【篇一：让我们一起走】
有句话说：要想走得快，请一个人走，要想走的远，请一群人走，但是我觉得并不尽然。其实一个人并不一定走得快。
每个人来到这个世界上，都会和各种各样的人交往接触。在和人交往的过程中，你会有不同于一个人的感觉。我个人是比较喜欢和群体在一起的。在群体中我会收获更多的快乐，而这些快乐，大多是别人分享给我的。虽然有时候会被忽视被遗忘，但我们应该知道，谁也不是天生的主角。有时候，在人群中安安静静地做一个小人物，也是蛮快乐的。
一个人有时候并不一定走得快。比如，在我们去爬山，去过水流湍急的河，没有同伴的帮助，你一定会走得快吗？不见得。再比如，你一个人拉着一车沉重的东西，这时你一定会希望来一个人帮助你吧？有人帮助不就快了吗？所以我说一个人并不一定走得快，有他人帮助才会更快。
我们知道很多关于合作的俗语谚语，例如“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“众人拾柴火焰高”等等，这些先人说的话就印证了这个道理——一群人走得更好。其实人生中有很多地方都需要一群人走，譬如平时的学习，我们每天听的课，老师都是按照，同学们的学习和接受能力，安排的，有不会的地方可以问问同学。如今流行的“学讲”模式，分成一组一组的组内相互交流讨论和帮助，实际就是合作的典例。再譬如平时的值日，一个人干的活，如果几个人一起干，很快就能干完。
从某一种层面上来说，我们又是无时无刻不生活在群体中。一个人不可能真正的自己一个人走。我们的衣食住行需要别人的帮助，我们离不开生活的家庭，社会，除非你真的像鲁滨逊那样困在一个没有人的荒岛上，日常的一切全是自己操办。然而这只是极端个例，我们不一定具备像鲁滨逊一样聪明的头脑、坚强的体魄以及超强的忍耐力。
所以，一个人走太孤单，不如一群人走一起走，让我们走得更快更远！
【篇二：纸飞机风波】
每当看到纸飞机，便会勾起我对那次纸飞机风波的回忆……
那天，班里一位同学带了几张彩色纸，可是他又不会叠些什么，于是便折了几只纸飞机，在都室里玩儿了起来。几个同学见了，都说他技术不行，飞得太近了。这个同学便站到凳子上，摆出一副飞机要试飞的架势，“喂”地一声把飞机扔了出去。可那飞机偏偏不争气，飞了不到两米便徐徐渐落。本来先是几个同学之间的较量，结果因为其中一个人在课堂上扔飞机被老师挑出去变成了全班同学都想参与的大型比赛。同学们叠的纸飞机花色和样式各有不同。有的飞机头大尾巴小，飞起来就往下掉；有的飞机头很重，飞得特别快；有的飞机是两个粘一起的，一飞就打转儿。很少有人用彩纸叠，大部分同学都会选择从本了上下一张，有的同学还在飞机上画画，写字。
可是同学们折飞机的垃圾都是随手扔在地上，这可让身为值日生的我万分若脑了。以前扫地，最多五、六分钟就能扫完，而现在扫上十几分钟，地上也还都是纸。我劝同学们玩儿后把拉圾捡起来，不要推在地上，大部分同学还是很配合的，但是仍有同学制造垃圾。
无奈之下，组内一同学把这件事反映给了老师，老师便规定从今天起，凡是在都室里玩儿纸飞机，经人举报要罚扫一周的都室。就这样，这场纸飞机风波才算勉强平息了。不过，好多同学都还是会折些纸飞机，到走廊圆坏处玩儿。哎！纸飞机呀纸飞机，你什么时候才能在不破坏环境的情况下和我们一起玩儿呢？
【篇三：期盼它的到来】
“它”的到来是指什么呢？你们慢慢读下去就知道了！
期末考试终于结束了！三天后我兴奋地来到学校领成绩单，各科老师都布置好作业。到了我们科学家杨老师，我很奇怪，作业不是都发在微信群里了吗，他还来教室做什么呢？只听耳边传来“叽叽叽”的声音，几个同学脸上布满笑容走进了教室。我一下子就猜到了，应该是科学老师要发小鸡了。教室一下子沸腾起来，每个同学都争着要看一眼。因为杨老师说哪个组考得好，就可以轮流饲养小鸡，还好我们组有一位同学考了100分，得到了饲养小鸡的资格，组内每个人轮流交换，每个人都可以养两到三天。我一下子就乐了，开心得恨不得蹦起来。
两个人轮流完了以后，到了第三个人，结果小鸡死了。唉，我为小鸡感到惋惜。不知道它是怎么死的，想想都难受。
又过了几天，我组又获得了一次养鸭子的资格，我一下子又开始兴奋了。朱睿发了一张小鸭子的图片给我，只见那只小鸭子用迷茫的眼神看着四周，黄色的羽毛在阳光下一闪一闪的，还有那双浅褐色的双脚不停地扑腾，可爱极了！它那萌萌的样子更让我想早点得到它。
得之下一个就轮到我饲养时，我的心情无比激动，恨不得它马上出现在我眼前。这两天我甚至在梦里头都在和小鸭子玩耍。
现在你们应该知道它是谁了吧，期盼它早点到来……
【篇四：我们组的多姿多彩的生活】
每个人的生活都是多姿多彩的。有酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的生活，有趣味横生生活，还有忙碌不堪的生活……每一个人的生活都是不一样的故事，每一个不同的故事汇聚在一起就变的多姿多彩。
从老师分配组的那一天起我们组多姿多彩的生活就开始起程了，我们每个人个性不易，学习能力参差不齐，我们每个人把自己多姿多彩的生活混在一起，朝向我们共同的目标——让我们的生活变得五彩缤纷。
“苦”
我们组刚开始的第一天大家都是按照自己的想法做事，没有“规则”，渐渐组内就产生分歧，开始分裂，有了争吵。不管我说什么都不管用，都不能做到齐心，更不同说能“达成共识”，那时我的眼前一片黑暗，我们组的前途一片黑暗。我们组为什么总是乌云密布。而别的组总是充满阳光，鸟月花香。
“辣”
有一次小桥音乐会回来的路上，因我们组说话的人太多而瞬间减了六十分，全组因为减分太多一下子开始绝望了，我们本来就是倒数第一呀，这下好了，一下子与倒数第二拉开了很大距离，那时候“辣的”我真想放弃这个组。
“甜”
主要来源于“辣”，因为辣，让我们死灰复燃，绝地重生，我们慢慢的开始向一起“合拢”，分析原因，找到解决方案，决定一点一点往前“爬”，这是从辣中的一个意外收获。这时我看到了我们组的光明和希望，我们组抓住了这一丝光明，这微弱的光明让我们看到了希望。
想想之前，刚开始我们组很差，但是之后我们一起努力，“六条心变为一条心”渐渐的让我们组强大了起来，上课时我们组从开始的一个人举手回答问题到现在的三四个人举手回答问题。从一开始的慢慢移着走，到现在的想要奔跑，虽然我们组不是最好的，但是我们只要在进步就可以了，就像老师说的：没有最好只有更好！
【篇五：掰手腕】
“万岁，我们赢了！”
今天，我们进行了一场掰手腕比赛。我们一家欢喜一家愁，有的说：“不公平，我们女生力气小。”有的说：“哈哈！我们是大力士，我赢定了。”有的说：“老师，我不要参加比赛。”马上，老师宣布了规则和分组。
先是组内选拔赛，第一轮是高XX和张XX，高XX胜。第二轮是我和坐在我后面的——刘XX。我们俩手握着手，我虎视眈眈地看着他，开始了，他用出了九牛二虎之力掰着，脸红得像火烧过一样，腮帮鼓得像河豚，我却气定神闲地坐在那里，虽然他用尽吃奶的力，我还是纹丝不动。他右手筋暴起，眼睛瞪大。我都快被打败了，不行，我要认真比赛了！我决定放手一搏开始反攻。比赛到了白热化阶段，我俩僵持了不下，一会儿我略胜一筹，一会儿他略占上风，不好，我快没力气了，突然，我手一软输了，哎，轻敌了。
接下来是小组战争，我方刘卓展和“敌方”金琛博的PK。两个人不分高下，我们这些观众挥臂呐喊：“加油，努力，为了积分！”他们咬紧牙关，互不相让。比赛很激烈，我们这些观众更激动。最后，他们两个以平局结束了战斗，两组各加10积分。
这次比赛真有意思，我希望老师多举行点这样的比赛，让同学们的感情更亲密。
【篇六：一次难忘的排座位】
上星期五，我们经历了一次最有趣的排座位，相信同学们一定记忆犹新，那就让我们一起来回顾一下吧！
“丁零零，丁零零——”一阵清脆的铃声过后，除了广播的声音外，教室里鸦雀无声。同学们有的在收听红领巾广播，有的在写字作图，还有的在聚精会神地看书。就在这时候，童老师迈着轻盈的步伐走进了教室，停顿了一会儿，便开口说道：“倪言，你到这儿来站着。”顿时，我的周围就像埋了一百颗地雷似的，心砰砰地飞快跳着，害怕没在听广播的人都要罚站，便手忙脚乱地将手上的书迅速地塞进了课桌，屏住呼吸，装作一副心平气和的样子。“林子仪，你也上去站着。”童老师严肃地说。此时，我的心跳得更快了，忐忑不安地坐在位置上。“王凌峰，你也上去。”话音刚落，我的心跳速度到了极点，生怕下一个会轮到我。“陈婕妮，上去站着。”也许是我胀得比猴儿屁股还红的脸出卖了我，我最终还是站了上去。
不一会，所有的同学都站了上去，纷纷议论着，五花八门的猜想都快掀翻了整个教室。这时，我的心反而渐渐平静了下来，不再那么紧张。因为差不多所有的同学都被童老师叫了起来。随后，童老师将同学们分为六人一组和四人一组，并为我们排好了新的座位，两两相对。各小组分设班长，学习委员，语文组长，数学组长等职务，这种坐法我们以前从没做过。同学们都大吃一惊，张得大大的嘴巴几乎可以装得下一个鸡蛋！然后，童老师又让我们给自己的小组都去取了一个有代表性的名字，要求我们组内互帮互助，组外相互竞争。
这次有趣的排座位给我们带来了喜、惊、乐。成为我童年永久的记忆。
【篇七：大扫除】
“***，你去擦那边的玻璃吧！**，可以帮我换一下水吗？……”
第三节课下课，顿时，教室中，走廊里，变得十分热闹。你也许会觉
得奇怪：这些同学不约不同，不谋而合，是在做什么呢？为了给高考
预备考场，我们正在进行大扫除呀！
这次大扫除，与往常学校检查教室整洁所准备的有所不同。为了给高三学子提供一个良好的考试环境，每个人都有不同的分工，我们变得团结，展现出自己的勤奋。许多同学都乐在其中。
我被分到了擦走廊墙壁上的瓷砖一组中，就连组内也分工明确：去换水的，负责喷泡沫水的，负责将泡沫水擦净的……走廊内，每一位同学都肩负着各自的责任，辛勤的劳动中，快乐无处不在：一位喷泡沫的同学在劳动过程中，接连着喷出了一个一个的小白沫，宛如一朵朵雪花，洒在我们的头上、眼镜上。大家既开心又抱怨，在这雪花之中继续工作。有的同学不小心将水盆里的水掀倒在了地上，有的同学寻乐玩起了泼水。水花溅到同学们的衣服上，纷纷大喊，但却一点儿也不生气，反倒找回了童年的乐趣。笑着收拾这片“狼藉”。
经过一节课的努力，我们终于扫除结束，汗水虽浸润了皮肤，但清风迎面却令我们神清气爽，待我们也成为高考考生的一员时，我们一定能感受到学弟学妹们“痛并快乐着”，也能感受到他们为我们的付出，这次扫除，会是最有意义的一次劳动。
【篇八：大扫除】
“***，你去擦那边的玻璃吧！**，可以帮我换一下水吗？……”
第三节课下课，顿时，教室中，走廊里，变得十分热闹。你也许会觉
得奇怪：这些同学不约不同，不谋而合，是在做什么呢？为了给高考
预备考场，我们正在进行大扫除呀！
这次大扫除，与往常学校检查教室整洁所准备的有所不同。为了给高三学子提供一个良好的考试环境，每个人都有不同的分工，我们变得团结，展现出自己的勤奋。许多同学都乐在其中。
我被分到了擦走廊墙壁上的瓷砖一组中，就连组内也分工明确：去换水的，负责喷泡沫水的，负责将泡沫水擦净的……走廊内，每一位同学都肩负着各自的责任，辛勤的劳动中，快乐无处不在：一位喷泡沫的同学在劳动过程中，接连着喷出了一个一个的小白沫，宛如一朵朵雪花，洒在我们的头上、眼镜上。大家既开心又抱怨，在这雪花之中继续工作。有的同学不小心将水盆里的水掀倒在了地上，有的同学寻乐玩起了泼水。水花溅到同学们的衣服上，纷纷大喊，但却一点儿也不生气，反倒找回了童年的乐趣。笑着收拾这片“狼藉”。
经过一节课的努力，我们终于扫除结束，汗水虽浸润了皮肤，但清风迎面却令我们神清气爽，待我们也成为高考考生的一员时，我们一定能感受到学弟学妹们“痛并快乐着”，也能感受到他们为我们的付出，这次扫除，会是最有意义的一次劳动。
【篇九：护蛋记】
从上个星期起，我们的班主任邹老师在班上开展了一次护蛋活动。老师让我们每个小组的各个成员轮流护蛋，哪个小组的蛋护的时间最长就取得最终的胜利。
第二天一大早，我们这一小组的组长王小苗带来了一个干干净净的鸡蛋，为了鸡蛋不破碎，她把鸡蛋装上了一个长长的盒子里，并且在盒子里垫上了软软的一层卫生纸。这一天王小苗把鸡蛋护得好好的。放学的时候，王小苗将鸡蛋交给了田意茹，田意茹小心翼翼地从小苗手中接过鸡蛋，双手捧着盒子，眼睛紧紧地盯着鸡蛋，生怕鸡蛋从盒子里滚出来。第三天放学的时候，鸡蛋轮流来到了我手中，我快速地将鸡蛋放在我的抽屉里。我总担心有同学会不小心撞到我的座位，所以我一步也不敢离开。一整天我都紧紧地挨着座位坐着，连厕所都不敢去上。终于挨到放学了，我想：为了安全起见，我就不将鸡蛋带回家了，我可以将它放到妈妈的办公桌里，这样应该就会万无一失了。但是我又担心会被和妈妈同一间办公室的邹老师发现，于是我蹑手蹑脚地来到妈妈的办公室，偷偷地将鸡蛋放在妈妈的抽屉里，然后飞速离开。忐忑不安的一天终于过去了，第二天早上，我早早地来到办公室取走了鸡蛋并将它安全地送到了下一个护蛋人谭岱泽手中。
今天是护蛋的最后一天，在我们组内所有成员的同心协作下，我们的鸡蛋经过一周的旅行仍然安全无恙，我们也理所当然地被评为了“护蛋冠军组＂。站在领奖台上，我们个个脸上笑开了花。