【篇一：其实我可以】
我二年级时，做了一个皮卡丘小泥娃，做到一大半时，有两位同学看见了。她们说：“唉，这真是丑得要命，是个四不像还是丑八怪都看不出来。”这下，本来我自认为不错的小泥娃在我心中一落千丈。
也许，我是真的不适合做小泥娃吧，从此，我就放弃了参加陶艺班的机会。三年后，这东西又出现在了我的抽屉里。我气极了，把它扔进了垃圾袋里。这一幕被小萌看见了，她走了过来：“你做的很好呀，为什么扔掉呢？”我回答：“这个丑娃娃要来干嘛？”她摇摇头。
没几天，我被她拉进了陶艺班，看见之前说我做得不好的同学也在做泥娃娃，我见了转身就走。她拉住了我，笑着说：“你看看！”边指了指之前那个“坏蛋”的作品。我不禁笑出了声，做得比我的还丑呢。于是我在小萌的陪伴下信心十足地向老师申请加入。上课后，我转头坐了下来，小心翼翼地将球揉圆，再轻轻一压，又做出一双眼睛……最后用牙签一挑，将零件站到圆球上就做了一个龙猫。
以后，我常做一些小动物，与那些“坏蛋”比较。结果就是：我的最好。知道后，我别提有多高兴了，感觉整个人都解放了。
过了大约一星期，我心底的篱笆已经完全被拔掉了。即使我不是从头学起，我的作品却在年级里数一数二了。
人的很多恐惧和心里障碍，都是自己给自己的。有时，也会是别人围起来的篱笆。世上并没有难以逾越的篱笆，有时，它们只是一排杂草。
【篇二：感谢有你】
我看着手表上的日期，不禁伤感起来。是呀，白驹过隙，三年的时光，一眨眼就只剩一个学期左右。大家一起闹，一起笑的场景，仿佛就在昨天。时光，能否让我从一年级开始，就和大家在一起呀！想着，想着，我哭了。
眼泪如河流，不断涌出眼眶，止都止不住。朦朦胧胧间，我看见了“它”的身影——两只尖尖的耳朵上有一抹黑色，两只大大的眼睛镶嵌在黄色的皮肤上，脸的两旁有两个红色的“电气袋”，虽然漆已经快脱落了，却丝毫不影响我对它的爱，背上还有两条浅棕色条纹，最末端长着一个闪电形的尾巴。
它就是我最好的伙伴——皮卡丘。我遇到困难时，它脸上的笑容让我觉得困难只是一时的，只要努力，总会克服的；遇到悲伤的事情时，我就会找它倾诉，它总会给我安慰，让我有一个可以放下面具的角落；高兴时，我也会和它分享我的喜悦，它总会给予我恰当的鼓励，让我觉得“有你在，真好！
可是，我有一次去同学家玩时，我的粗心把它落在了那里。按照惯例，睡觉前我都会和它道一个晚安，可是今天睡觉时，我发现它没在屋里等我，我便在书包里不停的翻找。“没有，没有，还是没有。皮卡丘，你在哪儿呀！”我一直不停地念着。最后把书包都翻得底朝天了，还是没有找到。
“说不定在房间里呢！”抱着这个想法，我开始在房间里翻找起来。可是“竹篮打水——一场空”还是没有找到。妈妈说：“会不会落在同学家了，打个电话问问。”话音未落，我迫不及待地给同学打电话询问，听到那句：“是的，在我家。”时，我长舒了一口气，“那明天给我带回来哈！”“OK！”挂了电话，我如释重负，终于找到了！
第二天，皮卡丘又重新回到了我的手中，它那表情好像在说：“我不是回来了吗？放心！”看它那调皮样，我哈哈大笑起来。
回到家，我写完作业，和往常一样，来到它跟前，看着它，继续与它做着心的交流……
【篇三：皮卡丘】
皮卡丘是一个开心果。
色素的调和，表情的生动，一切都显得那么可爱。
大熊太大而嫌生硬，即使如温柔的小兔或英勇的小狗，也不如皮卡丘，而且太不可爱了。
然而皮卡丘却因为它的可爱，而被人遗忘了，觉得傻。
就是这样一只傻萌的皮卡丘，那黄色的绒毛，那圆圆的球形身体，那尖尖的耳朵，那闪电似的尾巴，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，胖之一丝则嫌肥，瘦之一丝则嫌少。
在树的附近，时有一只两只皮卡丘觅食。住在森林的它们通常以树果为食，它们用小小的电击把树果打下来，这样就不用爬树，还可以顺便将其烤熟。在远处看，就像一幅很和谐的风景画，皮卡丘也给画增加了“懒萌”的画风。
晴天的早上，每每看到皮卡丘结群藏在草丛，看来像是不安稳，而它们却很享受，这是别的东西无法替带的嗜好，也是皮卡丘独特的习惯。人们说它是在玩捉迷藏，可它真是在玩捉迷藏吗？
电视机上，只见一道金光闪过，是发射了十万电伏的皮卡丘“飞”过。那是生活中的一种刺激，更是有趣的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，皮卡丘不是真正的活物，但是它不就活在我们每个人心里吗？
不，不能仅仅是在心里，皮卡丘已经充满了我的童年。
皮卡丘陪伴我度过了整整五年，和我一同度过了许多春夏秋冬，它将永远是我的知心朋友和开心果，也将永远陪伴我。
——“皮”迷沙若曦
【篇四：猜猜他是谁】
【猜猜他是谁】
黄子寒
他长得很瘦，皮肤有点黑。像我一样，也是瓜子脸。他是单眼皮的，还有黑眼圈。他的头发很特别，硬硬的，很粗，一根一根竖起来，像刺猬头。
他上课总是坐不住，很好动，他的椅子总是往后靠，上课时，老师经常提醒他要坐端正。他还喜欢上课转头和蒋程程说话。他是星期三的晨读管理员，和我一起领读，他领读时还是做的很好的。
他是一个脾气很暴躁的同学，只要别人一不小心碰到他，他就会很凶地还击。他喜欢用自动笔写字，老师平时是不让我们用自动笔的，可他不听，还是偷偷用。
【猜猜他是谁】
陈则诚
他长得瘦瘦的，皮肤黑黑的，眼睛大大的，是双眼皮。
虽然他的成绩不怎么优秀，但是他做事很认真。因为他是第一组的组长，所以每次收作业时都能整整齐齐地收好交给老师。
他还会乐于助人，我记得以前被女生欺负的时候，他都出手相助，说：“我来帮你，我不会让别人伤害你的。”
他酷爱跑步，跑得飞一样快。记得上次运动会，当裁判的枪声一响，他马上就像奔跑的猎豹一样往前冲，结果他不负众望得了一个银奖。
你们猜到他是谁了吗？
【猜猜他是谁】
谢可齐
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，像一只小刺猬，他戴着黑色方框眼镜。他的皮肤不是很白，他的眼睛是单眼皮的，眼睛小小的。
他的胆子非常大。他的同桌是孙奕昕，他们是一对非常要好的同桌。他平时下课都和李奇轩一起玩，当女生欺负李奇轩时，他会像个防护盾挡在李奇轩的前面，不让女生欺负他。
他的数学非常好，每次数学考试时，他都做的非常快，而且考的分数也很高。每次我又不会的题目我就会去问他，他总是能又快速又准确的报出答案，然后耐心地教我怎么做，直到我懂为止。
他酷爱打篮球和踢足球，但他最喜欢的是打篮球。经常和我们说篮球有多好，多有趣。
你们猜到他是谁了吗？
【猜猜他是谁】
林靖博
他有一张圆圆的脸，像个大苹果。他的身高比我高5厘米左右，他有着一双很深双眼皮的眼睛，他有时会忘记扣校服的纽扣，看起来特拉风呢！
他特别爱笑，一个小笑话都能笑破肚皮。他有时也会生气，那时他的力气可大了，一下子就把一个高个子的同学推到了十步以外。他也挺爱乐于助人的，有一次我的笔粗了，是他借给了我一只尖笔。
他爱玩抓人游戏，也爱比赛跑步，有时也玩“撕名牌”。是二年级段扔沙包第三名的优秀运动员。他还是科学课代表，每次都会很认真地帮老师收发科学作业本。
【猜猜他是谁】
杨奔程
这个人，长着尖尖的头发，真像一根根的牙签一样，他坐在第四组的第二排，是图书管理员，每次第四组有人借书的时候，就会找他。他的声音不是很大，和老师声音差不多。
他非常爱玩耍，每天他只要听见老师说“下课了”和外面的下课铃声，他就飞快地跑到楼下去玩，好像除了去玩，其他的事一律跟他无关。
他非常喜欢跑步，每天我们都会看见他满头大汗地回到教室，所以他跑步跑的非常快。他还很喜欢下象棋，上次的棋类比赛，他象棋获得了三等奖呢！
【猜猜他是谁】
黄宣然
他戴着黑色圆框眼镜，头发黑黑的，一根根竖起来，像扎人的刺猬，皮肤又白又嫩。
他虽然是一位奥数高手，但他在游戏方面就没有这么厉害啦，抓人的时候总是被女生拉到一边，后来又跑回去了。哈哈！他喜欢和李奇轩、陈则诚、张子奕等玩。除了体育课，他的成绩都很好，因为他跑得太慢了，像乌龟一样慢吞吞的。
他有时候傻傻的，说话可以随时改变语气，比如说：可爱、生气等等，我觉得他很好玩。他在学校里经常说：“皮卡丘，皮卡丘！”真拿他没办法，最喜欢神奇宝贝卡，还有几次学皮卡丘叫！
你猜出来他是谁了吗？
【猜猜他是谁】
黄怡婷
他是男生，又瘦又黑。他的头发又黑又软，而且一根一根地垂下来，他的脸像一个瓜子脸，他的眼睛很小。
他的座位在第一组第三排。他很喜欢跑步，跑得速度超级快，上次田径运动会，他得了银牌。
他喜欢帮助别人。上次我忘了带雨伞，在楼下的时候，他就借给了我雨伞，后来我们就一起撑着雨伞走了。
他不善于表达自己，但是，他很勇敢。他是我们这组的组长，他每天帮我们交作业、发作业。
他喜欢下棋，爱看书，他还喜欢跟李奇轩和林亿铮他们玩抓人游戏，他还是抓人游戏队里的队长呢！他的动作特别灵活，别人抓他的时候，他一闪，别人就没办法抓到他了。
【篇五：读《闪闪惹人爱》有感】
伍美珍的书从来都是把“孩子”描写的那么单纯，却又令人感觉那么真实，每次读她的书，都会有一种很亲切的感觉弥漫在心头。当然，这本书也不例外。
这是讲一个十二岁的女生邱佳，由于缺失父爱而对她的新任数学老师关凌产生了一种依赖之情，受班里的“成熟人士”的“启发”，她怀疑这就是成熟。为此，她既为饱受同学的嘲笑而烦恼，又为受到老师的关爱而快乐。然而无意中在树林里听到的一场对话让她知道，原来爱还有那样一种温暖的方式。
看第一遍时，也和一些同学的观点一样，觉得它有些不适合我们这年龄看，可是仔细想想，又觉得内容和我们的生活很贴切。特别是里面那个傻乎乎的、留着和我一样的“椰子头”的“皮卡丘”，真的好可爱。虽然有点笨笨的，但是她很单纯。
我们这个年纪的女生，都喜欢把自己打扮的好成熟，却丢掉了最初的纯真，只有邱佳不会，她是一个真正的小女孩，像水晶玻璃一样，是透明的，让人不忍心碰坏了她，就像她妈妈不忍心让她伤心一样。
其实我们这一代就是太爱攀比了，太去在意别人“异样”的眼光了，像邱佳那样好好的走自己的路，不去管别人的评价，不是很好么？
学习应该也是这个道理，不用太在意别人怎么样，要一步一个脚印、踏踏实实的向着一个目标不懈的努力。这世上没有什么是学不好的，只是用不用心的问题罢了。至少我是这么认为的。
虽然邱佳数学很差，可那只是她的心理作用，她还没有走出失去爸爸的阴影，只要她肯努力，就一定会成功的。我的数学也不咋地，可我努力了，我用心付出了，这次期末考试虽然没有取得很好的成绩，至少在班上排在前列了。正可谓是“一分耕耘，一分收获”啊！
大人常说“在成功的时候不要骄傲，因为你成功了，其他人也有很多成功了的；在失败的时候也不要太沮丧，因为你没有成功，其他人一定也有很多没有成功。”
是啊，做好自己分内的事才是最重要的，只有做好真正的自己才是最重要的。在这个“成熟”的世界，我只想回到最初的纯真，最初的那个单纯的我……
【篇六：我心爱的玩具】
萝卜青菜，各有所爱。每个人都有自己的心爱之物，而我的心爱之物是一个玩具皮卡丘。
它有黄色的皮肤，闪电状的尾巴，不长不短的耳朵，可爱的小嘴。看到了你一定会赞不绝口：哇！看起来好呆萌好可爱！“这个皮卡丘是我很小时爸爸妈妈送给我的礼物，我从小就很喜欢它，每天很晚了，上床睡觉时，我都还在和他玩耍，常常爱不释手。
这个皮卡丘好不可爱！它拿着小小的坚果，张开樱桃小嘴，调皮地坐在地上。它背后有一个按钮，按一下会有拍坚果的声音，同时还有“pi-ka的叫声，拍到第八下会有“chu’的叫声。你说可不可爱？
有一次我很生气，哭了一下午，心里难受极了，无意间一抬头，发现它正用关切的目光看着我，仿佛在告诉我任何事都要乐观。那一下，心中的乌云在一刹间突然消散，豁然开朗了。以后只要一有时间，我就对着它倾吐烦恼，诉说苦衷。当然，高兴起来了，我就拿着它，边玩边蹦，和它一起庆祝。
说来也奇怪，我都快11岁了，那么大人还玩皮卡丘，也太幼稚了吧！可它偏偏就是我的心爱之物，因为它告诉我一个道理：哭泣永远无法解决问题，眼泪永远无法洗去痛苦。生活要微笑，要乐观。
想必大家都有着自己埋在心里的童心与心爱之物吧！
【篇七：来自海底的你】
一天晚上，我在小饭桌把作业写完以后就回家了。走到一半时，我发现一个小水洼，里面好像有东西在动，于是，我就弯下身子去看。我本以为是一块钱硬币，就伸手去摸，万万没想到，一束白光忽然一闪，照到我的身上，我掉进了那个小水洼里。
我的眼一睁，发现我不是在原来的陆地上了，而是在无边无际的大海里了。我发现，我不仅在大海里，而且我还能在大海里呼吸！“难道我变异了？先不管了，游出去再说。”说完我便以全身的力气游出去。“怎么会这样！我原来还不会游泳，现在这速度少说也有每小时3000公里。”忽然我背后传来一句话“那当然！我可是无所不知，无所不晓，什么都会，大名鼎鼎的‘小小’！你的能力可都是我变得，要不然你早挂啦！”“谁！谁！快出来！”“喂！我在这儿呢！在你身后！”“啊？”我猛地一回头，看到一个一身都是蓝色的，长着和皮卡丘一样的尾巴，头顶上有一个标志很特殊，像古时候水字的写法，还长了一个犄角的小怪物。“你知道怎么才能回到人类世界吗？小小。”“看在你这么有诚意的份上，那我就告诉你吧！你只要通过了金、木、火、土的试炼就可以回到你的人类世界了。不过，你得答应我三件事。”“哪三件事？”“第一，不能告诉别人这里的水洼有魔法。第二，不能告诉别人，你在这里所发生的事。第三，你以后不要再来了这里了。”“好！那我走了！”
最后我完成了金、木、火、土的试炼，回到了人类世界，睡在了床上。我本以为是一场梦，但是我看到了和小小头顶上一样的项链，而且就在我的枕头边。“原来，这不是梦，是真的！那明天我得去看看了。”第二天，我来到了那个水洼旁，试了又试，试了再试可还是不行。于是，我便失望的去上学了。
本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。
【篇八：抓娃娃】
星期六，阳光明媚，风和日丽，妈妈带我来到大润发的游戏城，我来到买游戏币的地方，看到排队的人像一条长龙一样，我焦急地等待着，我在心里嘀咕着：这要等到何时啊。终于到我了，我感觉像等了一百年了。
我拿着一大把游戏币冲到抓娃娃机前。在排队的时候，我就看中了这台娃娃机了。里面放着一只小皮卡丘，它穿着一身黄色的外衣，耳朵竖得高高的，可爱极了。我连忙投了两个币进去，娃娃机就像吃人的怪物吃了我的币，我控制着机器，紧紧地握住方向杆左右摇晃着，倒计时了，10、9、8、7……只听，“吱——”的一声，机器手缓缓下降，终于，机器手抓住了皮卡丘圆圆的脑袋，这时，我的心里像有十五个吊桶在打水——七上八下的。
可是希望像肥皂泡一样，突然在眼前破灭了。皮卡丘像子弹一样从空中掉下来，我闷闷不乐地想：怎么会这样呢？我盯着皮卡丘，皱起眉头，鼓起脸，不甘心地叫道：“我今天要是抓不到你，我就不信熊，我随你信皮。”一次失败，两次失败，三次失败……我看了看我手中仅剩的四个游戏币，我长吁了一口气，又试了一次，可这一次还是失败了。
最后一次了，只见机器手稳稳地抓住了皮卡丘，一霎时，我的心就像被钳子夹住了一样，浑身发抖。我在心里默念道：皮卡丘，快出来吧，我可不想见皮呀。我双手贴在玻璃窗上，睁大眼睛，一动不动地盯着它。耶，皮卡丘终于从洞里出来了，我迅速把它抱在怀里，像见到宝贝似的对它爱不释手。
在回家的路上，我看到太阳照着大地，花儿左右摇摆着，好像在跳舞。天空像一张蓝色的纸，我的心像这天空一样是那么的舒畅安心，我好像听到了皮卡丘对我说：“谢谢你，把我带回家。”
【篇九：前后桌的战争】
“啪嗒”一只顽皮的钢笔从桌子上跳下去，重重地摔到了冰冷的地板上，我刚弯腰想把它捡起，忽然，一只膘肥硕粗的手已经先我一步，把它抢了过去。我愤怒地转身寻找它的主人，原来是他——我的后桌XXX。
这位仁兄目测身高150，体重远超90斤，手臂和腿上的肉像注水猪肉一样白花花地挂着，只要任何不是老师的人惹着他，就会被他一顿暴揍。成绩嘛，自然是不尽人意的。
我愤怒地注视着他，压低声音，说道：“还给我！”他却满不在乎地说：“我捡到了就是我的了。”我马上意识到，跟他是不能讲理的。我心生一计，以其人之道还治其人之身，把他的皮卡丘玩偶一下子扔向垃圾桶。他一见，连忙去捡，顺手把我的笔放到了桌上，我迅速拿起笔，等他怒气冲冲地来找我算账时，我早已逃到女厕去了。
这次的大战，我完胜！
【篇十：我做了一项小实验】
【一次有趣的小实验】
汪逸飞
又是一个星期六，我又要去行文教育去上作文课了。
到了教室，我在这没等多久，皮卡丘老师来到了教室，他说：“今天咱们上课不用书！今天我们做一次小实验。”
皮卡丘老师又说：“今天老师有两个小实验，先做第一个，第二个放学后再做。”
第一个实验是让鸡蛋浮起来，先准备材料，材料是两个鸡蛋，两杯盐和一些水。
老师先让我们猜猜两个杯子里是什么，我们猜了好久才猜出是盐。
实验开始了，我们请出一个人去给鸡蛋加水。
加完了水，老师叫我们把盐加到水里，我是先慢慢的加，皮卡丘老师叫我加快一点儿，我就加的快了。
刚加的时候鸡蛋没有浮上来，可是，后来加多了后，鸡蛋慢慢的浮了上来，像列车刚开的时候一样。
后来我们问老师鸡蛋为什么会浮上来。皮卡丘老师说：“是因为鸡蛋的密度比水大，鸡蛋浮不起，等加了盐后，鸡蛋的密度比盐水小，鸡蛋才浮起来。”
做科学小实验让我在玩中懂得科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美，看来我以后要多做科学小实验。
【鸡蛋浮起来了】
张睿洋
今天，老师让我们做个实验，鸡蛋会不会浮起来呢？我们有些说会，有些说不会。老师拿了四个杯子、有两个里面有鸡蛋，有两杯里面有盐。老师叫我们成两组，选一个小组长，我们两组石头剪刀布分胜负，胜者当小组长，我们两个小组都选出了小组长。
实验开始了！老师叫小组长们去把里面有鸡蛋的拿去装水，而我们在教室静静等候，小组长装完水了，然后我们的实验也正式开始了！老师说：“把盐一点点地倒进去装鸡蛋的杯子里面，有什么变化。”说完我们就往鸡蛋的那个杯子倒盐，我们隐约的看见鸡蛋浮起来了，然后我们举手回答：“那个鸡蛋本来是沉下去的，然后浮起来了一点然后又沉下去了，像一个人在睡大觉，被爸爸妈妈叫醒了，又睡了。”我们又倒了盐，然后用竹签搅拌，就这样重复了好多次，鸡蛋浮起来，我们成功了！鸡蛋终于浮起来了。
我们问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师说：“因为由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就浮起来了！”大家恍然大悟地哦了一声。这件事让我懂得要自己动手才能知道结果。