文同学相关作文

【篇一:同学你真好】

文同学,虽然我们认识只有短短的四年时间,但是从一年级到四年级我们都是同班同学,我们俩也是最好的朋友,在我身边,你像个大姐姐一样照顾我,有时,又像一个小伙伴一样陪我一起玩。

记得那是一个炎热的夏天,由于我前一天晚上发烧、头痛,所以妈妈让我早点睡觉,书包她帮忙整理。虽然睡觉前我完成了所有的作业,但是作业袋我没有放进书包,心想妈妈肯定会帮我收拾好的。

这一周是学校的作业大检查,如果哪一科作业没上交就要扣分。第二天早上,我问妈妈书包是否收拾好,妈妈说:“当然全部收拾好了!”听到妈妈这样说,所以我也没有仔细检查书包。结果,意想不到的事情还是发生了,上数学课的时候我没交作业,老师说要我在上午第二节课前交到数学老师那里。我还来不及解释,老师就转身走了。结果更惨的是上英语课我也没交作业,大家都知道刘老师可是出了名的严历,当然没交作业我还是被刘老师批评了。那一刻,我真想放声大哭!心里想:“是妈妈的错又不是我的错,所以我觉得更加委屈了!”在上电脑课之前我再也忍不住哭出声来。

虽然妈妈已经把作业袋送过来了,可是,我还是没有勇气把作业送给老师,又怕扣分,我的心情极其难受。这时,像大姐姐一样的你给我递上一张了纸巾,一边帮我擦眼泪,一边安慰我说:“多多,没关系,大不了就被扣点分。”如果你作业都完成了,那我去帮你交作业。“真的吗?可是万一老师说我迟交作业,不是照样会被扣分的吗?”文同学说:“不用担心,那也是情有可原的啊,本来你生病了就要在家好好休息,可是你又不想缺课,所以带病坚持来上学,说明你是好学生。”

听完文同学的一番话,我也觉得有道理。终于我鼓起了勇气把语文、数学、英语作业分别都交给了老师。作业大检查顺利结束了,老师告诉我们班没被扣分,我悬着的一颗心终于踏实了。

谢谢文同学在我难过的时候给予我安慰,给予我帮助!谢谢您一直像大姐姐一样照顾我,虽然有时我们也会因为鸡毛蒜皮的事争吵,但我想信我们的友谊更像石头般坚硬!我们是一辈子的好朋友!

【篇二:点亮心中的自己】

阳光从明亮的窗外漫步进来,客厅里一片耀眼的明亮,顿时感到神清气爽。

回想起了早上的事,“快八点了”,我被奶奶的声音吵醒:“起床,吃了饭,赶紧做作业。”我一听就不高兴,干嘛叫我这么早?奶奶的嘴巴像个“机关枪",从早到晚,“哒哒哒……”说个不停。我有点生气了,和奶奶闹起了意见。最后还是"机关枪"赢了,我被狠狠地骂了一顿,心情自然差到了极点。随后,我开始思考着:什么事能让我开心呢?我为什么而活着?

小时侯爱玩游戏,我觉得我为游戏而活着;到了三,四年级,我又迷上了魔方,我又为魔方而活着。现在上了五年级,不再那么幼稚,开始思考人生的意义,但依然迷茫,我多希望有一盏明亮的灯点亮自己。

我是一个普通的不能再普通的男孩,和所有的男孩一样。我也有我的性格,我不喜欢与别人做一样的事情。前几天清晨活动时间,大家都去踢足球,可我想去打篮球,刚开始还有些犹豫,要不要改变主意与大家伙一起去踢球,不过最后还是遵从了自己的想法,没有必要和别人一样,我要做自己的主。

打篮球我有一个很大的优势,身高体壮,在抢球上能占上风,这应该是我喜欢打篮球的原因之一。有一次打比赛。我和文同学分别为两队队长。我的队友没有信心,因为文同学的技术过硬,有他一个就不得了。可文同学个子不高,抢球和对抗不如我。比赛开始了,对方队发球,我一个箭步冲上去,双手闪电般的去抢球,文同学拼命护球,我轻轻的一撞,球脱手了,我一下子抢到了球。因为我身高,腿长,很快跑到篮框下,一投未中,再突,二投又不进,我只好把球传给队友。虽然这次比赛打赢了。但因我的投篮技术臭,我未投进一球。我感到自己无能,做为队长的我不能为本队出力,我痛恨自己。后来便一个人默默地练球,可怎么也忘不了那次比赛没进球的尴尬。

还有最近五十米跑步比赛,我凭借着我的腿长,又跑了第一。我正得意时,好像足球老师和我开了个“玩笑",老师不小心把记录的时间消除了,我们只能再跑一次。不知是为什么?好像是一位不肯露面的高手突然爆发了,结果是并列第一。我认识到自己的优势并不是很明显。

经过这几件事后,我变得没有了自信,我还有太多的地方不如别人,比如:街舞,拉丁,主持……

一天我又玩起了我喜欢的魔方,同学们过来观看,成老师帮我记时,我加快速度,35秒!我又破记录了,大家给我投来了赞许的目光,我感到很欣慰。上课回答问题时,老师夸赞我回答的相当精彩……我的信心又重新回来了。我开始意识到我必须要努力做好每件事,努力让自己活的精彩。虽然我现在还不优秀,但我会努力。

很多时候“自己”是看不清自己的,只有遇到别的人,或是别的事,才能真正的认识自己,了解到自己的不足。

我为什么而活着?我为更清楚的认识自己而活,我知道我该怎么做了,那盏期盼许久的灯似乎渐渐的开始照亮我的心。

愿我们自己在以后的成长中,遇到更多的人,更多的事,并从中认清那个完整、真实、优秀的自己。

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