【篇一：读书的重要性】
“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言我们都不陌生，就是说人类只有靠书籍才能成长、进步。
书带我们遨游于书的海洋；书，是我们黑暗时的照明灯，帮助你在无助时指引方向。书是我们最忠实、最可靠的朋友，是它在你无助、寂寞时陪伴你，它总是默默地为我们奉献着。当我们开心时，它总会默默地为你高兴；当我们伤心时，它又会为我们排除心中的阴霾。
古人说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”自古以来，不管谁都能毁在无节制的嬉戏上。我们应当认认真真、一丝不苟地去看书。
现在有许多人没有阅读的好习惯，通常读书都是囫囵吞枣。但我们应当深刻认识到读书的重要性。
我们刚刚学过一篇课文《为你打开一扇门》。在课文中有句话：“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。”这句话就十分形象地写出了一个人如果不读书，就是对他自身的修养与道德的不重视。
读书，让我享受生活，让我放松自我，让我乐在其中。
莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是一把钥匙，打开照亮我心房的大门。是书籍带给我无限的想象；是书籍让我的生活丰富多彩；是书籍让我在学习道路上一帆风顺；是书籍给我们的生活画上了色彩。
我爱读书，是书打开一个个谜语，是书为我打开了幸福的大门。
我爱读书，更痴迷于读书。
【篇二：我谈核心价值观】
相信在当今，中国大部分的人都知道习主席曾经说过的“社会主义核心价值观”，很多人也由此构建出了自己的核心价值观，我也并不例外。
在我的价值观中，“诚信”这一点总是最重要的，无论是资本主义，还是我国的社会主义，只要是在一个公正法治的体系里，信用都是十分重要的。就算你在混乱用不诚信的方法得到了再多钱财，之后你也逃不出惩罚。诚信，也可以给你带来许多好处。你的信用，将会对你的银行卡、借贷款等造成极大的影响。换句话说，信用不佳，你将失去一切身为公民的权利。
而最近街头上也出现了良心商家将用不完的食材做成饭菜，供街头流浪者自取的事，一开始，许多流浪汉，失业者都不相信，也有人不按分量，一取一大堆，十分不诚信。但后来大家也越来越文明，越来越守规矩，也有越来越多的爱心人士加入到这样的事业中来。随着一份份爱心的送出，受赠者得到的也许不止是一碗饭，更有诚信、文明、友善……越传越远。这是社会上人们爱与责任的传递。
其实，我觉得还有许多品质也应该存在于中国人心中，如平等、公正等。这种品质，我们都希望别人拥有，可以素质高一点儿，别损害到自己的利益。但我们平时却对它们不感兴趣，甚至有的人还对它们嗤之以鼻。朋友们，让我们不要再做井底之蛙，不要再做外国人眼中的野蛮人，让我们用我们自己的价值观，振兴中国，加强自身吧！
【篇三：课堂的味道】
不知你们是否认同，我一直认为，不同的老师上课会有不同的“味道”。今天，是我来到前中的第一天，就让我来说说我品尝到了我们班几位老师不同的课堂“味道”。
语文周老师：甜甜果汁味
第一节是语文课，周老师温和的说：“同学们，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’、‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。大家知道我为什么要这么说吗？”同学们你看看我，我看看你，都摇了摇头。老师笑了笑说：“我给大家讲个真人真事，几年前，清华大学学生刘海洋，为了研究黑熊在受了惊吓时有什么反映，来完成他的论文，他就做了个实验，用浓硫酸泼到黑熊的身上，他这个举动说明了什么呢？”有个同学马上举手说：“说明他虽然有高智商，但是他是个野蛮人。”还有一个同学说：“老师，常常阅读文学作品，我们的心才会变得更加柔软。”周老师用这些引人入胜的小故事教育我们，让我们更加深刻的理解阅读对于我们的重要性。老师的微笑和循循善诱的教学方法，是不是像果汁一样甜美呀！
数学孟老师：香浓咖啡味
第二节，是数学课，孟老师给我们讲《生活中的立体图形》这一课，她左手拿着一个长方体的盒子，右手又拿了一个六棱柱。孟老师用银铃一般的声音对我们说：“这是长方体，又叫四棱柱……。”一边说以边指着它的每一条棱、顶点和面给我们讲解。她的腰向前弯着，脖子伸的长长的，几乎都快要闻到了我们的呼吸，生怕后面的同学听不见，一遍又一遍的重复着，连窗外的小鸟都仿佛被她吸引了，目不转睛的瞅着她。突然她发现有个同学不认真听，她轻轻地走到这位同学身边，和蔼的问：“你听懂了吗？”那个同学猛然抬起头，小脸涨的通红，羞愧的摇了摇头。孟老师便不厌其烦的又细细重复了一遍。最后大家都异口同声的说听懂了。从此以后，那个被老师叫起来的同学上课再也没有思想跑毛了。孟老师的批评既苦又甜，让同学们从幽默的话语中认识到错误，就像苦后带甜的咖啡一样。
英语张老师：劲爆汽水味
第三节，是英语课。老师让我们玩了一个游戏——开火车。要求我们从第一个同学开始，用英语说自己的名字，后面的同学先说自己的名字，再按顺序从前到后说前面同学的名字。看哪一组同学能一直说而不出错，就是火车开的最长。刚开始，同学们都很胆怯，放不开。到了万正阳那一排，万正阳吧衣服往身上一披，两腿分开，瞪大眼睛，大声喊到：“Mynameis万正阳。”跟山大王一样。这夸张的声音和搞笑的动作一下子点燃了全班同学的热情。在他的影响下，之后的同学一组比一组活跃，在张老师的引导下，整节课我们都是激情澎湃，她的味道像充满劲爆的汽水味。
政治王老师，淡淡青茶味
第四节，是政治课。王老师就给我们留下了深刻的印象——一位严肃认真，不苟言笑的中年教师。课堂上，他先让我们齐声通读了一遍课文，又选了几个同学带领我们读，讲解完后，又让我们把课文重点勾出来。张老师的课堂看似平淡，实则有条不紊。这种感觉就像淡淡的青茶。
同学们，我们的老师很有特点吧！第一天，我就深深喜欢上了我的班集体，更喜欢我的老师们。
【篇四：海底两万里的高分读书笔记】
《海底两万里》的作者是法国作家儒勒.凡尔纳。这是一篇长篇科幻小说，主要讲述了博士阿龙纳斯，仆人康塞尔和渔叉夫尼德兰，因寻“海怪”而落入海中，后被船长尼摩救起，乘“鹦鹉螺”号周游海底的故事。来自作文吧zUOwENbA.net
读完这本书后，我们知道主人公尼摩船长竟是印度王子，可是他却“躲”在海底生活，这是为什么呢?结合当时的背景，那时印度被英国征服，沦为殖民地。我想，从那时起，尼摩心中便充满了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蛮人，但他却没有复仇。他脱离世俗，在大海里过着自由自在的生活。但这也并不是怯弱的象征，这也可能是因为，他不想成为他所厌恶的野蛮人吧。在面对困难时，尼摩船长和船员们团结一心，对抗敌人，让“鹦鹉螺”号一次次脱险，一次次胜利。这也不是逃避，而是充满昂扬的斗志和奋斗的勇气。
说到克服困难，遨游海底两万里，也并不是一帆风顺的，土著人围攻，鲨鱼袭击，冰山封路，面对一次次惊心动魄的困难，大伙都能团结一致的克服它，去与它大胆拼搏。
这让我联想到了人生，人生不会永远一帆风顺，但只要我们激励自己，用一颗乐观的心去与困难做斗争，就一定能收获属于自己的胜利。
说一千道一万，尼摩船长是一个可怜的人。他虽然因战乱失去亲人而充满仇恨，但他也因救一位采珠人，不惜与鲨鱼搏斗。他虽在被侵略时杀人果断，但也因同伴的牺牲而无声落泪。他虽因要保守秘密而禁锢阿龙纳斯一行人，但也因穷苦的人民登上陆地，慷慨解囊。这个可怜的人啊，他没有被社会腐化，而保留了最后的善良。
我想，作者写这篇小说，同时还想告诫人们，在人类发展探索的同时，不要像渔叉夫尼德兰一样，滥杀滥捕，要爱护动物，珍惜资源，不要让人类成为地球的侵略者。
【篇五：阅读走进我的世界】
我们青少年的成长离不开书，阅读让我领悟到了人世间的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心。
还记得当代作家赵丽宏说过：“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’。”在这里我为我不是“野蛮人”而感到自豪。因为我不是一个只是有知识而没有素养的野蛮人。晚霞隐去，但隔壁的邻居总能望见阳台上一个四处“窜”动的身影，那时的我还陶冶在书香里呢！任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。
我每到图书馆就是飞奔到图书室看书，一页、两页、三页……我如一匹饥饿的瘦狼，在贪婪地寻求着食物。但奇怪的是：我这头狼永远没有温饱的时候，离开时，我还依依不舍呢！
还记得在我小学三年级读《简·爱》的时候，那时的我虽然还年幼无知，但看到简的生活的那样凄惨后，我不由地难过了好几天。当看到最后，我为善良的简有了体面的生活而感到分外高兴。
我读书时甚至都进入到了画面。我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩做过祈祷；为狼牙山五壮士流过眼泪；对诸葛亮的雄才大略钦佩不已。谁能说我不是与书心灵相通了呢？除此之外，每当我读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是联系了作者与我的双眼、心灵。
虽然我没有鲁迅嚼辣椒的精神，更没有头悬梁锥刺股那么艰难的阅读精神，但我也同样会向他们一样吃苦耐劳、锲而不舍。
知识就像苍穹一样浩瀚。俗话说聚沙成塔，我们只有通过阅读才能飞向更高更远的地方！
如果阅读是一片浩瀚的海洋，我就是一条美人鱼，在书的海洋里遨游；如果书是一片碧绿的草原，我就是一只可爱的小兔，在书的草原上奔跑；如果书是一片蔚蓝的天空，我就是一只幸福的小鸟，在书的天空中飞翔。通过阅读，我认识到了森林的奇妙，看见了海洋的美丽，明白了天空的秘密。
【篇六：成长需要批评】
我问过很多人一个问题，这个问题是：成长的过程中需要什么？有些人说成长需要鼓励，有些人说成长需要赞扬，但是，如果这道题是出给我的话，我会说：成长的过程中需要批评。
批评可以让我、让你不会骄傲自满，可以让你发现自己身上的缺点，可是往往有人只愿与鼓励握手，从不理会批评，觉得批评是坏事情，但我却不认为是这样。
记得那天，我和同学打架，你别看我是一个矮个子女生，可是我的力气可大了。我的“必杀绝招”就是我长长的手指甲。正当我和对方吵得不可开交时，不知是谁把我们严厉的班主任傅老师叫来了。
于是我和那个打架的同学都被叫到了老师办公室“喝茶”，傅老师一脸严肃地看着我俩，厉声指责道：“打架是野蛮人的行为，你们不觉得难为情吗？”我的脸上火辣辣的，惭愧地低下了头，傅老师又重重地叹了一口气，语重心长地说：“同学之间要好好相处，尤其你，是个女同学不要有暴力行为，这样对你真的很不好。”
从此以后，我剪掉了长长的指甲，收敛起了内心的嚣张，变得爱看书，变得文静多了。我想我之所以有那么大的变化，还是多亏了老师的批评。
所以，让我们勇敢地面对批评吧，它能让我们变得越来越好。
【篇七：文明，只差一步】
想看一个人是否文明并不难，只需要一个细节。语文书中的一组连环画就说明了这一点。
一起看看这幅漫画吧―—一个小男孩和一个小女孩看见了许多垃圾躺在垃圾桶旁。小女孩便提议一起处理好。于是，小女孩将垃圾一件一件捡起来丢进垃圾桶，小男孩则在一张纸上写下了告示语，贴在垃圾箱上。只见上面写着：“文明，只差一步！”看到这番景象，他们都露出了笑容。
为什么纸上写的是“文明，只差一步”？这是因为人们都有将垃圾丢进垃圾桶的想法，却没有再往前一步，而是远远就将垃圾扔进垃圾桶，这就带来了满地垃圾的后果。
让漫画照进现实，我们身边垃圾“长”满一地的现象也不少见。当然，垃圾不可能自己长出来，罪魁祸首是人们。有的人怀着一种随意的心态，远远地将垃圾向垃圾桶丢去，丢得进就进，丢不进也没关系；有的人是这样想的：反正乱丢垃圾不罚款，又何必一定要丢进垃圾桶呢？可乱丢垃圾的人却往往没有想到，他们乱丢垃圾，省了时间和精力，自己是快活了；但是，环卫工人就惨了，多一件垃圾，就意味着他们要多花费一分精力和时间去打扫干净。少走这一步，随手丢垃圾，的确很方便，但是，你却因此由一个可敬的文明人变成不文明的野蛮人了！
“文明，只差一步！”行动起来吧！别让这一步阻碍了通往文明之路，让文明之花遍地开！