【篇一：冬天的小草】
向着朝阳，迎着微风，我踏着轻快的步伐，奔跑在晨练的小路上。
初冬的早晨，空气是那样的清新。但路边的小草却无力地耷拉着脑袋，青绿的气息已挥手告别，取而代之的则是渐渐枯黄的身体。
春天，绿意盎然的春天；冬天，枯黄萧瑟的冬天。我望着眼前已枯黄却又不肯放弃生长的小草，不由得停下了脚步。多么顽强的生命啊！在这么冷的冬天，竟然还养精蓄锐为来年的春天做准备，等到春来时，它们又为大地披上绿衣，让大地焕然一新。虽然很顽强，但却又那么脆弱，仿佛一碰就会支离破碎。远处，一个人自顾自地走上草坪，完全无视立在一旁的警示语，也不顾枯黄的小草那低声的抽泣。“不要过来，不要过来！”脆弱的草儿，如诉如泣的草儿，那瑟瑟发抖的身子，似乎在将最后的生机抖落于地。
这一刹那，我却看见一个不爱护环境的人。“冬天到了，草也枯萎啦！”说着，那个人拔起一撮草，放在眼前端详了一会儿，然后如同天女散花般让它们自生自灭去了！“为什么？难道你没看到枯萎的生命孕育着来年的生机吗？难道只因冬来衣黄就忽视我们的生命吗？难道只以貌取‘草’吗？”被拔起的小草悲愤地抱怨着，声音越来越微弱，直至低不可闻。我心中也为它们愤愤不平，是呀，为什么人类不懂得爱护环境，不懂得珍惜每一个生命，空做万物主宰又有何用？说一套做一套的人们啊，何时才能丢掉高傲的面具自我反省？
“救救我们吧，我们要回家！”我仿佛听到了草儿们的哭喊声。此时刮起的一阵北风，草儿们的身体随风飘远，消失得无影无踪，生命凝结在这一刻。无知的人类，是否知道，冬天里摧残一株小草，下一个春天就少了一抹绿意。若是保护环境，保护小草，则是在给予大地一份营养，一份希冀。如今，“离离原上草，一岁一枯荣”的草被你们连根拔起，如何会再有“春风吹又生”的绿遍山原呢？
人类创造了一切，也破坏着一切！人类啊，请停下你双脚，聆听草儿们的呼喊吧，保护小草，也维护我们共同的美好家园——地球！
【篇二：诚信即刻行动】
诚信，一个多么熟悉的字眼。在生活中，我们处处可以看见或者是遇见诚实的例子和故事。在公共场合，街道上，学校里处处都有诚实守信的警示语。
我们作为一个青春洋溢，又象征着祖国未来的一个中学生，更少不了诚信二字。在学习上，生活上各方面我们都要时时刻刻的告诫自己要诚实做人，诚信做事。
可是，在我们生活中，真正的做到诚实守信的人却很少。有的人，在学校里欺骗老师和同学，在家里欺骗父母。有的人考试作弊，有的人借他人物品不归还。有的人在别人面前说大话，轻易的向别人许下诺言，可在事后却抛在脑后，忘得一干二净。甚至还有的人管不住自己，做一些偷鸡摸狗的事。还有各种各样的不诚实守信的事，在我们的日常生活中屡见不止。这就间接的告诉了我们一个问题。我们中华民族的传统美德——诚实守信还面临着严峻的挑战。
人们的生活日渐好起来之后，他们便去追求所谓的物质上的东西。把精神上的一些最为可贵的东西置之不理。其实，很多时候，诚实守信往往会带来意想不到的后果。例如，一个商场或是一个公司不总是以赢取暴利为目的，而是去注重诚信的发展，将质量各方面都严格要求，严格把关，那么就会得到需求者的青睐，赢得诚信的美称。
其实，我们生活上也是如此。例如，考试的时候自己去思考问题的答案，而不是依靠他人来获取高的分数，只有依靠自己真正的能力去获取分数，那么，自己在学习上才会收获到知识。
诚信，是我们做人的根本，是中华民族的传统美德，更是社会的根基。一个人如果失去了诚信，那么，你就会失去许多。所以，从现在开始，诚信做人，诚信做事。
【篇三：漫画的启示】
现在，你在地球上很多很多地方都能看到一些警示公告，上面可能写的是这个：这是老弱病残专用座……或者写的是这个：妇女儿童试衣间……可大家看到这些警示语依然无动于衷，有多少人遵守了呢？座还是一样的坐，试衣间还是一样的去试，不可能大家都没有看见，难道都是文盲吗？今天我就替天行道，讲一讲一个漫画对我的启示。
内容：在一个早晨，一个小区门外的公交车站上，有这两个通道，“妇女儿童”通道以及普通通道。在普通通道上，没有一个人，你会天真以为没有人来坐公交车。可你只要往绿色快速的“妇女儿童”专用通道上一看，是密密麻麻的—群人。旁边一对妇女已经无法站在里面了！站在这里面的人却只是把眼睛闭上，一个两个的几乎全部装着没看见似的。这群人是真的没有看见警示牌吗？他们只是在“闭眼”吗？不，不是！他们是在无视国家的公共规则，故意在违背社会公德，这是自私自利的表现。
在日常生活中，类似这样的事再多不过了。你用两双手加上两只脚都数不清吧！例如，在许多游乐场或公共场所买票，很多人习惯了不排队，不讲规矩，直接插队的人数不胜数；在校园里乱扔垃圾无视校规的人；在地铁上故意不让座的人；以及在图书馆大吵大闹，影响他(她)人看书的人，他们这些人都是无视公共规则的人，是一些缺乏教养，自私自利的人。
刘备曾对儿子刘禅说过：“不以善小而不为，不以恶小而为之”。对呀！这些行为是恶小，可刘备都说了不能而为之。这算不算你眼前有答案却故意不抄，是在故意气老师吗？当然，世界上的人不一定全都是这样。如果这些人能改过自新，自觉遵守规。矩，那地球一定会成为这个宇宙中最“纯洁”，最美丽的璀璨星球。
【篇四：枯燥的语文课】
每当上午或下午最后一节课是语文课时，班里的气氛就总是会十分沉闷，无论语文老师如何提升气氛，都会像重度雾霾一样，让人窒息。
今天上午最后一节课是语文。语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着什么，下面的同学们只有一小部分在认真地听着，绝大部分同学都在无精打采地看着后面的课文，打着瞌睡，还有几个人在看着黑板，但眼睛却直直的，不知道在想什么。看着同学们这样，很快，我也就开始“神游”了。
我直勾勾地盯着书本发呆，人却回到了昨天晚上——那款好玩的游戏！可惜的是，我刚换上“钢筋铁甲”，妈妈就一下子把电脑给关掉了：“梁镭翔，你怎么回事？怎么还玩电脑！”妈妈咆哮着，怒吼着，就像见到前来夺食的鬣狗的狮子一样，把我揪到了书桌旁：“你看看，你做的什么作业！”
虽然被揪过的耳朵正在升温，但这并不能在很大程度上影响我的心情。我搓着手，笑眯眯地想着明天在同学们面前炫耀穿上“钢筋铁甲”的神奇……
突然，同桌“大面包”捣了捣我的胳膊：“想什么呢？口水都快滴到桌子上了。”
我瞅了一眼“大面包”，这才回过神来，揶揄道，“怎么可能！”
我顺手在嘴角一抹，“咳！咳！”我尴尬地咳嗽了几声，“还真是哈！”
同桌瞪了我一眼，便不再说话了。我一看表：“天啊！已经过去34分钟了！”我欲哭无泪，没想到走了个神竟然过去了34分钟！我为这过去的34分钟默哀。
我想我应该在书皮面上写下“专注”两个字，再在课本上写下“谁不专注谁是笨猪”，再不就是在不专注时拧自己一把。总而言之，我都不能再这么下去了！
我的执行力向来是很高的，随即，我的书皮上就赫然出现了“专注”和“谁不专注谁是笨猪”的警示语，可是第二天来到学校后我却怎么也找不到我的书皮了，原来昨天晚上我拿它擤鼻涕了。“唉——”读书人一声长叹。
【篇五：我的英语老师】
老严者，字严，号厉，四川人也，身高五尺有余，汇灵一老头也。
提到“老严”，我们班无一人不惧他也。到他的课，我们都早已安安静静地坐在教室，真可谓是“满坐寂然，无敢哗者”。我们之所以这样做，是为了能准确判断“老严”到哪里了。“老严”到四楼时都会习惯性的咳嗽几声，这是他大驾将至的标志，不到五秒，你准会看到一个如风一样的老头准时出现在教室门口。
在“老严”上课时，他绝对要求教室安静无声，以便都能专心听讲，全部接受信息。他所说的“无声”，就是针掉在地上你能听到很响的声音，这就是老严的第一点魅力。厉害吧！
还有更绝的，“老严”的课堂警示语是“3、2、1”，每当他念出这三个数字时 ，所有人连反抗的欲望都没有，简单来说，就是对他的所有命令都只能乖乖就范，不折不扣执行，这真的很神奇，很有魔力。
不单是他的课，所有课他都要求这样做到规范认真，这不由得让我想起语文老师那个“大坏人”。居然跟“老严”贯彻一样的方针。读书、背书紧盯我们不放。完成不好还用一组排比句骂我们。我想这是老严的第二点魅力，他精诚团结所有科任老师一起来征服我们。
我们的“老严”有一句最经典的自创名言“硬功夫+carefully”，它的意思是实力加细心。可我们做作业时常忽略细节，所以让他很生气，生气过后，他还是会语重心长的告诉我们“细节决定成败”的道理。从开学到现在，这样的理念不仅深入内心，可以说是深入了我们每一个人的骨髓。所以，我们在逐渐改掉以前那些坏习惯。他还戏谑着说道；“上帝给我们两只耳朵，两只眼睛，一张嘴，目的是让我们每个人多听，多看，少说。”老严这样的理念，我认为也是有巨大魅力的。
这就是“老严”，我的老班，一个无时无刻不散发出无穷有魅力的英语老师。
【篇六：假文盲】
在一个风雪交加的冬天，候车室里有一对母子站在“母子上车处”旁，而“母子上车处”却站着四位壮汉。
那一对母子衣着单薄，冻得瑟瑟发抖，孩子还在不停地哭泣，母子俩把乞求的目光投向那四位壮汉，而那四位壮汉并没有让位，反而视而不见。他们在装作自己目不识丁，他们个个显得文质彬彬，一看就不是不识字的人，他们这样做还丝毫不感到害臊！
这种现象并非只有这一例，还有很多很多：食堂里明明贴着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语，有好多同学还是熟视无睹，依然剩很多饭菜；小河边明明写着“请不要把垃圾丢入河内”的警示语，而一部人还装作没看见的样子，随手把垃圾丢进河流里；一些公共场所里写着“禁止吸烟”的警示语，一些人还明目张胆地吸烟，更令人愤怒的是有的人竟然站在警示语旁吸烟。
难道他们真的看不见吗？他们能看见的，他们只是装作看不见罢了。像这种人不是真正的文盲，而是“假文盲”。这种人只会让人唾弃，这种人是没有一丝社会公德心的，这种人是没有一丝爱心的。
中国，被称为“文明古国”，可是现在，在外国人的眼中，中国人是不文明的。你想知道为什么外国的警示语用中文来写吗？那是因为这种不文明的行为大多都是中国人做出的。现在我呼吁，让我们不再做不文明的事，让我们丢掉之前不好的行为习惯，让我们从身边的小事做起，让我们重新拾起“文明古国”的美誉吧！
【篇七：生活处处有语文】
早晨闲着没事，坐在自己的座位上，轻轻地翻开语文书，感到既陌生又熟悉。
记得我上小学时就认识它了，可是六年了，我却从没有在意和用心探索过。我现在才发现语文似乎无处不在。
语文像一个乐于助人的少年，只要我们不认识路，就可以用指示牌来指示路线，给人们带来了很大的帮助。它可以告诉我们辨别这是什么地方，以免我们迷路。
语文像一轮火红的太阳，给人带来温暖。它无时无刻不这么做，给我减少了寒冷与烦忧，给我带来了温暖与快乐。一句贴心的安慰，一句逗人的玩笑，一句中肯的评价，都在帮助我们。哪怕是一刹那，它都是不厌其烦地帮助我们。
语文像一个百宝箱，使我们到任何地方都能人与人沟通。只要文明用语，哪怕人山人海都一样。只要是中国人，说普通话都能沟通。那人们的关系是不是又拉近了许多步？
语文像一位出色的歌手，在超市前，饭店前，能吸引人们的眼球，引来更多的顾客，唱出美妙的歌。
语文像一位很负责任的警察，时时刻刻地叮嘱我们注意安全。如果我们遇到了危险，它会发出呼救，让别人快来帮你摆脱困境，重获自由。
语文像一棵含羞草，羞答答地藏在各个角落。公园里，一棵棵花木中间树立的牌子，上面写着：“我也是有生命的，请您脚下留情。”的警示语，含蓄又易于让人接受，处处彰显着生命的脉动。
重新审视语文，我发现生活有多宽广，语文就有多广阔。让我们拥有一颗处处留意的心，拥有一双善于发现的眼睛！到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵花吧！
【篇八：上学期语文作文】
早晨闲着没事，坐在自己的座位上，轻轻地翻开语文书，感到既陌生又熟悉。
记得我上小学时就认识它了，可是六年了，我却从没有在意和用心探索过。我现在才发现语文似乎无处不在。
语文像一个乐于助人的少年，只要我们不认识路，就可以用指示牌来指示路线，给人们带来了很大的帮助。它可以告诉我们辨别这是什么地方，以免我们迷路。
语文像一轮火红的太阳，给人带来温暖。它无时无刻不这么做，给我减少了寒冷与烦忧，给我带来了温暖与快乐。一句贴心的安慰，一句逗人的玩笑，一句中肯的评价，都在帮助我们。哪怕是一刹那，它都是不厌其烦地帮助我们。
语文像一个百宝箱，使我们到任何地方都能人与人沟通。只要文明用语，哪怕人山人海都一样。只要是中国人，说普通话都能沟通。那人们的关系是不是又拉近了许多步?
语文像一位出色的歌手，在超市前，饭店前，能吸引人们的眼球，引来更多的顾客，唱出美妙的歌。
语文像一位很负责任的警察，时时刻刻地叮嘱我们注意安全。如果我们遇到了危险，它会发出呼救，让别人快来帮你摆脱困境，重获自由。
语文像一棵含羞草，羞答答地藏在各个角落。公园里，一棵棵花木中间树立的牌子，上面写着：“我也是有生命的，请您脚下留情。”的警示语，含蓄又易于让人接受，处处彰显着生命的脉动。
重新审视语文，我发现生活有多宽广，语文就有多广阔。让我们拥有一颗处处留意的心，拥有一双善于发现的眼睛！到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵花吧！
【篇九：匆匆】
“乘坐自动扶梯时请抓好扶手，不要看手机。”在地铁站里一句耳熟能详的警示语已经道出了现在人们的生活状态。“手机不离手”已经是随处可见的现状。人们利用手机，在短短的时间内便能汲取知识，获取相应的信息。
人们似乎已经习惯了匆匆忙忙的生活，在碎片时间里做完相应的事。用五分钟便能了解今日的新闻；花几分钟上网一搜，便能知晓书中梗概；甚至是看个小视频就能看到那些奇美的景观……足不出户，只需花费我们空闲的碎片时间便能得到很多的信息。可是，我们真的像想象的那样利用碎片时间便能“博览”群书，博学多才吗？
不，不是的。仅仅几分钟了解梗概如何能吸取精华？了解了新闻，不仔细思索，又怎么能想到这些政策的后果？没有完完整整读完一本书，又怎么能体会到作者那丰富的表达，玄妙的用词？人们的匆忙，在读书上尤为体现。
厚厚一本书，我们却不能静下心来读几天将它看完，而是急功近利的想快些知道结果，殊不知，在阅读的过程中体会到的滋味是妙不可言。读《追风筝的人》，童年的阿富汗，战乱的阿富汗，废墟中的阿富汗，作者带着满腔爱国的情怀铸就了一个苍凉的笔下王国，童年的羁绊，长大后的纠葛伴着纷飞的炮火在心中画下一道浓墨重彩。若没有字字读，句句念，我又何来这么浓烈的感慨？那句“为你，千千万万遍”总能拨动心弦。
读书与山水之乐最能陶冶情操。大千世界，无奇不有；自然之景，千变万化。我们怎么又能将碎片时间用在赏景上面呢。为了多跑景点，许多旅游团带着游客们过下车拍照，上车睡觉的日子。往往观景的时间不到十分钟，十五分钟。仔细想想一趟旅游到底看了点什么，脑海里是一片空白。这是多门的可惜啊。何必为了抓紧这点时间而浪费了欣赏美景的乐趣呢。那亭台楼阁雕梁画栋的精雕细琢之美，咆哮大海海纳百川的宽阔之美，巍然挺拔高耸入云山脉的壮丽之美，这都需要我们细细体会，怎么能匆匆而过呢？
不光游玩如此，生活中的点点滴滴都能看到人们在利用碎片时间。趁着等车的时间背单词的学生，走路时还不忘听英语的年轻人们。碎片时间这样利用倒是极好的。省去大把时间，事半功倍，把对的事情用在对的时间上，这才是进入信息时代的我们最应该做到的吧，而不是一味地强求匆匆忙忙，囫囵吞枣地过完每一天。
【篇十：有一种文明叫右边】
夏日的微风撩起我的头发，我手里提着一袋垃圾，杵在原地。扔左边还是右边呢？我犹豫不决。往左边是轻松，往右边是文明。
要放到左边还是右边？手掌的酸痛感更加明显了，它提醒我要尽快做出决定。我望了望，右边那散乱一地的“豪放”的垃圾，散发着恶臭。苍蝇在上面盘旋飞舞。垃圾箱外壁乌黑发臭的污渍惨不忍睹，每一点都像利刃准确无误地刺进了我的胸膛。过路的行人捂住鼻子，满脸嫌弃，纷纷加快了步伐，跑着躲着，远离这宛如恶魔的垃圾之地。我将目光投向左边，左边虽然也有零落的垃圾，但是比右边干净得多。然而上面那张“此地禁止扔放垃圾”的指示牌也格外突兀显眼。这显然是有人无视警示语为图方便随意扔放的垃圾点。
这让我更加纠结了，一边是文明与恶臭，一边是轻松与自责。我的耳边响起了天使与恶魔的话语。天使语重心长地说：“孩子，走右边吧，要做文明的好孩子。脏和臭忍一下就过去了。做好自己。”恶魔奋起反驳：“扔在左边就行，方便，又不是只有你把垃圾扔在左边，反正也有人清扫的，不差你的这一袋。”
我心中的天平终究偏向了恶魔。我理直气壮地走向了左边，将手里的垃圾放在了地上。“反正有人清扫，不差我这份”，这种想法一直安慰着我。
一阵争吵声吸引了我。“妈妈，扔在垃圾箱里嘛。那边都写了“禁止扔垃圾”了。”小女孩的脸涨得通红，她使劲扯住了妈妈的裙摆，阻止她向我这边走来。年轻的妈妈显然有些不耐烦：“你没看到左边有那么多垃圾吗？别人可以扔这里我们也可以。右边又脏又臭，你傻不傻，我不准你过去。”女孩没有妥协，她抢过妈妈手中的垃圾，愤愤不平地说：“大家都像您这么想，难怪治理环境这么困难。”小女孩跑向右边，踮起脚努力地把垃圾放进垃圾箱里。那么脏，可她毫不在意。
我的脸颊顿时火辣辣的，双腿犹如灌了铅，怎么也移不开。这么小的孩子，约摸十来岁，居然有这么高的觉悟。我自惭形秽，倘若人人都像我这样想，像小女孩的妈妈一样，我们的生存环境还有干净的地方吗？
片刻，我调转方向，走回刚才扔垃圾的地方，拾起垃圾往右边的垃圾箱走去。我步伐有力，因为，右边是文明，有一种文明叫右边。