【篇一：爸爸我想对您说】

爸爸，从小到大您是我的大树，为我撑起一片天，像避风港，在我伤心难过的时候，给我希望，温暖的爱，给予我坚持下去的信念。

爸爸，我好想对您说：我好想有个幸福的家。家里有您、妈妈、姐姐和我。每当我回到家，家里总是冷冷清清，连一根针掉在地上也都能听见。我又何尝不知道，夜晚里有您无数的叹气声。我在您面前总是装作坚强无比。可是，您知道吗？我多少回在某个时间，某个角落无数次的哭过。

每到放学，同学们都十分兴奋，因为他们可以回家了。而在我心里家只是一个字眼，幻想与现实差距太大。上学的时候，同学们都有父母送，而我呢？只有晶莹的泪水在眼眶里打转。爸爸，您可不可以在我需要爱的时候，给我庄严深沉的爱。每当我看见您的背影，我的鼻子总是很酸。好想跑过去扑在您的怀里，然后当个孩子撒撒娇。

爸爸，每当我看到您，在您的脸上只看到了对生活的心灰意冷。我知道，您为这个家倾注了多少心血。那一次，我俩吵的很厉害，我第一次带脏字来顶撞您您也是第一次扇我耳光，我眼里满是泪水，那是，我恨极了您，在学校我开始打架、说话带脏字，而且还打了耳眼，都是要故意气您。每当我对您说我的种种恶行，您都是平静地说：“自己想怎么做，就怎么做。”您肯定是认为我变“坏”了。爸爸我这样做，是希望您将目光放在我身上。

爸爸，您是这个世界上我最爱的人，只希望您每天都拥有幸福，不再为我操心，爱您的女儿。

【篇二：我的初中语文老师】

在我所有的老师中，程老师对我的影响颇深。至今，我依然记得她第一次进班级的样子，她平时说话的习惯和她的飘飘长发。

那时的我胆小自卑。小学时，我一直不被老师重视。因此，那时我把自己比喻成马，而程老师则是我的伯乐。她上课的时候，总会讲些小故事，喜欢用眼神和同学交流。她从不打人，就算批评也不从带脏字。程老师经常夸我，让我很开心。因为这种开心轻松的感觉，我爱上了语文课。

有人说：“爱得越深，痛得越深。”

初三的第一节语文课，我照旧坐在教室里等待程老师。但，门口出现的是另一位语文老师。她瘦小，精练，和温柔的程老师截然不同。我愣住了，不知道以后的语文课怎么办。当新的语文老师上课时，我的眼前总会浮现出程老师的身影，总会浮现她的飘飘长发和那会心的笑容。我没想到，原来一个老师可以给学生留下这样深的印象。回到家的时候，我哭了。

于是，接下来的每堂语文课，我都在感伤中度过，手捧程老师上课时记的笔记，听着新的老师上课，心中像五味瓶打翻。不过，现在想来，那时候的我确实很悲观。

由于对程老师的想念，我经常与新老师对着干。因此，新的语文老师貌似也不喜欢我，我和她的关系由僵化到更僵化了。

曾想写封信给程老师，但花一晚上写了满满一张，最终也没送出去。

直到临近中考，我对新的老师才有了习惯的感觉，心态才慢慢转变过来。

现在想来，那时的想法是不可取的。人要去适应新的环境和新的人物，千万不要沉溺于过去的美好中，不然受伤害的只能是自己。

【篇三：一件小事】

或许是之前某次比赛的结果吧，某班对我们班总不大友好。

今天下午放学后，我和L在走廊走路，转角处，一下转过来，好几个人簇拥着C老师就走了过来。我和L在聊天，C老师和一拨学生也似乎在看他手上的什么东西，于是L和C老师便撞上了。

说是撞，以L的身高，只是自己的脑袋“咔”地碰在了C老师的肘上。L退开两步，捂着头，说着“对不起”。C老师那边好像也掉了什么东西，我没有看清。以为事情就这么结束了，我拉着L准备离开。

猛然间，惊雷炸响——请允许我这么用，因为我真的被吓到了——后面的某班的男生大声咆哮，好几个人的口中夹杂着脏字，一幅要“动作”的样子。大概意思是要L道歉。

L的倔脾气大家都有目共睹，这次也差不多要炸了，但不管怎么说，当着老师的面，尊重还是要有的。我拉了一下L，他自己也喘了一口气，又说了好几声“对不起”，走了。

我看着那几个人骂骂咧咧地、高傲地、满足地、愉快地，也走了。

实在感觉有点太欺负人了。又不禁想到上次比赛前骂骂咧咧地来到我们班上动作，心里就一阵无名火起。对于某几个素质较低的特例，老师总应当教育一下吧？不然像这样，难免让人不由想到仗势欺人、蛮横之流的词，总归是不好的吧？似乎于他们自己班的形象也不利呢。

可能本文有我的主观情绪和一些臆测吧，但倘若这下又对到我们十五班头上了，只怕吃不了的话，兜着走都不一定带得动呢！

2018年5月24日