【篇一：假如我会七十二变作文】
嗨！我用橡皮泥捏的“齐天大圣”变成了真的.孙悟空。它对我说：“俺老孙‘七十二变”擅不传人，今天，我破例传授于你。“接着就把它“七十二变”得咒语传给了我。
哈！我会七十二变啦！我站在河边，说声“变”，就变成了小鱼，快乐地游来游去。咦，那是什么？喔，我看清了，那是工厂排放的污水。我叫声“变”，工厂的出水口全装上了废水处理器，这下可好了，黑水顿时变成了清水，鱼儿在水中高兴地摇头摆尾，孩子们在岸边欢快地追逐游戏。
“救命啊”不好，一架飞机天火了，正从天上望下掉。我叫声“变”，飞机上立刻装上了自动灭火器，或很快地熄灭了，飞机又上了天空。我又让所有的飞机装上了自动灭火器。从此，再也不会发生悲剧。
我是多么高兴啊！我又在水中游来由去，游到祖国的每个角落，用我的七十二变，让亲爱的祖国变得更美丽、更富裕、更文明。
【篇二：做寿司】
晚上，我做了一个“寿司”，你们猜它是什么呢？哈哈哈，等一会就知道了。
我的“寿司”又香又脆，样子又美丽又可爱。我把“寿司”端给妈妈品尝，妈妈闻了闻说：“啊！可真香呀”！妈妈假装吃了一口说：“真是又香又美味呀！”妈妈的脸上露出了幸福的笑容。
我又呈给爸爸吃。我笑着说：“这是我蔡大厨亲手做的‘寿司’，可好吃了，快尝尝！”爸爸半信半疑地接过我做的“寿司”，也假装吃了起来。这次事情好像有些不妙，爸爸露出了一幅苦瓜脸说：“你是不是在里面放了苦瓜呀！”于是我调皮地吐了吐舌头一溜烟地逃走了。
其实我做的“寿司”是用橡皮泥捏的，深绿色的外壳是海苔，那白的、黄的、红的等颜色，是它的馅儿，哈哈，这样一个“寿司”你也来尝一尝吧！
【篇三：猜猜她是谁】
她是一个喜欢蓝色的女生，她平常在家爱做“小发明”。
她有一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，那白里透红的脸蛋儿，真像一个熟透了的水蜜桃，黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。
今天，她来找我，不用怀疑，肯定又是拿来自己的“小发明”来炫耀了，但是，今天她来炫耀的这件东西不是跟平常的千篇一律了，而是家中经常用的洗手台，但不是你们想的那么大的洗手台，而是只有大约只有五厘米高，两厘米宽的洗手台。
首先，从外观上来讲很精致，里面的细节很多，从中可以看出她为了做这花了多长时间。洗手台上有一个水龙头，这个水龙头是用挂钩中的铁钩做的，洗手台上有肥皂还有洗手液，不过那是用橡皮泥捏的，不过虽然是捏的，却很像。水龙头之所以能够立在水龙头上完全是因为用了胶水固定。我因为好奇，所以我用手晃动了一下水龙头，就在这时，听见“嘣”的一声响，水龙头和洗手台分离了。我很内疚，我只能抱歉地笑一笑说一声对不起，但是她似乎没有太在意，说：“没关系，我下次再做一个不就行了。”我听了非常惊讶，因为这个可以看出他做的时候很认真。
平常我们都是无事不聊的好朋友，无话不说的好同学。我们四年级就在一个班了，现在虽然是五年级了，但是我们的友谊没有变。同学们，你们猜出来她是谁了吗？没错，她就是我们班的郑艺涵。
【篇四：可爱的小猪挂饰】
现在很多小朋友都有自己的小挂饰，有的是用水晶做的，有的使用塑料做的，都很精致，而我觉得我做的挂饰最简单，最可爱。
上个星期三，我在家里用彩泥、牙签、红线做了一个可爱的小猪挂饰。
先用粉色彩泥捏出小猪的身体、头、耳朵、鼻子、尾巴、脚，再用黑色彩泥把眼睛贴到脸上，一只可爱的小猪就做好了。我给爸爸看了，他就边笑边说：“我看你这只猪应该是猪八戒吧！”
不管爸爸怎么说，我又继续开始做了。我用红、黄、粉、紫、蓝做成几朵小花，但是因为要做的小花太多，我请爸爸和我一起做。
在爸爸的帮助下，我做出了几十朵五彩缤纷的小花，远远看去，好像很多色彩鲜艳的小宝石。我把这些画贴在红线上，最后，只要红线穿在小猪的头上，就算做好了。
“但是怎样把红线穿在小猪头上呢？”突然，我看到了旁边放着牙签，“哦！”我马上想到了办法，先把先放在小猪的头上，然后用牙签把线刺进去，把牙签抽出来后，线就牢牢固定住了。“我真为我的智慧感到得意！”
几天后，小猪挂饰变硬了，我把它系在书包上。开学时，我想：当同学们看到这只小猪时，肯定会不停地赞叹我的作品——可爱的小猪挂饰。
【篇五：我的表姐】
“宁宁姐姐，别跑！”
宁宁姐姐是谁呢？她是我的表姐，比我大一岁，她在小学六年级读书。
她，经常爱穿一件黑色的皮衣，走起路来一头乌黑的头发就像在空中与风舞蹈似的，十分好看。不仅是这样，她还有一对非常有神的眼睛呢！
表姐在家是乖乖女，在学校可是班里的学霸！还得过许多奖呢！比如“三好学生”、“文明少年奖”……
还有她的手也十分灵巧，做起手工她最厉害了！
我最喜欢的还是表姐送给我的泥捏“小老鼠”，还有用手工纸折成的小鸟和小马，她还能把纸折成大宝剑呢！表姐折成的手工如同真的一样，只有你想不到的，没有她折不成的！
表姐也很爱画画，表姐画的画数不胜数，有素描画、有水墨画、还有树叶画……
她平时还有一个爱好，那就是阅读，她读的书可多了，有《水浒传》《三国演义》还有《红楼梦》《岳阳楼记》……表姐还告诉我，只有多阅读我的视野才会变得开阔，才能积累更多的诗词语句，这样学语文就会变得很轻松了。
我真为有一个这么优秀的表姐，感到骄傲和自豪。我要向表姐学习，以她为榜样，做一个人见人爱的懂事孩子！
【篇六：温暖的时刻】
风飘飘，雪茫茫，风吹树摇现屋房。手捧一杯茶，站在窗内，静静地看着雪景。
“咚咚咚”，门被粗暴地敲响。听着熟悉的声音，我轻叹口气，打开门，无奈地对着门口说：“下次能轻点吗？”“当然不行。”一道身影从门旁闪出，带着些许雪花儿，用手勾上了我的肩膀，嬉笑着又“砰”地关上了门。
“无事不登三宝殿。来干嘛？”我含着笑。“嗯”，朋友的笑僵了一下，又笑了，“还真有事儿。你能不能教我这道数学题？”“当然可以。”我不假思索地点点头，“咱俩可是铁哥们儿！”朋友点点头。
题目不难。只是几分钟，他就在我的指点下恍然大悟。“谢了！”他感激地说。“小事一桩！”“再见啦！”他的客厅里晃了一下，又转过身，穿上雨靴，微笑着向我招手。“再见！”我回以微笑，目送着他的背影在雪中渐行渐远，变成一只黑色的蚂蚁。直至他走远，我才回到房间。
真希望能一直与他做兄弟！坐在沙发上，我望向茶几，这个黑不溜秋的盒子是什么？他来之前，记得没有啊！疑惑地拿起盒子，仔细端详着：盒子是正方体，黑色，外面隐隐地缠着几条黑色带子。若将它放在黑暗里一定会完全隐没，找也找不到。
轻轻拆开黑带，带子优雅脱落，似一只黑天鹅舒展羽毛。轻启，一朵泥捏的向日葵出现在眼前。向日葵的花瓣大小不一，枝干也像融化的泥水，摊着，毫无一丝现实生活中的向日葵那样挺拔。一张纸条贴在枝干上：为“报”你的“救命之恩”，鄙人的拙著就送给你啦！希望你如这向日葵，日日向阳！
看着纸条，再看向并不出色甚至有点难看的作品，先是一愣，接着一股暖流又自心流向四面。先前的寒气也被这股暖流驱散，摸着胸膛心的位置，那里的心跳多了几分柔软。
我和他，是兄弟无疑。屡次帮他解疑答难，我认为是举手之劳，他却送给我泥捏的向日葵，给我鼓励，带给我心灵的温暖。若人人皆如此知恩图报，这世间岂不美好吗？
捧着茶，坐在窗前，继续欣赏着雪景。似与先前一样，但我身旁的凳子上多了一朵向日葵，心中多了另一个人的背影，多了另一个人的温暖。
【篇七：陶瓷文化】
陶瓷是中华民族的文化瑰宝，也是中国的传统文化，今天，我终于来到了我一直梦寐以求的地方——中国建筑陶瓷博物馆。
在这里，我终于过了一把陶瓷“拉坯”的瘾。拉坯，是制作陶瓷的方法之一。首先，把适量的泥使劲摁在转盘上；再将双手和泥打湿并开启转盘；接着用双手围着他，并利用手指令它成形；最后将它烧炼成陶艺品。相比拉坯，捏造则简单许多。只需要将泥捏成自己想要的形态即可。
做完陶艺后，我们还参观了博物馆里的陶艺品。这里的陶艺分三类，分别是：建筑类，艺术类、日常生活类。其中，建筑类占大多数，陶瓷馆里的展品，从土陶到工艺特殊的“复澄壶”，无不展示着中国陶瓷的独特魅力。
随着时代的进步，陶瓷的外观也丰富了起来，从普通的条纹到栩栩如生的动植物，这些都能让人深深地感受着中国文化。
其中“清明上河图”最让我震惊。这是陈复澄用瓷砖雕刻而成的，每一处都刻得极为细致，深深浅浅的阴影使作品更加的立体，使我赞叹不已。
浑浊的泥土经过烈火的煅烧，最终成令人惊叹的陶艺品，所以遇到困难不要放弃，要坚信，风雨过后总会有彩虹的。
【篇八：温暖的怀抱】
大雪飘飘，雨雪飘落，衬托出了冬的寒冷，也带来了冬天那独特的美景，更带给孩子们无限的快乐！雪人，是我们在冬天的最向往的伙伴，也是送走丰收的使者！
昨晚就听妈妈说，今天早晨学校举行堆雪人比赛，我兴奋极了！立刻兴致勃勃就准备明天堆雪人所要的东西，扫把，红领巾，大黑纽扣，胡萝卜……因为兴奋怎么也睡不着觉，在妈妈的劝说下，终于进入了甜美的梦乡。
第二天一早，我当然比闹铃起的还要早。快速吃完早饭，收拾好，便匆匆出门了，一出门恨不得一步跨到学校。边走边想，是几个班堆雪人，操场上的雪肯定不够！到了学校，校门一开，大家都惊呆了，满地厚厚的雪，像白色的地毯；像白色的床单；更像操场白色的戎装！在自然界里，雪是大地的孩子，随时都能邀请来这里做客！她好似一位纯洁善良的公主，又似一朵傲娇的白莲婀娜多姿！它滋润着万物，预祈着来年的丰收。
我们欢快的走在雪地里，听着一声声咯吱，咯吱的声音，仿佛是人间一曲美妙的乐曲，好听极了！同学们急忙放下书包，涌向了操场。定眼一看，有的班级已经堆出了雪人的形状了，为了赶上进度，我班也毫不示弱，大家一起铲雪、扫雪，对雪，忙的不可开交。虽然是冬天，但大家干得热火朝天的劲，个个的头上头冒出了白气。哈哈，干的太卖力，我浑身流汗，没有感觉到丝毫的冻，只感觉到浑身的力气怎么也使不完。抬头一看，我班的雪人已经堆得一人高了。这时，新的问题出现了，同学们都在思考，堆怎样的一个雪人才算是与众不同的呢？你一言，我一句，大家纷纷献计策，堆一个最独特的雪人，还要凸显这冬日里的温暖……，由班长决定，把所有人的意见综合到一起，最后还是孙老师提议：堆一个雪人妈妈，抱着小雪人，开心地笑着！主题是：妈妈的怀抱很温暖。
又开工了，大家齐心协力，堆雪人。滚雪球的，找材料的……分工明确，各自去完成自己的任务。不一会儿，材料到位，红枣当眼睛，胡萝卜当鼻子，彩色橡皮泥捏的项圈花带在雪人妈妈的脖子上，小雪人头戴小红帽，脖子系着红领巾，伸着小手好想要让妈妈抱抱似的。这温馨的一幕，我似乎也感觉到妈妈在雪地里抱着我，我满身热乎乎，没有丝毫的寒意。
我班的雪人堆好了，独具匠心的造型，赢得了大家的赞赏！我们和这一对雪人母女合影留念，同学们恋恋不舍的回到了教室，各自讲着刚才精彩的一幕……
团结就是力量，只有大家齐心协力，就能创造出奇迹！
【篇九：长大的感觉真恼】
随着时间的流逝，我们的个子越来越高，书包越来越重，起床越来越早，睡觉时间越来越少……这就是成长，这个年代的成长。
凝望着飘来漾去的流云，蓦然一阵感伤：平淡如水的日子里，仿佛少有激情，我为此开始怀念过去纯美的期盼。
对于童年，我仍能记起很多。那时不论年纪性别，都会有一群小孩在那儿玩捉迷藏的游戏，一起用泥捏娃娃，那时玩得多么快乐。
“成长”是一个神圣的字眼，引得无数纷飞的烦恼。
从未想过明天会是怎样的，不知不觉已经上了初三。初三的学习比较紧张，星期一到星期六课程都排得满满的，根本没有时间可以玩。好不容易到了星期六，明天可以轻松一下了，我们不禁欢呼起来。
上午政治老师布置背课文，还好不多，我们用“感激”的目光送走了政治老师。
政治老师走后，物理老师就来到了教室，让我们把书后习题，还有《同步导学》上的AB卷做一下，这些都不怎么多。
可快到中午放学的时候，数学居然拿了几张试卷走进了教室，天啊，那么多作业。“老师，请您开开恩吧！”不知哪个不怕死的男生冒出了一句。数学老师发话了，“现在都什么时候了，都已经火烧眉毛了，难道你们不想考好啦？”
下午语文老师上完课之后，终于发话了：“同学们，你们回去后把《白鹭》《乡愁》这两篇课文抄一遍。”随后化学老师让我们抄写化学式并标化合价。最后班主任英语老师来了，让我们做两份试卷。天啊！同学们个个像泄了气的皮球，企图用可怜的眼光换取老师的同情，但不可能。
成长是一种美丽的疼痛。让我们用微笑面对生活中的一切，笑对所有的烦恼，珍惜成长带来的欢乐和痛苦。