【篇一：我最好的老师】

余老师是我五、六年级的数学老师，她是一位和蔼可亲又略带严肃的老师，她讲的课生动有趣，我们都很喜欢上她的数学课。

记得有一天上课，余老师要给我们讲解圆的知识。讲课前，余老师先让我们拿出准备好的材料，分成六组，让我们小组合作学习。十分钟后，余老师微笑着开始问：“同学们，你们知道圆吗？你们在哪里见过圆形？大家先在下面讨论一下。”讨论过后，我先举起手，说，“光盘、教具、灯盖等都是圆的。”

“答得对，大家还有什么补充吗？”老师和蔼地问。此时大家默不做声。“既然如此，你们知道圆有什么特点吗？”“圆有无数条半径和直径。”严梓煊抢答。“没错，表扬！”余老师在黑板上缓缓地写下了圆的这些特点，她接着问：“谁知道圆的周长是指什么？我们在不会计算的情况下，应该如何量出圆的周长，有同学可以演示一次吗？”

此时，同学们都踊跃举手，争取作演示的机会。余老师爽快地说：“好，现在我们有请王梓瑜同学上来演示一次。”王梓瑜快步走到教坛前，面对着大家，有信心地说：“圆的周长为这里，即圆的边上，我们可以用绳子绕着它转一圈，再把这段绳子用尺子量一下，就能量出圆的周长了。”

“很好！有没有同学知道其他的办法呢？”余教师继续微笑着提问。我举起手兴致勃勃地说：“我们可以把圆放在尺子上滚动一圈，最终的长度就是圆的周长。”“非常正确！这是另一种能测量到圆的周长的好方法。”就这样，余老师一直微笑地提问着，又一直肯定地鼓励着全班同学……

接下来，余老师给出几组数据，让我们求出它们的比值。通过计算，我们发现，每组数据的比值都是固定的，并且都是无限不循环小数。余老师愉快地总结：“这个数叫做π，一般约成3.14。”最后，余老师告诉我们，本节课学习的就是圆的周长公式的推导过程，大家都掌握得很好。这时，全班同学都在轻松欢快的气氛中很好地吸收了本节课的所有内容，真是太好了！

一节课下来，我们学到了圆的许多知识，明明是讲课，但余老师却用提问的方式引出了一个又一个知识点，她真是用心良苦，全班同学在互动中学习，收获了知识，更收获了快乐。感谢余老师对我们的用心付出，她真是一位值得大家尊敬的好老师。我相信，全班同学们都像我一样，十分喜欢与认可我们的余老师。

【篇二：假如我有阿拉丁神灯】

走在放学的路上，天空中掉下一盏灯，砸在我的脑袋上。我转过身就骂到：“哪个家伙这么没礼貌，乱扔东西！"我又弯下腰看了一眼那个东西，顿时笑开了花。我语无伦次地说：‘’这……这不是传说中的阿拉伯神灯吗？"我捡起神灯，转过头，贼头贼脑地望了望，见没有人，立刻飞一般地跑了。

回到家中，我连忙放下书包。我立马打开书包拿出神灯看了看——金色的外盖，灯里面有许多金灵在跳动。我拿起神灯朝卧室走去。

我轻轻拿掉灯盖，忽然灯中电闪雷鸣，一个面目狰狞的蓝皮肤巨人和一个十分可爱的黄皮肤巨人，他们两个互相纠缠起来，变成一个和我差不多大小的绿色精灵。我看的目瞪口呆。那个小人说：‘’主人，我是灯里的精灵，请问主人要我帮你实现哪两个愿望？"我这才从吃惊中回过神来。我想都没想就说："我要有世界上最强大的脑袋。‘’果然如此，我做作业不管什么难题都会做了。

可后来却给我了无尽的烦恼。不管做什么我都是全班不全国最快最好的。每天不知道有多少人来索要我的学习方法，不知道我多少记者来收集关于我的日常生活信息，挖耳屎都要被抓拍。我过着一点隐私都没有的生活。终于有一天有一个特别勤奋的人他不管任何方面都超过了我，我发疯了。

我在白天做一个好公民。晚上，我穿着黑色紧身衣到处偷盗，抢劫，杀人灭口……坏事不知做了多少，而且专门针对超过我的那个人，最强大脑让我不被警察发现，被发现了也靠着最强大脑，黑夜，枪支和手榴弹逃过一劫。终于，我被一个化妆成公民的警察给骗了。他一看见我立刻冲过来把我摁倒在地，接着用手铐将我的手扣住。他立刻把我捉拿归案了。

在监狱，我后悔当初自己做的行为，觉得活在当下脚踏实地的才是最好的，有时依靠外界的力量是不能成功的。