【篇一：我渴望当一名老师】
可能是受了爷爷的影响，在我很小的时候，我就渴望当一名老师。
我的爷爷是一位普通得不能再普通的老师。但他却很爱他的工作，每一件工作他都会认真、努力去完成。然而，上天却是那么的不解人意，爷爷由于一次意外事故，不能再上讲台了——他已经残废了，这对他的打击太大了，他忧郁了好长一段日子，但他很快就从忧郁中走了出来。之后，他就把希望全部寄托在我和哥哥、姐姐的身上，他希望我们也能当老师，哪怕是三个里的一个也可以，来替他走完他没有走完的路。
从这以后，他对我、哥哥和姐姐就更严厉了。我也越来越觉得他变了，他已经变得不是那么慈祥，那么和蔼可亲，使我觉得他有点霸道了，有点自私了。我很惧怕他，也因此很少走进他的房间，他也许发现我对他有点不满意，便 把我叫到他面前 ，对我说：“欣，你好像不懂事，我让你们为当老师的目标奋斗，一方面是为了我自己，而另一方面也是为你们自己好，我们生长在农村，只有靠知识才能出人头地，知识能改变命运，这个道理你总该懂吧！即使你不喜欢当老师，也应该多学点知识……”。
爷爷的一席话，让我懂得不少，也长大了不少，从那时起，在我幼小的心灵里就埋下了一颗渴望当老师的种子，这颗种子，随着年龄的增长 ，在生根，在发芽，在生长。那时我总感觉当老师有多神气呀！形像多高大呀！人 人都称赞老师，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和科学技能……
直到后来，我才明白当老师并不那么容易，假如你现在问我世界上谁最辛苦，我要说是我们敬爱的老师。忘不了清晨老师陪我们早读；忘不了操场上老师在烈日之下组织我们锻练；忘不了老师诲人不倦的专注传授知识；也忘不了老师灯下认真备课的身影。老师，您为了认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料，你仔细批改作业，有时直到深夜。别人有八个小时的工作制，您的工作时间又何止八个小时！别人有两天的休息日，您又何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量，您的工作日是无限延长的，所以无法用时间来衡量。
老师，你们接受这些荣誉是当之无愧的。我爱老师。
为此，我一直渴望当一名老师，这时我才发现我并非因荣誉而爱上老师这个职业，而是因为老师的精神感染了我。
【篇二：老师，您好】
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
老师，多么简单的称呼，简单之中却包含着对老师的敬佩；老师您好，多么平凡的一句话，平凡之中却包含着最真实的心意；老师，最平凡的职业，平凡之中却包含着神圣的使命。
当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的熟悉，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑；还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级，初中阶段最美好的时段，天天都无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分。考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证实老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清知识点而做的关爱的举动。
九年级，也就是这一年，从刚上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习，健康，体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师，你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路上，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。
假如现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，您好！”
【篇三：我眼中的好老师】
“老师”这个词汇总会让人联想到辛勤的园丁，无私的太阳或燃烧殆尽的蜡烛……。一切精美绝伦的语言都可以来形容那些无私奉献的老师们。但我认为老师的神圣与高尚是不能用语言来形容的，而要用一颗感恩的心去体会。
老师不只是传授我们的知识，也是我们人生道路上的导航仪，更是我们最真挚的朋友！
在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就与喜悦；当我们犯错误时，老师又会耐心细致地拨正我们前进的方向，如果没有老师，我们前方的路将会多么坎坷与迷茫。
作为人类文明的传播者，老师家里的灯总会成为寂静的深夜里最后的一点光亮，每天都有备不完的课，希望通过自己的讲解可以让学生们开阔视野。老师的桌上总是堆积着批改不完的卷子，即使批到手麻了，眼涩了，也不敢出一点马虎，生怕漏掉了学生的一个错误。
老师还要把心思与时间用在理解学生的想法，帮助学生生活困难上。老师总会忧心忡忡，闷闷不乐，来自于学生的永不间断的烦恼总会在老师心中萦绕，久久不能平复。直到学生脸上泛起天真无邪的笑脸，老师的脸上才会有一瞬间短暂的笑容。
老师甚至可以为学生付出生命，可能有人会认为是夸夸其谈，但这是铁的事实，血的见证。
在刚过去不久的汶川地震中，无数的楼房倒塌，在一所教学楼倒塌后的废墟中就有一名老师用她的血肉之躯挡在三名学生的身上，三名学生是幸存下来，而那位老师却永远闭上了双眼。
这位老师用自己的生命换取了其他三名学生生的希望。这可能会使人费解，但对于老师而言，这是再正常不过的了，因为她爱她的学生，她有责任和义务去保护她的学生，不能让自己的学生受到任何伤害，这就是作为一名老师所要遵守的吧！
老师真是世上最神圣的职业，无形之中，老师已经担负了重担，为国家培养可造之才，这是一个多么神圣的使命，一旦当了一名老师，就已经给自己确定了一个目标：一定要成为一名好老师，学生心目中的好老师。
【篇四：争当文明传播者】
别看那短短24个字的核心价值观，其实它们的威力不容小觑。要做到这些并不难，只需要大家的配合，我们的国家就会成为一个强大的国家。
在这24个字当中，我觉得“文明”两字是我们最起码应该遵守的。在我们的日常生活当中，经常会看到有一些不文明的现象，比如：乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合吸烟、不自觉排队等等。其实要避免这些现象很简单，只要我们人人自觉遵守规章制度。
光是让自己文明还不够，重要的是要让身边的人也文明起来，比如自己的亲人、朋友。我要是看见了爸爸妈妈做不文明的事，也会变着花样让他们改正错误。
有一次爸爸送我去上课，走着走着，爸爸就朝草丛里吐了一口痰。我不高兴了：“爸爸，核心价值观会背吗？”我问。“当然会了，背给你听：富强、民主、文明、和谐……诚信、友善。”“你做到了吗？”“呃，这个……没有。”“那就是了。待会儿回家写一遍给我看。”爸爸意识到了自己的错误，不出声儿了。
上完课，爸爸来接我。我念叨着：“核心价值观写了没有？”“当然写了，给你。”“嗯，这还差不多。下次不许这样了，再这样就罚你双休日不许亲我。”“好好好，服了你啦！”爸爸不好意思起来。
从这以后，爸爸真的变文明了，不仅时刻注意自己的形象，还经常提醒身边的人。我暗暗窃喜：太棒了！又有一个人在传播文明。一个人的文明，能让一个家庭更文明；一个家的文明，能让一个小区更文明；一个小区的文明，就能让一座城更市明……
文明，从我做起，传播他人。相信不久的将来，我们的社会将会变得更加和谐幸福！
【篇五：给李大钊爷爷的一封信】
敬爱的李大钊爷爷：
您好！我在《十六年前的回忆》这篇文章中认识了您，您的临危不惧、安定沉着，给我留下了深刻的印象；读了关于您的传记，您那高贵的品质、光辉的人生，更令我敬佩，感动！
家家知晓您是马克思主义在中国最早的传播者之一；家家知晓您是中国共产党创始人之一；家家知晓您对工作的高度负责；家家知晓您有一颗强烈的爱国之心。
你怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，积极参加留日学生会，成为举国闻名的爱国志士。中国共产党成立后，您领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。当时，北京一片白色恐怖，大家都劝您离开北京，而您却要坚持留下来。您对工作是多么的负责啊！不幸您被逮捕了！您沉着镇定，从容不迫，把革命看得比自己的性命还要重要，把生死置之度外。您备受酷刑，在监狱中，在法庭上，却始终大义凛然，坚贞不屈，既不因敌人的酷刑下不动摇，也不因亲人的哭喊而忧伤。您始终对革命事业充满的必胜信心。1947年4月28日，您第一个走上绞架，从容就义。您的光荣牺牲，永远记载在中国的历史里，永远铭刻在人们的心里！
您的坚持不懈，您的坚贞不屈，您的高尚品德和爱国之心，像一颗颗种子，洒满神州大地，茁壮成长。您的亲身经历，您的感动人心的故事和您曾经说过的话，像烙印深深刻进了中华儿女的心里，让我们的人生受到极大的鼓舞。
您的牺牲和您为祖国付出的一切都没有白费。现在中国变强大起来了，科技也发达了，高楼大厦拔地而起，人们生活蒸蒸日上，现在的中国富饶光明而美丽。
鸟儿感谢天空，是天空给了它们自由；小草感谢大地，是大地让它们生长；大地感谢雨露，是雨露滋润了它；我们要感谢您和其他先烈，是您们给了我们如今美好的生活。
您为祖和人民做出的贡献，我们永世不忘！
一位尊敬您的学生：罗汁君
【篇六：感谢你粉笔】
光阴荏苒，岁月如梭，我和你在不知不觉中已共同走过了八个春秋。如今，我要感谢你，粉笔。
还记得那时么，是你带我走进了知识的殿堂，是你勾起了我对知识的热爱。
我刚刚上小学一年级。生活中充斥着动画片和玩具的我不懂得什么叫做学习，有太多太多的领域我还未曾涉及，有太多太多的雄峰，我还未曾征服。那时的你像一位和蔼的老师。你在黑板上舞出的一个又一个的字母和图案引起了我的兴趣。你熟练地跳着芭蕾，我欣喜地望着你的步伐。你领我走进知识，唤出我内心深处，对世间万物的那一份好奇。
还记得那时么，你像一位脾气暴躁不惹人喜欢的犟老头，拿着鞭子站在我后，我一犯错，你就用劲打我。硬生生要把我从梦境拉回到现实。
天气炎热，阳光透过窗户斜射入班里，风卷着火一般吹在我们身上。这对于睡眠严重的我来说无疑是一个坏消息。上课时，同学们都端坐着，倾听老师的讲课，可我却只顾趴在还有一丝凉气的桌子上，眯着眼睛呆呆地望着黑板。老师的讲课就像天书一般，什么也听不进去。这时，你就像一头牛，一句不吭地横飞过来，一头撞在我的额头。你在我偷懒时督促我。在我学习时监督我。
在神圣的教室中，总能看到你笔直的身影从不倒下。这也许就是你对知识的尊敬。我伤心时，你写的仍是这几句，我曾一度问你，为什么不能换一种方式。现在我知道，或许你在黑板上写下的知识，让你成为了知识的传播者。这就是你最好的表达方式。
你就生活在我身边，但我却最近才发现你，你的样子就像一座灯塔，也许是因为为了让我们和海浪做斗争的我们，找到正确的回家路，引领我们得到知识。
【篇七：不尽的情谊】
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，心灵的泉水，精神的食粮，黑暗是的晨曦。读一本好书，就是一次美好的心灵之旅……
“精读百书”工程实施以来，你给我的学习提供了很大的帮助，你带给我的是快乐与幸福，你让我们了解了中国五千年的文化历史，了解了世界的变化与美好。
生为农村的孩子们，国家提供了这么好的书给我们，这是我们的荣幸，也是我们的自豪，我们就更应该去珍惜这样的好书，好好利用这些书，去创造明天的世界。
“精读百书”，你是知识的传播者，也是我的老师，你教给了我无限的知识，让我在这样一个知识的天地，好好地读书，让我体会到了读书的渴望，快乐，幸福。如果没有你，我的生活将会缺少一份真挚的爱；如果没有你，我将失去一位深厚的朋友；如果没有你，我将感受不到读书的情趣。走近了你的世界，使我与你结下了深厚的情谊，让我走进了一个崭新的知识世界，忘记了时间，如醉如痴地汲取着知识的营养。
是你伴随着我的成长，让我知道了千里之外的世界的精彩，倾听着美好的心声，伴我度过寂寞、孤独、忧愁、快乐。使我一步一步地走向未来，给了我自信，让我在成长中成熟。
你是一个万花筒，色彩斑斓，百花争艳，变幻多姿；是一个桃源仙境，让人忘却忧伤与烦恼。只听到心灵在歌唱，孩子们在欢快自由地成长。
走进它，你能聆听到名人的教诲，感受到了名人成功背后的坎坷，学习到了名人的风采。
走进它，你能接受时代的洗礼，以一篇篇时尚美文中感受到时代的气息，带你走近时代的前列，向时代挑战自我，提高自我。
走进它，你能发挥出无限的想像力，在幻想中你能看到未来的世界，在未来的世界可以创造自我，挑战自我。
走进它，你能与朋友互相传播快乐，互相聊天，倾诉自己的忧愁，聆听自己的歌声，感受自我。
“精读百书”，你是光明的使者，你是我梦中的天堂，把我从黑暗中解救出来，让我看到了光明的世界，解脱了黑暗的魔爪。
是你，让我在这个世界充满了活力，充满了自信。
是你，让我成为了一个充满自信，顽强拼搏的男孩。让我知道了，人生虽要奋斗，只有不辞劳苦的人，才能真正拥有光明的前途。
走近你的世界，是我一生中最大的幸福与骄傲。
【篇八：理想】
理想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀理想，就算行若微尘，也会有着让人惊艳的崛起。
六七岁时，我曾有过一个当老师的理想。那时的我还懵懵懂懂，看着老师在讲台上传授知识种子的时候，我也不禁憧憬着未来：假如我是一名老师，那该多好啊！拿着红笔批改作业，拿着粉笔在教室里讲课，拿着课本在办公室里备课。杜牧说过“天子号仁圣，任贤好如事师”。我曾经，有过一个老师梦。
八九岁时，当老师理想慢慢消失，变成了当画家的理想。画家是美好的传播者，世界这么大，美好的事情很多，而画家就是把这美好的一面展现出来的。我喜欢画画，还因为我知道：艺术是需要人们用心去实践的。画梅花，感受梅花的自强不息；画菊花，感受菊花的傲霜斗雪。“料理空山颇费才，文心秉似画家来”，我曾经，有过一个画家梦。
十岁时，我便有了一个真正的理想，比其他的理想都要更坚定的理想——我要做一名服装设计师，抱着对画画的热情，我开始接触了一些简单的服装设计。慢慢的，我对服装设计产生了浓厚的兴趣。一张，一张，又一张……不知不觉中，我已经设计了许多张。到了后来，我甚至拿了一些布，用针把那些布缝成了我设计的衣服的样子，自此，我便热爱上了服装设计。设计源于生活，细节成就品质。我现在，有一个设计师的梦。
每个人都有理想，为了理想，而扬帆起航。为了心中理想而努力，曾经的有这么一个理想让我们一起去远行。为了心中的理想，扬起我的风帆，远航！
【篇九：我的理想】
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮前行的路。
——题记
每个人都有属于自己的理想，有的人想当一名警察，去维护人民的利益；有的人想当一名医生，去挽留一条条宝贵的生命；有的人想当一名作家，写出一篇篇优美的散文。而我，也有属于自己的理想，那就是当一名老师。
我为什么想当一名老师呢？首先，因为老师这个职业是光荣的，是为人民服务的，是知识的传播者。其次，是因为一次偶然的经历，让我心里激发起了想当老师的愿望。
那是一个阳光明媚的下午，我哼着小曲，走在回家的路上，刚进家，就看到电视上正在播放一则广告，电视上一群小孩坐在教室里，看着黑板。那是贫困山区的一所小学，只有一个老师教学生们读书。他们那种渴望求知的眼神给我留下很深的印象，以至于现在还历历在目。所以，从那时起，我便立志要当一名老师，用我所学的知识去传播给更多的贫穷的学生。
我要真正实现自己的理想，也必须下苦功夫，才能走上教师的讲台。我现在还是一名小学六年级的学生，当前的任务就是努力学习，才能为将来报考师范大学打下基础。努力学习并不是嘴上功夫，也不是一种口号，俗话说得好：“说来容易做来难。”要想真正达到目标，就必须坚持不懈地努力学习，认真听讲，勤写笔记，多看书，考上理想的中学、高中，甚至大学。只有现在认真、刻苦地学习，长大后才有能力去教导好自己的学生；同时，人格修养也是教师给孩子们上的必修课。要想在社会上立足，就必须懂得许多做人的道理和礼仪。其次，当教师随时都有可能遇到许多棘手的问题，例如：同学打架了，不小心受伤了等等，所以我现在应该要尽可能的积累多一点的应急措施和处理事情的最佳方法。只有这样才能万事俱备、水到渠成。
有理想的人才会对生活充满爱；有理想的人才会最大限度地发挥自己的聪明才智，为人类做出贡献。我要毅然决然地为实现自己的理想而去努力奋斗。
【篇十：假如我是一本书】
书，是一件很奇怪的东西。它能使人泪如雨下，也能使人开怀大笑；能使人定心沉思，也能使人心潮澎湃……
假如，我是一本书，我愿成为母爱的传播者。在我的身体上——那些密密麻麻的小字，每一笔，都是粉红色的心，那里面，充满着感天动地的，又平淡的；令人沉思的，却又简易的母爱。我不求什么名利，我只求，看到我的时候，看完书的时候，能够静下心来去沉思，然后用响彻云霄的声音对自己的母亲说——我爱你……
假如，我是一本书，我愿成为孩子们的图书。我愿意，内容简单，却蕴藏着无限的智慧与道德……我愿让孩子们翻阅，在我面前开怀一笑，显露出最真挚的纯洁，最美丽的笑容。我愿做他们无声的老师，用一望无边的知识海洋，去帮助那些未开智孩子的启蒙；我愿做一叶扁舟，去搭载他们，前往神圣的知识圣殿，去推开那扇庞大，精美的知识大门，去了解各地的文化，去发现大自然的美丽，去记录人与人之间的美好情感。
假如，我是一本书，我愿成为大自然最忠诚的记录者。我想，身体上，画上了各种各样的动物；印上了五彩斑斓，绚丽多姿，拥有自己情感与智慧，在大自然中，闯下一片美好天地的植物。我愿让所有人翻开，去呼吸大自然的新鲜空气，去了解奇特的动物，去接触美丽的植物，去回顾千年的进化，去发现千姿百态又五颜六色的石头，岩石，矿物……我回忠实地传播着信息，我不会说出半分假话。
我会永远永远地记录着一些不为人知的又精妙绝伦的故事。假如，我是一本充满着香气的书。