【篇一：作文】
生活，就像一个大舞台，每一个人都可以在台上扮演着不一样的角色，为自己唱一场戏，或者是平平淡淡，或是轰轰烈烈。我期望自己可以永远维持积极向上的阳光心态，成为一个开心的人。
有一句话叫“你高兴也是一天，不高兴也是一天，为何不开高兴心地过每一天呢？”我很喜欢这句话。曾有位同学问我：“为何你整天都是这么高兴快乐？”我便是用这句话回答她的。假如你不高兴，周围的人也会不高兴。悲伤的氛围是会传染的。无人乐意看一幅充满忧愁的面孔，相反地，大伙都更喜欢那些拥有开朗笑容，能给人带来欢笑的人。所以，日常遇上与朋友闹矛盾、考试考砸等不开心的事情，伤心过后都要掌握站起来，要坚强与快乐，永不放弃。
生活路漫漫，难免会遇上黑暗、孤独、无助、落寞、彷徨的时候，在那些时刻，大家期盼有人能提着一盏灯，来到自己面前，照亮大家，用灯光温暖大家的心，引着大家走向光明。那样，点灯的人是哪个？是大家自己。
给自己点一盏灯，一盏坚强之灯。没哪个的一生是一帆风顺、平平坦坦、无惊无险。生活有太多的挫折和风浪。在崎岖不平的路上，大家需要坚强，需要以积极向上的心态来面对生活。在有时候，给予大家力量的，是期望，是你心中那一份坚定的信念。日常，很多人在绝境之中成功地抓住了那一丝丝期望，成功地逃离了困境。
为自己点一盏期望之灯！鼓励自己以坚韧不拔的精神、积极向上的心态面对生活，永不放弃心中的理想，才不负此生。
【篇二：我与老师的故事】
自从进入了初四我才知道老师对我们的良苦用心，初一入学的我就以文静夺得老师的喜爱，说不上多么喜欢，至少不那么讨厌。
我的成绩从初一开始就不是那么好，甚至从后面数能快速的数出我的名次。初一的时候我不调皮，所以老师很器重我。直到我上了初三以后，结交了一些狐朋狗友，整个人都变了。变得不那么积极向上，变得更注重外表，变得有多坏就多坏。从那以后我积极向上的心态都没了，因为我觉得那样很酷，没有人敢把我怎么。
就从这个时候，我以为班主任不再管我了，但是没有，他一直找我谈心，而且都是鼓励我，没有半点让我气馁的心态。可是这又有什么用呢？那时候就觉得老师管我真啰嗦，还不如不管我，我把老师对我说的话当耳旁风，说完还是继续玩我自己的。
就在初三下册的时候，我因为领了两个朋友去家里睡觉导致第二天，那两个人没去上学，老师又找我谈话，她相信我不是我指引她俩不来上学，老师没有半点怀疑我而是帮着我说话。这个事之后，老实了一阵又疯起来了。根本没把这些事放在心上。还是继续玩自己的。
上了初四，一直到我给老师带来了好多麻烦，老师还是没有半点怨言，还是帮着我说话，信任我。我才明白过来。庆幸的是老师从来没有放弃过我，而是一直在帮助我考上自己理想的高中，虽然成绩不是那么尽心如意，但只要听老师的话，梦想就坚不可摧。
我的高老师，一个尽责任的老师，老给我指引了一条光明的道路，而我只要多加努力我的理想高中就会考上去。
我与我的高老师，虽然故事不长，但令人回味，虽然故事简单，但有感情，虽然故事常见，但有真情。
因为老师的耐心包容、细心照顾我才没有走上弯路。接下来我会朝着我的梦想去奋斗，因为我的高老师给我了信心、给我了鼓励。
永远值得我尊敬的老师——我的高老师！感谢你一路上没有放弃我。
花园学校九年级一班 王涵
【篇三：读书笔记】
《平凡的世界》主要讲了孙少平艰难上学，幸福教书，辛苦背砖的故事。孙少安开办砖厂，照料砖厂，工厂倒闭再重办，过上好日子的事迹。
在这本书中我最欣赏的主人翁就是孙少平了，他上学之路异常艰难，每天只能吃两个焦黑的高粱面馍，并且每天都吃不饱，但是少平还是坚持下来了，直到高中毕业。这种执著的精神值得我学习。在生活中有许多人在事业和学习路上遇到一点困难就退缩了，我们只有坚持才能品尝到成功的喜悦，所以坚持不懈是我们每个人都要学习的。少平在教书的那段时间可真是他人生最幸福的时光呀，再这里我们不能忽略一个重点，少平在那个年代能当上老师是他勤奋努力的结果，正所谓一份耕耘一份收获，他每天披星戴月的学习没有白费。少平因为家里穷，所以不得不出来打工。在砖厂打工的的那段时间可谓是少平人生最难熬的时间了。少平在打工时，每天起早贪黑辛苦劳动，结果把背弄得血肉磨糊，睡觉都只能趴着，真是苦不堪言啊!但是少平总会苦中作乐——与同事聊天，甚是愉快;向田晓霞借书报，从书中汲取强大的精神力量。我要学习少平苦中作乐、积极向上的可贵品质。我们在生活中，不能遇到一点辛苦事就哀声叹气、怨天怨地，要学会苦中作乐，积极向上过每一天。
《平凡的世界》是本激励人奋发向上的好书，它让我懂得了许多人生的哲理。我要不断地从这本书中吸取更多、更大的精神力量!
【篇四：主宰】
每个人的命运都不一样，每个人的人生也都充满传奇。而我们的命运在我们自己手里，需要我们自己去改变命运。命运，需要我们自己去主宰。
主宰命运，我们又该如何做呢？然而主宰自己的命运又不是件容易的事，需要有永不言弃的自信，坚韧的毅力和顽强拼搏。主宰命运又要看你如何主宰，有的人为了权势，不惜一切，误入岐途；有的人则积极向上，正确主宰自己的命运，最终获得成功。
正确主宰自己的命运，需要有永不言弃的自信。美国发明大王爱迪生是一个成功人士，然而在主宰自己命运时，他同样付出了艰辛。他一次次地实验，也一次次地失败。但他不放弃，一直坚持下来，永不言弃，在失败中又取得成功。他最终正是因为永不放弃，坚持不懈才取得今天的成就，主宰了自己的命运，创造了辉煌。
正确主宰自己的命运，需要不怕艰难，坚强的精神。著名波兰女科学家居里夫人是一个平凡的家庭主妇，然而她不顾他人的闲言碎语，做起实验来。在寒冷的冬天，打开窗户她依然在做实验。不管环境如何恶劣，不管多么疲劳，她也全然不顾。居里夫人的努力，最终使得她发现了镭，获得诺贝尔奖。正是她那种不怕苦，不怕难的精神主宰了自己的命运。
正确主宰自己的命运，还需要坚强乐观，积极向上的精神。霍金身体瘫痪，只能借助轮椅活动，只有两个手指有知觉。但他并没有气馁，也没有一蹶不振。他用仅可以活动的手指与人们交流，进行探索。最终他发现“黑洞”，从此改变了自己的命运，主宰了自己的命运。正是他的坚强乐观，积极向上致使他完美地主宰了自己的命运。
主宰自己的命运，也需使自己的人生有意义，而不是一味地贪图权贵，不择手段。秦国宰相赵高是个世人唾弃的卑劣小人，他为了权贵，不择手段，谋害了许多忠臣。虽然他主宰了自己的命运，做成了宰相，但却是可耻的。
命运，在我们每个人的手中，需要我们自己去主宰，以此让我们的人生流光溢彩，辉煌灿烂。
【篇五：积极向上的豌豆】
它一次又一次地向前方前进，一次又一次地遇到困难，可它总把困难当成前进的阶梯，每一处都留下了它的“脚印”，它就是一株小豌豆。
有一次，我正在剥豌豆时，我不小心把它扔到了土壤里，我并没有太在意。却是因为这次，它在那儿安了家。
当我再次发现它时，它已经破土而出，顶着两个小小的豆瓣，长成一株小豆苗，它绿油油的，别有一番情趣。我却经常忽视了它，忘记给它浇水，可是小豆苗却不屈不挠地成长着，并没有被困难所打败。
暑假时，天气过于炎热，火辣辣的太阳照射着大地，如果你站在外面一会，准会被晒成烤地瓜一样。我忘记给小豆苗浇水了，我一时半会儿才想起来，急忙过去给它浇水，我一看，长舒了一口气——小豆苗还活着，只是有些蔫了。
过了几天，它开始慢慢地往上爬，开始了它“攀登的新生活”，我用筷子插在了小豌豆的旁边，它用它的豆须慢慢往筷子上爬，它越长越高，越长越茂盛。
就因为这株积极向上、毫不起眼的小豆苗，使我懂得了：不要遇到困难就轻易放弃，俗话说得好“船到桥头自然直”，只要坚持不懈，就会到达胜利的彼岸。现在，那株豌豆已经开花，我们要向小豌豆学习，它让我懂得了什么是积极向上，什么是坚持不懈。
【篇六：下一个我】
第一个我——红色的我
红色象征着热情。正如活泼奔放、爱交朋友的我。红色带给我欢乐，红色带给我热情。红色也如烈火般烧起我心中的那份坚持执着。如同火焰般红色的我，给别人带来快乐，有欢声有笑语有温暖……
第二个我——橙色的我
橙色的我敢创新，不想做他人的复制品，善良。橙色的我，是一种未来的意识，它主张创造性的生活，而不是消耗的活着。每个人都是生活的主人，即使是站在一片废墟之上，也有勇气面对过去，承认现实。坦然的走向未来。
第三个我——金色的我
金色的我有朝气有活力，就像阳光普照在大地，给人一种明媚而又灿烂的感觉。金色的我，是一首充满青春活力的诗，是一首激情澎湃的歌，是人生最亮的一颗星。金色的我让青春焕发光彩，让我的年华闪闪发光……
第四个我——绿色的我
绿色的我是生机勃勃的，是生命的颜色、是简约的。是如花蕾一般纯，闪耀中焕发动力的。绿色的我青春活力，像小草一样努力破土而出，虽然有时很娇嫩、弱小。忙碌了一天却依旧躺在床上打折电筒写作业，聊起明星仍是滔滔不绝。像是一只只绿色的小精灵
第五个我——蓝色的我
蓝色，是天空的颜色。而蓝色是积极向上的，正如积极向上的我。蓝色也给了我无限遐想与期待。长大以后，我想做医生、老师、主持人、外教……抬头看着蓝蓝的天空，憧憬着自己的未来，在我眼里，未来是多么诱人，多么美好。自己的未来在心里够了出一幅幅图画。蓝色的我装上蓝色的翅膀用积极向上飞往未来。
第六个我——紫色的我
紫色，是神秘成熟的颜色。又或许是青春期，紫色的我也拥有自己的小秘密。紫色的我让我成长，不再躲在父母怀里撒娇；不再听命于父母的哄骗；不再为了一些小事懦弱的掉眼泪。紫色的我，开始走向独立，走向坚强。
白色，纯洁儿有干净的颜色。总是让人一目了然，它没有张扬的性格、没有炫耀的虚荣，正如这时候的我，从懵懂单纯的少年满满成长起来，一直不变的是单纯、善良，给人清新自然的我。
这就是我，七彩的我。也许还会有再“下一个我”的出现。我眼中的我，你眼中的我，他眼中的我，这个世界到底有几个我。充实自己，提高自己，只为等待下一个我的成功蜕变。
破茧而出，等待下一个我，挑战这一个我。脱胎反骨，预见下一个我。
【篇七：这就是我】
在茫茫人海中，我只是一粒再平凡不过的沙子，随风而行，随风而停。与大多数人一样，不知将来的自己，会去往何方。
在父母眼里，我如一棵正茁壮成长的树苗，在汲取知识，也从他们那儿获得养分。
在老师眼里，我是一棵大树，已经长大了，却面临着种种困难。迎着风沙，克服困难。
我虽平凡，但独一无二。我虽不完美，但豁达大度，懂得包容。我虽只是茫茫人海中的一粒细沙，可我也怀有远大梦想，积极向上的心。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”法国诗人雨果的诗句就是说人要具备豁达的度量。我，豁达开朗，懂得包容。
图书馆里，我正在翻着一本又一本的书。都是一些通话和想象的故事，我百般乏味。突然对《红楼梦》的原著起了兴致，想着借一本《红楼梦》一看。我刚伸出手，书便被快速地抽走了。说时迟那时快，我抓住了书的一角。回头看去，一位和我年纪相仿的女孩也想拿走这本书。
“你是不是也想借这本书？”我问女孩，她点了点头，并且用那种急切想得到这本书的眼神看着我。
我想着那位女生好像很渴望这本书，而且自己也不着急。我松开了手，笑着说“算了，你拿去看吧，过两个星期你能还回来给我看吗？”
如果我不让给那女孩图书，可能还会发生一场“战争”呢！大度，才能像高山那般巍峨矗立，笑傲人生！这是会包容、豁达大度的我。
我，积极向上，有着远大的理想。上小学时，有一整年班主任经常换，换了有三个吧。那个时候，我们班纪律很差，乱成了一群嗡嗡乱飞的蜜蜂，学习认真不认真，全靠自己。那段时间的课，基本是代课老师上的，老师不会管我们纪律，也不会停下来提醒我们，我们班的成绩从年段第一一下掉到了倒数。
我丝毫没有受同学们的影响，还是认真地听课，仔细地完成作业，对自己要求很高，因为我不想碌碌无为地过一生。我希望自己长大后，可以去帮助需要帮助的人，让自己活出人生的价值，人生的精彩。
这就是积极向上，有理想的我。一份豁达大度、积极向上的心，构成了豆蔻年华中的我。
【篇八：一株小苗的启示】
爸爸妈妈常常对我说：“你一定要像小草一样，做一个坚强不屈、积极向上的人。”可我并不明白“坚强不屈，积极向上”这两个词语的意思，后来，通过一件小事，我终于懂得它们的意思，还收获了一个启示。
记得那是一个暑假，当时，我正悠闲地坐在椅子上吃西瓜。突然，一颗瓜子从我手中滑落在墙脚上，可我并没有注意到它。
过了几天，当我帮妈妈做家务的时候，无意中，我看见了那由一颗瓜子转变成的一节小芽。我感到十分奇怪。因为我曾在一本书中看到过，植物只能够在有阳光、有泥土、有水分的地方生长。为什么在墙缝里也会有植物呢？当时，我并没有多想，只是抱着玩弄的心态掐断了它的尖。又过了几天，令我意想不到的事情发生了，它并没有像我想象的那样枯萎，反而长得那么好，显得更有生机。它迅速地伸展枝叶，那一片片叶子就像一只只眼睛正在探索这个奇妙的世界。
妈妈曾对说过，越是生长在逆境里的东西，就越顽强。看着这株生长在墙缝里的西瓜苗，我心里突然冒出一个想法：不如就用它验证一下妈妈说的话吧。于是，我便三番五次地掐断它的枝叶，还试图用小石子来阻止它的生长。但是这株西瓜苗并没有在困难面前低下头，还长出了一片片枝叶！我突然对这株小苗产生了一点敬意！
从这株小苗身上，我知道了“坚强不屈，积极向上”指的就是无论遇到什么挫折，无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对它，去克服它，决不放弃，用自己的努力创造更好的明天，这也是这株小苗带给我的启示。
【篇九：狐狸的钱袋读后感】
大家都认为狐狸很狡猾，也认为它很坏。但是我不赞同大家的说法，因为《狐狸的钱袋》这本书里有一只乐观、积极向上的狐狸——阿南。它的眼睛小小的，尾巴长长的，脖子上挂着“回忆袋”。这个“回忆袋”可不是一般的钱袋哦，它是狐狸阿南用来装纪念品的。
阿南交了一位朋友——白发苍苍的老爷爷阿旺。虽然阿南做的乌冬面不是特别好吃，但是阿南有信心学会，并且阿旺有耐心教阿南本，慢慢的阿南学会做面了。阿南有一种积极向上、乐观待人的心。
他们白天一起卖“男狐乌冬面”；在阿旺患上“阿兹海默氏症”的日子里，阿南既要卖“南狐乌冬面，”又要照顾阿旺；在阿旺去世后阿南继续卖“南狐乌冬面”，风雨不误的继续坚持着……
我要学习阿南乐观、积极向上、有信心的品质。对了！因为阿南善于观察、勤于思考的品质才能让一件事情成功，至于是什么事，大家去书中寻找答案吧！书中的阿南还有许多好品质，值得大家学习。
让我们像阿南一样，用一双明亮观察周围的事物，用脑袋认真思考问题。用心去做好每一件事情，去创造、去发现美好的事物！
【篇十：语文学习是一场心路历程】
为什么爱学习？
“学习可以让人获得知识”“文凭越高，工作待遇就越好”。这，就是爱学习的原因？这样的话，不是显而易见的吗？谁人不知学习能获得知识？谁人不知文凭高工作待遇会更好？然而，你会因此而爱学习吗？事实上，人的懒惰会战胜他对荣誉的渴望，一个“懒癌晚期”的人并不会只因功名利禄而去热爱说生活。为了考试和名次的学习往往与学习本身是背道而驰的。真正的学习，是因为学习知识、增长智慧可以让自己的生命更丰富、更有趣、更强大。是一种对生命的热情。是一种健康积极向上的生命状态，是对周围一切美好事物的热爱。是对未知充满好奇与决心探索。是一种陶然忘我、独立而不与他人比较的生命状态。
我曾经看过一位高中生的文章。他骄傲地告诉我，他的作文是靠作文写作模版——五段三分四环节写出来的，结构严谨！其中有一处写到勤奋，他便写“鲁迅先生因勤奋而成功”。呜呼！作文道之不复，可知矣！写作文靠着生搬硬套、强凑字数，哪儿有乐趣可言？一篇文章写下来，哪句话才是自己内心所抒？为了写勤奋，硬生生地说鲁迅是因勤奋而“成功”？他不知鲁迅先生到底为何让无数中华子女铭记于心，亦不知鲁迅先生的在异域中窃取异火来烤炼中华魂能否叫做功利化的“成功”。像这样为了敷衍而作文，不但是对自己无知的展现，更是一个如此年轻的灵魂对自己良知的埋没、对自己生命的作贱。写作，只是一种表情达意的工具。学生，更是要借助写作来交流观点、品味生活，借助写作来成为一个独立而富有情趣的人！同学们，我们还年轻，不要为了写作而虚伪，为了写作而去在作文这样一个表情达意的地方丢掉自己的良心。那样的作文，写多了，自己难道不会受到良心的质问吗？十年之后面对自己的孩子，面对着一个天真的灵魂时，那虚伪的灵魂不会受到良知的拷打和质问吗？作为同学，我有责任提醒你们，千万不要舍弃自己的良心、走向虚伪、堕入万丈深渊。
为什么有的人读书读坏了？为什么那些人丢弃了自己的良知？那是因为他们生命的状态不对！那些人怀抱着无所谓的心，以一种敷衍的状态去学习，去学着怎么用知识去敷衍，而不是学着怎么用知识活出更美好的自己。考场作文的最难之处在于“立意健康、积极向上”。这区区八个字对任何人而言，都曾是完全能做到的。“人之初，性本善”，从一开始，人心就已经是“立意健康积极向上”的了。可是在成长的过程中，人逐渐成熟，以至于在未来自己失去了这种健康向上之后恍然不觉。当欲望侵蚀了心灵，当迷茫遮蔽了梦想。是否还愿意去拨云间日、追逐梦想、不懈探索？是否还愿意继续朝着梦想前行，继续为了身心健康而学习，继续以积极向上的状态而努力。
我们应该庆幸自己出生在一个伟大的民族，这个世界上也只有这个民族的文化向世人揭示了生命的至高境界。《赤壁赋》《菜根谭》《格言联璧》《幽梦影》《围炉夜话》《兰亭集序》……无不引导着我们以对生命的热情享受健康积极的生命情趣。
曾经我们每个人都是身心健康积极向上的人啊。让我们的良知，让我们的梦想，让我们对生命的热情重新拨云见日，世界才会变得美好和充满希望。
这，才是文学和教育的意义。