等等我……”声音渐渐远了，心中暗喜，小包袱终于甩开了。

真是天有不测风云，澡没洗尽兴，风雨将至，速速上岸往回赶，远远的看到有一个弱小的身影在等待。“那是你小妹吧！”小强边说，我们边加快了脚步。近到眼前，我看到：小妹的衣服湿漉漉的、脏兮兮的，满身野刺，鞋里带着些泥草。她正坐在稻梗上等我，

“哥，我脚扭了，我掉进了水田地，后来我费了好大劲才爬了上来，哥，咱们回家吧！”小妹好不容易才站在田梗上，她说脚疼，不敢走，我看到小妹眼中还含着泪花。我是多么的自私，只顾自己一时玩得痛快，不顾小妹的感受，我真后悔自己那么做。

这件事刻在了我的脑海里，我真对不起小妹，那一次我真的很愧疚。