【篇一：我的梦想】
有人说：花季少年爱追梦，梦，既是一种理想和追求，也可以是人们对生活的思考与希望。
我有一个梦是从小就有的梦想，我想变成超人，像蜘蛛侠那样飞檐走壁，想呀想呀就上小学了，我又知道了人是做不了超人的，于是我又不想当超人了，我想当一个校长，天天管学生心情好了，作业少点，心情不好，作业多点，后来一天天过去了，我知道中国的困难学生对国家的帮助也是我当校长要为了培养国家学生，将来他们长大为国效力。
上了初中，我知道当校长要学习好，要有能力做校长，有能力办学校，有能力培养学生，还要有思维、多创新，会让学生学习，让他们知道为什么学习要好好学习。
现在当校长的梦一直没变，我要从小做起，从现在做起，不迟到、不违反纪律，好好学习，向好学生学习，向老师学习，不怕吃苦，努力奋斗，以当一个老师，还后向上进步，成为校长。
如果我当上校长，我一定教学生感恩，感恩身边所有的人，感恩革命烈士，要节约粮食，知道什么是光盘行动？每天浪费的粮食有多巨大，又要教他们养成爱国心，国家耻辱、国之荣誉，还要有尊老爱幼之心，尊敬老人，爱护小孩，和为国效力的任务。
我盼望有一天能成校长，当成校长，做我做我说过的事，教他们学习就是我的理想和追求，是我对人生的思考与希望。
【篇二：关于柳宗元的作文】
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。“这里出自柳宗元著名的小石潭记。那是一个清朗的早晨，空气中弥漫着竹子的清香。柳宗元坐在潺潺溪水边一块巨大而光滑的石头上，望着清澈透明的水中一只只鱼儿。画面仿佛定格在了此处，柳宗元从鱼儿身上看到了自然的生命力，又仿佛看到了自己无依无靠的样子；视线不肯离开，他在思考，思考自己的人生价值。
柳宗元的一生大起大落。原本步步高升的他，怀着一腔热血参加了永贞革新，却因为触范了皇家的利益，被流放到永州。他一心想报国，用自己的才华为国家效力。这样的打击深深地伤了他的心。在永州游山，玩水，他仍没有释怀。
鱼儿，“皆若空游无所依”，表面上写了水有多么清澈，细品却能体到他内心的情感。他何尝不是那鱼儿！无依无靠，在永州，他格外地无助，内心无尽的凄凉。他思考着自己的价值，又迷惘着自己的价值。
命运仿佛在玩弄他一般，朝廷先一纸召书将他召回了长安。终于到了长安，他又被贬到了更偏、更远、更荒凉的柳州。极度的欣喜和极度的失落在一瞬间转换时，很容易让人的心态彻底崩溃。这难以想象的落差将柳宗元推向了绝望的边缘。无依与寂寞将他占满。他不断地，拼命地想，思考着自己的人生价值。
可能对于任何一个希望在朝中为国效力的人来说，这些起落足以让他心灰意冷，并且提供了充足的理由让他厌世、不再顾虑任途荣枯，不再顾虑国家的未来。
但是柳宗元没有！
巨大的打击接连地冲向他，他却捂着伤口，缓缓前行，从未倒下！这是怎样的一种情怀！一个人，在一个国中是多么渺小。他可以忘记一切，去隐居，去避世；但是即使心已经被深深地伤害，他的选择仍然是兼济苍生！
在柳州，他利自己小小的官职，挖了井，办了学，种了树，修了寺庙。
他为国效力，直到他再也不能了为止。
他是最无助的人，又是最无私的人。
无依无靠的鱼儿，一样可以发挥自己的价值。
【篇三：我的梦想】
我的梦想是当一名军人，因为可以抓坏人。
我在看警察电影的时候经常想长大了我也要当一名军人情节里面和坏人打斗了，特别好看我还有其他的梦想第二个是当一名科学家，为国家效力，我的这两个梦想都可以领国家效力，但是长大后，不知道能不能当上。
我常常在想我爸爸会不会武功？如果会的话，能教我吗？我的爸爸是军人吗？各种各样的问题，在问脑袋里徘徊，我不知道爸爸是不是军人？
有时候当科学家也需要付出自己的生命但是我一点也不怕。
我的世界很迷茫，我从来也不知道我该干什么，你当我吃饭的时候我都会问我的家庭，今天吃什么好吃吗？爱因斯坦小时候经常提问题，但是我的脑袋没他那么好。在科学上面我崇拜很多人，比如爱因斯坦，瓦特……等等，很多很多。
有时我发现我的脑袋里面经常会出现幻想。比如和坏人打斗研发机器……等等，等等我们班在举行科学小时的时候，老师总会选我因为我经常看一些科幻书，各种科幻书，我还经常和我的朋友们一起打牌可以锻炼一下我的智商。打牌和下棋都可以提高你的智商，这些是科学家基础，而当军人需要强健的体魄。你需要会很多东西，跑步要跑的很快，力量也很大。好了，再见了。
【篇四：使我难忘的一件事】
回老家的那个月，我经历了许多事，有新奇的、有难过的、有开心的……但这些都如大海游来游去的鱼，沙滩上金黄黄的沙子，贝壳里的珍珠，首饰盒里的宝贝……随着时间的流逝慢慢淡忘了，但有一件事却让我难以忘怀……。
记得那是一个星期六的下午，妈妈听说刚出的一部关于教育的电影，收视率很高，名叫《历害了，我的国》妈妈心想：借着这个机会教育我一下，也不错。于是买了两张电影票，并兴高采烈地告诉了我，可是我却不想去，不过不想浪费妈妈的心意，便迟迟疑疑地答应了。晚上5：00我们看了看时间还有1个半小时，心想：电影院的人可能很多。便出发了，虽然有点不想去，但是还是非常兴奋，因为我已经很久没有看电影了。到了电影院，我飞快地拉着妈妈去排队，可是正如我们所料有很多的人。过了10分钟，终于到我们了，检票员大姐姐检完我们的票后，便带我们在座位上坐下，过了一会儿，电影开始了，我发现这部电影是记录了中国2012年—2017年5年的发展。电影中讲了中国发明的天眼、蓝鲸一号、蓝鲸二号、航母……还讲了中国扶贫，中国的伟大。中国可以算是非常强大的国家了，以前战争时代我们中国非常弱，经常受到别的国家欺负，我们无能为力，看着自己的家园被拆除，可是现在和以前有着天壤之别！这多亏了我们的习近平总书记！是他带我们走向致富之路，是他让我们的祖国越来越强大，我想对习爷爷说一起：谢谢您！
我们的祖国越来越强大了，我们要好好学习，长大了要为祖国效力！为中国效力！让我们的后代过上幸福的生活！
【篇五：手机的催化】
对于手机的是非已经很多，若把它看作是化学反应中的一部分，那么人与它的反应能产生如iphoe广告中的盲人作曲家，也能产生低头的行尸走肉。对此只有一种解释，手机只是一个催化剂。因为“人”若与“手机”反应，产生了两种产物，“人”便不具有统一性。
所谓催化作用，是指不改变事物的结果而只改变变化速度。手机也正是这样改变着我们变化的速度。
对于那些本身就走向更好的人，手机能锦上添花。音乐软件使它成为钢琴与乐谱的统一，让音乐家的灵感不会流逝；互联网使它成为巨大的资料库，让求知者不会因资料缺乏而感到无奈。但这一切的前提是，那个人是个音乐家，是个求知者。而对于那些本身走向不良的人，手机无疑是巨大的推手。不乐于思考的人从网上找来只言片语，进行无理由的谩骂；自制力差的人为它所吸引，空耗时光。但每人的手机功能都大相径庭，纵使它不存在，求知者也会求知，而自制者也会分神，手机什么都没有改变。
手机具有催化作用的原因是它是工具，一切的工具都是这样，像鸦片能治病也能致病一样，只取决于使用者。而作为笔记本、mp3、电话、互联网终端等大量工具的总和，自然是工具效力的叠加，即大力强(弱)化，即催化。
因此，要用好这把“瑞士军刀”，就要从自身做起。对待手机，要像对待其它工具一样，用则用之，不用则置之；不能像对待救命灵药一般，恨不得奉之养之；更不能像对待凶神恶煞，敬而远之。它只是一个工具，不过效力很大而已。
只有以正确的态度对待手机，将它的催化作用正确发挥，生活才将会更加便利。
【篇六：观《勇士》有感】
今天周五我们吃完饭学校组织我们去看电影，同学们都很兴奋，都兴高采烈的乘上车。
这次的电影不和我们平时和父母看得那种类型，陪父母看主要是为了开心，而这次的主题却让我们感到震惊与感动。
电影开始了，我们都专心致志的看着电影，生怕错过什么精彩的情节。当共产党把国民党打的落花流水的时候，我们都忍不住在心中夸赞他们，当他们用一天走完了两天的240里，时，一种崇拜感在我们的心中油然而生。他们为了能拿下泸定桥，不辞千辛万苦，扔掉一切身在之物，奋勇向前。
最精彩的还是在泸定桥的两方交战的激烈时刻。我已经记不清我有多少次不禁潸然泪下。泸定桥上仅靠13根铁索爬桥的战士，他们不顾枪林弹雨，在他们的心中，只有一个目标，那就是‘一定要拿下泸定桥，消灭敌人。中间有无数的战士在爬桥的时候不慎掉落，埋葬在大渡河中，其中更有老余，他为了就其他的年轻战士，牺牲了自己，这种精神是多么的无私和伟大。
我们应该学习他们这种不放弃，能吃苦的精神，虽然我们现在处于和平年代，但是我们仍然可以尽自己的一份力，我们不用上战场打仗，但是我们也有自己的用途，我们也可以为国家效力，为人民效力，我们现在的任务还是要好好学习，作为学生的我们能做的只有这些，但是我们也一定要把它做好，像革命的老前辈一样，时刻为祖国效力。
【篇七：那一刻，我长大了】
世界上有许许多多的一瞬间，在那一瞬间你可能开心，很难过，你可能……而我在那一瞬间，在那一刻，我长大……
那是一个宁静又美丽的夜晚，我和妈妈一起在楼下悠闲地散步。突然。一位大姐姐“呼”的一下骑着自行车过去了，速度比闪电还快。帅呆了！于是那一天，我和妈妈说好了第二天就要学习骑自行车，妈妈突然顿了一下：“学自行车前，我们先约法三章，我只要你答应我一个条件——就是不许中途而废，一定要坚持到底。”我郑重地点了点头。
到了第二天，妈妈推来了一辆崭新的自行车，我心中特别激动，迫不及待地骑了上去。哇，就像飞一样的感觉，妈妈说：“好啦，你快点学吧。”我坐在自行车上，妈妈就在后面推，我开始十分顺利，我觉得后面没什么重量了。往后一看，妈妈早已放了手在后面笑着瞧着我呢。我一害怕，“哐当”一声摔了个狗吃屎，疼地哇哇大哭，边哭边喊：“我不学了，我不学了。”妈妈连跑带跳地过来说：“宝贝，我知道你很疼，可是我们不能受到挫折就低头折节，一个中国人要有体力意识，任何困难都能克服，这样长大才能为国效力。知道了吗？”
妈妈这番话一直激励着我，我不顾疼痛地爬了起来，拍拍身上的尘土坐在自行车的垫子上，试着一次又一次，摔了一跤又一跤。终于学会了，我满意了！满头大汗……
那一次我哭了，懂得了什么是成功，什么是坚持，包括什么是人生，那一刻我长大了。
【篇八：合作的智慧】
钢琴需要双手的演绎才可弹出美妙的乐章，时代之车需要众人齐心协力才可进步。俗话说：一个好汉三个帮。凡在历史长河中始终占有一席之地的，那个身后没有一直同他合作，给予他帮助的人？一个人若自以为自己的生命规划有序，眼中只见纪律和分工，不见合作，那么，他的生命最终只会黯然凋谢。因此，我们需要拥有合作的智慧。
某个酒店因饺子，远近著名，生意兴盛。酒店急需招聘一位厨师长，有两位厨师同时前来应聘，按常规，两人将各自上岗试工3天，等6天以后才决定聘请谁。第一位厨师以酒店老板在内的所有人都为他的技术所折服——他1分钟包20个饺子，其他厨师最多包12个！接下来3天是另外一位应聘者，但是几近让所有人都没有想到的是，这位厨师的动作其实不快，然而他一直鼓励大家：“看！我比你们还慢呢！你们可不要被我超了哦。”他拼命加快速度追，其他的员工自然也就拼命地不让他追上，直到第6天试工结束，他包饺子的效力照旧落在那些厨师的后面。很快到了决定聘请谁的时候，老板却选择了第二个厨师。酒店老板说出了其中的奥秘：第一名应聘厨师固然手脚很快，但由于他总是包太快了而让大家缺少自信和动力。而第二位厨师做事的手脚固然慢，但他的“步步紧逼”逼迫着大家既兴奋又紧张地拼命加快速度，不让他追上，就在这追与赶之间，每一个人都在无意识中进步了劳动效力。接着老板让所有员工再绑一次湖蟹做试验，这次几近让所有员工都意外——他们居然每1分钟可以包18个饺子了。员工没有想到的是，刚才在老板办公室里，第二位厨师已当着老板的面包饺子，他的效力是每1分钟可以包25个饺子。这位厨师宁愿自己少包点少赚点钱，也要通过自己对其他厨师的心理鼓励，从而使自己和他人效率提高了不少，成为了餐厅的首席厨师，工资自然增加了不少。这是一种智慧，自己与他人的合作而达成双赢。
蚂蚁在我们人类看起来是十分渺小的，人类的不经意之举随时可能让他们惨遭不幸，那它们是如何抗拒天灾的呢？几十年前的一场森林大火，把森林内的生物推向死亡的边缘。风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡住。蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来。可是，奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球，先是拳头大，不断有蚂蚁粘上去，渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。这是一种智慧，通过团体的合作来保全家人，朋友及自己。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”人也一样，“金无足赤，人无完人”。每个人都有优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。自己和他人一起通过努力而达成双赢，这不是一种智慧么？