【篇一：以周总理为楷做有志少年】

自从入学识字起，身边的长辈总是离不开询问我学习的情况，父母也总是喋喋不休的劝导我要好好学习，认真读书。所以我曾有过疑惑，读书是为什么？

我一直以为，读书是为了取得一个优异的成绩，得到老师的表扬、同学的赞许、父母的肯定。直到六年级的有一天，学校教室墙壁上挂着的名人名言中周总理的“为中华之崛起而读书”这九个字撞进了我的视野，我感受到一种前所未有的心灵震撼。我曾以为这是一个总理该有的胸怀气魄，可是当我之后了解到，这是年仅12岁的少年周恩来求学立下的誓言时，我陷入了沉思。

我感受到了少年周恩来身上伟大的人格魅力。我觉得万分惭愧，幼儿园时我的理想是当运动员，现在想当科学家，我的理想可能随着时间的变化发生改变，和周总理未可同日而语。但其实每个人的理想都很重要，它是一个长期坚定的目标，而理想的实现，更需要我为之付出实际的努力，为实现理想打下扎实的基础。

在学习中，我有时粗心大意，不求甚解；生活上，我经常向父母索取更多更好的东西，这都是我需要改正的缺点。周总理年仅12岁就志存高远，为祖国的兴亡而担忧，为了拯救中华，奋发图强，努力学习。周总理也用毕生努力证明他成就了中华之崛起的丰功伟业。从周总理身上，我明白了少年立志的重要性。我常听爸爸说起古人的话：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”我过去凭着想得到赞赏的想法去读书，即使读出来又有什么用呢？今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我努力读书的目的应该是为了祖国强盛，为中华民族伟大复兴尽自己的微薄之力。

少年时代的周恩来，以他的言行，为我树立了榜样，以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失。他的“为中华之崛起而读书”的誓言也激励着我，学而不厌，孜孜不倦，不忘初心。愿我们相会于中华腾飞世界时！

【篇二：与周瑜对话】

梦中，我漫步在江边，恍惚间，看到了身披战甲，剑眉朗目的周瑜。我被他深深的吸引住了，看他指挥若定，潇洒从容，一股钦佩之情油然而生。

大都督，你可曾想到过你这辉煌的一生，让多少人为之慨叹，又让多少人为之震撼。你的丰功伟业是无法仅用几个词，几句话所能描述的。

你自幼便与孙策相识，后来孙策脱离袁术，你毫不犹豫地主动投奔了他，可见你是何等的重情重义。你与孙策结为了生死之交，想当年，小乔初嫁了，那一天的你雄姿英发，真是羡煞旁人。孙策英年早逝后，你又继续辅佐他的弟弟，一生兢兢业业。

你相貌英俊，让多少女子为之倾心。得知你酷爱弹琴，琴妓们都故意将曲谱弹错，只为博得你多看一眼。文武双全的你还有什么不完美之处呢？我想就算有，赤壁之战也为你填平了这不足。

当刘备说起兵太少之时，你却霸气地答复足矣。你不仅胆识过人，才智也非他人所能及。你仅在“谈笑间”，便使得“强虏灰飞烟灭”。因为你，赤壁之战得以以少胜多，也因为你，曹阿瞒在此战后一直不敢南下，从而阻断了他的统一之路。

你的谋略中无不透露着你那先发制人，锐意果敢的气质。你不仅拥有武将的豪迈英气，还具备文人的俊朗儒雅。这种刚柔的恰到好处的结合就这么在你的身上发生了，这更增加了人们对你的赞美。可奈何天妒英才，赤壁之战两年后，年仅三十六岁的你便因病去世了。

可令人气愤的是，《三国演义》对你的形象做了大量的扭曲贬低。你是如此的完美，可作者仅仅为了美化诸葛亮，便夺走了你的诸多功劳，也掠去了你的优秀品质。原本与你毫无过节的诸葛亮却成了你的死敌，原本宽宏大量的你却变得心胸狭隘，连最后的病逝，也成了被诸葛亮活活的气死。更甚的是，作者还逼迫你说下了“既生瑜何生亮”这种如此诋毁你形象的话语。

但小说终究只是小说，它再怎么扭曲，也无法夺走属于你的辉煌的赤壁之战，更无法改变人们对你的倾佩之情。想北宋词人苏轼游赤壁时，便发出了“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁”感叹。

梦醒了，发现枕边已被泪水浸湿，这是为周都督流的泪，但我知道，在另一个世界，一个英魂仍骑着战马，驰骋于属于他的那片沙场之中。

【篇三：宽容最为珍贵】

千百年来，多少明君贤主以宽容之心待人，才成就了自己的丰功伟业。宽，指宽广；容，指容纳。所谓宽容，即指以宽广的胸阔包容他人的过错。

唐太宗李世民是历史上大名鼎鼎的明君，他为人宽厚，广招人才，就算是仇人，只要是对国家，对朝廷有贡献，唐太宗都会不记过往，让其效忠朝廷。魏征是个很好的例子，魏征为人坦率直言，曾多次冒犯唐太宗，可唐太宗往往一笑而过，认为“所言甚是”。看得出，宽容是人与人之间交往的要点。宽容最为珍贵。

秦朝秦始皇的暴政可谓众人皆知。其下大将蒙恬是一代名将，但由于直言过度多次惹恼嬴政。秦始皇写遗诏时，决定赐蒙恬毒酒一杯。蒙恬的死为赵高的“指鹿为马”扫清了障碍，从而导致秦国走向衰败。同样直言面谏的两位大臣，却有着截然不同的结果。原因在于其君主之品行。不同在哪？只于两个字——宽容。秦始皇如果心胸再宽阔些许，就不会导致蒙恬的死，也就不会让秦国沦落到赵高的手上。由此可知，宽容，是事业成功的基础。宽容最为珍贵。

宽容，不仅是古人的优秀品质之一，更是生活在当代社会的人们所必须具备的。

日常生活中，朋友之间的小摩擦随处可见，这时就须双方宽容以待，方能化解矛盾。若双方不能理解对方，一味指出对方缺点，则会使交往的桥梁断裂。

蔚蓝的天空包含了一切——风雨雷电以及大地上的生物。这辽阔的天空不禁让我想到，能够宽容他人，享受人际交往，实在是一种最宝贵的享受！

宽容，最为珍贵。

【篇四：以读书为话题的作文】

阅读永远是人类必修的一门课程，阅读在无声无息地为我们铸造着美好的人生，起初我们都是一块钝铁，在千锤百炼后才铸成锋利的刀刃。

“工欲善其事，必先利其器。”有哪个先古伟人是“无师自通”的，即便有超于常人的天赋，不勤于磨练自己，终也会沦为方仲永一般，凡有一番成就的人，在他们的生活中少不了阅读这一环节。有几条阅读的个人见解和方法分享一下：

没有锋利的“器”，怎斩获丰功伟业呢？要想功成名就，务必从平时就养成阅读的习惯，每从书中得到一些学识，就能让我们的“器”增添几分锋利。所以，在平时的学习生活中，我们都要尽力抽出时间来阅读，如果我们每个人都在阅读，校园里就会书香四溢，人人从之，多人成众，谁都抵挡不住知识的诱惑。虽有时你会觉得乏味，因不能立竿见影而失去耐心，记住切莫急功近利，否则前功尽弃，阅读是一件不该急于求成的事情，假若你想一蹴而就，那么这样的奇迹是不存在的，即使偷得几招“雕虫小技”和“花拳绣腿”，这样又有何意义呢？是于事无补的！“器能成人之事，有利器方成匠心之作。”每天阅读来磨铸我们的“器”。十年磨一剑，在三年后的高考中亮剑，大放异彩，大杀四方，满意的高考成绩单就是得来不易的匠心之作，成败全在乎于平时的阅读，积累。

识得阅读真谛，以“利器”开天辟地，书写人生缤纷绚丽。现在我们就呼吁起来，让校园充满琅琅书声，让同学们享受阅读，让自己的梦想和未来拨开迷雾，让幸福和喜悦接踵而来。

【篇五：岁月的影子】

深夜，独自徘徊在乡间小道上，我静静聆听着万物的窃窃私语，寂寞孤独，痛苦的心变得异常平静且美好。其实在这心中，什么也没有，看似空落落的，但是我却觉得很无奈，很满，却不拥护……

我时常在想，我这一生究竟是要干出什么一番丰功伟业才可以在归无之际说一声：我这没有虚席这一生！现在的人都在各自为着自己的前途奔波着，大街上形形色色的人们都曾经历过怎样的艰酸历程？当人们厌倦了这浮嚣声华的世俗后，便又开始寻着陶渊明的脚步，想要旧隐于山水之间，可真正做到的，又有几个人？如果我们每个人都按着自己的意愿生活的庆，最后我们都会得到幸福吗？也许，对于此生的感慨，真的只有在人的弥留之际才会有所体恤。

小时候家住在一个世外桃源，可因为种种原因，现在已成为一片废堰，我曾一度想把那块土地重新振兴成为我在生命中前进的动力，也许记忆就一轮红日，红日把曾度往的风月映下了一条模湖的影子，因为太怀念往昔，才杨着寻着岁月的影响我们一曾红的记忆。

路灯把影子拉提很长很长，可月色的朦胧与路灯的模糊便宜我看不清自己的影子，虽然，它的一举一动是由我支配着，决定着，但我并不知道，它的下一个动作是什么，有时候，它的动作让我感到恐惧，滑稽，甚至可笑，虽然是我支配着影子的动作，可同时，影子又是支配着我的，它支配着我的欢笑，我的悲伤。最近很衷情于画画。看着一幅幅由自己创作出来的图案，心里面就异常兴奋，每个人说我不务正业，甚至连自己也这样觉得，可意识告诉我，用自己的双手继续画下去，我画的，是岁月的影响，我想自己以后出一本集，以后老了再翻翻，也许能回忆起那些年的感情，其实，我们爱过痛的，也只有那些年。

黑夜的到来，便使得路灯压抑着一路幸福的街景，可命运使我不得不在岁月的光照下，踩着岁月的影子，一直往下走……

【篇六：一次考试】

活动呀，比赛呀，全部都已经过去了。每天都是学习！押题！复习！“要搞不好质量抽测，那就……”数学课上有这句话，语文课上也有，每天都有，对于教学抽测，所有人都紧张。模拟考已经考过一次，不料昨天，老师郑重发布通知：“明天考试！”……

下午去学校，看教室里跟平常一样，没人复习，也没有紧张的气氛，空气似乎也是愉悦轻快的。过了一会，一班的老师“嗒嗒嗒”地过来了，接下来就开始发卷子了。可刚发下去，就有同学嚷嚷“我有一面是空白卷！”“我也是！”一层层声浪不停歇，老师只得重新去领卷子，却还是不够。没办法，老师只能再跑一趟。

我开始考试了，题目做得一帆风顺，教室里却又有了响动：“嗳！老师！这题错了！”老师过去一看，眉头一皱，起身走了，不知为何有同学像被点了笑穴一样，“哈哈哈”地笑个不停，外面有讨论的轻响，又过了一会，有别的老师过来，讲明了题意，教室又陷入了平静……

教室里是没了情况，可我的笔却一下子来了个急刹车——完了，这道题……我环顾四周，没有人停笔。我急了，头脑里有一团打了结的麻绳，难以解开。我迟疑在两个答案中，久久下不了笔。时间已经过去不少，怎么办？怎么办？想想还是先绕过它吧，可我往下做了没多久，眼睛又不自觉地往回看。好不容易选定了答案，却又改了，再改，又抹掉……考卷已经墨迹斑斑了。终于选定了，心里却还是忐忑得像去赴鸿门宴。

刚放松下来，一位领导又进来了，严肃地说：“不仅要考语文数学，区里边还会考品德和英语。”啊——我们绝望地呐喊着！

考试结束之后，我活像打了一场硬仗，大口喘着气……

虽然考完了，可是当中那些叫人生气的事也是无处不在：抄袭的同学多得很，他们左顾右盼，像寻宝一样贪婪地寻找着答案。他们在座位上伸长了脖子，眯缝着眼睛，全神贯注，自得其乐。偷看成功后，他们的心中大约是这么想的：丰功伟业！收获不小！不然他们怎么会笑得比花儿还灿烂，比吃蜜还高兴？

考试者唯具有真才实学才称为真考试者，不然何以考核水平？若以抄袭为正业，求学若此，不亦惑乎？