【篇一：读《小猫出生在神秘山洞》有感】
在这个漫长的暑假里，我看了《小猫出生在神秘山洞》这本令人十分有感触的书。这本书写了笑猫和虎皮猫生了四只小猫，在众人的精心呵护下不断成长。可不幸的是，其中最弱小的小猫“小可怜”却死于寒流。读完这本书后，我感受到在我们成长过程中，每一个人的父母和亲人都对我们爱护有加，默默地奉献。
记得在我三年级期末考试前，我们家里的每一个人都对我十分关心，常常问寒问暖。不是问我衣服够不够穿，就问我吃得饱不饱。而且每天晚上妈妈还帮我认真复习功课。而我的奶奶呢？则每天照常照顾我的生活，只是偶尔对我说：“孙子，要好好学习，考好些。”看起来似乎不关心我的学习。
可我想的似乎错了。在考试前的那个晚上，我复习到十点多才睡觉。当我回房睡觉，经过奶奶的房间时，发现奶奶正戴着老花镜，右手拿着针，左手捧着一块红布，十分专注一针一线地缝着一个护身符。奶奶手指扎了针，也只是放到口中吮一下。由于明天就要考试了，所以我也没多想什么，回房睡觉了。第二天早上，我早早地吃完妈妈精心为我准备的营养早餐，正准备上学。突然有人拍了拍我的肩膀，我转身一看，才知是奶奶。只见她脸上充满慈祥的笑容，用亲切的语气对我说：“孙子，这个护身符是我昨晚熬夜亲手缝好的，带着它能让你考出好成绩。”这时，我才明白了昨晚奶奶是为我缝的护身符。虽然许多人都觉得护身符很可笑，很封建，但是这对于我来说却是一种爱。于是，我带上了这个护身符上学了。
功夫不负有心人，结果我的考试取得了优异的成绩。一家人心里比吃了蜜糖还甜，特别是奶奶见我总是笑眯眯的。
在这世界上，每一个人的父母和亲人都在以不同的方式默默地奉献，使我们健康快乐地成长。
【篇二：我的生活与数学】
原来这样算是错的
今年国庆节，爸爸在家休假，他把我叫去说，你们学了多边形面积的计算，今天爸爸要来考考你。我非常自信地说，考就考呗，谁怕谁啊，请出题。
爸爸想用一块长1。5米，宽0。8米的红布，做一些直角三角形的小旗到工地作标志用，小旗的规格两条直角边都是40厘米，你帮算算这块布总共能做多少面小旗。我一看题，觉得真是“小菜一碟”！在我们班随便挑一个学生都能算出来，还想难倒我！然后就提起了笔“唰，唰，唰”地写了起来。150×80=12000（平方厘米）40×40÷2=800（平方厘米）12000÷800=15（面）。一会儿就做了，我得意洋洋的提给了爸爸。
爸爸看了我的答案，却说我这是错的，并说我没有认真分析。我很纳闷。爸爸看我似乎不明白其中的道理，就拿来一张纸，试着让我用画图的方法去解答。一画图就发现每一排的三角形都画不到边，这样我不就把剩下的边角料也算进去了吗？肯定算多了面数，不可能有15面。我仔细分析刚才画的图，终于明白了其中道理，只能算一排能裁几个三角形150÷40=3（面）……30（厘米），再算能裁几排80÷40×2=4（排），最后算出共能裁多少面3×4=12（面）。爸爸看了我的答案，满意地向我竖起了大拇指，夸奖我爱动脑筋，不愧是我们家的数学小博士。
通过这次的实验，我明白了一个道理：当大图形的边和小图形边的长度不成整倍数时，不能用大图形的面积除以小图形的面积来计算。也使我认识到在学习的过程中一定不能死学习，要将课堂上的内容与实际生活联系起来，要学得活，用得灵。
【篇三：巧用蛋壳】
早上，毛毛虫、小蚂蚁和一只漂亮的小蝴蝶发现了一个碎成两瓣的鸡蛋壳。
“我们可以把它做成什么东西呢？”小蚂蚁问。
毛毛虫忽然灵机一动，说：“我们可以把它做成跷跷板。”
“那怎样做跷跷板呢？”小蝴蝶问。
毛毛虫想了想说：”我们再找一根棍子，把它放到鸡蛋壳的顶部就行了。“
小蝴蝶说：“我去找，因为我飞得快。”
毛毛虫和小蚂蚁满口答应。
过了一会儿，小蝴蝶飞回来了，背上背着一根树枝。
小蝴蝶把它放到鸡蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫分别爬到树枝两头，跷跷板一上一下，真好玩，连在旁边看着的小蝴蝶也跳起了欢快的舞蹈。
毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶玩累了，就把鸡蛋壳一翻，又在草丛里找来一块巨大的红布和几根绳子。
小蚂蚁说：“我们把鸡蛋壳戳四个洞，然后再把红布也戳四个洞，把绳子分别绑在戳的那四个洞上，就可以做一个热气球了。”
毛毛虫和小蝴蝶就按照步骤来做热气球。很快，热气球就做好了。
两个小动物爬到热气球里面，风一吹，热气球就飞起来了。它们看到了远处的山、河，还有蓝天、白云。
小蚂蚁说：“哇！景色好美呀！”
毛毛虫忽然想起了一首诗“江山如此多骄，引无数英雄竞折腰……“
小蚂蚁说：“你背的诗真多啊！”
到了下午，天上忽然下起了倾盆大雨。毛毛虫它们把鸡蛋壳一翻当作雨伞，一边躲雨，一边听雨声哗哗，就像在听音乐一样。
小蝴蝶说：“雨打在蛋壳上的声音真好听。”
天黑了，月亮出来了。毛毛虫又把蛋壳一翻，并找来一片树叶当被子。它躺在鸡蛋壳里，过了一会儿就沉沉睡去。
【篇四：快乐的周末】
那个周末，我和两位小伙伴约好一起到公园里去玩。
我先去一位小伙伴家，他一出来看见我，嘴巴就微微向脸颊两边咧开，露出整齐好看的牙齿，像一朵盛开的花儿，真好看。可另一个小伙伴，却一点也不开心，好像更多的是难过。我连忙问：“你怎么了？”他带着伤心的语气向我诉说：“我的考试卷周五没给家长看，老师说没有给家长看的同学把考试卷全抄写一遍，我觉得我还是回去写作业吧。”我拉住他说：“没事，你可以回来时再写啊！我也还有作业没写完呢。”听了我的话，他笑了，露出尖尖的牙齿，立刻和我一起向公园里跑去了。到了“密密麻麻”的松树林地，我的眼睛立刻睁大了，四处寻找有没有好看的花朵儿。我的眼睛一刻不停歇，鼻子里还冒着气呢，好像一头公牛看到红布一般愤怒，想着怎么样冲过去。
到了公园的休息地，终于看到了“猎物”，我立马将其摘到手上，可眉毛立刻向下弯了一点，怎么是一朵枯的花，只有树枝了。我的脸上立即充满了疑惑不解，心想：到底哪里可以找到一朵完整的花朵啊？旁边两位同学笑了，嘴角向两边咧开，那么轻松，高高举起了一朵漂亮的花儿，仿佛中了彩票一样。
我回到了家中，把所有的快乐全忘记掉，赶紧去写作业。
【篇五：吹鸡蛋游戏】
今天我一进教室，我看见桌子上盖着红布，上面放着四个盘子，盘子里都放着一个圆滚滚的鸡蛋。老师笑眯眯地站在黑板旁边，我一看黑板上的三个大字“吹鸡蛋”，我不知道“吹鸡蛋”是什么游戏？我就坐在座位上，等人到齐了，老师宣布游戏规则。
我等呀等，终于把所有人等来了。老师开始公布规则了，因为“吹鸡蛋”，正如名字一般，我们要吹这个鸡蛋，直到这个鸡蛋掉出盘子为止。
老师把我们分成四组，每组有两个人，每组派出一个人上去吹鸡蛋，我们组派了我的同桌上去，老师又拿出四条红领巾把我们的眼睛蒙住再吹，三二一，开始！大家都拼命地吹，其中有一个同学因为看不到，所以一直对着空气吹，最后还是没吹出来。我们组的同学嘴鼓的像青蛙一样使劲地吹，但鸡蛋还是在盘子里打转。
第二轮开始了，我走到桌前让老师把我的眼睛蒙起来，我们组的还伸出手指头问我能不能看见。我觉得我同桌真是废话，自己都被蒙过，当然只有红彤彤的一片。
开始吹了，我伸手想确定鸡蛋的位置，结果我摸到了一团粉末一样的东西，我突然想到了同学说过的白色秘密武器，我假装不知道，用力的吹，但非常小心。
吹完后，老师打开我们的红领巾，我一看，果然是面粉，老师的阴谋被我识破了。再看看周围的同学，一个个成了圣诞老人。
“吹鸡蛋”，黑板上三个大字，可为什么我吹的是面粉呢？
【篇六：“调虎离山”记】
圣诞节是一个让人兴奋快乐的日子。那天，黑蚁们发现了一个大蛋糕，那个蛋糕表面上用糖果点缀得琳琅满目，中间还站立着一个用巧克力做的圣诞老人。黑蚁们看得直咽口水，纷纷议论该怎么把蛋糕运回家。
只见黑蚁囯王信心十足地蹿到一朵“蘑菇”上，吹起号角。蚁兵们便不约而同地涌了过来，一鼓作气，拉起蛋糕，开心地朝家的方向赶去。
突然，不远处跑来了一群昆虫界有名的“大盗”一红蚁。机智的蚁兵们一见情势不秒，个个像脚底抹了油似的，抬着蛋糕，一路狂奔。但是，它们也深知，体力上根本不是“敌人”的对手，必须智取。这时，前面出现了一条黑暗的小道，它们赶紧跑了进去……当“大盗”们气喘吁吁地追上来时，黑蚁们早己无影无踪。
“大盗”们哪肯就此罢休，它们东闻闻，西嗅嗅，非要拿下蛋糕不可。突然，其中一个“大盗”发现一群黑蚁兵们正拉着一辆盖着“红布”的“小车”，快速地逃跑着，它立马大声呼喊同伴追赶过去。“大盗”在黑蚁兵身后紧追不舍，渐渐地黑蚁兵们累得满头汗，体力不支，只好丢弃蛋糕，躲藏起来。
“大盗”们欣喜若狂。费了九牛二虎之力，终于把“红布”拉开。可是，它们却只看见了一块木头。“大盗”们气得咬牙切齿，直跺脚，可黑蚁们早己跑远了。
【篇七：团结一心】
就在我的班级里，
有这样一个同学——林子木，
他是回族，
一般的回族都是高大魁梧的，
可他偏偏弱不禁风；
一般回族都是黝黑的皮肤，
可他的皮肤偏偏白里透红。
虽然他是少数民族，和我们习惯不一样，语言不一样，可我们的心是一样的！我们都有民族团结的愿望，都有为班级争光的心！记得那一次的拔河比赛，他比任何人都努力，比任何人都团结一心……
那天，烈日当空，青草的水分已经被烈日蒸融，知了大汗淋淋可它还是没有忘记一展歌喉。而我们正汗如雨下但神情激动的站在操场上。一声声加油声回荡在广阔的校园中。我们正在进行年级的拔河比赛。这是最后一场，前几场我们都以失败告终……这场上阵的就有林子木。
林子木步伐矫健地走到拔河绳旁边，他站在最前面，拿起麻绳紧紧握住，当剩下四个人上场后，老师一声令下“开始！”林子木退后一步用尽全力把绳子向后拉，而他也感觉到了有一股力量把他向前拽，其他四个人也用力向后拽，他们头上的青筋暴起，一颗颗豆大的汗珠顺着他们的脸庞滑落。
可那条不听话的红布一直在“敌方”的领域活蹦乱跳，像是在挥舞胜利的旗帜。林子木自然不甘心，上场时他坚定地对老师打了保证：“老师，这场比赛我们会团结一心赢下比赛！”时间一分一秒的过去，林子木他们只能保证不让红布被完全拉走，根本不能占上风。就在这时林子木灵光一闪一边用力拉一边激动地大喊：“大家听我指挥，当我喊道二的时候大家就用力拉！”后面的同学没有反抗异口同声地说：“好！”
“一，二！”
“一，二！”
……
一声声铿锵有力地大喊声回荡校园，林子木他们就像一根绳上的“蚂蚱”。团结一心，共同努力，他们的手上青筋显而易见，随着林子木地喊声，红布像是被召唤了一样一点一点向我方领域挪移。他们十分有默契地退后一步用力向后拽。那条红布完全在我方领域了，胜负似乎已成定局，可天意弄人，就在比赛快结束时，对方突然用力一拉，林子木他们本来就有些体力不支刚刚还有些松懈还没来得及抓紧麻绳就从手中脱落了……
虽然，我们三场连败，可林子木他们似乎并不伤心，五个人勾肩搭背地归队。林子木笑嘻嘻地说：“虽然我们输了，可我们毕竟团结过，毕竟一起努力过！我们已经不在乎输赢了！”其他人也赞同的点点头，默契的碰了碰拳头。他们的脸上红的像可以溢出血来，汗珠还是在滑落，手上还有麻绳勒出的印子……
这是一件小的不能再小的小事，却体现出了团结的力量。就像歌词唱的那样“五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言汇成一句话。”我们五十六个民族就是一家人！团结一致共创美好明天！
【篇八：我与红领巾的故事】
红领巾虽然只是一块三角形红布做成的，你可千万别小看了它，它可代表着一种荣誉，我与它之间还有一段故事呢！
那是刚进一年级，我还没有加入少先队，看着别人戴着红领巾不屑一顾，觉得不就是一块红布嘛！戴与不戴有什么区别？这一天，我们正在教室里上着课，可外面突然下起了倾盆大雨，完了！我没有带伞，这可怎么回家呀？我望着窗外的雨，心不在焉地挨过了最后一节课。下课后，我向远处望去——一滴滴豆大的雨点打着一棵棵大树，它们摇晃着身体，似乎被打疼了；花坛里的花儿更是不幸，正在展现着自己美丽的身姿时，被这突如其来的大雨淋得一片狼藉。我站在教室门口，久久的迟疑着。
“小弟弟，你是要回家吗？”突然，从我身后传来一串温柔的声音，我回过头一看，原来是高年级的一位大哥哥拿着一把伞，见我在那里站了许久便走过来问道。他比我高出一个头，胸前飘着一条鲜艳的红领巾，我点了点头，“我送你回家吧！”说着便撑开伞，从我背上提过书包，向我伸出手来。他就像一缕阳光，将我照得暖暖的。我拉起他的手，一起向家走去。途中，风一直将他的红领巾吹到我脸上，碰碰我的脸又缩了回去。我便问大哥哥：“大哥哥，你为什么你要戴着它？”他笑了笑，给我讲了一些英雄故事，还告诉我红领巾是我们的先辈用鲜血染红的，我们才有了现在的幸福生活。顿时，我对红领巾肃然起敬，它将我们的心拉得更近了。
如今，我早已成为少先队员，也获得了那份荣誉——红领巾，我非常珍惜它，每天都把它戴在脖子上，也不忘处处传递它的使命。记得那一次考试，我们正答着题，突然同桌猛一抬头，将手中的笔使劲甩着，原来是笔芯用完了，他在文具盒里翻来覆去地找着，可最终还是没找到，看着他非常焦急的样子，我胸前的红领巾飘动了一下，我默默地拿起自己的笔芯递了过去，同桌接过笔芯，向我投来感激的目光。现在，只要有人需要，我就会想起胸前的红领巾，立马挺身而出：当同学的橡皮擦掉在地上，我会主动帮忙捡起；当同学的课本忘记带时，我会与他共享我的课本；当有人摔倒时，我会马上将他扶起……
红领巾，您虽然只是一缕阳光，却能反映太阳的光辉；您虽然只是一滴水，却能代表海洋的浩瀚；您虽然只是红旗的一角，却能象征少先队员的荣耀，我会永远爱您！
【篇九：激烈的拔河比赛】
一队同学迈着整齐的步伐，正在走向华侨中学，这是要去干什么呢？我们要去参加拔河比赛。
今天天气晴朗，连太阳、月亮都来向我们助威呢！老师先让我们做了热身运动，然后带着我们来到绳子边，个子小的站中间，个子大的站在最前面、后面。我摸了摸绳子，真粗呀！我们个个掌心朝上，摆成弓步，随着一声清脆的哨声，比赛开始了！啦啦队的同学们都很有节奏地喊：“红队必胜！红队必胜！”我们一个个皱起眉头，脸涨红成一个顶级的大红苹果，活像一个个充满斗志的勇士。我身体向后倾，使出吃奶的劲，用力向后拉着。只见考伟像一只大螃蟹，用“钳子”狠狠的“夹”着绳子，红布以惊人的速度向我们移来，“胜利了！”我们欢呼着。
第二轮，蓝队的队员们一个个杀气腾腾，我们队也摩拳擦掌，准备再杀他们个措手不及，“滴滴”哨子声又响了，操场上的同学们全都发出了“嘿哟”的声音，这回蓝队来劲了，他们的脚就像钉子似的钉在了地上，用了九牛二虎之力，红布慢慢的向他们一边移去。你们当我这个小黄牛就这点力气吗？我心想。于是我握紧绳子使出我的终极大招——快速用力，就在他们快胜利的时候，我以气吞山河之势用力、快速地往后拉，全队的人似乎找回了信心，一起咬紧牙关，屏住呼吸，齐心协力的拉，拉拉队也不甘示弱，大声的为我们队呐喊加油，然后红布又开心的奔向我们，胜利离我们越来越近了，“耶！”我们又赢了。
拔河可真好玩，下次我还要在他们面前露一手
【篇十：团结一心】
就在我的班级里，有这样一个同学——林子木，他是回族，一般的回族都是高大魁梧的，可他偏偏弱不禁风；一般回族都是黝黑的皮肤，可他的皮肤偏偏白里透红。
虽然他是少数民族，和我们习惯不一样，语言不一样，可我们的心是一样的！我们都有民族团结的愿望，都有为班级争光的心！记得那一次的拔河比赛，他比任何人都努力，比任何人都团结一心……
那天，烈日当空，青草的水分已经被烈日蒸融，知了大汗淋淋可它还是没有忘记一展歌喉。而我们正汗如雨下但神情激动的站在操场上。一声声加油声回荡在广阔的校园中。我们正在进行年级的拔河比赛。这是最后一场，前几场我们都以失败告终……这场上阵的就有林子木。
林子木步伐矫健地走到拔河绳旁边，他站在最前面，拿起麻绳紧紧握住，当剩下四个人上场后，老师一声令下“开始！”林子木退后一步用尽全力把绳子向后拉，而他也感觉到了有一股力量把他向前拽，其他四个人也用力向后拽，他们头上的青筋暴起，一颗颗豆大的汗珠顺着他们的脸庞滑落。
可那条不听话的红布一直在“敌方”的领域活蹦乱跳，像是在挥舞胜利的旗帜。林子木自然不甘心，上场时他坚定地对老师打了保证：“老师，这场比赛我们会团结一心赢下比赛！”时间一分一秒的过去，林子木他们只能保证不让红布被完全拉走，根本不能占上风。就在这时林子木灵光一闪一边用力拉一边激动地大喊：“大家听我指挥，放我喊道二的时候大家就用力拉！”后面的同学没有反抗异口同声地说：“好！”
“一，二！”
“一，二！”
……
一声声铿锵有力地大喊声回荡校园，林子木他们就像一根绳上的“蚂蚱”。团结一心，共同努力，他们的手上青筋显而易见，随着林子木地喊声，红布像是被召唤了一样一点一点向我方领域挪移。他们十分有默契地退后一步用力向后拽。那条红布完全在我方领域了，胜负似乎已成定局，可天意弄人，就在比赛快结束时，对方突然用力一拉，林子木他们本来就有些体力不支刚刚还有些松懈还没来得及抓紧麻绳就从手中脱落了……
虽然，我们三场连败，可林子木他们似乎并不伤心，五个人勾肩搭背地归队。林子木笑嘻嘻地说：“虽然我们输了，可我们毕竟团结过，毕竟一起努力过！我们已经不在乎输赢了！”其他人也赞同的点点头，默契的碰了碰拳头。他们的脸上红的像可以溢出血来，汗珠还是在滑落，手上还有麻绳勒出的印子……
这是一件小的不能再小的小事，却体现出了团结的力量。就像歌词唱的那样“五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言汇成一句话。”我们五十六个民族就是一家人！团结一致共创美好明天！