【篇一：不试一试，怎么知道】

卡耐基曾说过：“人性最大的弱点在于困难面前退缩，以惧怕的心理做预判，软弱的行动做敷衍的抵抗。”面对困难，不试一试，怎么知道呢？

美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年经历：“我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。因此，父亲以较低的价格买下了它。一次，母亲建议把石头搬走。父亲说，它们是一座小山头，都与大山连在一起。有一天，父亲去城里买马，母亲带着我们去农场搬石头。不久，石头就被搬完了。”由此可知，面对困难，父亲道听途说，放大困难，不敢亲自尝试，母亲透过现象看本质，敢于主动尝试，付诸实践，克服了困难。

一个人面对困难畏惧不前，一块松动的石头也会被他认为是山头那样不可动摇，但是倘若在一个勇于挑战困难、主动去尝试的人面前，即使是再大的山头也只是几块石头而已。

儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说家。他一生总共写了104部小说。第一部科幻小说《气球上的星期五》曾经接连被15家出版社退稿，然而，当他面对一次又一次的打击时，他不轻言放弃，勇于挑战第16次。最终他成功了。

一个人勇于实践，在经历了一次次失败后，还仍继续挑战困难，终究有那么一天会成功。

不试一试，怎么会知道呢？

爱迪生经千锤百炼发明了灯丝，居里夫人勇于实践发现了放射性元素——镭；贝多芬克服残疾的困难谱写出《命运交响曲》等等。没有人干等着不动手就会成功。每一个人都需经历一次又一次失败后才能战胜困难。

生活中也一样。困难无处不在，尽管再大再难，也不要被吓倒，不要把困难当成是不可动摇的“山头”，要懂得开辟，不试一试，怎么知道？

鲁迅曾说过：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”因此，我们要勇于实践，不要放大困难，去试一试，才能成功。

【篇二：我就是一颗会发芽的种子】

民间有鉴法：将种子浸入水中，以此分辨优劣。种子沉下，则意味着它可以入土，就此生根发芽；若浮上水面，就将被抛弃，命运就此截然相反。换言之，人亦如此，在跌宕的岁月里起起伏伏。或平步青云，或一蹶不振。想要成为一颗会发芽的种子，必先沉心。

刚出院的时候，我很浮躁。一日三餐皆是药为主，粥为辅，能吃的东西被限定在很小的范围里，所食激素却还刺激着馋瘾。距离期末考试的日子屈指可数，危机感渐次逼近。焦灼、不满、不服在胸腔四溅开，我甚至怨天尤人，大发脾气，无法接受这飞来横祸仍要霸占我数年的时光。

那日，祖父搬来一盆薄荷。霎时间，苍翠扑人眉宇，清凉的味道幽幽飘来。薄荷长势喜人。

“心里不舒服，就看看花。我同你挑种子的那会儿，哪能想到如今的它们如此旺盛。你那时总想截一枝薄荷插在土里，怕种子不发芽，这不也开得正旺呢。”

薄荷的叶子在风里摇曳着，或卷或舒，此起彼伏。我突然想起那一年，它的种子或起或浮，就如此决定了如今的命运。祖父舀了碗水，洒下种子，只待它们做出或往上或往下的抉择后，继而撇除被淘汰的坏种子。“坏了的种子内核失了水，萎缩了，就沉不下去。”我似懂非懂听着祖父的解释，只瞧见种子悠悠然旋上了水，牵起微波荡漾，在记忆中引得我心抖。

兜兜转转几年间，我才终于明白种子浮浮沉沉的道理。我若要发芽，便要忍受生命赋予的沉重责任。

我自知是一个幸运的人，生活在医术水平相对发达的地区，生活在足够负担医疗费用的家庭。我亲眼所见十岁的病友大口吐血，连夜辗转重症监护室，可每年必来医院报道，仍同熟识的护士谈笑风生；我道听途说过许多身患残疾、绝症却志比金坚的故事。生活属于我自己的感受，惟有把自己放在更大的格局里，以乐观充实了生命，才能沉下心，落地生根。

我就是一颗会发芽的种子，它因内核被乐观充实而沉重。这份沉重永远不会成为负担，它反对假借命运之名的自暴自弃，它举重若轻地保护着我们，在艰难世道里保持热情与希望。

【篇三：汉字，它走入我的人生】

亲身体验总比道听途说说的要好，只有学会了去感悟才能发掘这人生的美好。我们中国的语言，何尝不是需要细心领悟的一道风光？

它从很久很久之前就来到中国，起初它只在动物的甲壳、石头上栖息，渐渐地，它便被印在我们古香浓浓的纸张上。读完了辜鸿铭的《中国人的精神》之后，对文字缺乏了解的我也感受到了中国文字中国语言的魅力所在。这个文化色彩浓厚的世界，它处在于一个辉煌的宝座上，受尽万民爱戴，珍惜，保护。可是书中所说，仍旧许多外国人民觉得它难以领悟，难以学为己用。其实真正的困难并不在中国语言的复杂，相反，它很简单，但是它需要你用心去领悟其中的奥秘。它并没有杂乱的语法、规则，你只要用像一个孩子的心去挖掘它，它就会逐渐靠近你，让你拥抱它。

辜鸿铭在文中多次举例了几段中英对照的古诗文，我们能感受到中国语言的色彩与强大的感染力，相比之下，英文却只能很生硬地表达字面的意思，这也就是两个文化的差异。无论时间过了多久，辜鸿铭认为英语无法代替中国语言想要表述的诗情画意，甚至永远都不可能。汉语是带有感情色彩，带有民族风味，带有古老历史，带着中国人精神的瑰宝，我们更需要用自己的心去领悟。辜鸿铭说：“为了理解书面汉语，特别是我所说的高度优雅的汉语，你必须拥有丰富的天资：你的心灵和大脑，心灵与智力得到同等发展。”美好的事物需要我们用心去领悟。

时间再怎么悠久，要坚定记着自己是中国的孩子，拥有一腔纯正的中国语言。未来的两年后，我们身为将要远赴重洋的GAC学生，更加要尽心尽力学习自己国家的语言，不能因为出国后而忘记了自己原本的母语。它让我们学会领悟，感受这个世界的美好风光，风风火火地活一次。它让我们学会了自立，往后在外国的日子能够独自面对疑难，解决是非。它让我们学会表达自己内心的情愫，用最美丽的语言来阐述生命。即便以后身在异国，中国人的精神已经在我心中根深蒂固，中国语言已融入我的生命中。

我们不再懵懂，我们要肩负传播文化的使命。中国文字能够让人感动，能让人流泪，或者能给人以启迪，充满阳光和温暖。让它沉淀，使人生变得厚实无华。让自己沉淀，是希望在文字里能够日益挺拔，使生命精彩焕发。

【篇四：传悄悄话】

这次作文方老师让我们做传悄悄话的游戏，我们同学又是一阵兴奋，都已经迫不及待了。

做游戏之前，老师宣布了几条规则：1、老师把全班同学分成三个组，2、老师对三个组的同学说——句悄悄话，3、三组的第一位同学把悄悄话依次往后传，4、最后一位同学将听到的悄悄话写在黑板上。

游戏开始了，第一位同学满脸笑，我心里在想：那句话是不是很逗？再加上动作是不是更奇葩了呢？过了一会儿，那一句话一下子就传到了我前面的一位同学杜鑫那你来了，我的脚直发抖，发抖也没有用，得为我们这一组争光啦！我用九牛二虎之力把镀锌传给我的那句话，记得滚瓜烂熟，哈哈！该我大展身手的时刻到了，光阴似箭，日月如梭。轮到做动作表演自己那一组所说的悄悄话的时刻到了，身子往地上一坐说：”哎哟，我的脚，是谁踩到我的脚？“

轮到揭晓答案的时候到了，老师随口说出了答案：哎呦！我的脚，是谁踩到我的脚，我很生气。

在这次游戏中，我知道了：任何信息经过个人传话之后，就不一定是原来的话了。不能相信别人的道听途说，自己更不能道听途说。

【篇五：我最喜欢的老师】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句诗，都会想到无数无私奉献的老师。他们把自己一生的心血都花在了学生的身上，却从来不求回报。他们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

从上学到现在，我遇到过无数的老师，收到过老师无数的关怀。然而我最喜欢的老师却是我现在的数学老师——朱老师。他是一位和蔼可亲的老师，也是我们的良师益友。

在他的课堂上，我们总能找到无限乐趣。朱老师风趣幽默，听他的课就像品尝一颗颗熟透的枣，使人回味无穷。正是在他的帮助下，使我对数学充满了兴趣。

虽然他就快要退休了，但他还能依然坚守在岗位上，对工作认真负责。我才上初中的时候，我对数学根本就没有多大的兴趣，但在朱老师的精心教育下，我找到了数学的乐趣。我开始认真地学习数学，但在这个过程中我也遇到了不少困难。比如我做作业总是太马虎，就因为这点，朱老师也找过我，虽然他的话语没有故意责备我的意思，但我知道他是在帮助我。他也罚我抄过错题，在全班批评过我。而正是他做的这些，让我渐渐克服了这些缺点，虽然现在我做的不是最好的，但我自己得到了提高，我从以前的害怕数学变得喜欢数学了。

朱老师心胸宽阔，从不斤斤计较用，用海纳百川来概括他再准确不过了。别人在背后说什么他从不会放在心上，是流言蜚语也好，是道听途说也罢，他毫不在意——但在背后说朱老师的，都是那些不服管教的学生。

朱老师对我们就像自己的孩子一样，他自己掏钱给我们买学习用具，给我们买水果，无论是谁，他都同样对待，从不偏爱学生。对待那些差生，他总是很有耐心，他能够对他们提出不同的要求，让他们和其他同学一样，找到了学习的乐趣，重拾信心。他是真正对学生负责的老师，我们都很喜欢他！

老师，如果把您比作蚌，那我便是蚌里的沙粒；您用爱去磨它，洗它。经年累月，沙粒变成了一颗颗珍珠。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比母亲细腻，比父爱严厉，比友爱纯洁。您对工作的认真负责，对学生的关爱，是您几十年来兢兢业业工作的最好见证。我永远尊敬您！