【篇一：背书记】

早上，我走进教室，大家正在“埋头苦读”。“这是做甚？”我问道。“兄弟，你有所不知啊，今天早自习抽背课文。”哎呀，我昨晚忘记背了，立马放下书包加入了他们的行列。

“钉铃铃”上课了。我有些忐忑不安，虽然早上背得差不多了，可我还是担心背不出来，“噔噔噔”老师高跟鞋的声音像倒计时，仿佛下一秒灾难就要来临。

“现在开始抽背。”有些人低下头看着书本；有些人挺起头，一副胸有成竹的样子；还有些搓着手，大概是在求保佑吧。我心里默念：不要叫10号，不要叫10号。

抽查过几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个家伙，不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我有些紧张，又有些高兴，高兴的是有人给我垫背，紧张的万一抽到我怎么样。

果然，老师叫到了我，我站了起来，张口就背，也不知怎么了，越背越流利。背完了，老师说“不错”，我拍着胸口坐下了，后面的哥们赞叹到：“不愧是老司机，一早上就能背出来。”“过奖，过奖。”我嘿嘿一笑。

“21号”老师叫到，只见那位仁兄目瞪口呆，站在那边，像傻了似的。引起全班哄堂大笑。“连一句都不会，抄五遍，放学之前到我这边背。”老师冷酷无情地说道。

“钉铃铃”，下课了，一些漏网之鱼长吐了一口气，我坐在座位上，暗自庆幸。21号同学哀嚎道：“哎，早知如此，何必当初……”我的心突然一惊，下次还会不会抽到我，一股不祥的预感涌上了我的心头。

【篇二：一条渴望飞翔的鱼】

鱼，静静地浮在海面上。

他望着湛蓝如洗的天，眼里盛满了对未知世界的憧憬。“要是我能上去，哪怕就1秒钟，也可以呀！”他想，但他知道这是不可能的。直到那个奇妙的早晨。

鱼象往日一样浮在海面，让浪花推着他前行。他望着南飞的大雁，心随着大雁越飞越高，越飞越远。

水流渐渐湍急，当鱼的心飘回来时，已经晚了！旋涡没给他留下任何反抗的机会，鱼被卷进了一个未知的世界。

当鱼醒来时，那个火红的大球正一点一点地渗进地平线。真的，千真万确，这儿有一座小岛！鱼一点一点地游过去，他屏住呼吸，尽量不去打扰这片美丽而又寂静的彩虹森林。

在鱼类的史书上，并没有关于彩虹森林的记录，只听鱼长老讲过这个故事。“在世界的尽头，有一座森林，里面住着一位叫彩虹的女巫，她能实现你的愿望，但必须用你最珍贵的东西来交换。”鱼的脑海里又浮现出长老苍老而又沉稳的声音。

“你就是我的下一个顾客吧！”一声悦耳的声音打断了鱼的回忆。一个女孩轻轻地用大勺舀起鱼。“我已经在这呆了100年了，也只接了两个单，你是第3个。”女孩轻轻地说。“你，就是彩虹吧？”鱼问。“是的。”彩虹答道。

“我想飞翔。”鱼说。

“不，你陪我。”彩虹渴求着，大眼睛里写满孤独。

“不，我渴望飞翔，我等不及了。”

“那你用什么交换？”

“用我的灵魂。”

“好……好吧。”

最终，在他生命的最后一刻，鱼飞上了天，“啊！终于实现了，当一个人有了梦想后就不再孤独，彩虹，你也有梦想吧……”但很快又落了下来。

鱼在女孩的泪水中永远闭上了眼。

【篇三：我家的鱼】

我家的鱼是三姨上周日送的。

它们是两条黑黑的鲫鱼。一条被我们杀了清煮着吃了，另一条被我们养起来了。以前我们家的鱼只能养在盆里或桶里，但是现在我家已有专门养鱼的水池了，我们当然要把它放在水池里。养在水池里的鱼在水中好奇地游来游去，它好象在说：“我这是在哪里啊？我记得这不是我家呀！”

晚上，三姨又送来了一条鱼。还是条鲫鱼，但是比先前那条要小得多。它一到水里就忙着给大鱼打招呼，它们两个好像互相认识，好像一对朋友似的在水里一起玩，一起睡觉。

本周三放学回来，我发现大鱼不见了。我愤怒地问妈妈：“是不是你把它杀了？”妈妈极委屈地说：“没有。”我又不安地问爸爸：“是不是你把它送人了？”爸爸很肯定地说：“没有。”鱼去哪儿呢？难道鱼长翅膀扑棱棱地飞走了，长腿啪啦啦地跑走了。我们猜想一定是有人偷走了它。结果我们在屋外的沙发上发现了一个有力证据——沙发上有许多灰白色的猫脚印。这多亏昨晚下了一夜的雨，让猫的爪子上沾了泥，这就露出了“蛛丝猫迹”。而且妈妈在早晨还见着了呆在院子里的黑白相间的野猫，它一定是还想再来偷走我家的鱼。这下它不能如愿以偿了，因为我们已经把水池里装满了水，猫儿再也不能捞走它了。这可真是古有“亡羊补牢”的故事，今有“亡鱼补池”的故事。

看着水池里静静不动的小鱼，我觉得它非常孤单。我想还钓条鱼回来，让它们俩做伴。