灯盖相关作文

【篇一:我最好的老师】

余老师是我五、六年级的数学老师,她是一位和蔼可亲又略带严肃的老师,她讲的课生动有趣,我们都很喜欢上她的数学课。

记得有一天上课,余老师要给我们讲解圆的知识。讲课前,余老师先让我们拿出准备好的材料,分成六组,让我们小组合作学习。十分钟后,余老师微笑着开始问:“同学们,你们知道圆吗?你们在哪里见过圆形?大家先在下面讨论一下。”讨论过后,我先举起手,说,“光盘、教具、灯盖等都是圆的。”

“答得对,大家还有什么补充吗?”老师和蔼地问。此时大家默不做声。“既然如此,你们知道圆有什么特点吗?”“圆有无数条半径和直径。”严梓煊抢答。“没错,表扬!”余老师在黑板上缓缓地写下了圆的这些特点,她接着问:“谁知道圆的周长是指什么?我们在不会计算的情况下,应该如何量出圆的周长,有同学可以演示一次吗?”

此时,同学们都踊跃举手,争取作演示的机会。余老师爽快地说:“好,现在我们有请王梓瑜同学上来演示一次。”王梓瑜快步走到教坛前,面对着大家,有信心地说:“圆的周长为这里,即圆的边上,我们可以用绳子绕着它转一圈,再把这段绳子用尺子量一下,就能量出圆的周长了。”

“很好!有没有同学知道其他的办法呢?”余教师继续微笑着提问。我举起手兴致勃勃地说:“我们可以把圆放在尺子上滚动一圈,最终的长度就是圆的周长。”“非常正确!这是另一种能测量到圆的周长的好方法。”就这样,余老师一直微笑地提问着,又一直肯定地鼓励着全班同学……

接下来,余老师给出几组数据,让我们求出它们的比值。通过计算,我们发现,每组数据的比值都是固定的,并且都是无限不循环小数。余老师愉快地总结:“这个数叫做π,一般约成3.14。”最后,余老师告诉我们,本节课学习的就是圆的周长公式的推导过程,大家都掌握得很好。这时,全班同学都在轻松欢快的气氛中很好地吸收了本节课的所有内容,真是太好了!

一节课下来,我们学到了圆的许多知识,明明是讲课,但余老师却用提问的方式引出了一个又一个知识点,她真是用心良苦,全班同学在互动中学习,收获了知识,更收获了快乐。感谢余老师对我们的用心付出,她真是一位值得大家尊敬的好老师。我相信,全班同学们都像我一样,十分喜欢与认可我们的余老师。

【篇二:假如我有阿拉丁神灯】

走在放学的路上,天空中掉下一盏灯,砸在我的脑袋上。我转过身就骂到:“哪个家伙这么没礼貌,乱扔东西!"我又弯下腰看了一眼那个东西,顿时笑开了花。我语无伦次地说:‘’这……这不是传说中的阿拉伯神灯吗?"我捡起神灯,转过头,贼头贼脑地望了望,见没有人,立刻飞一般地跑了。

回到家中,我连忙放下书包。我立马打开书包拿出神灯看了看——金色的外盖,灯里面有许多金灵在跳动。我拿起神灯朝卧室走去。

我轻轻拿掉灯盖,忽然灯中电闪雷鸣,一个面目狰狞的蓝皮肤巨人和一个十分可爱的黄皮肤巨人,他们两个互相纠缠起来,变成一个和我差不多大小的绿色精灵。我看的目瞪口呆。那个小人说:‘’主人,我是灯里的精灵,请问主人要我帮你实现哪两个愿望?"我这才从吃惊中回过神来。我想都没想就说:"我要有世界上最强大的脑袋。‘’果然如此,我做作业不管什么难题都会做了。

可后来却给我了无尽的烦恼。不管做什么我都是全班不全国最快最好的。每天不知道有多少人来索要我的学习方法,不知道我多少记者来收集关于我的日常生活信息,挖耳屎都要被抓拍。我过着一点隐私都没有的生活。终于有一天有一个特别勤奋的人他不管任何方面都超过了我,我发疯了。

我在白天做一个好公民。晚上,我穿着黑色紧身衣到处偷盗,抢劫,杀人灭口……坏事不知做了多少,而且专门针对超过我的那个人,最强大脑让我不被警察发现,被发现了也靠着最强大脑,黑夜,枪支和手榴弹逃过一劫。终于,我被一个化妆成公民的警察给骗了。他一看见我立刻冲过来把我摁倒在地,接着用手铐将我的手扣住。他立刻把我捉拿归案了。

在监狱,我后悔当初自己做的行为,觉得活在当下脚踏实地的才是最好的,有时依靠外界的力量是不能成功的。

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