【篇一：留点感激】
生命需要感激，犹如小草需要大树的庇佑，红花需要绿叶的扶持。这是情感的流露，爱的体现。
那雨来得粗犷豪爽，使原本寂静的夜晚笼罩在飘飘洒洒的风世界里。
“哒哒哒”一阵有节奏的木棒敲地声，一个盲姑娘，脖子上围了一条鲜艳夺目的红纱巾，随风飘浮，给予寂静添了一份生气、一丝暖意。昏暗的灯光打在她背上，如此瘦弱，穿得如此单薄，秋风使她有些瑟瑟发抖。
“啊——”她霎那间失去了重心，一个趔趄，拐杖丢在另一旁，毫无防备地掉进井里，幸好手捉住井的两边，她费力地试图把身子往上躶，一伸一缩，上不来，又拼命地用手撑着地，终于狼狈地爬上来了。
她轻轻地整理衣衫不齐的自己，接着解下红纱巾系在拐杖上，然后使劲地插到井里，脸上露出欢欣的笑容。清风一抚摸大地，顿时红纱巾就化身为航标灯，犹如指引夜行的船一样，向路人挥手、照亮茫茫前路，提醒人们小心，不要重蹈覆辙。
这是什么让盲姑娘做的？这是“宁天下人负我，莫我负天下人”感激了她，天地让她发现这破井；这是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感激，这是社会对她的爱。那是错的人在这地方做了不对的事，这盲姑娘虽失去拐杖，但脚步却更有力、更坚定。这也许傻瓜也会受到正常人的尊重。其他的路人也向盲姑娘伸出援助之手，她的背影渐渐消失在人群中，而爱与感激则随风飘进人们的心坎。
娇弱的小草感激大树给它遮风挡雨，繁密的大树感激小草替它衬托伟岸；涓涓小溪感激湖泊容纳它的胸怀，浩瀚大海感激小溪为它增添了神秘的色彩。
愿你在流逝的岁月里找到感激的真谛。
【篇二：关于我是谁的作文】
我是谁？我是周帝君，一名普普通通的中学生，和你一样由一个个细胞组成，可是我就是我，人生不一样的烟火。
我曾经很喜欢白落梅的书，因为她的笔法清秀，秋水文章，甚至在写作的时候，随便搬几句就可以得到不低的分数。后来发现那样惊艳的语言不适合我，宛如亭亭玉立、小家碧玉般的姑娘轻声呢喃，少了一些大气与朴实。现在，我喜欢看鲁迅、莫泊桑、马克吐温的文章。他们的文章春秋笔法，微言大义，朴实的语言总令人深思，委婉的言语有力的批评着实妙极。这就是我，喜欢读书的我。
喜欢读书的我，有着自己的一片心灵天空，享受着不一样的孤独。
我每次出去玩的时候都会带上几个玩伴，这样让我看上去不孤独，可是内心却被孤独感紧紧包围着。曾经看到这样一段话：不合群的人有自己的世界，合群的人才是真正的孤独。我感触良多，犹如墙角的兰草，孤芳自赏。曾经的我以为孤独就是世界上只有我一个人，现在却认为孤独原来是我一个人能成为一个世界。我可能是一个外向的孤独者，自我拉扯。活泼开朗的外表下是一颗孤独的心，后面是一个想要说话的哑巴。我相信英雄的心是孤独的，只有小喽啰才扎堆。
孤独使我拥有了淡然的处世态度，甚至几乎冷漠。如果后悔可以让错误重来，我想把肠子悔青；如果愤怒可以解决纷争，我想遇事就火冒三丈；如果逃避可以推卸责任，我想一辈子畏惧。有些事其实很简单，仔细想一想就会找到最好的解决方法，就像狗咬你一口，你总不能咬狗一口吧。生活给你开了个玩笑，你总不能放弃生活，自暴自弃吧。太过情感用事，受伤的只会是自己。你向空中扔一把斧头，天空会痛吗？而你还要把自己扔掉的斧头捡回来。
我还有人生三大座右铭。第一，不能欺骗父母以及一切相信你的人，因为你能骗到的只有相信你的人；第二，无论在什么时候都尊重老师。老师们花掉了一整副青春教育了一代又一代的学生，诠释了生命的价值。曾经看到一位中年人侮辱老师，当时我就一种不可抑制的冲动，还看见一位大学生写诗调侃老师这个职业。如果说上一位中年人是乡野村夫，不懂识文断字，只会市侩语言，那么这位大学生能写下的那几个字就不是语文老师教的吗？老师，哪怕只有这两个字都无比神圣，毕竟能认识这两个字，也是老师教的啊。第三，不要辜负自己。虽说不能像一代枭雄曹操那样宁我负天下人，休教天下人负我，但也要不忘初心，不违背自己。
这就是我，一位不一样的中学生，和你不一样由不同数目的细胞组成，但我有一个属于自己的世界。
【篇三：明朝那些事儿读后感】
被疫情幽禁在史上最长的寒假里（别问我为啥不出门，原因都知道），在家重温了一遍《明朝那些事儿》。有些感想，今天一并在这里写出来，权当和大家分享。（二三段扯淡，想看硬货的直接第四段起）
不得不说，当年明月笔法不俗，再简单朴素的事情也一样能写的荡气回肠。同时也佩服他的耐心与努力，明朝近三百年的历史，自始至终的坚持，已实属不易。正如他所说：写一本书，开始时三十来岁，写完还是三十来岁，有趣。
《明朝那些事儿》中，虽有太祖的金戈铁马，大漠厮杀；成祖的七下西洋，万国来朝；于谦的坚守帝都，扶大明于即倒；孙承宗的关宁防线，挽大明与将倾。但我最爱的还是那朝堂上一次次的明争暗斗，生死一线。夏言打倒张骢，严嵩打倒夏言，徐阶打倒严嵩，高拱上台，张居正坐庄，端的是精彩万分。
《明朝那些事儿》说是历史，不如说是人生，而且是一场五味俱全的人生。举个例子，明朝言官权力极大，但有一种人是言官绝不会弹劾的，那就是军事文官。行伍出身，通常不按规矩来，你骂他他砍你。军事文官中佼佼者如戚继光，前线打仗一把好手，后方得罪的人倒也不少。为何没人能骂动他？究其原因，还是时势造英雄。当时的明朝倭患严重，你弹劾了戚继光谁来抗倭？你上？因此，想要活得舒坦，就要把自己打造成独一无二的人物。不要怪老天无眼，发现不了你这个人才，一但你能做到独一无二，自然会有人来请你出山。老话说得好，靠山山倒，靠人人走，唯有靠自己才是正途。
明朝吏治的复杂度绝无仅有，六部作为中央机构监管地方；又有监察科监管六部；吏部负责京察；言官负责举报；权力大的人官职通常较小以平衡其权力。但这种复杂的吏治机构带来的却不是效率和相对民主，而是更低的效率和更强的集权。这证明了一点：越复杂的系统，越有空子可钻。奥卡姆剃刀原理都懂？“如无必要，勿增实体”，既然更少的机构就能做到同样的效果，何不减少机构？明末白银危机，间接导致了明朝的灭亡，主要原因之一就是政府机构的冗余。到了崇祯帝，下决心精简机构，裁撤人员，拿职级最低的驿卒开刀，没想到一裁裁出李自成和张献忠这对“活宝”。(明思宗这个“惨”人）古人说“大道至简”，诚不欺我。
明与上一个汉族建立的封建王朝——宋，有一个很大的区别，那就是对开国功臣的态度。明朝开国功臣的存活率是中国所有封建王朝中最低的（基本都被杀了）。高调的李善长，胡惟庸等人个个被杀，而较低调的耿炳文（只会守城），汤和（早早交出兵权，称病在家）等人却活了下来。这告诉我们，做人不能太张扬，过于张扬容易被针对，还是低调点好。毕竟古话说的好“满招损，谦受益”。结合我近一段时间里的成绩起伏，不得不信啊。
”万历三大征“中明朝消耗几百万辆白银，但三大征征完后却依然国有余财，国力强大，这一切几乎都可以归功于张居正的治国天赋。万历皇帝（和他妈）还是很会用人的，张居正的确是一个有理想，有目标，有能力，有谋略，有抱负的‘五’有青年。而且万历对他寄予了充分的信任，这是张居正能成功的首要先决条件。“用人不疑，疑人不用”。万历既然有将大半个帝国的最高权力交给张居正的魄力，那自然也会有治理整个明朝的实力。只可惜他比较懒，不然明朝中兴于万历是绝对有可能的。
讲完个例，再讲讲整体。明朝朝廷里的人又可以略分成两类，小人如曹操，“宁我负天下人，毋天下人负我”。贤人如孔孟，“宁天下人负我，毋我负天下人”。两端都不占便宜，小人如徐珵，自己挖坑自己跳；贤人如海瑞，过于偏激，非黑即白；两端均衡，如张居正。随机应变而不两面三刀，朋而不党，勾而不连，近君子时行君子，近小人时亦小人。刚柔并济，智勇双全，此乃国士。旁人以小人之心度君子之腹固然可恶，可厌，甚至使人心生憎恨，而以君子之腹容小人之心更是养虎遗患，姑息养奸，后患无穷！
就扯到这儿吧，强推大家读一读《明朝这些事儿》这本书，当年明月是个好作家，说不定也能当一名优秀的史学家。
【篇四：吾心本明镜】
吾心本明镜，善恶自清明。——题记
如孔子所言，人之初性本善。我认为此处的善可看做一张纯洁无瑕的白纸，由此可见，恶便是那白纸上无意沾染的污点，反之，善正如锦上添花。
古往今来，善恶两字虽简，又有何人能够真正分清？答案定然是否定的。何为善？是除恶扬善还是坚持本心？何为恶？是十恶不赦还是一意孤行？
细读上文，不难发现，坚持本心与一意孤行两词释义完全相同，然，当其各自安于善恶之上时，却出现了太多的歧意，人们往往会憎恨坚持本心之人却唾弃一意孤行之人。
其实，是人总有两面。若将处处为别人着想比作善，那为自己着想便一定是恶吗？这自然不可从一而论，换个角度思考，处处为别人着未免太过虚假，人非圣贤，是人定不可能永远为别人着想。
一代枭雄曹操曾说过，宁可我负天下人，不可天下人负我。但尽管万般唾弃，我们不还是得承认，他确实干出了一番伟业吗？难道说这便是所谓错误的人生观？
剪不断，理还乱。
吾心本明镜，每个人的心，都是一面透析的明镜，善为正面，恶为反面。不论做什么事，公交车上让座的小事也好，为国捐躯的大事也罢，世上并没有绝对的善与恶，只要在做事前，好好的和自己的心沟通一番，你定会找到答案，不再迷茫。
你的心会告诉你何为善，何为恶，毕竟她是最真实、最懂你的自己！
还是那句话，吾心本明镜，为什么不相信自己的心呢？
【篇五：英雄传】
比于流年，如今已是高山水寒，唯我心狂不变，潇洒倜傥一生放荡，不羁寰宇名扬万象。举杯傲笑凡尘间，仍执剑，问苍天，妄与天一战！
过贾谊居，叹青藤灰瓦寻秋堂，古井犹存近步廊；太傅门庭多访客，遥闻雨夜叹嗟长。读项纪，吟豪情盖世力拔山，九战溃秦慑壁观；铁甲乌骓贱野庶，柴扉白首重平安；关中颓壁烟犹笼，垓下秋风江已寒；不鉴虐赢倾社稷，霸王何必罪苍天。品汉高纪，思芒砀云翻紫气凌，狼烟未散干戈兴；西除暴戾降秦甲，东啸英豪破楚旌；堪乱纳贤忠信布，尊儒敬道礼仪明；茫茫汜水流不尽，万古悠扬大汉风。
之临漳访铜雀三台，昔陈王赋曰：“愿斯台之永固兮，乐终古而未央。”倏忽千载，高台宏阁已成荒草土丘，“托名汉相，实名汉贼”可毕竟并不是贼，对酒当歌，黄尘古道，巩固北方。灭袁绍，杀吕布，防司马懿。谨慎，小心，却又多疑。宁教我负天下人！休教天下人负我！乱世枭雄，其施屯田，奖励耕种，巩固疆域，怎可称为贼？枕上沉浮到鬓秋，世情一梦枉风流。雄略国初定，飞桥贯阙楼；战旌遮魏土，文采泛漳流；百世声名在，一朝功业休；只今青垄上，春草覆遗丘。当时江南烟雨盛，欲领兵百万踏苍穹，一夜白发生；姑且不负少年穷，曾青梅煮酒论英雄，功过谁来评。登台思古，有感而作。
英雄风采，亦刚亦柔，“杨柳岸，晓风残月。”醒过半晌，援笔落墨，不见心上之人，只对着岸上的杨柳，晓风轻拂，残月如钩，动情，伤情。离愁无法排遣，绝不言愁。一阵风吹过，他忽觉得领口一冷，睁开惺忪的醉眼，把单薄的灰布袍裹得更紧了。天已破晓，浅靛色的穹庐上斜挂着一钩残月，除此之外，只有寥落的几颗星星在闪着，仿佛是害怕月亮太过寂寞。看着晓月发出淡淡的光，他回忆起不久前和恋人夜半赏秋的情景：美酒娇容，听风望月，何其美哉！而今却是独自一人，离开了繁华热闹的汴京，辗转漂泊于江湖之间，便如这钩缺月，孤寂，落寞。他努力地扶着岸边的古柳站了起来，酒未全醒，头还有些微痛。深秋的凌晨，凉风吹得正紧。他难平的心绪一如茫茫江上起伏的波澜，又似在风中飘舞的柳枝那般纷乱。他蓦地想起了什么，从怀中掏出一条浅红色的丝帕，默默凝视，心中暗问：月缺可仍再圆，而我和她却又什么时候才能再次相聚呢？红妆几许待谁，燕未归，巢遥伊榻，秋雨微凉，孜然孤寂，莞枯菀灭，星河遥暗，画楼西畔，流水曲，谁聆抚人情话。烟雨轻寒锁秦楼，玉箫暗引，不见鸾凤鸣。怅惘难掩，首飞如蓬。香冷烬暗，清宵细长。垂杨岸远目，斑骓何处，西南好风为谁吹？流寓江淮，浪迹天涯，释褐为官，转官辞世……他想做文人，却也摆脱不掉对俗世生活和情爱的眷恋，仕途漫漫，却是我们眼中永远的英雄。
千古传承英雄绩，执剑问苍天，持箫歌尘缘，几度豪情当可问？
【篇六：美来自语文】
百花齐放是美的，一枝独秀也是美的；流水潺潺是美的，一碗清水也是美的；烈日炎炎是美的，夕阳西下也是美的；硕果累累是美的，枝叶茂盛也是美的；海浪升起是美的，退潮时也是美的；有白云的天是美的，蔚蓝的天也是美的；春风拂面是美的，秋风萧瑟也是美的；满树枫叶是美的，树叶凋零也是美的。
古诗文之美
美，来自于语文，来自于古诗文。美，是否是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中想为国上阵杀敌的勇气？美是否是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里“中作者的远大目标？美是否是”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的壮志豪情？美是否是李白的潇洒，美是否是杜甫笔下的美景，是否是李商隐笔下的悠悠之情。对啊，这难道不是古文中的美吗？这种美流传几千年了吧？美啊！
故事之美
美，是鲁迅笔下《朝花夕拾》中的故事；美是郑振笔下可爱的猫；美是《三国演义》中曹操“宁教我负天下人，不教天下人负我”的霸气，是张飞直爽豪气的性格，是关羽的重情重义；还是《西游记》中师徒四人的坚持不懈，是孙悟空的七十二变，是猪八戒的扭扭拧拧，是沙僧的默默无言，无私奉献。无论是神话人物，还是真实人物都是美的。
语文美，美在文；文美，文在诗；诗美，美在人；人美，美在事；事美，美在书；书美，美在精神；神美，依旧美在人。
【篇七：义与奸的交界线】
“天下大势分久必合、合久必分”。每每将这本大气横扫的《三国演义》捧在手中、心中便不由得生起志气！那是一段风风火火的岁月，那是一场刀光剑影、死伤万千的战争，在罗贯中的笔下，一个个鲜活的英雄人物跃然纸上，让人惊心动魄。
庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者关羽、张飞、许楮、典韦……然而，群雄逐鹿于乱世之中，谁才是真正的英雄呢？
掩卷沉思，书中的一幕幕在我脑海中显现，一个个英雄人物在我眼前越来越清晰……
首先浮现在眼前的是这样一个人：他对结义兄弟“寝则同床，思若兄弟。”；他从生死之交，到复请孔明，他都以仁待人，以德服人，以善对人，使张飞、关羽、赵子龙、诸葛亮等人生前为他出谋划策，死后对他鞠躬尽瘁；他仁民爱物，礼贤下士，知人善任，让曹操不得不折服：“今天下英雄，唯使君与操耳。”
这就是他——刘备，一个用仁德折服对手的仁君！
这在我心头抹不去的第二位英雄人物，是他：为了让孟获屈服，次擒次放，直到第七次，让孟获感动得落泪，甘拜下风；率军南征，以稳定南部四郡，又兴师北伐，用行动向后主刘禅书写《出师表》的千古流芳；他街亭失守，为维护军法，挥泪斩马稷，又自贬右将军，直到再次北伐夺取武都、阴平，才恢复丞相职位……
这就是他——诸葛亮，一个用智慧战胜敌人的智者！
第三个出现在我眼前的是这样一个高大的身躯：赤面赤心，骑赤兔马；青灯青史，仗青龙刀。他身长九尺，髯长二尺，英气逼人，霸气十足；他刮骨疗毒，却食肉饮酒，下棋谈笑，神态自若；他文武兼备，力敌万人，过关斩六将却忠心不二，战俘遇厚礼，却“千里走单骑”，长叹“我知曹公对我厚爱，但我受刘备将军的厚恩，发誓与共，不可背弃。”
这就是他——关羽，一个义薄云天的“真义士”！
刘备、诸葛亮、关羽……，他们大公无私，以德服人。
而与他们有着对比的却是另一个人：虽有超世之才，却将“宁教我负天下人，休教天下人负我”视作人生信条；他做事总是很有心机，常显得不够仁义，并非全民对他忠心耿耿；他甚至用奸来抗衡刘备的仁……
这就是他——曹操，一个治世之能臣却不修品行的奸雄！
三国风云，因着英雄，曾三足鼎立，又因着英雄的逝去，合而为一。虽然魏国终于统治天下，但蜀国的仁义善于魏国的奸欺恶，却以十万八千的距离留在了历史中，留在了读者的思考中……
历史虽已定格，英雄虽已逝去，但我依然敬佩那智慧的力量，赞扬仁德的善良。
仁德与否，也因之成了刘备的仁义与曹操的的奸恶间永远的界限。
那些英雄人物，或以民为重，或先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，或置生死于度外，在血腥的沙场拼搏，只为那存留于人世的仁、义、礼、智、信……
《三国演义》让我明白，历史，为我们造就了鲜明的例子。不管成与败，只要你仁义、智慧，你就能成为真正的英雄。
【篇八：读《茅屋为秋风所破歌》有感】
书，有独特的魅力，小说、散文、诗歌等，都曾在我闲暇的日子里成为一抹亮丽的风景，为我的生活，带来无限的精彩。
今天台风来袭，妈妈精心挑选了一首文辞朴实的诗歌，递给我。我闲来无趣，便拿起来轻轻吟诵。
这是著名的《茅屋为秋风所破歌》，作者是唐朝的杜甫。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……”随着这轻轻的吟诵声，朗朗上口的诗句，让我的脑海中浮现出这样一个画面：农历八月，天气开始降温，北风渐渐呼啸，草木显现出枯黄的迹象，诗人伫立在茅草屋前，眼里流露出一抹惆怅。风吹过，他衣襟摆动，屋顶的茅草经过一夏的暴晒，轻飘的被风吹动，有的落到了树梢上，有的飘到了水洼里。
顽皮的孩童们，欺负诗人年老无力，抱走了他的茅草，任由诗人唤得口干舌燥，跑进竹林中去了。诗人并没有苛责孩子，而是一声长长的叹息，拄着拐杖，步履蹒跚的走进了屋子。
当夜下起秋雨，少了茅草的屋顶滴答滴答的漏着雨水，浸湿了诗人使用了多年的被褥。屋漏偏逢连夜雨的场景被一代诗圣杜老先生描写得凄凉而形象。诗中他把自己的清贫生活丝毫不掩饰的表现出来，茅屋漏雨，被子陈旧，孩子睡不安稳。读到这里，我终于明白了杜老先生之前的惆怅，大概就是因为这个吧。
我本以为诗人会在最后将自己的烦恼宣泄出来，为自己的现状感到悲哀和无能为力。谁知杜老先生心胸广阔，首先想到的是天下人，他看到了和他一样困顿生活的广大黎民百姓。他希望天下人能在下雨时有个避雨之处。杜老先生是个官员，是个清官，俗语“三年清知府，十万雪花银”跟他的境况相差是如此之大，他生活贫穷，住着茅草屋，想着黎民百姓，憎恨贪官，也留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样的千古名句。最令我敬佩的是，他的愿望是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，而不是为自己个人私利着想，他的博爱真令我感动。
看向窗外，台风“灿鸿”肆虐，树枝东倒西歪，而我们的房子贸然不动，也不用担心漏雨。再看看电视里，军民干部一条心，人们抗险救灾，团结在前线，我想，杜老先生的思想不仅在现代生活里变成了现实，而且开花了。
一首诗，能让我成长，一首诗，能让我明理。我希望我将来也能有杜老先生那样宽广的胸襟，高大的理想，清廉的作风和不畏险阻为理想而奋斗的精神。
【篇九：读《曹操评传》有感】
最近一段时间不知怎么迷恋上了看人物传记类的书籍，年前我借了一本张作耀著的《曹操评传》这本书，书中主要讲述了曹操的生平以及曹操的主要思想。
对待历史人物，我一贯的思想就是不局限于读写这个人物的一本或一个版本的书。最早了解曹操，是我读《三国演义》这本书，从中知道曹操给人的印象一贯是奸诈，尤其为人不耻的就是他那句名言：宁我负天下人，莫让天下人负我。足见他是完全的一个自私自利的人，曹操在历史上的一段时间内曾被人称为奸雄的典型人物。可是我却一直有一个疑惑，那就是作为一代奸雄的他，为什么有那么多人追随，并最终取得了成功？聪明睿智的诸葛亮，英武豪迈的孙权最终都败给了曹魏政权？我们学过的《龟虽寿》这首诗又是那样的大气磅礴，其文治武功可见一般。所以在平时我就很注重来阅读其他人写的有关曹操书籍。曾经我用了一整天的时间读了一本写曹操的书，记得书名叫《曹操经营争霸史》。
今天读完了《曹操评传》这本书，我才知道原来曹操在历史上曾经被人称赞过，被人讽刺过，直到最近几年才又被人们称道着。读罢此书，我明白曹操之所以成功，有许多是值得让人学习的：比如说不慕虚名而重实利；要求家人崇尚节俭；在生前就做好了接班人的培养工作……
书中谈到曹操成功原因的一点引起了我很深的感触，那就是早期的曹操也想干一番大事儿，轰轰烈烈的干几件像样的事儿。可无奈手上的权力有限，为避免杀身之祸无奈辞小官不做。其实这也反映了一个现实情况，那就是有些人如果空有一身抱负而没有一定的权利，也就自然缺少施展抱负平台。没有了平台，就像一个没有舞台的演员，怎样去展示自己的绝技呢？对此我们不能只牢骚，更不该自暴自弃，而要想办法去铸就施展抱负的平台。
如果是作为一个拥有权力的领导者，要想方设法去招揽人才，善于使用人才；如果作为一个平民，要想办法去找到能够提携自己的人，找到靠山，主动寻找自己的伯乐，让他给我们提供一定的施展的平台，就像曹操一样以军谋政，以政制军。不在乎过程，在乎结果。战略不错，战术当千变万化不必保守一端。
读书是为了充实自己，而不是博得名声，做人要注重实效不要贪图虚名。读历史人物，学会辩证的看待其得失，万不可拘泥于书上的教条。坚持做一个务实的奋斗者。
【篇十：挥挥手出发】
挥挥手，出发，向美好的生活，向诗意的远方出发！
不知从什么时候起，我喜欢独来独往。很少帮助别人，也不希望别人帮助我。即使有人对我有帮助，我也像还债似的报答，大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。
然而，这一思想却在一位陌生人善意的帮助之后，如一粒尘埃般，随风飘散。
几场大雨过后，那条每天上学必经的小桥被大水冲断了，只能见到若隐若现的浮桥。那天清晨，我提心吊胆地走到桥的中央，可我的脚竟不听使唤，任凭我如何用力它也不动一丝一毫。刚鼓足勇气打算出发，望了一眼桥下，“急湍甚箭”，我的自信又一次消失了。这次我更慌了，小腿直打颤，根本直不起腰来。
就在这时，一位骑自行车的叔叔出现在对岸。好不容易出现了一根救命稻草，我却不知如何开口。那位叔叔好像看出了我的心思，他小心翼翼地走到桥中央，一手把我抱起，一手抓起我的书包，将我抱到岸边。他看了看手表，对我说：“你上学要迟到了，不如我送你去学校吧。”说罢，他便将我放在了自行车上。“
一路上，叔叔不断地嘱咐我要坐稳。到了学校，他将我抱下自行车，对我挥了挥手，说了句再见，便骑着自行车消失在眼前。
这是何等普通的挥手啊！普通到不能再普通，可我却始终不能忘却，他让我感受到了世界的温馨与美好！
我也向他挥了挥手，不只为他，也为我自己。
挥挥手，出发，向昨天的自己告别，向更加美好的明天出发，向着诗意与远方出发！