【篇一：匆匆那年】
幽静的校园，漆黑的夜晚，而在她们心里，却显得那么晦明而又充满生机。
大学生活，一切都让人充满憧憬，向往。而她，明天就要走进这个她盼望已久的校门，心中倍感兴奋，为了让明天同学对她留个好印象，不停的翻箱倒柜寻找着一件让自己称心如意的衣服。此夜，无眠。
终于艰难的熬过了一个仿佛过了一个世纪的夜晚，天，显得多么明媚；地显得多么辽远；人显得多么爽朗。
刚到学校不久，就看到了许许多多只属于学校温馨而又嘈乱的场面，学校大厅签到处，学哥学姐们带领学弟，学妹们寻找自己的教室；新生们团结愉悦的嬉笑打闹。这一切的一切，都让她感到自己是多么的幸福。
她是一个极其内向，且有自我孤僻性格的女孩，话简直少到极点，没有朋友，对一切事物充满好奇心，而因自卑的趋质，不敢表达。而他，彻底地改变了他。
他是她的同桌，一个性格大方，表里如一的人。
他们刚在一起相处的时候，都不太喜欢彼此，因为孤僻与开朗，完全不是一个层次。但是，因为男生经常搞弄一些搞笑的事，经常弄地她哈哈大笑，他才觉得，她其实没有那么难相处。
渐渐的，她开始相信他了，把自己心里埋藏许久的心声告诉了他，从此他也对她进行了无微不至的关心，和各种心理上的疏导。“功夫不负有心人”，他，证实了这句话。
在这似长非长，似短非短的四年大学生活里，他，改变了她！她们成了最好的朋友。
遇见一个对的人，是件多么幸福美好的事，那些快与不快，已经懈怠，时光匆匆，岁月弹指一挥间。那些年的友情，往往比爱情来的更为浓烈。
【篇二：霜重色愈浓】
霜降之时的清晨，每一片树叶都披上了白色的蒙纱，然而这些树叶并没有因此而失去动人的光采。当暖阳出升，严霜退去，叶子呈现出更加浓郁的颜色，它们用自己的顽强诠释着生命的意义。
我们学校门卫房里有一位老大爷，他个儿不高，十分削瘦，黝黑的脸上布满了岁月的皱纹，白发如雪，愈发显得苍老。最不幸的是，由于先天的小儿麻痹症让他走起路来，十分困难。
有一次，我去传达室拿钥匙，正好他值班，临走时，我瞟了一眼他的桌子上有一本翻开的《中国历史》，带着内心的好奇，我问他：“大爷，在研究历史吗？”他不好意思地说：“小时候，身体不好没上过学，但是我对历史很感兴趣，每次听到被人谈古论今，我都会仔细地去听，没事的时候就翻翻看看。”听完他的话，我被他的好学精神深深地折服。
每天放学时，他都站在校门口尽职尽责地疏导学生，记得有一次，天气十分寒冷，树枝被狂风吹得直不起腰，他还是一如既往地伫立在寒风中，像往常一样地疏导每一位学生，使他们能安全地进入地下通道，穿过马路。他的衣衫被风吹得不停地晃动，他那瘦小的身躯也在瑟瑟发抖，但是他却一直坚持到护送完最后一名学生，才一瘸一拐地回到警卫室，望着他那削瘦的背影，我不禁为之一震。
还有一次，我来到东花园锻炼，走到单杠那儿时，我竟然发现了一个熟悉的身影，仔细一看，竟然是那位老大爷，我非常吃惊，连忙走上前去跟他打了个招呼，我疑惑不解地问：“您的身体能进行这样的锻炼吗？”他笑了笑说：“孩子，生命在于运动，如果我不坚持锻炼，哪能有今天的这个样子，别看我一身老骨头，上身可有劲了！”说着，他便很轻松地做了几个引体向上，边做还边说：“看我，厉害吧。”他的背影被夕阳照的通红，就好似他身边那一片片颜色浓郁的红叶。
一位身患残疾、身处逆境的老人没有屈服于命运的折磨，正如那饱经风霜的红叶，在寒冷的秋风中焕发着灿烂如火的光芒。
【篇三：劳动最光荣】
警察是一个光荣的职业，我的二舅就是一名交通警察。
平日里，二舅在平凡的工作岗位上一丝不苟地工作。他站在指挥台上，上下左右挥手引导车辆。太阳底下，他常常会被晒得汗流浃背。到了下雨天，他又被淋得全身湿透。真是应了那句话：牺牲我一个，幸福千万家。
越是节假日，二舅的工作越繁忙。记得一次国庆节休假，我们一家人难得团聚。到了晚饭时间，我去招呼二舅上桌吃饭。正当我们吃得开心时，“叮铃，叮铃……”二舅的手机响了，二舅出去接电话，我跟着跑了出去。“喂，啊？哎，好，我马上到！”只见二舅打完电话，马上回去拿包就要走。看见我站在他面前，他似乎想起了什么，过来摸摸我的头，说：“二舅有工作要忙，下次我们再一起吃饭。”说完，他就头也不回地走了。
我们吃完晚饭，看了电视以后，已经很晚了，我还是想着二舅，就给舅妈打了一个电话询问他的情况。没想到，二舅还没回到家，那时已是深夜了。我不禁感慨，交通警察的辛劳是我们普通人不能想象的。每当我们节假日玩得最开心时，他们就越忙，越累，越不能放假。因为车多，交通警察就要上路去疏导交通，保障道路的畅通。
在人们眼里，也许交通警察是一个很平凡的工作岗位。但正是这些交通警察辛勤的工作换来了城市的交通安全，换来了千千万万家庭的幸福生活。我想向我的二舅，也向和他一样辛勤坚持在岗位上工作的交通警察们说一声：“谢谢你们，城市道路的守护神！”
【篇四：疏胜于堵】
堵者，堵塞也。疏着，疏导也。堵与疏相比，更代表着威严与强硬，而这正是许多人所追求的，这似乎更能体现一个人能力。但其实疏导，比堵塞更胜一筹。
在新世纪，堵塞更体现着权威与强制力。法律就是一种强制力，国家之所以要制订法律，就是未来借助这中强制力来规范人们的行为。所以当纠纷发生时，我们常常听到这样一种声音：“信不信我告你！”似乎只要占理，上了法庭就能解决一切，却不知有协商这一途径。况且就算要打官司，还会有庭外调解这一步。之所以要将调解放在法庭之前，正是因为疏乃堵之上策，能疏导的问题，最好不要用堵这种强制力解决。
大禹缘何能以治水而闻天下？除了三过家门而不入，合理的方法才是关键。他采用疏通河道的方式，与前人一味修堤的方法相比，这更能从根本上解决河水的泛滥问题，也恰恰印证了疏导胜于堵塞。
在非洲有一种奇怪的树，它总是横七竖八地乱长，常常挡住道路，如果路人不耐烦地用力拔开它们，它们就会突然弹射，划伤路人的手臂和脸；但如果轻轻地抚摸它，它就会收起枝条，让出路来。看来疏胜于堵的道理，连树都懂。
在多国的联合打击下，索马里海盗渐渐地销声匿迹了，但与此同时西非海盗却日益猖獗。因为不受重视，西非海盗已经严重威胁到了沿岸各国的航运好渔业安全。且西非海盗手段极其恶劣，常常残杀人质。但从实施海盗行为的原因来看，海盗们却有些自己的道理。他们大多是普通的穷人，因为外国公司的石油开发造成的环境污染失去了生计，被迫做起了海盗。如果只是一味地打压，失去生活来源的穷人仍会铤而走险；而唯有治理污染，为穷人们找好工作，才能从根本上“剿灭”西非海盗。如此看来，只要疏导得当，海盗也不再是问题。
疏与堵，更像是根源好表面的关系。当问题出现之时，只有从根源上疏通矛盾，才能彻底解决问题。上到国家层面的反腐倡廉，环境保护，下至日常生活中的邻里纠纷，疏永远胜于堵。
【篇五：别怕有我在】
一句“别怕，有我在！”不知温暖了我多少次，那是妈妈对我无尽的爱……
妈妈好似冬日里的一抹暖阳，可以融化孩子心中积存的“寒冷”；妈妈好似黑暗里的一盏灯火，明亮了孩子的眼睛；妈妈好似小巷深处一所小而温暖的房子，是孩子倾心的住所。妈妈的一句“别怕，有我在。”犹如耳畔。
记得，小时候因为调皮把腿摔断了，因此，我坐了半年的轮椅。这期间，妈妈无微不至地照顾我。等到医生告诉我可以试着走路时，我的心是雀跃的。
刚开始的时候，我还很努力地站起来，一步一步地走。可是自从自己一不小心摔了一次之后，便不再敢站起来了。妈妈笑着，温柔地说：“你是最棒的，再来一次，站起来。别怕，有我在。”我小小的手牵着妈妈温暖的大手，一步一步地脚抬起，又放下。就这样在妈妈的鼓励和帮助下，我完全康复了，我又可以和小伙伴开心地玩耍了。
现在，上初三了，妈妈也总是伴着我。每当我耍脾气说不想读书的时候，妈妈总是疏导我：“我明白你辛苦，但我们只要再坚持一下就成功。别怕，宝贝，前面的路有妈妈陪着你。”妈妈的一句话。又使我重燃读书的希望。
每当我遇到挫折时，妈妈那句“别怕，有我在。”鼓励着我，让我有了力量去为自己的未来拼搏，为自己的青春洒下不悔的汗水。
妈妈温暖的话，温暖的手，温暖着我这颗不羁的心，那是我最暖心的记忆。一句“别怕，有我在。”陪伴着我前行，成为我飞翔的动力，拼搏的理由。
【篇六：念师恩感谢有你作文】
【篇一：念师恩感谢有你作文】
俗话说：“一日为师，终身为父。”曾经有一位老师让我感受到父亲一样的温暖。他就是我的初中化学老师，整洁的白衬衫配着笔挺的长裤是他最常见的装扮。他的个头较矮，也是男老师当中最瘦的，他曾笑谈是小时候营养不良，没有发育好。整天挂着笑不是他的风格，但就算他面无表情也不会让人觉得很严厉，不近人情。个性随和的他很受学生们的喜爱，我当然也是其一员。
他像鲁迅笑笔下的藤野先生一样尽职尽责，热衷于教学。一次我吃完晚饭拿着一道题目去请教他，他正在办公室里收拾东西，大概是要回家吧，见到我来就停下来帮我解答问题。他先认真地阅读了一遍题目，拿出草稿本写了几步解题思路，然后向我讲解。由于题目比较复杂，我一时也没弄明白。他见我不明白，又给我更细致地讲解，布满虬枝般青筋的手握着笔在草稿本上认真地演算。他的声音不是特别好听，却很有力，每一句讲解都传入了我的头脑中。他讲我听，写写算算十多分钟终于让我茅塞顿开。这时突然响起了“咕噜咕噜”的声音，我疑惑地抬头，老师微笑地打趣道：“肚子交响曲响起来了，老师该回家喽。”这时我才知道老师还没有吃晚饭。
他不仅教学严谨，尽职尽责，同时他也关心学生的生活、情感，给予我们关怀、鼓励和疏导。
有次我和妈妈闹别扭，到了学校，心情还是很低沉、郁闷。他似乎察觉了我的情绪，坐在我前面，没有滔滔不绝的道理，也没有指责我的不对，而是温和地和我谈心，鼓励我说出心中的事，疏导我的情绪。在不知不觉的谈话中，我不仅认识到自己的错误，而且也理解到父母的爱。短暂的谈话让我感受到了老师的关怀和父亲一样的温暖，像太阳照在寒冷的心田。
他的话语，他的思想，他的习惯，他的种种行为都影响着我。因为他，我的心态更轻松，对人生的道路也看得更清楚，有了自己坚定的理想，头脑和思想也更加充实。
我应该感谢他，更应该敬佩他。感谢有你，我由衷敬佩的老师。
【篇二：念师恩感谢有你作文】
失去了才会珍惜，分开了才会思念。
——题记
相遇便是缘分。曾经乃至现在，我都是这样认为：相识是一种机遇。我认识了您，您成为我朋友圈外陌生人的一员，相知是命中注定。我了解您，您成为我的朋友，我的家长，我的老师！
在我眼里，教师是最神圣的职业，教师是最无私的耕耘者，这种定义在我心里落地生根成为我的信念。对于老师，我敬重他们，偶尔忆起。而您，独一无二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。
记得初次见到您，我觉得你就像一棵挺立的白杨，高大伟岸，对您充满了敬意。与您相处的一段时间后，我觉得您就像严父，严肃而亲切。我喜欢早上一到教室，便看到您坐在讲台上，底下的同学书声琅琅；我喜欢您上课时绘声绘色地讲解，同学回答正确后，您微笑的嘴角和赞许的眼神；我喜欢下课后您的“神出鬼没”，安静的教室更舒适；我喜欢在同学生病时，您那比几句关切的问候更周到的实际行动；我喜欢课后您和同学之间朋友般的对话；我喜欢您面色沉重地与贪玩、捣蛋的学生交流；我喜欢您每次布置作业总为我们着想，减少数量提高效率……因为我知道，您是将我们当作您的孩子般看待，我们大家都知道！
我以为您会伴我们走过初中三年，没想到您悄悄地走进我们心里，却又悄悄离开了我们的生活。说实话，当时我有种被抛弃的感觉，但从您的角度出发，我只能在心里默默地祝福您。其实我挺羡慕您现在的学生，他们拥有了一个严格却又亲切的好父亲！
邵老师，我想说：“我爱您！”这三个字足以包含千言万语，您的谆谆教诲至今回荡在耳边，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我内心深处，每当我退缩时，您仿佛就在我的身边鼓励我；每当我难过时，您仿佛就在我身边安慰我；每当我贪玩时，您仿佛就在我的身边督促我……似乎您已融进我的生活，影响我的一生。
花开花落，唯您落在我心里生根发芽。
【篇七：爱心护岗温暖你我】
为了规范学生校外行为，倡导志愿精神，密切家校沟通，动员引导家长志愿者维护学生上下学路口秩序，实验小学开展了家长爱心护岗活动。
瞧！身着鲜红志愿者服装的家长们是多么得骄傲自豪，是他们为学校的校外工作做出了贡献，同时也为学校增添了一道亮丽的风景线。
守时尽责是我们的优良传统。每到上下学时间，家长们就早早穿上志愿者服装，提前到岗。在至少半个小时的护岗工作中，他们手举旗帜，疏导交通，维持着秩序，直到学生们全部安全离开才结束。这项举措消除了上下学时师生和家长的出行安全隐患，又起到疏导人员的作用，可谓一举两得。
妈妈在参加爱心护岗后也说：“这真是一次很好的体验和经历，能参加家长护岗志愿者活动，真的感到很光荣。孟子说‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’，是啊，我们护送的不仅仅是自己的孩子，也是一个个未来的希望，这是一份沉甸甸的责任啊！”
“而且参加爱心护岗志愿者活动后，我还切身地有了一些感受，比如平时放学的校门口，很多家长总想尽量靠近校门，想更方便地接到自己的孩子，但这也在一定程度上造成了交通的拥堵。爱心护岗要做的不仅是不断提高家长和孩子的交通安全意识，更重要的是借此唤醒大家的公共意识，文明素养。”
爱心护岗，温暖你我！作为一种家校沟通合作的新方式，作为构筑校园安全防线的重要部分，我们希望这一活动能够长期坚持。
爱心护岗，你我同行！让我们从我做起，从小事做起！
【篇八：忘不了你的微笑】
清晨，从校园里传出了一阵清脆的铃声，“上课啦，上课啦！”班里的同学喊叫，着教室里十分吵闹，你这个班主任还没有来，我一个人趴在冰凉的课桌上，渐渐的睡着啦。
“快起来，老师来了！”坐在一旁的同桌提醒我，虽然我听到啦，可就是不愿意坐起来，就这样等着你批评我，可是出乎意料的——你没有批评我，只是冲我看了一眼，就继续讲课，可是你这一眼却让我很不是滋味。
下课了，同学们都拿着画笔冲出教室，在门口站好队，我也刚想走出班门，却被你叫了回来，说要跟我谈话，我心里咯噔一下——难道你知道我有心事？
我磨蹭着不肯过去，你便从讲台上走下来，轻轻拉住我的手，将我带到你为我准备的椅子上，我没办法，只得坐下去，把头埋下去，不敢直视你那清澈明亮宛如宝石一般的眼睛，你静静的望着我，用你那温柔亲切的声音问我，我却沉默不语，你并不生气，那慈祥的如母亲般的到笑容依旧挂在脸上，你依然在细心的开导我，终于我这颗早已被冰冻住的心被你感化了，我慢慢抬起头，一眼就看见了你的微笑，我不禁失声痛哭，你就在一旁轻轻的拍着我的背，等我哭完你，便从口袋里取出一张卫生纸为我擦干泪痕，然后待我心情平静，你便开始安慰我、疏导我，我也开始向你倾诉，你就静静的听，一边听一边接过我手里那张擦过眼泪的纸放进了你那干净的口袋里，然后你就注视着我，等我说完了，你抚摸着我的头，将那些遮住了我的视线的碎头发别在我的耳后，我又一次抬起了头，也又一次看见了你的微笑，但这一次我没有哭，而是用一种开心的微笑回应了你，你不在说什么，起身将我扶起来，然后抱着一堆作业走了出去，路过窗口，对教室里的我又一次的笑啦，笑得那样慈祥，那样亲切…
啊！我忘不了你的微笑，更忘不了你这个人，我会永远记住你的名字——陆瑞艳！
【篇九：感恩的花开在成长的路上】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做好自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”每当唱起这首歌使我明白：没有父母就没有我，没有老师就无法获得知识，没有朋友就少一份快乐。
感谢父母，谢谢你们给了我生命，是你们把我带到这个五彩缤纷的世界，感谢你们给了我一个有爱的、温暖的家。成长的路上，偶尔遇上小风小雨，实在累了、倦了只有你们在家等着我，给予我无限温暖，只有你们能永远包容我的小脾气，永远爱着我。正处于青春期的我，多少有点小烦恼、小任性，妈妈总是能及时为我排忧解难，疏导我的情绪，成为我的良师益友。现在的我，回报他们最好的方式就是好好学习，孝敬他们。
感恩老师，他们是千千万万的红烛，照亮我们，燃烧自己。想起在我的成长路上，老师们无私的奉献自己，不管我们怎么调皮，您还是耐心的教我们知识，告诉我们做人的道理。老师的谆谆教导，我将铭记于心。在我成长的路上，感谢老师。
感谢我亲爱的朋友，有了你们，让我的人生更加丰富多彩，充实快乐。每一次不开心的时候，你们陪在我左右，倾听我述说烦恼，帮我把乌云化开。感谢我成长过程中认识的朋友，有了你们让我的生活充满光彩，有了你们让我不再孤单。
在这里，我要真心地对父母、老师、朋友说一句谢谢。在我成长的路上，每一次，每一件事，每个时刻，都证明了我在慢慢长大，陪我一起度过这些日子的人啊，谢谢你们！
感恩的花，永远开在我成长的路上！
【篇十：我为你点赞】
很久很久以前，洪水经常泛滥，大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。那么后来到底是谁治好了洪水呢？
洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫“鲧”的人领着大家治水，他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水依然没有消退，他的儿子“禹”，继续治水，禹离开了家乡一去就是十三年，这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口，可是，他认为治水要紧，一次也没有进过家门。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用了疏导的办法治水，他和千千万万人一起疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流入大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来，大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓们重新过上了安居乐业的生活。
禹这种不辞辛劳的精神，值得我们学习。