【篇一：美在“创新”】

从读幼儿园到现在，我已在创新学校度过了6个年头。作为一名资深学子，谈起“创新”的美，自然如数家珍般娓娓道来！

宜人校园

一进创新学校那雄伟气派的大门，径直看见高大洁净的教学楼和宽阔的柏油马路。两边围墙上，颇具特色的文化长廊格外引人注目。瞧，红色的大理石上，图文并茂地展示了丰富多彩的传统文化。驻足观看，既能感受中国书法的博大精深，又能品味唐诗宋词的美妙绝伦。操场上，同学们快活自由地玩耍着。楼房旁，高大青翠的树木像一个个站岗的卫兵，守卫着我们的校园！

创新，就是这么美！

精彩课堂

叮铃铃——上课铃响了！“哇，科学课！”我满怀期待地走进课堂。这时，面容和蔼、身材丰腴的隆老师走上了讲台，她速速把实验器材摆放好。“今天，我们要做一个有趣的实验。”她介绍道，“我们将要把溶解在水里的盐和水分离出来，科委请上台，来尝一口水。”我走上讲台，试探性地尝了尝：“哇！哇！咸死人了，看来真是盐水！”同学们正在异想天开时，我叫道。老师二话没说，麻利地点燃了酒精灯。凝视着燃烧的火焰，我不禁打了个寒战，生怕出什么意外。最后，老师一下子盖灭了酒精灯的火焰。我摸了摸器皿里的白色晶体，真的是盐巴！实验成功！接着，老师又带着我们做起了笔记……

我们的课堂就是这么有趣！

红色卫士

当你赞美“创新”环境洁净美丽时，你有没有想过，管理卫生的小红帽有多忙碌！作为一名小红帽队长，我会告诉你，小红帽可不好当！平时站岗，枯燥无味；遇到低年级学生，免不了一番口舌；遇上高年级的大个子，就有一番好戏看了！有次，“大本营”遇上一个人高马大的“家伙”乱丢垃圾，我立刻安排大家分头行动。谁知，那小子溜得挺快！于是，我让他们四面包抄。我呢，从一楼跑到四楼，又从四楼跑到一楼。突然，我们在花坛边又碰上了这个熟悉的身影。我们尾随他，了解到了他的班级，并顺利“会师”。

这份“工作”虽然很累，但我们甘心付出！

千言万语，道不尽“创新”美！如果你想领略更多风采，请到“创新”来！

【篇二：有趣的科学实验】

今天，我要做一个有趣的科学实验。

我飞快地跑进书房，材料已准备好，有：三脚架、蒸发皿、石棉网、酒精灯，还有一杯饱和食盐水。我要做的就是把一杯饱和食盐水里的食盐和水分离出来。

实验开始了，我先用火柴把酒精灯点燃。“在没有大人的看顾下使用火是很危险的，小朋友们千万不要模仿哦！”我学着《熊出没》中的“光头强”开玩笑说道。

接着，我把三脚架放在酒精灯上方，再把石棉网架到三脚架上。它的作用就是让蒸发皿均匀受热，因为蒸发皿是陶瓷做的，如果在温度很高的情况下受热不均匀，就会发生破裂，更严重的还会爆炸！

好了，我们接着讲接下来该干什么。最后要做的，就是把饱和食盐水倒入蒸发皿中，再把蒸发皿放到石棉网上加热，等到里边快要没有饱和食盐水的时候，就可以把酒精灯熄灭了。如果一直烧到没水的话，留下的食盐就会四处乱蹦，如果被碰到，会很疼！不过我不确定会不会因为温度高而烫伤。

过了一段时间，我及时把酒精灯“盖”灭了。说到这里，你一定会问我：“为什么不用嘴吹呢？你用什么把它盖灭呢？”如果用嘴吹，可能会发生爆炸，那是因为风把火带到酒精灯的内部，里面都是酒精，所以会爆炸啦；当然是用灯帽来盖灭啦！我满心期待，往蒸发皿里一看，哇塞，真的有白花花的食盐留下来，沾在碗边诶！不过，这些盐比家里吃的盐要细一点。实验大获成功。

如果你有兴趣，你也可以做一做这个实验，注意小心使用火！