【篇一：变通方可进步】

一个顽固迂腐的人是注定要被时代唾弃的，只有懂得变通的人，才能跟得上时代的步伐。

学会变通是打开成功之门的钥匙。好莱坞有位著名的演员，因其俊美的相貌和出色的演技为人们所熟知。他的事业正处于人生的巅峰，可是天妒英才，得了一种怪病，只要一笑就会面露凶相。所有人都为此绝望了，他说：“既然我不能笑，那就演不用笑的人物。”

因为其严肃冷峻的形象，他再一次走向成功。可见有时候学会变通也是通往成功的另一条道路。

维新变法的倡导者康有为猛烈地抨击了古代女子缠足的陋习，待他的女儿到了缠足的年龄，他禁止给女儿缠足，成为了打破封建陋俗的第一人。据说他的女儿后来还陪他到国外游历。可见，变通对一个民族来说也是至关重要的。

一位伟人曾经说过：“一个不懂得变通的民族，是不会进步的。”

固执己见终将会被社会遗弃。刻舟求剑的故事，大家一定听说过：古代有人过河时，不小心把自己的剑掉在水里了，于是就在船上做了一个记号，表示剑掉落的位置，可是他不知道船是随着水流行驶的，是不断变化着的。而他愚昧的认为会找到剑。结果可想而知，他当然找不到剑了。像这样不懂变通的人，我认为断然是不会有什么成就的。

由此可见，事物是不断变化着的，我们的思想也应该不断地调整，这样才能成为时代的先锋，成为众人学习的楷模。

一个懂得变通的人，才能走在时代的前面；一个懂得变通的国家，才能够不断地进步；一个懂得变通的人，才能够立足当下，过上充实精彩的生活；一个懂得变通的人，才能够离梦想越来越近，最终梦想成真。

而一个不懂得变通的人，永远停留在时代的最后，永远止步于原地，永远无法实现自己人生的理想和追求。

学会变通，学会进步；学会变通，追逐梦想；学会变通，必将成功。

【篇二：人和动物的感情】

一位爷爷，一只狗；一只狗，一位爷爷。

爷爷家有一只泰迪狗，这只狗叫米米儿，它特别特别喜欢爷爷，每天都缠着爷爷，吃饭时要坐在爷爷旁边，睡觉时也要把它的窝吭到爷爷的房间里，干什么都缠着爷爷，除非爷爷有时不方便带着它。

米米儿呢特别的喜欢爷爷，也特别的听爷爷的话，爷爷让它干啥它就干啥，爷爷让它往东它绝不会往西。若是其它人叫米米儿干什么它可不得干，反而一脸凶相龇牙狂吠，“汪汪汪”的对着那个人叫个不停，然后把别人吓跑了它才开心的翘起它的短尾巴。

我记得有一个漆黑的夜晚，我们散完步准备回家，爷爷的朋友让他去喝茶聊天，他就让奶奶把米米儿带回家，可米米儿估计舍不得爷爷，偏不回家，一只望着爷爷走的方向。爷爷往前走了三四米，米米儿就狂奔了上去，“汪汪汪”的叫了几声，爷爷停了下来，回头看着米米儿，大声叫到：“回去。”米米儿便回到了奶奶身边，爷爷又往前走了几步，米米儿又跑了上去，跟着爷爷，爷爷回头瞪了它一眼，米米儿又怕又舍不得的看着爷爷，然后跑回到奶奶身边。这下米米儿发出了一种声音，好似小孩哭泣的抽泣声，但是又比小孩的抽泣声要尖锐。爷爷听到后，停下了脚步，看了眼米米儿，米米儿的这种声音又发出来了，爷爷便走回到米米儿身边，米米儿才停止了哭泣声。爷爷蹲下身子，抚摸着米米儿，温柔的说：“你听话，我一会儿就回来了，而且天黑了，车多不安全，你先回去哈！”米米儿好似听懂了爷爷的话，跟着奶奶乖乖的回家了。

看着这一幕，我好羡慕爷爷和米米儿之间的感情，原来人和动物之间也能如此和睦的相处。

【篇三：那抹澄澈的微笑】

去年暑假，妈妈让我去看望远在北海的姑妈。原以为爸妈会送我过去的，没想到他们说我已经长大了，应该锻炼一下自己的独立性。几经思考，最终我鼓着勇气坐上了去北海的大巴。

上车一看，周围都是陌生人，我心里不由得一阵胆怯。一路上，我始终侧着头，故作冷酷地望着窗外飞驰而过的树影。正在我胡思乱想之时，车子忽然一个急转弯，惯性让我一下子倒在旁边一个胖女人的身上。那女人狠狠地瞪了我一眼，看到她面露凶相的样子，本想道歉的我也毫不客气的“哼”了一声。

半路上，车停了。一个抱着小孩，拎着大包小包的男人摇摇晃晃地走上车来，车上昏昏沉沉的乘客对这个男人的到来视而不见。在售票员的多次招呼声中，坐在我前面的一位学生给这对父子挪出了一点地方，让他们勉强挤了进去。

小孩一上车便咿咿呀呀地喊着，顿时给死气沉沉的车厢带来了不少生气。寂静的车厢里不时传来小孩“啊呀”的自语声和“咯咯”的笑声，让你忍不住想逗逗他。

当我把头转向那个可爱的小男孩时，我从他黑亮黑亮的眸子里看到了好奇、真诚而又友好的目光，那一抹不带任何杂质的澄澈黑亮，让我读到了一份久违的坦诚与感动。我的心不由得一颤，给了他一个会心的微笑。小男孩幸福的将两只小手向我扬了扬，在父亲的怀抱里不安分地跳动起来。我的心里突然涌出一种从未有过的感动，刚才的不愉快也在小男孩的微笑中慢慢融化。

很多时候，我们抱怨人与人之间距离越来越远。其实，在我们每个人的内心深处何尝不是渴求一种心灵的默契与交流？又何尝不渴望着能互相敞开心扉，感受彼此的温暖？那么，我们为什么不能像孩子似的，适时地给身边的人一个真诚的微笑呢？

【篇四：“鸡”中生智】

春回大地，万物复苏。在阳光明媚的清晨，鸡妈妈带着它的鸡宝宝们去宽阔的草坪上觅食，遇到的一幕真是惊险万分呐，好在鸡妈妈勇敢机智。

其中有一只叫卡梅拉的小鸡不停地追着一只大虫子跑，追着追着就离开了妈妈的视线，来到了一棵柏树下。但是，卡梅拉只顾追虫子吃，却没发现柏树后面有一只饥肠辘辘的小狼崽正在找机会吃掉它。

这时，鸡妈妈才意识到有一个孩子不见了，急得团团转，四处去找卡梅拉，不一会儿，她发现不远处的一棵柏树下有一只小狼崽正面露凶相，准备趁鸡宝宝不注意的时候扑过去。鸡妈妈看见后，“嗖”的一声冲了过去，就像离弦的箭一样，它站在小狼崽与鸡宝宝的中间，还没站稳脚跟就朝小狼崽飞奔过去，用那尖锐的嘴巴把小狼崽啄得连滚带爬。就这样，鸡宝宝脱离了危险。

回到家里后，鸡妈妈严厉地对卡梅拉说：“以后不准离开我的视线。”卡梅拉低下头，羞愧地说：“我知道了，妈妈，以后我再也不会走远了，谢谢妈妈救了我！”鸡妈妈抚摸着卡梅拉圆圆的脑袋说道：“不用谢，亲爱的卡梅拉。“

【篇五：孩子，我真心把你奉劝】

你站在学校的大门前，趾高气扬，左顾右盼。走近你，你忽然偏着头，斜着眼，一脸的傲慢。

你两手插兜，高耸双肩，两条腿交替着一颤一颤。冷不丁一声口哨，犀利刺耳，如怪兽嘶鸣一般。

你掏出了烟卷，点上，猛吸一口，悠然地吐出烟圈，烟雾缭绕，你眯缝着阴沉可怕的双眼。

看你气度非凡，冷眼旁观，是得了道，还是成了仙？莫非你脱胎换骨，能呼风唤雨，一手遮天？

望着母校的校门，你一声挑衅似的干咳，喷出一口黏痰。同学从你面前经过，你刻薄尖酸，脏话连篇。老师从你面前经过，你视而不见，一脸的漠然。

你挺挺胸脯，擦掌摩拳。你阴森恐怖，横眉立目。你戴上墨镜，扬起脖颈。你挽挽袖子，整整衣领。你掰掰响指，倒背两手。你凶相毕现，杀气腾腾。你耀武扬威，神气活现。一瞬间，如箭在弦上，荷枪实弹。恰似恐怖分子现身，黑社会上演。霎时山河变色，日月无光，空气凝结，天昏地暗。

何方神圣？如此盛气凌人，霸气冲天？不过就是乳臭未干，十五、六岁一介少年！何处高就？来此摆谱炫富吹胡子瞪眼？不过才离开学校几天，不过就是农家子弟中途辍学，无所事事游手好闲！

遥想公子当年，迟到早退，逃学旷课，拖拖拉拉，自由散漫。惹是生非，出言不逊，打架斗殴，粗鲁野蛮。一窍不通，不学无术，迷迷糊糊，光交白卷。奇装异服，蓬头垢面，染发纹身，酗酒抽烟。老师忠告，父母良言，置若罔闻，叛逆厌烦。我行我素，放荡不羁，桀骜不驯，肆无忌惮。

孩子，我真心把你奉劝，别在这里丢人现眼，从此痛改前非，洗心革面。百善孝为先，应为家人分忧，为家庭承担。再也不能不求上进，暴烈冥顽。看看父亲的白发，摸摸母亲的皱纹，想想他们殷切的目光把你期盼。不走正道，面对老师家长，有何颜面？看春暖花开，阳光灿烂，正值青春少年。可不能误入歧途，蹉跎了岁月，碌碌无为，徒留遗憾！

【篇六：可爱的小猫】

我家曾经养过一只可爱的小猫，虽然它现在已经不在了，可它却给了我许多快乐，成为我最忠实的伙伴。

那只小猫十分可爱。它身上的毛是黄色的，中间还间隔着一些浅黄色的花纹。它的眼睛绿绿的，就像两颗绿宝石。更可笑的是，它那铁棍似的尾巴和额头上的像“王”字的条纹，活像一只小老虎。

它不但样子可爱，而且连所作所为也都惹人喜欢。

它特别调皮捣蛋。它经常跳上桌椅，这一跳不要紧，可当时奶奶家的地板是掉色的，它一跳，桌椅上立刻留下了几朵黄色的梅花。为此，奶奶经常想要把它修理一顿，它一见奶奶大发雷霆，就低下了头，轻声“喵喵”地叫着，好像在说：“对不起，请原谅我吧。”我见它这样可爱，就向奶奶求情，奶奶只好无可奈何地走开了。

小猫吃东西可有趣了。它平时的主餐是鱼，我一把鱼放在它的碗里，它就会立即跑过来，用长着倒刺的舌头三下五除二地将鱼肉扫光，然后“喵喵”叫几声，好像是在感谢。此外，小猫的零食就是老鼠了。有一次，我们用铁笼子捕到一只老鼠，我把铁笼子拿到小猫跟前，只见它猛扑上去，露出了凶相：它先伏着身子，竖起毛发，龇牙咧嘴，发出“喵——喵——”的声音，还伸出前肢，使劲地拍打着铁笼子，吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖。后来，我们把老鼠拿到装满水的洗手池里溺死了，拿回来放在地上，小猫一下子扑过来，把它叼走了，跑到一个没人的角落美餐了一顿。

可惜的是，它因太过于活泼了，在一个月黑风高的夜晚，它跳窗去玩了，结果再没回来。

虽然小猫不在了，可我并没有忘记这个好朋友。是啊，谁又能忘记曾经和自己一起玩的老朋友呢？

【篇七：令人难忘的细节】

曾经，一提到数学老师，给我的第一印象就是严厉。他是我初中时的一位老师，长得高大威猛，活像宋朝的一位大将，让人看上一眼就有些害怕。他虽然戴了一副眼镜，却并没有减少他的“凶相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的内容。

数学老师有一双火眼金睛。课堂上谁要有一点风吹草动，都逃不过他那犀利的目光。老师那双眼睛，像两把刀，毫不留情地刺入我的心间。

这又是一堂数学课。老师在讲台上细心地讲解，而我不知什么原因什么时候开始走神了。我望着窗外，那里的青山绿水招引着我，我神游在大自然的怀抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《济南的冬天》里形容的“摇篮”里。也许精力太过集中，在这过程中，我也不知道自己是不是无意之中做出了什么额外的举动，突然间我有一种异样的感觉，教室没有了声音。我转过身来，吓了一跳，因为所有的同学都看着我。然后我就看到了老师的火眼金睛正直直的射向我，我全身发毛，真的是风雨欲来风满楼啊，我脑袋里“嗡”的一声，心想这下惨了，就准备惨不忍睹吧。然而，很快，乌云散去，风平浪静，阳光灿烂。老师看了看所有的同学，又笑了一笑，继续上课。这可不像他的风格呀，我正想着，这是不是暴风雨前的平静，铃声突然响了，老师宣布下课，然后走下讲台，我彻底地放松了。突然，老师转变方向，朝我走了过来，刚放下的心又提到了嗓子眼，我紧张极了，就在我脑袋飞速转动的几秒钟里，他已经飞快的踱步到了我面前，表情严肃，用他那双粘着粉笔末的大手在我桌子上轻轻地，慢慢地敲了几下，然后就走了，这下我再也轻松不起来。

自那以后，我常常想起来数学老师那严厉的目光以及他那轻轻的敲击声，好像是在提醒我，又像是在鼓励我。但我终于明白了，老师的严厉并非我们想像中的那样残酷无情，老师的严厉更像是一种爱，像无私的爱，普照万物。老师的严厉是一种尽职尽责，它鞭策着我们一步一步的走向成功的彼岸！

【篇八：河畔人家】

我的老家在黄河边，家门口有条小河，河水如黄河水一般浑浊，但依然偶尔能从翻腾的河水中看见有小鱼在跳跃。河边的杨树上有小鸟在快乐地歌唱，稻田里有稻穗在风中沙沙作响。这里风景秀丽，如诗如画，是个清新怡人的好地方。

我爷爷就在河边住，院子不大，但对老人家已经足够了。爷爷家有只大公鸡，院子就是它的地盘，每次我来，它都抬头挺胸，高高耸着大尾巴，大将军似的在我面前踱步，很严肃的样子。一旦有陌生人到访，它就会瞪起大圆眼，一脸凶相，朝人奔去或者用嗓门警告陌生人。院子里的羊咩咩地叫着，时不时动一下，懒得很。

在院子的后头，有一块空地，那里种了很多花，大的、小的、红的、粉的。它们早上在朝霞中盛开，晚上在月光下合拢，从远处看，就像一片花海。

出了院子再走一段时间就是黄河滩，哥哥差不多每个星期都要到那里摸河蚌。哥哥告诉我：“河蚌爬过滩地时会留下一条细细的印记，然后钻到泥里，会在河滩上留有一个小洞。”我就按照哥哥的方法在河滩找啊找，终于找到一个小洞，我伸手摸向泥里，终于找到一个。找到了方法，我摸河蚌的速度就越来越快，虽然摸到的都很小，但我仍然很开心。哥哥则干脆跳入水中，潜入水底，一会儿他上来时，手中居然有一个很大的河蚌。大的、小的，不一会儿就装满了两个箩筐的河蚌，我们喜滋滋地回家了。

傍晚时分，我们看着夕阳沉入水中，水面上仍倒映着残阳的金色光辉，看着水面上波光粼粼，天空中赤霞飘动，真有“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意境。

河畔人家的生活是辛苦的，是勤劳的，也是惬意的。