【篇一：读《少年南怀瑾》有感】

二零一二年九月二十九日，一代宗师逝世于苏州太湖大学堂，享年九十五岁。三十日晚上，在太湖大学堂，月朗风清，群星皆隐，一百余名弟子，无不泪眼相对。

还记得南师小时候，自幼饱读诗书，精通佛学，还苦练南拳北腿，最终夺下了冠军。他的家乡，是温州“南拳之乡”乐清地团叶。父亲是当地的一名商人，母亲是一位普通女子，叫赵氏。父亲仰周先生对他家教十分严厉，注重家风，事事清理亲力亲为，天天让小南怀瑾到他那背诵《朱子治家格言》，这成了小南怀瑾每天必做的“功课”。不仅如此，仰周先生由自己带头，照书上养成良好的习惯，立下家规，并让小南怀瑾在“功过格”里记下“功”与“过”。

读了《少年南怀瑾》，我知道了天下不治，匹夫有责。不治在人心，有责在正己。学会了思考和反省，知道了天下无二道，圣人无两心。学会了包容。我想，这就是一代宗师南怀瑾特有的品质————爱国爱家、好善乐施、勤奋刻苦、坚毅执着的高贵品质，也铸就了南师近百年的人生传奇。

【篇二：意志顽强的残疾儿童】

今天，我很高兴能和萧报小记者一起去参观了励志大学堂和康复中心。

首先，老师给我们观看了一个小短片，让我们从中学习到残疾人也是我们社会大家庭中平等的一员。

接着，我们参观了展示厅。突然，一副图片印入我的眼帘，他叫尼克，天生就没有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃饭和走路呢？可是，他意志非常顽强，曾经几十次的游历世界做励志演讲，并取得了“澳大利亚年度青年”的荣誉称号。

最后，我们来到康复中心，见到了那些身体有缺陷的小朋友。他们有的患有脑瘫，有的听力有障碍，还有的说话也很困难。但是当我看到他们认真的上课，做手工，我不觉得他们是残疾的。看到他们写的书法时，我惊呆了，我好奇，他们是怎么做到的呢？但是立马，我又一下感到很惭愧，为什么我有健全的双手，却写不出漂亮的字。

时间过的太快，半天的相处一下就过去了。我想等我回到学校，我要和同学们好好的说下，要好好的向残疾儿童学习他们自强不息的精神！

【篇三：找准位置，绽放精彩】

人生就像是一个大学堂，我们在这个大学堂里不断创新、不断努力，最终，找到了一个属于自己的一片天空；人生就像是一个大舞台，我们在这个大舞台里不断的展示自己，发现自己的优缺点，最终，拥有了一个真正属于自己的人生舞台！

人生就应找准位置，绽放精彩

十年树木，百年树人。我们经过了不断的努力最后以自己的学习而取得了优异成绩。这个过程是极其漫长的。因为人的一番成就不是一夜成名，它需要花费不知多少个春夏秋冬，不知度过了多少个夜不能昧的夜晚。只为求得学习的进步，只为求得好成绩的到来。功夫不负有心人，只要有付出，相信，就一定有所回报！

找准位置，绽放精彩

找准位置，绽放精彩。人生在世，一定会有许多想做的事情吧！但也根据自己的能力来看。梦想，是我们这一生必不可少的，拥有了梦想，我们才能去付出；拥有了梦想，我们才能有远大的目标；拥有梦想，我们才能为这个梦想所努力。正因为有了梦想的实现，我们的人生才会绽放光彩！

找准位置，绽放光彩

现在的我们，还是一名学生，我们的首要任务是学习，因为学习比什么事情都重要。学习可以让我们有更高的学问；学习可以有更好的语言能力；学习可以让我们陶冶情操。学习无处不在，在学生年代，学习是学生的首要任务，如果把学习学得出色，那也算是绽放自己独特的光彩吧！

找准位置，绽放光彩

医生，医生的首要任务是治病救人，救死扶伤。医生也别人称为‘白衣天使’正因为医生有一颗爱的心，所以世界才会变得有爱了。成为了一个爱的世界，我们在这个爱的世界里茁壮成长。医生的默默无闻的奉献，他们的这种精神值得我们去学习！学会有一颗善良的心，帮助贫困人群、帮助受伤人群。医生的这种精神，让我们看到了光彩的绽放，看到了一个有爱的世界！

找准位置，绽放光彩

老师。老师的首要任务是教书育人。老是在这个岗位上默默地付出，送走了一届又一届的毕业生。把自己所拥有的知识传授给一代又一代的青少年，为的是能为祖国培养更多的有用之才！老师在这个岗位上平凡的工作着，但却能少闪烁着耀眼的光芒，放射出精彩！

找准位置，绽放精彩。我们的学生年代就应该有一个远大的梦想。为了这个梦想，这个目标，向前出发。在这个梦想未实现之前，不许对自己说放弃。因为人生很短，努力拼搏吧！认定梦想，大胆去追。相信，自己一定会有一个绚丽的人生！

找准位置，绽放精彩。相信，未来的明天我们会更加美好！

作者：刘俊丽 QQ：3055362081

指导老师：张欣

【篇四：校园的秋】

九月，秋来了。它悄无声息的潜入校园，将最后一丝夏韵吹散，看不见的脚印发散着清新，裹挟着诗意，轻轻的融入了我们的心……

“空山新雨后，天气晚来秋”。雨像银灰色黏湿的蛛丝，斜织成一张轻柔的网，如梦似幻的轻笼着大学堂；淅淅沥沥的雨声仿佛秋专属的“无韵之离骚”，任凭雨水滑入口中，甜津津的，带有收获的味道；雨后，晴空万里，操场上的小水洼明镜般泛着光，似乎还依依不舍的留恋稍纵即逝的秋雨霏霏。

“秋风入窗里，罗帐起飘扬”。且听风吟，不带一丝杂音，仿佛轻纱般掠过我们面庞；当然，秋风也无时不在的表现着它的艺术天赋，为天空吹散了夏日的慵懒；为果实去除青涩的外衣；为树叶和稻子换上金黄色的礼服，为即将到来的的秋之盛会欢快起舞。

风停了，雨住了，夜深了，看似万籁俱寂了，其实不然，你看不见校园内万千片叶都在赶制自己的降落伞，为迎接大地的拥抱做着准备；有时候你会看到几片叶子在轻微摆动，却没有一点风，他们是在练舞，为昙花一现而努力，为一生目标而献身。

秋天对我们来说是结束，是小学时代的结束，它将成为记忆，尘封于脑海；秋天对我们来说也是开始，是新环境的开始，是结识新同学和老师的开始，是接受新知识的开始；秋天对我们来说更是成熟，一年长一岁，需要我们更好的迎接新的学习和生活。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，校园的秋看得见，摸不着。听不到，感得到。校园似乎没有桂花飘香，枫叶似火，可有最可爱，质朴，诗意的秋天。

【篇五：快乐的国庆节】

今天是国庆小长假的第六天，我和三个朋友来到坐落在天津市南开区的天津大学、南开大学和古文化街游玩。经过一个多小时的路程，我们到达了目的地。

我们首先来到了天津大学，映入我们眼帘的是天津大学的正门，天大的正门非常有特色，像城堡，又像拱桥。这座“拱桥”的上面还镶着一个大大的校徽哩！我们继续往前走，看到一个标志性建筑“北洋大学堂”，爸爸说：“北洋大学堂是天津大学的前身，是中国近代史上第一所大学。”墙上刻着天大的校歌和校训。我们看着校歌的谱子，真想大声唱出来！接着，我们来到了敬业湖上的敬业亭，这里最适合看风景了，这里风景如画，非常美丽。

然后我们来到南开大学，一进南大的门就看见了五颜六色的充气拱门，充气拱门的前面铺着一片红地毯，我非常好奇，就问爸爸：“这是要干什么呀？”

爸爸笑着对我说：“这是校园集体婚礼。”原来今天是南开大学建校99周年庆典呀！我们太幸运了，竟然赶上了南开大学这么盛大的纪念日。

中午，我们吃完饭就来到了古文化街，这里有很多天津的传统文化，比如吹糖人、泥人张、杨柳青年画等。我们还在这里品尝了许多美食，学到了很多知识，把天津的特产吃了一遍，知道了开国八大元帅，邮票的来历，天津的曲艺……

快乐的时光总是那么短暂，一转眼，就到晚上了，我们开车来到了朋友家，我们在一起吃了一顿丰盛的晚餐。这个国庆节我过得既开心，又有意义。

【篇六：少年的开始】

五月的到来也是夏季的开始。白色的衬衫浸在逐渐变得温热的空气里，发线被阳光染成淡金色。随着篮球的弹跳、篮板的晃动，汗水也亮晶晶的挥洒到空气里去。这里承载着梦想，我们是少年。

进入学校跟每个人都熟络起来以后，你便没有了刚进入校园的当初那份紧张和羞赦，取而代之的是更多的欢声笑语。你当时来到新环境手心微微的汗与抿紧的嘴唇仍记忆犹新。而这个学生时代与你最紧密的那些好友，过了许多年你依然会记得清楚。

我至今记得一次，她下午带了她白色的拍立得到学校来，大课间把我们两个也拉到操场陪她拍照。在她的带领下，我们平日里几乎从没有注意过的，下午四五点的阳光被鲜绿色的树叶剪成细碎的光斑在地上有多安静温柔，大学堂窗口下掉落的白色花到底是什么名字，这个下午我都一一的在胶片里找到了答案，像发现了一个个宝藏。小花园最左侧种着樱花和山桃花，旁边是漆成淡绿色的小房子。一个朋友站在那棵樱花下，手轻扶花枝笑的一脸灿烂，细小的花瓣被风吹下来很多，有的落在朋友乌黑的发上。她就拿拍立得记录下来这莫名美好的一幕，照片在她那里，但是那一幕，那一个下午被记录在我的心里。我从那里闻到了夏天的味道，青春的味道，我们朝气蓬勃，笑靥如花。

刻在我脑海里的往往都是我没有刻意去记的画面，却深深地留了下来。一个中午我和七班的女生去大学堂还书。她在找柜子的时候我慢慢地观察这座教室。每一张桌角上无一例外地堆了高高的书，摊开的笔记本上也都是看不懂的公式。大学堂的窗户特别大，阳光就跑进来洒到黑板上、凳子上、蒙尘的略脏兮兮的玻璃上。我从窗口走过，木地板在我脚下咯吱作响，细小灰尘与粉笔灰飘荡在空气里，黑板上面的国旗与红色宋体格外醒目。

我能感觉到，那些坐在这里的学生为了梦想所付出的、他们心中坚定不移的信念仿佛下一秒就要从桌角的书本里，黑色的笔迹里喷薄而出。同时他们是少年，他们年轻，对于梦想与未来这是他们小小的开始，是他们最骄傲最珍贵的资本。

我们是少年，这是我们的开始。在这段时间里留给我们的，在长大了工作了生活了乃至皱纹与白发开始一点点地侵蚀我们的时候，都会像是一张张最精致宝贵的明信片，收藏着我们模糊又难忘的记忆，永不褪色。这是开始，也永远不会结束，而少年永恒，我们的青春永恒。