【篇一：一个人在家】

妈妈出去办事了，我就一个人在家写作业，那时正是晚上，风很大，我非常害怕。听到门口有人敲门，我就搬了条小凳子，偷偷地瞄了一下猫眼，外面什么也没有，我继续写我的作业。

“咚咚咚，又听到敲门声，我慢吞吞地又看了一下猫眼，还是没人。这时我的心里害怕起来。这次我决定把耳朵贴在门上听，“咚咚咚”又听到了，我想：“难道是隐形人吗？”我越想越害怕，一个人躲角落里，身体直发抖。生怕有隐形人把我给抓走。我又看了看猫眼，还是没人。我赶紧给妈妈打电话，告诉她我在家的遭遇。妈妈笑着说“没有关系，一定没有隐形人的。”

我一抬头，无意识中看到窗户没关好，窗帘在风中飘扬，带动窗户发出“咚咚咚”的声音。找到了这个罪魁祸首，我心里总算松了一口气，继续安心写我的作业了。

【篇二：毕业那一刻】

毕业，我给了它怎样的定义，喜极而泣？是怀念？还是憧憬？

很早之前，我就设想过毕业那一刻我的感受。但那一刻到到来时，我的“设想”早被真实的场景覆盖了。

毕业考的前一天，是我们全班同学的毕业典礼，我们回到学校，请了专业的摄影师，拍一组毕业照。

摄影师带我们来到了双杠旁，大家都在力争"拍照C位”。而我却愣在一旁，摸着单杠上一处掉漆的位置，脑海中忆起从前，就在上一个礼拜，与一群女生聊天的我还在无意识摸那个位置。我们可能都没想到，这种无意识间的小动作会永远留在记忆中吧？

拍摄完休息时，我捧着篮球跑到熟悉的球场上，我的“球友”跑来找我。我曾记得，我向他抱怨学校的球场总是到处是土，打完球脸和手都是黑的，而今天，在我眼中，从前最差的设备，也将成为最美好的回忆了吧？

摄影师要我们在班里拍段“离别寄语”。当数学邓老师开口时，她的眼睛片上，因为走近了窗户而反射出了光，让我看不到她的眼睛。邓老师脾气不好，我更是她从小骂到大的，我一直很庆幸她的眼睛可以反光，让我可以避过她严格而锐利的目光，而今天，我却后悔自己以前的庆幸……

【篇三：感悟自然】

花开无声，花落无言。有些花儿沉沦在泥土之下，淡漠了繁华无法再开怀；有些花寂寞地开了又败，败了又开。它们默默经历了初生、灿烂到沉寂。当人们留恋于它们的光鲜艳丽，只有它们知道曾经的素面朝天。它们生生世世处于这种轮回之中，呈给人们翩翩的绰影，无声无息的落红成泥。

人生的经历大概就像那花儿一样吧。经过平淡，路过鲜艳；得过花果，有过衰落。有人认为大过鲜艳的花儿终将凄惨凋零；有人认为花儿不在乎天长地久，只要流芳一时；有的人看重鲜艳，有的人愿意承受起伏跌启，每种人生都有它的意义。曾经鲜艳过，苦难不算什么，还会再有人懂得欣赏。人生低谷、高潮，正似花儿的轮回，它们那么地风光过，仍然坦然而对花败。人又何尝不是。

人们总说；“落花有情，流水无意。”花儿带着落寞和曾经的精彩香消玉损，流水看似无情无义地带走了一切。启示水非无意，它是无意识的载体，承载着万物。它可以接纳污浊，洗去罪恶，它是生命的源泉，亘古不变地哺育万物。水无意识地流过山川，穿过大地，从城市中流过，给人们送去饮用水；从乡村蜿蜒流淌，给孩童们带来欢乐。谁承载了万物，仍然能流到任何的地方，它或清或浊，仍亘古不变地环润大地。它从不嫌恶自己，哪里都能看见它，带去滋润，渠道哪里都造福哪里；水循环了无数次，仍旧不计结果地奔流。所以人们说：“上善若水。”

人很难做到上善若水，但应该每时以善要求自己，让善良成为一种习惯。水能接纳任何事物，人要学会承受苦难。水经过很多崎岖坎坷，仍然保持自我，人在世俗中几经挣扎后，还能否保持当初的纯真？

万物皆有情。我们可以从落花上明白：花开花落，人生曲折；可以从流水中学会：上善若水，承受苦难。