【篇一：我是闪电】

如果我是闪电，那我要奏出一首首好听的音乐，感受音乐带来的快乐。

我会在云头敲击我的大鼓，敲出轰隆隆的响声响彻世界，让大家都听到我敲击的音乐，我这真是唯恐天下不乱啊！每次敲击我的大鼓之前，我都会先把自己伟大的身躯显示出来。我虽然显示的时间不是很长，但是每回出现的时候我都是不太一样的，这是为了让大家看见我有模样形态多变的功能，感受我的帅气。我虽然喜欢音乐，但是打出的音乐并不怎么连贯，但是我觉得听起来还是非常棒的，不连贯是因为如果连贯了，就很难有人听见我演奏的音乐，我想让人听见，必须要先蓄力，然后再使劲敲击，这样一来就需要花一些时间。

我有一个非常要好的好朋友，我那个朋友就是雨，我每回演奏的时候，我的好朋友都会出现，他非常喜欢听我的音乐，我们成为了形影不离的好伙伴，每次我奏乐，都会邀请他来伴舞，只需我们两人就造成了音乐演唱会。每回我们表演的时候，都会挑选比较好的地方，因为有一个好的背景，才能体现到我们的豪华表演。我的兄弟姐妹们也觉得我这个搭档很好，有时候我的兄弟姐妹们会来和我一起演奏音乐。

我每天除了击鼓，剩下的时间我都会多多睡觉，我还会多多吃饭，并多多锻炼，保持我苗条的身材，除了锻炼，更多的时间还是在睡觉，这是为了养精蓄锐，为了以后敲击出更加美妙的音乐，得到更多的欣赏。

如果我是闪电，我肯定是快乐的。

【篇二：学游泳】

2020年8月2第三周星期天天气：晴

时间过得真快，这周是放暑假的第三周。和上周一样，晚上7点左右准时去机场游泳馆学游泳。不过，我多了两个伴儿，那就是表弟王铁衡和我的朋友王鹏尧。

星期一在去的路途中，我的手抖了几下，那是因为接受了上星期的“痛苦”，所以心惊胆战的。但是到了之后却没有想象中的痛苦。我手臂和背上绑着八块辅助板，在水里游来游去，教练也不怎么管我了。第二天，看到其他人只绑四块辅助板，我觉得不好意思，也摘下四块辅助板。周三和周五我没去游泳馆，因为姐姐暑假只放9天。但是我还是按照计划从四块一直减到一块辅助板，虽然我很害怕，但是教练和妈妈都说：你一定行的，要勇敢点。于是，我就试了又试。星期五，我绑一块辅助板时（其实大家都说：一块板跟没板是一样的），由于心里特别害怕和紧张，就没连贯做动作，结果就遭遇“不幸”，差点“溺水”了，我当时拼命地喊“救命啊”！还好有位教练把我救上来了。后来教练和妈妈就对我讲：“为什么会出现这种情况”？“原来游泳时，所有的动作是不能停下来的，要连贯做，即使已经很累了，也要坚持游到岸边，不然身体就会往下沉”，我终于明白了。

我觉得通过学游泳，让我懂得了做任何事情都要勇敢一点，还要一直坚持下去。

【篇三：校园，这里有我的朋友】

家是我们出生的地方，校园是我们成长的地方，也是我们的第二个家，在这里有老师，有同学，有了他们生活才不枯燥，才不乏味。每一天都会有我们之间的趣事。一件十分小的事，也是搭建友谊的桥梁，现在我无意之间转起了笔，使我想起了你。

我看到有许多人在思考时，在等待时都会转起笔，那个样子多好看，多帅呀！使我忍不住地问我周围的同学：“会转笔吗？”有些人被我这无知、突兀的问题难住了，有些人会，有些人不会。只有你，我问完以后回了一句：“不会，但我可以学，学会了再教你。”问完以后我也没太当一回事，就去干自己的事情去了，自己细细的琢磨了一会，不会，放弃了，我以为你也不会往心里去，因为不会对于我们都没有关系。

下了课，又上了课，在上课的时候，你就一直盯着我，向我流露出信心满满的笑容，指着笔，我也不知道你要干什么，我也对你笑了笑，没往心里去，一下课你飞奔到我的桌前，手里拿着一根笔，笑着对我说：“我会了，我会了，”笑容多么灿烂，“我可以教你呀！”我有点反应慢，但同时也十分激动，我可以学会转笔了！你耐心的，手把手的教我：先把笔向左边碰一下，再向右边碰一下，碰完之后把笔向虎口回一下，像这样，再连起来，十分连贯以后，腾空，来来回回就好了，我的手好像被什么牵住了，怎么弄也弄不好，你耐心的，手把手的教我，一步一步。那时正是中午，午间的太阳映着你的脸，我分外暖心，你无声的微笑传递给我多少温热，这句话回荡在我的脑中。

现在我也会转笔了，只不过转的还不是那么连贯。谢谢你！你做的这件事，足已让我感到你的温热，笔成为我们友谊的桥，我爱校园，因为这里有我的朋友。

校园，这里有我的朋友！

【篇四：率性童年】

流年在指尖窜过，转眼间便过去了一整个童年。童年呀！你的脚步渐行渐远，渐渐远去了。我极其渴望追上你，只是眼睁睁的看着你远去。不做任何停留的远去，率性而决然。

不过多时，我便要与这从小淘气到大的班级说再见了。依稀记得刚入学的时候，同学们用稚嫩的眼光看着这新的让人感觉陌生的环境，老师们亲切的对我们说：“你们要向大哥哥大姐姐们学习呦！”六年小学生活的时光一点点的流逝，如沙漏中的沙子一般。我们越长越大，闯下的祸也数不胜数，老师们常常严厉且咬牙切齿的对我们说：“你们要想弟弟妹妹们学习了！”

依心春去梦不归，昨日场景今犹新。是谁在大战一场后又称兄道弟；是谁熬到凌晨只为一个赌注；是谁冒着被老师批评的风险在课堂上传纸条；又是谁在操场上欢声笑语的打闹？当时的欢声笑语，纸条，时光已统统把他们收了去，这欢乐的回忆啊，铸就了我的童年。因为曾经欢乐，所以现在甜蜜；因为当初无知，所以现在深刻；因为懵懂，所以有了这难忘的率性童年。

如今熟悉到一叶一草的校园，才是一方净土！同学们间毫无心机，没有城府，留下的只是一阵欢笑，一段回忆，一场旅行。到后来，渐行渐远，似水流年有如白煦过隙，愕然回首，才发现我们都走得远了，回不去以往了。不是忘怀，而是不能。这时光终是秋水无痕。

在这可以任意挥霍的童年，我们肆无忌惮的释放着自己的无知；在这还可以肆无忌惮大哭大笑的年纪，就该你追我跑，你奔我跳！还剩下的点滴时光，就让我们好好享受吧！

如果童年是一幅画，那它便是五颜六色的风景画；如果童年是一杯茶，那它便是回味无穷的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分，它无忧无虑，充满欢声笑语，童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中，楼道里，还有美妙的音符中……令我们魂牵梦绕。

我爱缤纷的童年，爱这率真的童年。这年华，恍然如梦，一去不复返，不泣而终，不诉终殇。

文章以饱满的激情，描写了作者眼中的率性童年。叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出；整篇语言通俗易懂，引起同龄孩子共鸣，读起来令人倍感亲切，作者以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷，整篇散文以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

【篇五：遇上碎片化的生活】

相信身处21世纪的各位对手机都不陌生吧，现在的中国无论城市还是农村几乎家家都有手机，人们欣喜于手机功能的不断完善给自己带来的便利，可是。手机带来的只有便利吗？

有了手机，想要足不出户就能买到各种日常用品不再是想想；有了手机，想不花费巨额就能看到自己偶像的演唱会不再是幻想；有了手机，想不在烈日当空出去补习不再是妄想；有了手机。有了手机，饿了，定外卖，买东西，上网，看演唱会。上网，网络替我们完成了太多的事，越来越完善的网络功能，激发出人类越来越懒惰的本性。

曾经孩子们无聊了就出去找朋友玩，没有现在这么发达，他们只能玩玩最简单的游戏，唠唠嗑解解闷，看起来无趣的生活却过得充实和快乐。现在的孩子们，一部手机+无线Wife就是拥有了全世界，快速的把作业写完就捧起手机，没有连贯的作业时间，没有连贯的学习时间，没有连贯的生活，这就是碎片化的生活。

当然，碎片化不止出现在学生段，现在的大多数年轻人都有共同的毛病，正如“低头族”这个名字一样，成天低头玩手机，把原先安排好的学习或工作拆分的零零碎碎，不再具有完整性。

那么，导致这形成的根本原因究竟是什么呢？其实还是跟个人原因有关。特别是在学生人群中，有些学生拿到手机会听听英语广播，背背语文古诗，而有些学生却是拿到手机就开始打游戏，这就是每个人自制力的差异。

就像很多年前科学家们曾经找来了一群5，6岁左右的孩子，给每人一颗糖，并告诉孩子们，如果等到他们回来在吃糖能得到2颗糖果，而如果在他们没回来之前吃了就只能吃一颗糖果。当然，只有一小部分孩子能在这段时间内抵制住糖果的诱惑而获得了连颗糖果的奖励。在之后的日子里，科学家们对这些孩子们进行追踪调查，发现能够忍到科学家们回来再吃糖的孩子比没忍住的孩子更容易出人头地，在事业上获得成功的概率也更大。

所以，事实上导致碎片化生活形成的最重要的原因并不在于手机，只是源于人性懒惰的一面，手机只是一个助力，真正的根治方法也只能靠自己的自制力克制住，若是做不到，就只能减少用手机的次数，靠外力的方法来抑制住自己对手机的欲望了。