【篇一：水制放大镜】

今天早上我们做了一个有趣的实验，那就是——水制放大镜。

今天，我一来到作文班，就看到老师的讲台上放着一杯水，一卷保鲜膜，还有一个大碗和许多彩色珠子。今天要干什么呢？同学们都在下面议论纷纷。这时老师走进来说：“今天我们来做实验。”“太棒了！”同学们喊了起来。

实验开始了，老师先拿出那些五颜六色的弹珠扔在大碗里，弹珠发出了“叮叮当当”的响声。弹珠还在碗里一蹦一跳的，好像调皮的孩子。过了一会儿，弹珠好像跳累了，舒舒服服的躺在碗底睡着了，好玩极了。

老师继续开始做第二步，老师小心翼翼地撕开保鲜膜，用保鲜膜封住碗口，这下再从碗口往下看那些弹珠，一个个都朦朦胧胧的，看不清他们原来的模样了。好像穿上了一件白色的纱衣一样。现在这一步是最重要的，那就是压模。老师让王梓涵来尝试一下，王梓涵用她的大拇指使劲往下压，只听见“砰”的一声，保鲜膜给破了，唉，实验失败了。

第二次继续按照上次的做法，到了压膜的时候，老师用小拇指轻轻的按压，一边压一边还扶住碗的膜，生怕膜粘不住，掉下去。老师准备把手拿掉了，我的眼睛盯着讲台，眨都不敢眨一下，有的同学跟我一样盯着讲台，还有的同学头都快伸到碗里去了。老师把手轻轻拿开，哇，这次成功了！膜的中心被老师压成倒锥形的了。接下来给里面倒水，我透过膜往里看，那些珠子真的变大了！那些珠子看起来更鲜艳了，一个个顶着大肚皮，像刚吃饱的胖娃娃。“老师，它的原理是什么？”王子涵说。老师说：“水制放大镜的原理就是按照放大镜的原理做实验的，把水倒在用保鲜膜做成的漏斗里，就相当于制作了一个放大镜，透过这个漏斗来看物体就跟用放大镜来看是一样的。”我们恍然大悟。

在生活中还有很多奥秘等待着我们发现，我们要认真观察哦。

【篇二：这就是我】

我叫王梓涵，今年九岁。我是一个不轻易放弃的小男孩，是澄海实验小学二年级四班的少先队员，我的家里有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。

我有一头乌黑的短发，粗粗的眉毛，炯炯有神的大眼睛上架着一副海蓝色的大眼镜。我还有一个大嘴巴，笑起来有两个小酒窝。我的身高1。34米，体重34公斤。春天和秋天我最喜欢斑马纹短袖，夏天我最喜欢穿虎纹短袖，冬天我最喜欢穿小熊棉马甲。

我最喜欢骑自行车，刚开始我骑着骑着就摔到了花丛里，我很坚强地爬了起来，骑了一会儿又摔倒了……后来经过了我的用心和努力，最后，我把自行车骑地飞快。

这就是我，听了我的介绍，你愿意和我做朋友吗？

【篇三：有趣的游戏谁是领袖】

周五，潘老师为了让我们更好的完成本单元的习作，准备带我们玩一个游戏，玩一个什么游戏呢？姜景晨提议——玩谁是首领，这个提议得到了大家的赞成。

游戏规则是：首先选出一个猜的人，到门外站好；再选出一个首领，带领剩下的人一起做动作；等猜的人进来后，根据观察判断出谁是首领。

游戏开始了，同学们眼睛里放着光，嘴角上扬45度，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。王一平被选中当猜的人，叶子涵当首领，我们跟着叶子涵一起做动作。她先是五指张开，双臂上下弯曲，然后在王一平背过身时，又换胜利的手势，举过头顶，好似一只活蹦乱跳的小白兔。我们边做边喊：“首领，首领，不是我。”都想掩护首领。王一平站在前面观察了很久，结果连续找了三四个人也没猜对。他有点儿摸不着头脑，急得抓耳挠腮。正在他一筹莫展之时，姜景晨又顽皮捣蛋的大喊道：“首领，首领，就是我。”把王一平搞得更加晕头转向，分不清东南西北，最终他也没猜对谁是首领。

接下来，杨秀航当猜的人，他把王梓涵前后左右都猜了个遍，唯独将真正的首领落下了，遗憾的与胜利失之交臂。潘老师也亲自出马，但是由于我们误选了两个首领，违反了游戏规则，潘老师幸运获胜了。

不知不觉中游戏时间结束了，教师里萦绕着快乐的气氛，同学们意犹未尽，期待着下次还能有这么欢乐的游戏。