【篇一：我追忆历史的中国】

翻开历史的书页，沉重地、缓慢地。追忆曾经的历史，思索着、回味着。展现在面前的不是简单的“古人”二字，刀光剑影却似流芳，舞榭歌台却似硝烟，在我面前飘过，涤荡着我的心灵。

狂风大作，雾气迷漫在天地间。是谁？坐在一辆奇异的车上。面对敌人的铜墙铁壁，他淡然自若，那坚定的眼神，刺穿迷雾，直指远方。他指点着，自信地说：“那是东方，是太阳升起的地方；那是西方，是一天流逝的感伤；那是南方，是未来充实的粮仓；那是北方，是我华夏民族的脊梁。”在他的四方指点中，中华民族五千年历史旅程开始了。黄帝啊，你是中华民族的开创者，你或许不知，你开创的华夏历史一直照亮着世界的东方。

钟磬声响，弥漫在一个并不豪华的院子中。一位老人听说有人来，慌忙放下刚刚端起的饭碗，整理衣着，来见访者。他们的交谈中，一会儿提到“嫡长子”，一会儿又说“礼乐”，一会儿谈论的又是“尊老”。老者详细地给来访者讲解着，时不时地露出激动的神情，直到来访者明白了一切，老者才满足地开怀大笑。应对着一拨又一拨的来访者，老者似乎忘记了他还没有吃饭，在他的心中，只想着“中华之大、国平家和，齐家治国、以人为本，……”他瘦弱的身躯，创造出延续几千年、经久不衰的庞大文化历史根脉，他就是中华文化思想的奠基者：周公。

历史的长河在不停地流淌，中国一直引领着东方的文明进步。百家争鸣、万里长城、四大发明、丝绸之路、郑和下西洋等等，中华民族在大踏步地前进。秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄成吉思汉，建立了一个接着一个庞大的王朝帝国，中国一直是世界的中心。直到1840年，鸦片战争让中国进入了黑暗，几千年的文明被八国联军的火枪火炮打出了巨大的伤口，华夏文明的辉煌被炮火激起的灰尘掩埋。一批有志气的中国人在寻找着，奋斗着。

1949年10月1日的北京，秋高气爽，但压制不住人群的火热。人们争先恐后向天安门涌去，中华民族在经历了漫长的黑暗后，终于等到了光明。天空中传来带着乡音但非常庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府，今天，成立了！”排山倒海的气势，吹散了近百年来的雾霾，光明又照亮了每一个中华儿女。笑了，终于笑了，多少年的艰苦奋斗，迎来了翻身。富强、民主、文明降临在古老的中华大地，中国又一次站在了世界之巅。

历史，源远流长、博大精深。在中国大地上发生的一切都应该记载下来，中华民族的历程不能被忘记。历史是过去，也是现在。我们要铭记历史，像唐太宗讲的那样以史为鉴，记住曾经的辉煌，记住近代的耻辱，记住现在生活的来之不易，忍辱负重、自强不息，将来的我们一定能够创造比“古人”更加伟大的成就。

【篇二：还差一点点】

记得木棉树下你含笑的眼眸，记得山顶利你健壮的身姿，更记得你差一点点的为人之道，心里有座山，而那座山正是你。

记得五岁时，我与小朋友抢书不成，抓伤了他的脸，老师因此把你请到学校里来。记得那天你没有了以往随和的笑容，阴沉着脸，语气冰冷不容置疑的说道“去跟她道歉。”我瞪大了眼睛，惊讶于你的反应。你为什么不听我解释？那明明是我的书，我在心里呐喊。悲伤委屈的情绪霎时在心头弥散开来，我瞬间红了眼眶，小小的拳头紧握着，我就静静的站在那里，仿佛未曾听到你说的话。见我无动于衷，你眉心紧皱，正想再说些什么，我却朝你紧拽着我的手上咬去，你没松开我，反而抱起我来。

出了教室，你将我放到木棉树下，木棉花开的正浓，你盯着我微微泛红的眼睛说：“我知道那本书是你的，她抢你的书是她不对”在我愣神之间，你又继续说道，“但你也不能把她抓伤”，你的语气里透着些无奈，我嘟起嘴有些生气的说道：“那你刚才那么凶，我以为你要打我。”你的眼神闪了闪，摸摸我的头说道“爸爸期待你做着一个大度的人，而现在你离爸爸的期待还差一点。”我突然明白了你的意思。眨了眨眼睛，推开你，小短腿飞快的跑回教室向女孩道歉，回头看见木棉树下你是微笑的看着我。

慢慢的，在你如山的父爱呵护下我进入了初三，学业的繁重常常压得我喘不过气来气来。记得有几次，数学因新知识没听懂，窗外已是灯火阑珊，夜阑人静时，总还有几道数学题把我为难的想哭，那些扯光了头发都想不出来的题目，经你一指点，却简单的想笑。你总是在我已经绝望的时候，再“出手相助”你总是挑眉看着我的解题过程，“差一点点了”你总是那么说。在你的指点下，我逐渐掌握了解题技巧，再也不对数学题有着莫名的恐惧。

期末考试后你带着我去登山，天气炎热，还未到顶，我已是汗流浃背，一直在我前方的你笑意盈盈，“还差一点点，马上就到了。”我咬牙坚持地爬到了山顶，微风徐徐吹过，原先额前飘扬的发丝已经被汗水浸湿。你温柔的望着我，我看见你黝黑的眸子里此刻倒映着我的身影。

你的智慧教会我宽容；你的温柔告诉我要坚持；你用你的言语让我明白为人之道。你就是我心中那座永不倒塌的山。心中有山，心里有你，有你相伴，如坐春风。

【篇三：我与毛笔书法结缘】

自从我踏进了金华书法特色学校——育才小学时，我便与书法结下了不解之缘。每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示，我就产生一种想法：他们虽然很棒，我肯定也能行。从那时起，我就暗下决心，苦练书法。

记得那一次，我练完了几个笔画后，老师示意我可以练字了，我高兴万分。结果那段时间，老师很忙，没空教我，就让我自己对着字帖练。结果，我一连几个都写不好，一下结构没把握好，一下笔画又有错，但我为了让老师对我刮目相看，就又重写，可还是写不好，还被其他同学笑话。我伤心极了，也灰心极了，就停了下来，坐在椅子上生闷气。这时，老师来了，见我这样，一下子就看出了我的心事，便坐到我身边，心平气和地对我说：“人呀！要有耐心，没耐心，就成不了大事。想当年我为了练好一个字就用了一年呢！”我听后，下定决心，一定要给老师争光，给自己争气，不让别人再嘲笑自己。我便请老师指点，没想到这一指点，竟使我写出了一个好字。老师看了，说：“对吧！要有耐心才能写出这样的字。”我听后，开心极了。后来，我发奋图强，一下子便通过了书写“名字、对联”等考验，最终终于写到了古诗。这下再也没人瞧不起我了。

是啊！听了老师的话后，我就觉得投入书法中去是一件多么愉快的事呀！所以我得更加努力习字。我知道，毛笔书法会伴随我成长的。

【篇四：做饭好难】

我一日吃三顿饭，在周末，一日三餐都是外公外婆做的，他们做的饭好吃得不得了！可是，星期四下午，外公外婆出去旅游了，他们要玩两个星期！所以我周末吃饭就成了问题。

周六，外公外婆不在家，只有爸爸、妈妈和我。家里还有很多菜，爸爸选择了在家吃饭，结果懒惰的爸爸妈妈竟然叫我来做饭！由于我是第一次做饭毫无经验，爸爸便来指点我。

爸爸从冰箱里拿出了丝瓜、雪梨、黄瓜、鱼丸、鸡蛋和西红柿。爸爸对我说：“你先把丝瓜、雪梨、黄瓜洗干净，然后削皮，剩下的我等会儿再教你。”我照着爸爸说的做了，丝瓜、雪梨、黄瓜洗净后削皮。这件事我六分钟就搞定了，心想：没想到削皮那么简单呀，那炒菜一定也很简单啰？

过了一会儿，爸爸便教我如何切雪梨和黄瓜。爸爸说：“雪梨切片，黄瓜么……要转着切。”我切雪梨切得的很好，可是黄瓜就不那么好切了。我先把黄瓜的头和尾切了，再转着切。切着切着，一不小心切坏了。我心想坏就坏了吧，反正是吃的，没啥关系。可是强迫症又犯了，看着那片切坏的黄瓜，心里就不舒服，最后，我下定决心，切坏的就吃掉！切完了一看，额，好少啊！最后切完了丝瓜就炒菜去了。爸爸在一旁指点着我，可是，我一下子倒多了油，一下子又放多了水，炒坏了三盘。虽然爸爸在旁边指导，但他又不做啊！

端上桌的菜各个都是“黑暗料理”，炒焦了一盘，炒淡了一盘，又炒咸了一盘……啊！做一顿饭菜好难啊！

没想到，外公外婆是那么辛苦啊，每日三餐都由他们做，他们忙活一整天，为我们做出那么多好吃的东西，我们每顿都是坐享其成，现在自己做了一顿，才体会到做饭真的好难！

【篇五：制作风筝】

这大周老师给我们留了一个很难的作业，那就是做风筝。

第二天上午，妈妈带着我去文具店买了做风筝需要的布，我们本来要用宣纸的，可是宣纸太脏了，所以我们就买了布。

我和妈妈买完之后就回家了，我们都不会做，但是大大她会做，于是，我就和妈妈一起做，而大大就在旁边指点我们。大大说，想要做好风筝，一定要先做好架子。我拿出了刚买的竹签给大大看了看，我和妈妈一起做起架子来了。妈妈来绑住竹签，而我就摁着架子。

大大告诉我，想要做风筝，一定要做好架子，弄好架子，我们就开始画轮廓。我不明白妈妈为什么要把轮廓画大，当妈妈画出轮廓的时候我就知道要做五角星的风筝我们，妈妈画的不怎么样，但还是可以看出来是五角星，妈妈把骨架放上去的时候我就知道要干什么了，大大告诉我们，要想把五角星做好要想把角能出来，没错，如果没有角的话那就不是五角星了，妈妈又剪了一个和骨架一样的五角星，把它们贴在一起，把多余的剪下来。

风筝做好了，真好看。

【篇六：快乐其实很简单】

有时候，你会因为一首歌而感到快乐；有时候，你会因为一部影片感到快乐……

生活中，快乐其实很简单。

可总有些人整天忙忙碌碌追求着什么，以至于连最简单的快乐都得不到。他们会在某个时间回头，才发现辛苦追逐的没得到，连加快都是灰色的。然后就开始申诉着这个世界，午夜人们他们有多辛苦，人多累，有多委屈，这个社会有多不公平。我想嘲讽他们，质问他们，这不是你们自己选择的路吗？既是自己选的，就该无怨无悔地走下去。“只要路是对的，就不怕路远。”况且你们并没有选错路，只是心里塞了太多尘事，眼里蒙上了太多阴影，才会令你们发现不了最简单的快乐。一个心灵轻松的人，看到了路边新萌发的小草都会感到快乐。

其实，真正令我感到悲伤的是那些整天碌碌无为。空谈理想，从不付诸行动的人。他们的经历真的很令人无语。他们总是想着寻找快乐，便出现了“寻乐派”。所做的一切只为了让自己感到快乐，于是各种惊世骇俗的事出现了。男学生调戏女老师，女同学上传裸照等不堪入目的事层出不穷。究其原因，肤浅、庸俗。但这些毕竟是走极端的，也属少数，那些大多数觉得青春空虚，时光难熬，找不到快乐的青年们，是因为没有付出行动的勇气，空有满腹理想，顺水人情知张嘴叫苦，就是那种胸怀拯救世界的理想，只会对着电脑傻笑。我对此类人的建议是多做实事，自然能从生活的小事中感受到快乐。正如材料中那群年轻人。

快乐是喜怒哀乐的最后一个，所以自然别指望着一味享乐，我比较主张先苦后甜，好处你懂的。当然仍须提醒的是：也别指望着有快乐，这是不可能的，人生漫漫长路，喜怒哀乐自然是要尝遍的。从没有谁是一帆风顺的。

如果有一天，有人在寻找快乐，希望看到的人能指点指点他。不要让他迷茫太久，因为帮助他人的同时，我们同样能得到快乐。

如果有一天，有人问我快乐在哪里？我会回答他：在生活中。

最后，还是想重申一下：快乐其实真的很简单。

【篇七：我和谁过一天】

我请罗隐指点作文

四年级陈鹏宇

和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。这时我正在书桌前写作文，刚才还奋笔疾书，突然就没了灵感，只好把笔放下。在我刚站起来眨眼的一瞬间，却撞上了一个人，我抬头一看，眼前是一位高大的中年男人，穿着一身蓝色长袍，头上戴着一顶布做的冠帽，一脸慈祥的笑容，看起来仙风道骨的。

这不正是诗人罗隐吗！原来我穿越到了古代。

“来者何人？”罗隐好奇地问。

“我是一名来自未来世界的小学生，想请您帮忙指点指点我的作文！”

罗隐似乎没听懂，他自顾自地看着我身后的一片稻田，一个个农民弯着腰在田地里插秧，一群群蜜蜂在果园与花圃采着蜜，他不禁吟诗一首：来自作文吧zUOwENbA.net

“不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”

“好诗，好诗！”我一边喝彩，一边“啪啪啪”地鼓掌。

这时，罗隐终于注意到我了。我赶紧抓住机会，立刻拿出我的作文纸，递给罗隐，说：“请您指点一下我的作文。”没想到我一紧张，递给罗隐的是作文纸的背面，而背面是空白的。他看到我递给了他一张白纸，以为我要他把刚刚吟的诗句写在纸上，就在衣袖里取出一支毛笔，行云流水地就把《蜂》这首诗写在了纸上，但是作文纸正面的字很多已经被墨给淹没了，我的衣服上也满是他写字时飞溅出来的墨，这可是我最喜欢的衣服啊！

经过我手脚并用，不停地比划，他终于明白了我的意思。他拿起草稿纸，在上面写了一连串的古文，我连一个字都看不懂。正当我仔细研究这些古文的时候，眼前突然一片黑暗，再挣开眼睛时，就回到了我熟悉的房间里。

当我看着这深奥的古文时，我的灵感也喷涌而出了。脑子里的文字一串串地飞过，我提起笔，流畅而迅速地写下了《我请罗隐指点作文》这篇文章。

【篇八：紧张的心】

明天就是我们上台表演的时候了，心里既紧张又激动，到底还是怕自己演不好……

我是领唱的，同时也是伴舞的，所以我是这次表演中的点睛之笔。但是，没有演好的话，就是败笔。不怕一万，只怕万一。今天舒老师还给我们说了许多关于这次诗词朗诵的注意事项，还挤出一点时间给我们来排练。在我们朗诵时，她不时给我们指点指点，整层楼都回荡着她的声音：“慢点儿！慢点儿！再慢点儿！”“声音大点！太小了！”“动作出来得要快点！”……

第二节课下课，只听走廊里传出：“朝天阙！”这朝气蓬勃的声音到底是哪班发出来的呢？大家快步奔到走廊，只见236班的全体学生都大声地朗诵着：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”后来，有同学发现，他们没有领唱的、跳舞的、伴奏的，我们却样样都有！正当我暗暗庆幸的时候，有的同学又跑来告诉我，234班有好几个弹古筝、跳舞的！还有只十几首诗，两首歌！我感觉天都要塌下来了，他们准备的也太充分了吧。完全不是他们的对手啊！

我的紧张又加重了几分，恐怕明天上台就心跳加剧，紧张死了！呵呵……