【篇一：在十七岁的阳光下】

人们常说：十六七岁是阳光绚烂的年龄。

今年，我刚好十七岁。生日那天，朋友在贺卡上写道：“在绚烂的阳光下，为你祝福……”我隐约觉得十七岁已不是一个简单的数学奇数了，我努力地思索着十七岁和以前的十六岁、十五岁有何差别，但始终没有答案。

邻居吵架，我不再好奇地瞪大眼睛观看，而是在想：人为什么不能和海洋一样，有一颗宽容的心呢？太阳升起的时候，我在想：生活不是和太阳一样吗？看来简单的一种光，却是由赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫共同组成的。月下漫步时，我也在想：人怎样才能像月亮一样，周围越黑，自身就越亮地去照亮周围的人呢？哦，我知道了，十七岁起码比以前多了一份宽容。

十七岁的阳光，的确太绚烂了，有和谐的，也有矛盾的。我渴望长大，拼命地约束自己，努力塑造成熟稳重有气质有内涵的形象，然而，读了一本侦探小说，我又会幻想着成为福尔摩斯，看了某歌星的录像带，又觉得该做风靡全球的明星……可是，生命的可贵不就在于求真、求善、求美吗？

十七岁的日子，在阳光下自然地泡着。我也常常问自己，我的天空会怎样？它会有大海的宽广、天空的蔚蓝、水滴的纯真、宝石的晶莹吗？会有新叶的生机、红花的璀璨吗？它跨过了我的青春，容纳了我的青春，洗涤了我的青春，明净了我的青春！此刻，我站在阳光下，沐浴着赐予的恩泽，心在明净的天空中漫游，寻觅着我生命中最美丽的色彩，人性中至纯的基调。

哦！十七岁的天空，在阳光的沐浴下，我又多了一份自信，去追求一个永不褪色的梦……

【篇二：生活中的数学】

一天，我和妈妈上街去，看见一个小摊前挤满了孩子。他们闹着吵着，让家长给钱让他们玩。好奇的我也走了过去，一看，原来啊，摊主弄了个大箱子，设了个可得奖品的游戏。大箱子里放着1-20的卡片各10张，小朋友们用手拿一张出来，这一张卡片上的数字再加上这个数字，如果是偶数，那么只能得一些不值钱的贴画纸或卡片，但要是是奇数，那么你可中大奖了，可以得到遥控汽车，电话手表等贵重的东西。每玩一次只需的付2元给摊主即可。

奇怪，怎么每一个人得到的都是贴画纸呢？我开始用我的超级大脑思考起来。如果抽到的是奇数“3”，那么3+3=6，是偶数，但需要抽到偶数“6”，那么6+6=12，还是偶数。哦，对了，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数也是偶数。所以不管抽到什么数，最后偶数的机率是百分之百，而奇数则是不可能。小朋友们只会得到贴纸，是不可能得到他们喜爱的玩具的。摊主正是利用小朋友们这一点，他肯定赚钱。

其实，这些奸商正是运用了生活中的某些小把戏，只要你动脑筋，勤思考，多分析，就一定会找出破绽，这样就不会轻易上当了，我要告诉所有小朋友和家长，天下没有免费的午餐。

【篇三：难忘的一堂课】

【难忘的一堂课】

作者： 朱博洋

今天是返校日，本来是很高兴的，而今天下午，我们的心情都因为没完成作业而非常沉重，老师给我们上了一节令我最难忘的课。

下午，老师让检查作业，竟然只有两个同学全部完成作业，其他的都没完成，就连最简单的微课作业都没完成，这个作业只是看视频，答对三道题就行了，就这个，全班一多半都没完成，我们全班就败在预习上面了，我也没有预习完成，我看了一遍语文书，生字没圈，拼音也没标，要是全没标也就算了，竟然还有的标了，有的没标，这就是我的态度？我以后一定要端正态度，一定要认真。

老师后来又说了转账的事，全班同学只有一半转账了，我也没有，我想到了一大周以前，老师对我们班说：“数学老师买的皇疲倦和全易通记得转账。”我们口口声声说记住了，结果，一回家，这件事忘得一干二净，连提都没提，老师一直都再说作业的事，这一节课，老师没有像往常那样拿起课本，打开电脑给我们讲课。

最后，老师用严厉的声音对我们说：“现在，你不好好写作业，骗的是你自己，要是在这么下去，等到明年的这个时候，你就哭吧。”这个道理，我们全班同学都明白，老师花了一节课的时间，给我们讲明白这个道理，目的是为了我们明年升初中的时候，如果我们考不上，那这六年就白学了。

这节课令我最难忘，我会把这节课当做一个教训，以后端正态度，认真做作业，把老师的话记在心上，一定要好好学习。

【难忘的一堂课】

作者： 刘宇帆

在以前有一件令我难忘的一堂课。

还记得以前，有一节体育课节令我难忘。一开始老师给我们说要我们用新的工具——体操棒。这是干嘛的我很不明白，然后老师让我们用这个做游戏，是什么？我很激动，原来是用体操棒搭三角形，这个简单，可是行动起来可能很难。我们开始了，我和张哲，胡明轩一组，我们开始搭了，我一摆，塌了，看来没那么简单。我们废了九牛二虎之力还是没有弄好，我很着急，看来这个游戏不是很好玩，令我很失望，张哲一摆就成功了，啊？为什么他能成功我不能呢，我又开始摆了，下课了，我还在为这个发愁，还，我永远摆不好。在路上，我想：为什么老师要三个人做呢？

这次摆三角令我很难忘，我就是摆不成。

【难忘的一堂课】

作者： 陈昱帆

我们今天开学了。

我们来到学校，上了下午的前三节课，上语文课的时候，老师检查我们的作业。老师让组长检查，我们正在检查时，老师把我叫了一旁，说了一些微课作业的情况，老师给我们发了一些关于三国演义的微课，而我并没有认认真真、保质保量的完成，我没有看视频，直接去做作业，我的微课答案要么是百分之零，要么是百分之三十，从没有百分之百过。

老师说要把我的作业情况给妈妈说，从那时起我就特别后悔，为什么当时没有认真做，特别想把自己打死的感觉。老师给我们说了一节课的作业，该扣分的也扣了分，我站你一节课，我感觉就像我这样站一百节课才是最轻的惩罚，好后悔，为什么当时不做完作业。

我感觉我一点也不冤，作业越多越好。老师对不起，妈妈对不起，我不应该这样做，我愿意接受任何惩罚。

【难忘的一堂课】

作者： 刘烨林

今天下午，第三节课。我们上的课，是课外活动。在这一节课里，有一件事情，是让我最难忘的。

每当有时间课外活动，我就会立刻练习，在跳绳的时候，可以迅速的有高抬腿地动作。这样，不但非常的快，可以跳上很多的跳绳，而且，还地点都没有感觉的在运动自己。除非，你跳着跳着就断了。

我练习着个方法的原因，就是为了，老师让比赛跳绳的时候，我可以跳的多一点。就不用因为自己跳的特别少，而发愁了。

当我开始练习的时候，我一个也不会跳。于是，我先让会的同学，给我展示一下，让我自己记住，每个动作就应该那样做。那个动作应该那样做。我看一眼就明白了。每当跳绳甩在地上，而且有在你的脚的后面，就应该把脚迈在跳绳的前面。就这样，一个一个的来。当然，如果每次动作都这么慢的话，就应该把速度在跳快一点。

我很失望。因为，我每次都会断，断了也就算了，甚至跳的还很少。但是，我仍然一直练。虽然我没有很熟悉，但是，我总也会跳几个了。

这节课里，我很难忘，因为我有所收获了。

【难忘的一堂课】

作者： 张哲

今天我们下午第二节课是科学课，我们上音乐课的是时候我看见科学老师拿着电脑来了我们教室，我心想：“一定上科学课，而且还要看电视”

下了音乐课，我们回到教室上科学课。科学老师开始上课了，还让我们写了一些东西。我过了一会儿，感觉自己想睡觉，我一直打哈切，我看同桌也和我一样，我们在科学课上睡了一小会儿，我隐隐约约看见电视上有人在做实验，我想要打起精神来，可是又睡着了。快下课的时候，我终于慢慢的睁开眼睛，打起了精神上课，可是在其中我不知道科学老师在讲什么，身体沉呼呼的，我多么想再睡一会儿啊。

这次我知道了上课的时候不能睡觉，不然的话就会忘记课堂讲的什么，我以后要多注意，要好好睡觉。这节课让我让我记住了。

【难忘的一堂课】

作者： 孟恒阳

我上过一堂课，那堂课我非常难忘，我还想再多上几节这样的课。

那堂课就是李老师的探索课，我们来探索“奇数+奇数=偶数”、“偶数+偶数=偶数”还有“奇数+偶数=奇数”这三个算式的验证过程，我们先采用了举例的方法，就是1+1，这两个奇数，加起来就等于偶数，第二种是说理，老师让我么表达自己对这三个算是表达自己的理解，让同学上台讲给同学们听。第三种是图示，就是画图说明，当然，这也画不了图，所以我们就用图形之中的小正方形来表示。第四种就是初中的方法，列算式之类的。

这堂课虽然在快乐中愉快的度过了，我们还以为不会再有这种课程了，我非常沮丧，但是李老师说，这种课程我们以后还要继续开展，我们要锻炼我们的说理能力。

我非常喜欢这节探索课。

【难忘的一堂课】

作者： 郭政禹

今天令我难忘的一堂课是晚饭之前的最后一节课——语文课。

语文课之所以令我难忘是因为老师说了我们一顿，老师说我们的原因是我们没写完作业。我难忘的一个地方是看微课和检查作业，老师说：我们看书看不懂或者看不下去，连一个这都不能看看，有时候一两个错一个还能原谅。老师说完了我想起了一句我们常常说的“少壮不努力，老大徒伤悲”这样我们还能学习好吗？连老师说的都完成不了还想上英华初中的实验班。我们一定不要人云亦云不要连老师说的都做不完。检查作业的时候老师让我们汇报作业情况，我们一会说那一会说那，我们的组织语言能力不行，以后还是要多加练习我们还要要多看书啊！

今天我知道了人不努力是不行的，今天真是难忘的一天。

【篇四：珍惜幸福的所有】

幸福，时时刻刻地围绕在你的身边。只是我们没有好好珍惜；生命，总是美丽的，不是我们不懂得生活，不是幸福太少，只是我们不懂得把握。

世俗的眼光使我们失去了多少美的发现。爱的珍惜，幸福的短暂给我们造成多少无法弥补的遗憾！幸福其实很简单，只是我们没有仔细的观察与体会。春去春来，花谢花开，当我们真正失去的时候，我们才会珍惜。

一个人所有的幸福，并不在乎金钱的多少。从母亲手中接过饭碗，心有温馨，那就是幸福；在灯下读朋友的来信，品味友情，那就是幸福；独坐长凳，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福；被父母批评，心受责备，心灵也在颤抖，那也是一种幸福……不同的人对幸福有不同的看法，而他们拥有了自己的幸福，却不加珍惜，那他们的快乐，一时的幸福只是短暂的，很快就乘风飘逝。

人生是一个奇数，因为它有除不尽的地方，也正因如此才是人生别有一番风流韵味。如果生活中没有矛盾，没有不合理的地方，没有幸福的时光，那么人生又有何意义呢？正是我们在面临苦难又击败挫折，正是因为我们又迷茫却又走出迷茫，正是我们拥有幸福有珍惜幸福，我们的生命才会有意义，我们的人生中的画图才会添上精彩的一笔。

想成为风景必须有着迷的色彩，想成为英雄必须有惊人的壮举，想拥有快乐就必须珍惜幸福。那么我们必须以顽强的信念去解开生活中一道道题，战胜挫折珍惜幸福。人并不是要求很多，一个会心的微笑，一句关切的问候，一缕淡淡的柔情，一声同情的惋惜，一滴真诚的泪水……都是宝贵的财富。

拥有并懂得珍惜幸福，在爱与恨，得与舍之间，就有一条宽敞的路。拥有并懂得珍惜，这就是快乐的人生。

珍惜幸福的所有。