观察课相关作文

【篇一:铃兰花香】

“考了次好成绩有什么了不起的啊!”朋友站了起来,拍了一下桌子。她生气地朝我吼道,“还有什么值得你炫耀的?如果你叫我来就只为了炫耀,那大可不必!”我愣了,这是她第一次冲我发脾气。回过神,我倔强地说:“就是了不起,谁稀罕你来呀?”她红着脸看着我,半晌,转身跑了。窗边,她送我的铃兰花香气依旧,只不过没了生气。

我没有心情再为它浇水。第二天早上,为了今天的观察课,我将家里唯一的植物——铃兰带到班级。走进教室,便看到了同学们带来五颜六色的花儿。坐到座位上,环顾四周,好像就我一个人带了铃兰!这时,我的目光停留在了一个桌面上,巧了,也是铃兰花。不会吧,班上应该只有我喜欢铃兰花啊。等那盆铃兰的主人回到座位上,我才知道,是她。她不是喜欢茉莉花吗?上次去她家,看到的都是茉莉花!我对此有点诧异,管她呢!她都跟我翻脸了,我干吗还要去在意她?老师为我们介绍完几个同学带的花,走到我身边笑着对我说:“你看你,没给它浇水吧?都快枯啦。是吗?”我仔细打量着它,确实要枯了。我沮丧地嘟着嘴。

一下课,她捧着铃兰走到我的面前。“你来干什么?”我故意冷着脸。“我,我就是看你那盆花不会照顾,想跟你换盆罢了,那么好的花毁在你手上,怪可惜了。还有那啥,上次的事对不起啊!”说完,她将铃兰放在我桌上,跑开了。我望着她的背影,笑了。

铃兰的香味还飘散在空气中,愈来愈浓,如同这友情的甜蜜。

【篇二:我发现了一颗善良的心】

童年的我们真是天真可爱啊!现在回想起来那件事,真是令人捧腹大笑啊!

三年级时的我们刚刚接触到昆虫世界,对所有的虫子都好奇满满。科学课上,科学老师对我们说:“实践出真知。”于是就领着我们一帮小屁孩,浩浩荡荡地来到了校园中的那一片花园,让我们去寻找各种小昆虫。在寻找之前,科学老师不免叮嘱一番,板着脸对我们说:“在寻找小昆虫时,千万不能伤害她们,遇到不认识的昆虫,可以用笔把它画下了。”然而,大家一个字也没听进去。一方面,是因为科学老师已经重复过无数次了;还有一方面,是因为大家已经按萘不住那颗激动的心,迫不及待地想去寻找小昆虫了。老师说完一些注意事项后,同学们便三五成群地出去寻找了。

我和好朋友组成了一队,我们准备先找一只蜗牛观察观察。确定好目标后,我们便出去寻找了。不知是不是太热的原因,我们翻了大半个花园都没有看到蜗牛的影子。我趴在了椅子上,对我的好朋友说:“这蜗牛是不是灭绝了,怎么我们找了半天都没有找到。”她也坐了下来说:“不可能吧,这蜗牛肯定是躲藏在了某个地方,知道我们要来找它。那究竟躲到哪里去了呢?”我灵机一动:“会不会是蝴蝶载着蜗牛飞上了天?”她撇了撇嘴说:“也不是不可能。不管了,我们继续找。”听罢,我便从椅子上起来,一起去寻找了。

终于,王天不负有心人,我在一片绿荫下发现了蜗牛。她立马向我这边飞奔过来。我们蹲在一起,掀开了眼前的一片绿叶,发现蜗牛正顺着树干向上爬。我惊奇地发现,蜗牛爬过的地方都会留下一层黏液,我在心中默默地记了下来。继续观察起蜗牛来。

很快,下课铃声响起了,我刚想伸手去拿我蜗牛,准备带回教室观察。这时,一旁的她抓住了我的手说:“让她好好待在这里吧!我们不要把它带走了吧!”我点了点头,和她一起回了教室。

在这节观察课中,我不仅发现了蜗牛,还发现了一颗善良的心。

【篇三:观察植物日记】

观察课上,老师问:“我们的种植箱像什么?”有的同学说:“像我们家的沙发。”有的同学说:“像茶几下面的门。”有的同学说:“像我卧室里的地毯。”有的同学说:“像我写作业用的书桌。”还有的同学说:“像我们家的电视机。”哈哈哈哈,有趣吧?

我们在种植箱里种了三种蔬菜,一种是香菜,一种是生菜,一种是小油菜。老师带领我们观察它们的时候,竟然要求我们摘下来尝一尝!你猜怎么着?香菜吃着挺苦,但吃完了又觉得香香的`。小油菜吃起来甜甜的,可是里面的叶脉容易塞牙缝。生菜非常脆,吃完以后可以解腻,还可以吸收身体里的油。有的同学从生菜里面吃出了花生的味道,真有意思。

当然了,我们得观察它们的样子。生菜的颜色最鲜艳,是那种黄绿黄绿的,非常亮。香菜的叶子花纹非常多,非常细,像许多树枝枝。小油菜的叶子像一片一片的花瓣,特别漂亮。

看着这些嫩绿嫩绿的蔬菜,我的口水在嘴里直打转。妈妈常常为我们做五色蔬菜,其中就用到了新鲜的生菜和小油菜,既补充营养,又美容养颜,口感脆嫩鲜美,非常受欢迎。

正想着,有位同学把香菜的根吃掉了,惹得同学们哈哈大笑,真有趣!

【篇四:有趣的观察课】

今天一早,老师就拿出了一个盒子,笑容满面地走过来了。只见她快速地把那个盒子摇了摇,盒子里发出了“咚咚咚”的声音。我疑惑不解地想:盒子里到底是什么呀?还没等我想完,老师又摇了摇盒子,这声音犹如万匹战马在战场上飞奔着。这样一来,我就更想看个究竟了。

终于,老师打开了这“潘多拉魔盒”。这时,同学们纷纷从座位上窜到那个盒子前,我看到了,恍然大悟:原来里面是一些种子一样的东西。老师问:“同学们,你们知道比河大的是什么吗?”我们说是海。老师又问:“比海大的是什么呢?”“是……”,我们回答不出来了,老师说:“是胖大海!”顿时,教室里笑声一片。

胖大海原来就是这颗种子呀!它的颜色是棕色的,像树皮的颜色,摸起来粗糙,形状也很可怕,像一颗缩了水的大脑。老师说张泽农别比喻得那么可怕好吗?但我觉得就是像。

接着,老师开始今天的胖大海变身“游戏。老师拿出杯子,往里面灌满了开水。我想:老师倒水干嘛?上课还有闲情喝水吗?

老师把一颗胖大海放进去,又往里面倒满了开水。老实木讷的胖大海原本安分地待在杯底,过了几秒钟,竟然像个调皮小孩一样跃了上来,又还像小鱼一样快乐地吐着泡泡呢。过了一会儿,胖大海的一端裂开了,我们所有人都“哇”了一声。忽然,一颗小种子从里面冒了出来,犹如一个小婴儿脱离了母体,慢慢绽放着笑脸。接着,它越变越大,愉快地在水中游荡,溢满了整个杯子。

我们每个人都喝了一口,还挺好喝呢!

老师说,胖大海还可以清喉润肺,功能可多了。老师告诉我们一个道理:不要只从外表的光鲜亮丽去评判一个事物。有的时候,生活会给我们很多启示:那就是“人不可貌相,海水不可斗量。”

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