【篇一：说说我们班的那些事】

我们班的数学老师经常说我们班阴盛阳衰，主要是女生在课堂上非常活跃，男生却呆若木鸡。“叮铃铃”下课铃一响，男生就跟打了鸡血似的，一个个神气十足。

这不，大家吃过午饭，来到“作战一线”（教室），都希望快点消灭“敌人”（作业），教室真安静啊！突然，一阵尖叫声打破了沉静的局面，“杨思琦是暴力女！”原来是秦义朗在惹事生非，居然惹了我们班的女汉子杨思琦，这下上演了一场精彩的武打片了，只见杨思琦怒气冲冲地朝秦义朗走过去，然后狠狠地掐了他一下，令我们意想不到的是，秦义朗居然用矫情的语气说：“哎哟，讨厌，干吗掐人家呀！”说完，用他那“妩媚”的眼神挑逗，微翘他那兰花指，真叫绝！在场的同学没有一个不笑的东倒西歪，有的笑的直敲桌子；有的笑的腰都直不起来；更有的笑出了眼泪。一阵喧闹过后，大家继续埋头苦干。

还有一次不用出操，同学们在班上自娱自乐。秦义朗的一句“女生真是没用，就是一个个地道的傻子”，引起了大家“公愤”。随后，一场男女大PK正式开始了。这不是一场武力比赛，而是一出唇枪舌战。比赛正式开始，男女生互不相让，唾沫星子满天飞，互揪对方弱点和不足，有的揪住身高不放，有的向身材发起攻击，还有的向智商进行挑战等等，大家口干舌燥、筋疲力尽后，这场大战渐渐消停。

大家肯定会问，谁赢了？结果是战成平局。因为只是游戏，虽然在赛场上唇枪舌剑，攻击、诋毁别人，可结束后大家和好如初、团结一心。

你听——我们班男女“PK”赛又开始了。

【篇二：五味课程】

五味，是我们生活中必不可少的物品，它们各有所长，各有所短。

酸，在五味中排第一，它最能代表的，就是科学课。有时候的科学课，比较轻松，例如我们自己动手做实验。但有时候的科学课，却又极其枯燥，杨老师一遍又一遍地重复着那些理论知识。于是乎，我不禁头涔涔而有些力不从心了。

甜，仅次之酸，这种味道非语文莫属。相比其他课，语文还是比较充满乐趣的。上学期的时候，瞿老师把她所有的秘密都告诉了我们，小时候插秧、挑粪，上师范时翻墙、看电影、打架（经典台词：“你服不服！”）。基本上每节课都会给我们讲一些课外知识。从此，我便认定，语文，是甜的。

苦，是一种不好的味道，我们班的人都对英语有极不好的印象，我初步罗列了一下，发现引起同学公愤的有以下几个原因：其一、给人取外号。在我们三年级学习字母时，俞扬由于总是读不好“L”这个字母，而被张老师称为“L先生”。其二、拖堂。这是最严重的一点，几乎每次都会拖5——15分钟，很多人刚站起来，上课铃就响了。有些愤愤不平的同学就开始骂张老师，“脑子有问题”之类的话脱口而出。久而久之，英语就变成了这个样子。

辣，是我极为惧怕的一种味道，数学也是，期末考试最头疼的就是数学。其他学科，我都不放在眼里，唯独数学，竭尽全力也考不到高分，并且一不小心就会跌破90分，这是最痛苦的一个事情。

咸，就是盐的味道，盐多了不行，少了也不行，这门课就是音乐。音乐如果太少，会使人感觉心里空落落的，但如果太多，就会使人烦躁不安，这刚好和盐的性质一模一样。

这些课的特点，如果能合成在一起，那就变得天衣无缝了。

【篇三：同桌的你】

瞧，他脸肥肥的，顶着一头乌黑的短发，深蓝的眼镜框后面是他小小的眼睛，淡淡的眉毛，鼻子下面是他两片厚厚的嘴唇。他身上有不少肥肉，就算穿着宽松的校服也看得出来。这个身宽体胖的人，就是我的同桌，“黄总统”。

总统？你一定会问，他是有多高的职位啊，班长？大队长？不，远着呢。他的袖子上可没有那三条杠。总统在这里可是一个贬义词。他凭借着自己爱管闲事的性格，“荣获”了“总统”这一称号。不管大小，不论冬夏，只要班上有事，他准是第一个叫出声的。

那天下午英语课，老师要求我们在课上背诵英语课文，老师让全班同学先自己背诵，一会抽测。一瞬间，同学们的嘴里吐出了课文里一个又一个英语单词，但这还是挡不住“黄总统”叽里呱啦的声音。他在故意打扰别人背诵，而且一旦成功，他就哈哈大笑，只要他的周围有人背诵，就少不了他的声音，那嘴巴就像机关枪似的，不间断地发出各种声音。

老师的声音响起，要开始抽测了。会背诵的同学都站起来，给小组加分。“黄总统”一直在做那些无聊的事打扰别人，站起来的同学里面自然没有他。会背诵的同学们开始背诵了，有的快，有的慢，声音乱成一团。但还是躲不过这位“黄总统”的“法眼”，他总能找出不会背在滥竽充数的同学。他大叫着，手指指着不会背的同学，装出一副厉害的样子，高昂着头要那些同学坐下。看着组内可以加分的同学都被他纷纷拉下，这引起了“公愤”，英语老师说了几句“黄总统”，这下，他才安静下来。

我身边的这个“黄总统”你印象如何，我想你们心中也应该有个数了吧。愿她好好学习，多管管自己学习上的事儿。

【篇四：餐桌前的谈话】

写完作业，我打了个哈欠，然后去对面的餐厅吃一天中的第二顿饭。

选了一个靠窗的位置坐下来，点过餐，我开始坐在椅子上静静的等候。钟表上的分针走了一格后，又来了一家人，坐在了我的对面。

他们一坐下来就开始旁若无人的高声谈笑，让我实在无法忍受，只好拿了一本书看起来。可他们似乎存心捣乱，又将声音提高了一个八度，周五的人也纷纷向他们投去不满的目光。他们似乎根本没有看见，或者说，是装作没有看见。

饭上来了，他们的谈话似乎到了高潮，时不时还拍一下桌子，丝毫不在意我杀人般的目光。甚至他们的唾沫星子都喷到了我的脸上。我真的是忍无可忍了，只好强压着怒火，尽量以心平气和的语气对他们说道：“麻烦小点儿声，可以吗？”谁知道回答我的是一句完全意想不到的话：“你谁啊？来管我？你家开的饭店吗？”

这话一出口，简直是一石激起千层浪，瞬间引起了大家的公愤，我还没有反应过来呢，大家都开始纷纷替我说话了。

“你们怎么能这么说话呢？自己做了错事还不认错！”

“这不是人家的饭店，难道是你家的？”

“饭店是公共场所，是大家的，你影响了大家，还强词夺理啊！”

“你要再蛮不讲理，我们就打110，让警察来评评理！”

……

大家七嘴八舌的把他们一顿数落，他们立马安分了很多，再也不敢大声喧哗了。

其实，公共场所是大家的，每个人都可以有自己的自由，但是前提必须是不能影响到别人，任何事情都应如此。

【篇五：敬畏规则】

规则是为了让社会变得井然有序，如果没有规则，一切就会变得一团糟。规则既立，必须严守，严守之源，皆出敬畏。因此，我们每个人都应该遵守规则。

在生活中，总会有些人无视规则。学校中午吃饭时，总会有些人趁别人不注意自己偷偷“加塞”到别人前面去。这种行为不但是对别人的不尊重，而且也对规则的蔑视。没过几天，他就因为屡次不遵守规则引起公愤，被同学们举报，继而被老师罚午餐不能喝汤，饭吃完一碗也不能再加了。这下他后悔了，真该遵守规则！

还有一些人，他们没有遵守规则，但并没有很快被被罚，渐渐的，他们认为这规则是可以不遵守的，可以违反的。比如学校周围总有一些卖小吃的流动小摊，明明学校周围是不准摆摊的，可他摆了一次、两次、三次……他们总是抱着侥幸的心理：现在既没有人说制止我们，而且也没有人罚我们。其实并不是他们没有被发现，而是惩罚还未到来。果然，几天后我再也没有在学校门口见过那些小摊了，他们的小摊被城管的工作人员没收了。

前几天我和爸爸去外面过早，由于早上起晚，所以当时过早的地方人特别多，门口的车位都停满了，没有一个空位。当爸爸要把车停到一个很远的地方时，我对爸爸说：“爸爸，要不我们停近点的地方吧，那不是有很多位置，也有很多车停在那里，我们停一会儿没关系的。”爸爸却对我说：“那是车道，还有电子眼，一停就要罚钱，我们不能停在那里，如果人人都这样，那别人的车还能走吗？”是啊，我们不能为了一己之便而随意地违反规则。最后，我们还是找了一个划线停车的地方停了下来。其实，这并不是因为有电子眼，而是因为有规则。

孟子曰：“不以规则，不能成方圆。”挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，规则既能束缚它，也能让它翱翔。因此，只有人人敬畏规则，社会才能井然有序。