【篇一：柑橘】
说到柑，岭南人都会不约而同地想到“新会柑”。也对，因为柑给岭南人的印象太深刻了。
柑的大小如同拳头，样子如同一个放大了的兵乓球，有点粗糙，没兵乓球那么光滑。柑树呢？高约3米，无毛，大多有刺，叶长4到8厘米。
柑树在春季开花，十月到十二月成熟，是热带亚热带的常绿果树，分布于我国云南、广西、广东等地，其中最出名的便是新会柑。
柑的营养很丰富。每个柑含有：热量38千卡，蛋白质0。3克，维生素A0。8微克，维生素C62毫克，碳水化合物9克，膳食纤维3。4克，胡萝卜素0。6微克，核黄素0。01毫克。常吃柑对身体有好处。
柑未熟时是绿色的，到果皮呈深绿微黄时便可以吃了。这时的柑，尤其是新鲜的，味道和口感十分好，酸酸甜甜的。剥了皮一咬，那味道直入舌根，接着便感觉有一点儿脆，吃下去“咔咔”声的。因为柑含有80%的水分，当你咬下去时，那酸甜的柑汁便飞溅出来，余下的流进口中，让人心旷神怡。
柑不但外形美汁可口，而且全身都是宝。肉可以吃，余下的皮更是珍品。把柑皮晒干，放在密封的容器中，放得越久皮就越好，这就是陈皮。陈皮做汤可以让汤变得鲜美，蒸鱼时放陈皮可以去腥味，泡茶放陈皮可清热止咳，甚至还可以做成零食吃。
这就是柑，一种营养丰富的水果，一种全身是宝的水果。
【篇二：我的好老师】
还记得我刚进入东方明珠的时候，他笑着给我安排了一个座位，然后挥手在黑板上留下两个字——刘春："这是我的名字，寓意是像春天一样永远明媚、开朗。从今天起，我就是你们的英语老师兼班主任，你们可以叫我Mr刘。我希望大家可以像我一样，每天都开开心心、无忧无虑。"
刘老师上课很有趣，又恰到好处，他还会时不时的掺进一些比赛或小游戏，既满足了我们的好胜心，又不会让我们赶到重复而乏味。你若是有幸听他上一节课，我保准让你万分难忘。
举个例子吧：首先，刘老师会准备一叠卡片，上面是带图的本课单词。上课铃一响，老师会给我们一分钟时间准备——你可别以为我们是在准备学习用品，这只是所有游戏的开场白——我们在准备十个不同的问句。一分钟后，我们会举起一片“手林"，老师会按举手的先后点人提问并做出相应的回答(问题不能重复），提问的十个人可以坐下。余下的几十个，老师会逐个提问，答对的可以坐下。而那些答错的，把上节英语课的内容背一遍就行了。随后，老师把课文的生词难点讲完，取出他的撒手锏——开头提到的那叠卡片。他先在黑板上分别写上男女二字，然后把卡片一张一张的拿给我们看，再把卡片打乱顺序就可以了。游戏开始，刘老师以迅雷不及掩耳之势抽换卡片，我们努力地辨别那张卡片上的单词，确定之后又拼命般的举手，老师会按顺序点人回答，答对了，就在自己性别的方框內写上+1；答错了，就写上-1。最后，算出总分，揭晓胜负。余下的时间留给我们自由活动，如果不想自由活动，还可以用班上的公用电脑放电影看呢！
虽然老师在课堂上对我们很放松，但是在工作上他是非常负责的。
那次，刘老师打篮球的时候，一不小心把腿摔骨折了，为了不耽误我们的课程，他扶着墙壁一步一歇的爬上四楼，忍着剧痛给我们上课。看着平日里和大家一起玩耍嬉戏的老师额上冒出了细细的汗珠，同学们热泪盈眶。那节课，平时顽皮的同学们都奇迹般的安静下来，一位同学默默的搬来自己的椅子，轻声说：”老师，您坐！“不想老师并没有坐下，反而挺直了背，故作轻松地一笑，道：”我不坐！老师才三十多岁，身体好着呢！这点皮外伤又算得了什么呢！"说罢还故作潇洒的把头一扬，同学们破涕为笑。这节课同学们比平时少了一份玩乐，多了一份认真，我想，这就是爱的神奇力量吧……
老师，您是我们成长路上的领航人感谢您，将我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐杖，给满跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤中茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识走向有目标的追求。
我的好老师，我想对您说：刘老师，您永远是我心中那一抹不逝的春天！
【篇三：难忘那张慈祥的脸】
时间的沙漏从指缝中悄然而过，岁月搭乘着列车从我耳边呼啸而过。
如今，物是人非，你的眉眼已渐渐在我心中模糊，只余下那一份难忘的请如美酒般愈沉淀久远愈让人迷醉。
忆往昔，你是将我当女儿来疼的。
初始，你慈祥的脸庞上挂着一抹舒心的微笑，如夏天的凉风班般吹走了我心中的浮躁。你用简单的话语来与我对话，我看得出，你是很高兴的。你牵起了我的手，带我走进了一个全新的天地。至此，我开始了求学之路。
一次午休，我真真是太舒服了吧！竟然一睡便睡过了头，想来那时的梦应该是极甜美的吧，不知道梦中有没有你。突然，横空来了一棒子轻敲在我头上，一下子便打醒了我。有点儿懵。一转头便发现所有伙伴都在笑，就连你也在窃笑。那笑容中充满了笑意。如今，我早已不会睡过头，也等不来那个会轻敲醒我的老师了。
于是，你陪我走过了整个幼儿班。后来，你又成为了我不知是二年级还是三年级的老师了。我的记忆已不真切了。
那次考试过后，你将我叫到办公室，一来便揪住了我的耳朵。有点儿疼。但在你面前，我向来不会反抗。因为你是我如师如母般的人呀！你将那个被扣了分的题目摆在我面前，问我怎么回事。到了半途，又发现好像我的也对，便又开始自己寻思。如今想来，如若不是太过疼爱，又怎会纠结于这一分两分呢？如今，我依旧在考试，可考试过后却已再没了那个会为了一分两分揪我耳朵为我琢磨的人了。
后来，你又向我告别，说你要去和你的儿女们住了。当时，我还感觉不出什么。现在，即使我面对这样的情况，我也会笑着和你告别。因为，也许与家人团聚于你是十分幸福的。只是，从此以后学校里少了一个会亲昵地喊我，为我而着想的人。
思今日，或许我和你之间已有了些许陌生，但我会永远记得那个用慈祥的脸，温暖而厚实的手引领我走向学习之门的人。
盼，人安好。
愿，再相见。
【篇四：当花瓶成了碎片】
“哐当”，陶瓷花瓶摔成了碎片。
在如今的互联网生活中，许多人会抱怨事情都被“碎片化”：时间成了碎片，阅读成了碎片，社交成了碎片……然而，这样碎片化的生活，真的就代表了不好，有如陶器摔碎了，便应得到人们的唾弃？
欧阳修曾说：“余平生所作文章，多要三上：马上、枕上、厕上。盖惟此，方可心属思而。”散文大家欧阳修正是充分利用了生活中所余下的“碎片”时间，才会作出遗传至今的，令人感叹不已的文章。
如今生活余下的碎片，从“三上”，变成了等地铁公交，三餐之后等等的时间；从写文，变为了掏出手机——这也正是最为人诟病的一点。人们笼统的认为，只要是看手机，都是无益的。
互联网的确错综复杂，五花八门的应用令人眼花缭乱，往往打开手机，点这点那，最后便忘了最初打开手机的目的——也许只是看个时间、查个天气，亦或回条短信。但我们不能忘了，古代有游手好闲的人，也有像欧阳修这样抓住时间的伟人————没错，善于利用时间的人，我们都该敬奉他们为伟人。现实中也有这样懂得利用碎片的人们。他们点开手机，知道自己想要做什么：浏览时政新闻，与朋友或客户进行交谈，继续阅读一本好书。他们不会像迷失的羔羊在其中乱转，更不会受互联网上形形色色的应用的吸引。在碎片化的过程中，这些人抓住机会，提升自我，最终在现实生活中脱颖而出。
因此，我们可以得出：互联网、手机、碎片，并非是真正的罪魁祸首——因为这因人而异。在懂得自制的人的眼中，这些是宝贵的财富；而游手好闲的人最终也只会游手好闲，还会推卸责任，反过来批评是互联网生活让他们的生活成了无价值的“碎片”。
我将陶瓷碎片捡起来，用胶水粘合，又放回书架上。我依然喜欢这个花瓶——碎片构成了花瓶，花瓶也因这些碎片而独一无二，令人心醉。
【篇五：可爱的玩具布娃娃】
我有许多玩具，其中我最喜欢的是一个布娃娃，每天睡觉时，我都要抱着它一起睡呢！
它浑身都是粉红色，黑色的头发，水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子像一颗小樱桃，一张小小的嘴巴。它的名字叫“可可”。它的形状是圆滚滚的，像一颗大大的足球。这个布娃娃是用棉花和布做成的，摸着感觉非常舒服，像夏日阳光下的草坪。我有时候也和可可玩过家家，玩得可开心了。我还经常给它梳麻花辫，用黄色的头绳扎好，余下的头发就在两耳边微微地卷翘着像随风吹拂的柳条。
我经常跟可可说我的心事和烦恼，可可都是很认真地听我说完，还对我微笑，好像在鼓励我，为我加油。
我非常喜欢这个布娃娃，希望它永远陪在我的身边，做我最忠实的朋友。
【篇六：有趣的英语课】
星期一早上，同学们都早早地来到学校，他们纷纷展示着今天英语课上要用的食材。
今天的英语课在第三节，所以前两节课和周一晨会时间，大家都在期盼中度过。
做完操后，同学们争先回到教室，拿出食材，还没等高老师来就开始做自己的三明治（一些做得快的同学，比如王兴乐就在此时做完了）。
大家正做时，高老师进来了，但大家丝毫没有停下的想法。高老师只得要求大家停下手中的事，同学们虽然手停了下来，但心还是在做三明治上。不过高老师立刻抛出了“杀手锏”，她告诉大家只要讲完课后就可以做三明治，这让同学们顿时注意力集中。
一会，高老师的课讲完了，还余下10分钟的做三明治时间，于是大家立刻继续自己未完成的工作。
一时间，同学们放面包的方面包，涂蕃茄酱的涂番茄酱，场面十分壮观。大家做了一会后，场上的局势有发生转变了，许多已经做好了的同学已经开始吃了，他们一个个都像饿狼一样，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他们的口中，场面十分“血腥”，不忍直视。虽然接下来是我们最喜欢的电脑课，但还是有很多人在课间吃三明治。
这真是一节有趣的英语课，我们既收获了知识，又享受了美食。
【篇七：舞蹈带给我快乐】
在我九岁的时候，妈妈为我报了一个兴趣班－－舞蹈。舞蹈不仅让我懂得做任何事都要坚持，还给我带来了很多乐趣。
当我看到一些大姐姐在音乐中载歌载舞时，我就非常羡慕。当我看到她们脸上闪现着快乐的光芒时，我也跟着开心。妈妈曾经告诉我，如果专一学一件事它就会给人带来快乐。于是，我便用心学起了舞蹈。
我在认真学习老师教给我的每一个舞蹈动作中得到了快乐，在一遍遍练习中得到了快乐，在舞台上翩翩起舞时得到了快乐。每当从舞台上下来，听到老师的鼓励、家长的赞扬，我的心里比吃了蜜还甜！舞蹈给我带来了自信，看到自己的舞蹈级别一级级升高，我特别欣慰。
在我看来，没有比每一次舞蹈演出，没有比每一节舞蹈课更快乐的事了。在舞蹈班里，大约有四分之一的同学是家长强迫着来学习的，每当她们问我是否愿意继续学习舞蹈时，我都会毫不犹豫地回答：“愿意，还有比跳舞更开心的事吗？”
我现在已经上六年级了，妈妈说，还能再学一年的舞蹈，初一就不能学了，那时的学习任务太重，兴趣班就停止了。听到这话我很伤心，但余下的时间里我还是要好好学，一定会尽情享受舞蹈带给我的快乐！
【篇八：碎片】
我们可以这样理解，在一个高高的木质壁橱上静静地安放着一只好看的，散发着彩色光泽的玻璃瓶，里面小心的盛放我们的日常生活，似乎很完整。隔着玻璃瓶，相对的，一面纯白色的墙上挂着一面时钟；它并不安静，却又异常有规律地走着，发出清脆的声响。
突然一天，不知从何而来的一股力量震撼了那只好看的瓶子，它开始变得摇摆，最后失去重心掉了下去，不偏不倚，恰好摔碎在下面的茶几上。瓶子碎的很严重，但那些碎片却在日光的照射下更加斑斓，闪烁，浸在那些泼洒出去的生活里，使其不再能完完整整。
那股力量着实有些神奇，它影响着世界上每一个人的生活。它的名字叫做互联网，打碎了人们的生活。那只碎了的瓶子即使是再手巧的匠人也拼不回去了。
忆过去那完好的瓶子里的生活，它早已离我们远去。曾经的花时间购物；花时间阅读；花时间与朋友们交流，像拼图一样凑成的世界被打碎，取而代之的是一台巴掌大的触屏机器。人们滑动屏幕，点开购物、社交软件，动动指关节……没过几秒，朋友们便获取了我们所想要传达的意思；再轻轻地把指腹按在机器上的指纹扫描处，又不过几天，快递员就敲着门把一个包的严严实实的箱子放在我们的面前。时间与生活，就是被那隐形的巨大的力量给击成碎片。
只是一只瓶子碎了，并不是多大的坏事。或许在艺术家的眼里，那瓶子的碎片与泼洒出来的生活所反射的无数光芒是一种几近完美的杰作。每一块碎片都是一个整体，每一点的生活，更是以前所被浓缩出来的精华。细想，我们只用了几秒钟，就完成了过去几个小时才能完成的事情，岂不美哉？
时钟依旧高挂在墙上滴答滴答地走着，那是不变的，是一种永恒。即使隐形的力量推动着生活，人们却更需要在碎片化的生活与分秒不停的时间中找出以前从未有过的平衡来填补碎片与碎片的间隙，使那些空缺有意义有光彩。如今，人们所认知到的世界早已和过去不同他们也需要在那些余下的时间里去探寻时间与生活真正意义的所在。
瓶子碎了，却不仅仅只是变成了碎片，反而是一种历史上从未有过的突破。有人觉得那是弊端，但他给人们带来的利益是无穷无尽的。人们需要做的是去珍惜时间，不能使那些余下的时间白白浪费了才好呢。
【篇九：寒假开学作文】
快乐的寒假眼看着就要结束了，马上就要开学了，开学之前，我给自己做了很充分的心里准备!
六年级的生活是漫长的一年，还有半年，我要更加努力的学习。因为六年级的课程更难了，学习更紧张了。
爸爸妈妈写了十句话，这十句话，对我以后更有帮助：
1、父母的爱只能送你一程，余下的路全靠你自己走，要在这个复杂的社会里立足，就需要能力和本事，大学就是培养你锻压你的最佳平台，如果好好珍惜，你将受益一辈子。
2、真诚善待你的同学，和他们和睦相处会让你的生活多出许多便利和快乐，对不习惯的生活方式或行为，包括卫生、嗜好等，多一些包容和理解。
3、在学习阶段，应该舍弃、拒绝一些东西，比如享乐、诱惑，人生就是在取舍中显示自己的毅力和智慧的。
4、适当的展现和表现自己，当机会来临时，不必畏缩，要相信自己，展现自己，表现自己比谦让内敛在许多时候更有效。
5、害人之心不可有，防人之心不可无，自重和保护自己是你的职责，生命的意义高于一切，对你而言，永远是真理。
6、你的事情当然是你做主，但你自己的选择你必须为之承担责任，有些责任可能是需要一辈子来承担的，因此务必谨慎，切记轻率。
7、我们相信你的实力，你既要自信又不要盲目自信，因为你身边的人都是各地的佼佼者，三人行，则必有我师，自古而然。
8、做一个善良的人，尊重教师，同情弱者，低调为人，友好同学，记住：这个世界上还是好人多。
9、你有出息，父母为你高兴为你骄傲，但父母还是你的父母，你不必在父母面前出言不逊，盛气凌人;你没出息或者不顺心或者落难，孩子，请你记住：父母这里永远是理解、包容你的最佳场所，父母这里的大门永远朝你敞开着。
10、读书是让人最快乐的事情，希望你继续坚持，但希望你融入火热的`生活，别独自一人闭门造车，当下而言，生活是你最为宝贵的财富。
这十句话，是最能让我更加努力的十句话。这十句话，令我终身难忘。
还有7天我就能再次回到离开了快一个月的学校了。这个学校给我留下了很深的印象，使我离开一天，就非常想念。
六年级的最后一个学期，我想我一定会用我的努力交出一份满意的答卷的!