【篇一：神奇的鸟树】

院子外面有棵大杨树，树干笔直粗糙。春天，杨树满头绿叶，阳光下，鲜亮可爱。我喜欢和小伙伴们在树荫下玩耍嬉戏。

一次，喳——喳——声声略带沙哑的叫声从头顶上传来。我们不约而同地抬起头来。啊，好几只大鸟在树梢跳跃哩。大鸟披着黑色的斗篷，系着雪白的肚兜，乌黑灵活的小眼睛时不时地瞅着我们。

一个小伙伴按捺不住好奇心，“咦？什么鸟？哪来的鸟？”另一个小伙伴甩了甩头发，不屑地说：“有什么好奇的！鸟儿不在树上在哪儿！”

那时我才上一年级，对这件事充满了好奇。每天放学后，我都会痴痴地盯着杨树看。这些花白的鸟有时候在树枝上蹦跳，有时候落到地上东寻西找，有时候扑地飞向远方……

春游了，老师带着我们到了一个公园。坐在草地上休息时，我的同桌用手指戳了我一下，“瞧！有许多大鸟！”

顺着他指的方向看去，几棵笔直的大杨树排成一堵绿墙。许多黑白的鸟儿跳来跳去，好像在表演节目。“那是什么鸟呢？”我向老师打听。

老师告诉我们，那是喜鹊，一种吉祥的鸟儿。“那……它为什么喜欢在杨树上？”我问。可老师也不知道。除了喜鹊，我也看过其他的鸟儿。灰色的小麻雀，喜欢在家前屋后成群；灵巧的小燕子，喜欢在屋檐下做窝。喜鹊，为什么跟它们不一样呢？

回到家，我像个小跟屁虫一样黏着妈妈问。妈妈两眼一瞪，脑门似乎着火了，那样子活像图图的妈妈，她连连摆手叫我去写作业。过了一会儿，妈妈走到我身边。“博文啊，妈妈找到答案了。”

“真的吗？”

妈妈说：“喜鹊跟人非常亲近。它呆在杨树上，一是比较安全，不容易受到攻击；二是捕食方便，因为树上有虫子……”

老虎爱山林，喜鹊爱大树。原来如此！而且，我还知道了，喜鹊登梅，“喜鹊叫亲戚到”！

【篇二：那一刻，我心绿意葱茏】

又是一年春天，本有“阳春三月”一说，却不想是阴雨绵绵。止不尽的雨，牵扯着理不尽的愁丝，也是“剪不断，理还乱。别是一番滋味在心头”了。

上个学期的一次次考试都不尽人意。一次次的失误，一次次的心有不甘，连结尾的期末考试也名落孙山，考的差强人意。一点点愁绪被叠加在一起，化作一团燃烧的怨火，在这个雨季，孤独地消耗着。

好不容易天放了晴，我的心依旧揪成一团，倚靠本能提笔机械地写作业。“咚咚”门被敲响了，接着被推开了一条缝，探进来父亲的脑袋。“出去走走吧。”他试探地问。“没心情。”我没好气地答。“老是闷在书房里，闷成书呆子了可不好。出去走走，散散心。”“好吧。”我只得心不甘情不愿地下了楼，走到了附近的公园。

太阳温暖地拥抱着人们，大树，小草以及万物，它们似乎被阳光激起了生机。各样的草绿意葱茏。各样的花色彩斑斓。蝶自花中飞舞，若隐若现；鸟树上盘旋，自由自在。一切是那么生意盎然，不再像雨时的景，如此忧郁。

不宁的心绪被逐渐拨开。

前方有些放风筝的孩子，他们站着不动，渴望风带起他们的风筝。时间长了，他们的目光渐渐呆滞无神，甚至有些绝望了。

父亲笑了笑，走到那些孩子的旁边，借来了风筝，并承诺能让它飞起来。只见他一手紧握线轴，另一只手扯着线，飞奔起来。风似乎成了个听话的孩子，把风筝带上了蓝天，风筝的布料“簌簌”地抖动着，如同在诉说着一种生机，一种希望。紧绷的心松弛了。

父亲还给了他们，他们也学着跑了起来，风筝又一次不负众望地飞了起来，带着孩子的憧憬与童真，在蓝天上书写着一个梦的故事。

父亲说：“你就这么站着，风是不可能会来的；你一直慢慢地跑，没有感情，没有热情地跑，风也是不会光临的。你需慢慢地加速，怀着向往与追求，牵着那只梦的风筝开始征程。懂？”

我看着眼前绿意葱茏的草场，恍然大悟，那孤独的火焰不再无力昏暗，它更旺盛地燃烧起来，炽热而充满希望。

那一刻，我心绿意盎然。