【篇一：我的特长】
每个人都有自己的特长，我小时候就喜欢画画，绘画对我产生了巨大的影响，不过影响我最大的还说那次学素描。
记得那是一个春光明媚的一天，我正在拿着一只铅笔在纸上天马行空的画着我的画，我画完之后拿起一看，满意的笑了。“”儿子，儿子，爸爸给你报了一个素描课怎么样，想上吗？”我回头一看，爸爸正在笑着对我说。我一听素描二字。，眼前一亮，笑着说上一定要上。
我准备好了纸和笔，二话不说，直接跑去的美术教室一进到美术教室，简直让我大吃一惊，首先映入眼帘的就是一个个白色的石膏体，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照着一个人头像画呢，“真像”我说了一声。小朋友来坐吧。只见一位漂亮的姐姐对我说那就是我的美术老师。老师拿了一个画板，我就急忙的画了起来。老师见了，二话不说就用手阻止我继续画下去。还一边严肃地说等一下，不要急，心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤，而且你拿笔的姿势也不对，拿笔也要讲姿势，真麻烦，我原以为画素描只要把物体画系画的有立体感就好了，从不知道要讲步骤，老师抓着我的手教我一步一步的画下去，先把物体定好，在画中线渐渐的，一幅我自认为完美的画就诞生了。我看了看老师，老师对我笑了笑。说真棒！
在那之后我不断的去练习，不管时间多么紧张，我也会抽出时间去练习。果然，付出是会有收获的，不仅得到了妈妈的夸赞，而且还得到了绘画第一名的好成绩。
这就是我最喜爱的艺术，我最骄傲的特长。
【篇二：素描课】
自开学以来，我们只有第一个星期上过一次“第二课堂”的素描课。接下来的几个星期就一直只能在美术教室外面徘徊，被这个钥匙眼挡在门外……
我们是多么想进入那个布满石膏体、石膏像的、并且充满了好闻的味道的素描房间啊！有些同学曾想翻窗而入，也有同学想用铅笔把那“可恶”的钥匙眼撬开，甚至想直接破门而入的同学也不在少数，在他们进行愚蠢的试验后，最终全部宣告失败。
这几次，每到上课的时间，起先和我随行的同伴中，有人咒骂着退出了等待新契机的行列，而剩下的人也纷纷表示：如果老师这次还不“驯服”那钥匙眼的话，那么……
最终，连“保守派”的领头雁——我也开始动摇了：老师以后到底会不会来了？他为什么不来？他难道生病了？还是因为一些锁碎的小事暂时抽不开身呢？……
今天，我们依旧继续在门口等着，眼看着离下一节课的上课只剩下十分钟了，老师依然迟迟没有到，我也终于按捺不住，决定要回教室了。
正当我们灰心丧气、无精打采地准备撤退时，突然看到气喘吁吁的老师！顿时我们欢呼雀跃，就差磕个响头，喊一句：“吾师万岁万万岁了！”
哦，原来这“仨月等一回”也是有惊喜的哦！
【篇三：我的理想】
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”是啊，理想是需要奋斗，需要努力的。就如史立兹的话：“理想如晨星，——我们永不可触到，但可像航海者一样，借星光的位置远航。”
四年级的暑假，我第一次踏进了美术画室。各色各样的画贴满了墙壁：有黑白画，有五彩画，有刮画，还有水粉。我心里一个小念头开始萌芽。
我第一次拿起素描的铅笔，学着老师的手法画线条，那一道道落下的声音极其清脆，悦耳动听。随着变化的力度，声音忽大忽小，忽强忽弱，时而缓慢，时而紧凑，奏成了一支优美的歌谣。老师不急让我学，让我先到处看看，我迫不及待地跑过去，看着墙上那锋利的小刀，栩栩如生的石膏体，鲜亮圆润的水果，逼真的人头塑像，甚至还有真人像。看着那一幅幅画，我畅游在艺术的海洋里。走近一看，每种事物都是仅仅只用线条勾勒成的，我再次惊讶了，并暗暗地下决心也要画得那么好，将来成为一名美术老师！这次观赏，我立下了自己的志向，老师却告诉我：“要静下心，慢慢来。”
的确，我要当一名美术老师，就要画好，就要静下心来练。我决定每个星期三下午都在家里练画画。一开始，我把自己锁在房间里，一丝声音都没有，静静地画着。我想把注意力放在画画上，但很快，耐心便被烦躁取代。我有些失望，但没有放弃，直至整个世界仿佛只剩下了我与画，我第一次感受到了“心平气和”这四个字。很快，我便发现我的画画水平又提高了，我离我的理想又进了一步，让国家拥有更多的艺术家的志向迈向了一大步！
是啊，理想是人生导航的灯塔，它的光芒指引着我们向前，只要我们不放弃，努力学习，就一定能实现自己的理想！
【篇四：日记100字】
XXXX年XX月XX日
今天我观看了一场精彩的表演，其中让我印象最深的是打鼓。
主持人刚报完幕，演员们就推着鼓上了场。随着音乐的响起，演员们也开始了表演。演员们的双手快速地挥舞着，急促的鼓声回荡在演厅里。我刚为这鼓声的豪放和激烈震撼时，鼓声却停止了。
我正在纳闷，鼓声以一种优雅的方式又出场了。鼓声忽急忽缓，忽快忽慢，给人以一种心灵上的巨大震撼。每个人都用热烈的掌声来赞扬了这一场动人心弦的演出。鼓声越来越激烈，越来越快，就当众人们准备继续欣赏下去的时候，鼓声却以一声巨响停止了下来。
看完表演后我热烈的鼓起了掌，赞扬演员们精彩的表演。
XXXX年XX月XX日
合上书很久了，但我心里一直久久不能平静。因为我读了一本书，名叫《西游记》。
这本书主要讲了唐僧师徒四人，去西天取经的故事。其中我最喜欢三打白骨精这个故事。这个故事的主要内容是：白骨精想吃唐僧，便使出了歪脑筋。第一次她装扮成一个妇女，来到了唐三藏面前，说是来送饭。猪八戒正好饿了，便想让那个女的给点吃的。
这时，孙悟空回来了。他一眼就识破了这个妇女是白骨精，便用金箍棒狠狠打了她一顿。白骨精逃跑了，但是她已经变成的身体还留在原地。唐僧以为孙悟空杀人了，便念了二十遍紧箍咒。孙悟空疼痛难忍，发誓再也不打死人了，唐僧这才住了手。
可白骨精并没有罢休，第二次她又装盘成一个找妇女的老奶奶。孙悟空又识破了这是白骨精在作怪，于是再一次打死了她。最后，白骨精逃走了，但唐僧因为又看到孙悟空打人而生气，又念了紧箍咒。这次孙悟空跪地求饶，才让唐僧不再念咒了。
第三次白骨精又装成了一个老爷爷，来找他的老婆和孩子。然而，这种小把戏还是没有瞒过孙悟空的眼睛，他将白骨精彻底打死。唐僧看到了便狠狠地念起了紧箍咒。后来，唐僧看到了白骨精的尸体的时候，他才知道孙悟空这是在保护他。
读了这篇文章，我认识了一个聪明、机智、勇敢的孙悟空，也认识了一个诡计多端的白骨精，还有不分善恶的唐僧。这篇文章也使我知道了一个道理：看东西不要只看表面的，要看内在。
这本书很好看，你也来读一读吧。
XXXX年XX月XX日
今天，当我准备睡觉的时候，爸爸突然问我：“今天作文做了吗？”我愣住了：“呀！今天还有作文啊，我都忘掉了！”我刻不容缓地拿起了手机，开始写起作文来。爸爸在一旁默默的叹了一口气：“哎，这孩子记性真差。”
为什么爸爸会如此评价我呢？因为我记性真的很差，经常有些东西忘做或忘带。记得有一次，我出门去上课，爸爸问我：“钥匙带了吗？我跟你妈妈下午要出去，有可能不在家，你回来了就自己用钥匙开门。”我看都不看包就说了一句：“带了”。
下课了，我回到家发现爸爸妈妈果然不在。正当我在包里掏钥匙时，发现钥匙怎么也找不到。“咦，我钥匙呢？”我自言自语道，“难道忘带了？”我拍了一下脑门，这下可惨了，我要在门口等爸爸妈妈回家才能进家门。
三个小时后，爸爸妈妈回来了。看到我在门口可怜的样子，爸爸笑着说：“以后东西一定要带齐，如果我跟你妈去上班了，那你一个人岂不是要在外面呆一天了？”我惭愧地点了点头，发誓一定要把健忘这个毛病改掉。
如今的我虽然还是有点健忘，但是每次出门前，我总将要带的东西都写在纸条上，并一一核对。到家后，我做什么事情都写在纸条上，这样子的话就不会漏掉了。
我真希望早日能跟“健忘”说：“再也不见。”
XXXX年XX月XX日
新年即将到来，在这辞旧迎新的日子里，家家户户都要贴春联。这不，我们书法班就开始写春联了。
上联：喜居宝地旺。下联：福照家门兴。横批：万事如意。我看着自己的对联材料，心中还是有一点紧张。这可是我第一次写春联呢！
文房四宝都准备好了。接下来，就进入了难度高的写春联关卡。我先用毛笔蘸了点墨，然后飞快地在纸上写下了“喜”这个大字。看着这个苍劲有力的字，我的心里不禁涌动着一股骄傲和自豪。
可是，不管做什么事都不会一帆风顺。写“兴”的时候出现了一点麻烦。因为这个字不像铅笔字那么笔画少，所以我只能凑紧着写。写完上面一部分，我发现这个字太小了，这可怎么办呢？幸好这种小问题难不倒我，我把下面一部分写得特别大，这样上下就对比明显，笔画有粗有细，十分好看。连老师都夸我：“这‘兴’字比你原来的水平好。”
看着我写的这副春联，仿佛看见了它给我们家带来的喜庆。
XXXX年XX月XX日
姐姐在一中学素描。每次她来我家玩都喜欢带一块板，一支笔，一张纸，一本书，坐下来就画画。时间长了，耳濡目染，我渐渐地对画素描产生了兴趣。这个寒假，妈妈就给我我报了一个素描班来培养我的兴趣。
刚刚坐下来，我就找了一张比较简单的石膏体画了起来。回忆姐姐画画时的动作以及观察周围旁边同学的动作，我渐渐的知道了画画的步骤。
首先，打型。将你所画的石膏体的外形轮廓先大略的画下来，并进行调整。
接着，排线。将这个石膏体的阴影以及影子暗面都排上这个面应有的黑色，并将背景以及桌面都画掉。
最后，细节。如果一幅画就这样粗枝大叶的话，那是没有意义的。所以一幅画里一定要有细节。这个细节可以是明暗交接，也可以是影子全装和暗部的末端交接。
最终，一幅惟妙惟肖的石膏体就在我的笔下诞生了。我看着这幅画，心里有说不出欢喜的滋味。
XXXX年XX月XX日
今天我看了一部动画短片《相信爱》，看完后，我深有感触。
这个短片主要讲了：小刺猬来到动物学校上学，可是他一身长刺而令大家感到害怕，大家就远离他。有一次，小狐狸等同学来叫小刺猬踢球，可球一到小刺猬头上就爆了。原来小刺猬身上的刺，太锋利了，直接把球给戳爆掉了。
小刺猬很孤单，松鼠妹妹看到了便想让它不再孤单。坐校车时，松鼠妹妹主动坐在小刺猬旁边。可是校车晃晃悠悠地，一不小心，松鼠妹妹就被小刺猬身上的刺扎到了。小刺猬默默地换了一个座位，自己单独坐着。
圣诞节当天，正当小刺猬准备离开学校的时候。发现大家都在门口等着他。而松鼠妹妹则拿了一个盒子作为圣诞礼物送给小刺猬。小刺猬打开礼盒，发现里面全是泡沫，他感到特别奇怪。而松鼠妹妹和大家把那些泡沫全部放在小刺猬的针上，这样小刺猬的针就不能扎人。最后，大家抱在一起，十分幸福。
看了这部短片，我也忍不住为小刺猬的遭遇感到伤心，又为松鼠妹妹的爱心感到欣慰。
【篇五：黑白世界】
铅笔削落，层层叠叠，笔尖的边缘是诡异的花纹，在温润如水的素描纸上铺开，组成黑白异境的图案。芯尖长十毫米，短九毫米，黑色炭芯沉默不语，漫不经心徘徊于纸上，光色形式的空间，任凭光阴来去自如。
淡淡的痕迹在纸上来回走动，确定大概位置。繁华的人间可以在一幅画上涌现。很早之前，我未知斑斓，简洁明快的黑白同样触尽世态，拿着铅笔的中部，确定每一个位置，记不清最初学美术的原因，就像最初不清楚怎样确定物体位置一样。我知道，眼前的美好东西我得找个方寸将它们记录下来。
这个城市的人们在季节中安静地穿梭而行，步履稳然。
能看到这个世界的美丽真好，橘金黄、叶浓绿，是种奢侈的颜色搭配。秋季，大片晚霞与漫山遍野的金黄穿越时间空间遥相呼应。似乎我们永远得羡慕大自然这宏大的手笔。面对这片华丽的景色会感动得要掉泪。有的时候如果可以像画画打型时那么大气地放弃该放弃的或许更好。
半明半暗的石膏体像或蹲或躺，静静等待光的镀亮。
明暗交界线丝毫不含糊，光彩与阴暗各自席卷而去，沿该前往的轨道前行着。世界就这样划分开来。换上6B的铅笔，对暗处加重，铅笔受尽折磨，拖着重伤的躯体犹豫不决。
画室在楼顶，爬到天台的屋顶上，俯视下去，车来车往。马路上总有那么多的人那么多的车，他们朝着自己的方向匆忙地前进，没有人关心另外的人的方向和路程，每个人都在自己的旅途上风雨兼程，南飞的候鸟各自飞翔，沿风的方向，家鸽在远处的楼顶上空徘徊盘旋，角度刚刚好，我与阳光轻易赴约。
起身看看自己的画与实物的对比，进行修改，线条整齐而细密地排在一起，画出石膏的转折，局部画完，从整体进行修改。
梦境中的摩天轮总是画不出，悠悠转转，似乎可以仙化所有岁月，此情此景只在梦中，现实与我擦肩而过。
习惯在右下角签上姓名和日期，我用六个小时涂完一幅素描，洗净满手炭黑，离开画室。
画笔仍在流动、盘桓，深深浅浅的光线在纸上凝固，时间计数开始。一切重新回头，编织一个黑白世界。