【篇一：误差】

物理课上的新概念——误差。误差和错误不同，就在于错误是可以避免的，而误差不能。更何况，我们物理学上的误差在我们眼里更本不算回事。于是，我从没注意过这个问题，可就在刚才，我改变了看法……

手里端着满是红叉叉的数学讲义，我心中很不是滋味。没办法，只有赶紧订正了！看到一个大错，还是个作图题，我左看右看，这个哪里错了？我心中默默絮叨着……哦！原来是解析式给弄错了啊，搞出来一道题，心中还洋溢着些许快乐，经过几个聊聊草稿后，将正确的解析式给算出来了。我充满着兴趣的拿起了笔，尺着笔做起了图。尅一看解析式，天哪！这数字好大啊，我该怎么去单位距离那？这单位距离取大了，稍有那么一点出入，不就天大的误差了吗？那两线相交点不就更是十万八千里？这讲义的数字咋这么离谱呢……心中的牢骚不免又出来了。

果然，我考虑的问题还是来了，怎么说呢？这平面直角坐标系的单位距离有120，而我此时要找一个为147的点，我总不能百分百精准吧！要知道，这实际长度给只有0。5厘米啊，没办法，我只能开始我的“慢慢作图”。一会而，好不容易确定了点的大概位置，连起了线条，却发现没有交点，额！雷到我了，擦了，再来，这次，我有考虑到交点的问题，连起来总算是有交点了——其实是我硬把它们连出交点，但……囧！交点不再因在的位置上，要是稍微有点不正的话还可以通融一下，可这也太明显了！只有擦了，再重来！结果仍是这么雷人……

不知不觉，这问题已经烦扰了我多次！都是那该死的误差害的。愈来愈多的愤怒，不满开始堆积，已经十几分钟了，我只好动用绝招了——一般情况下不会使用的！那就是作弊！这次，我在交点因在的地方先点出了那点，再把这线给强拉起来，虽然看起来有点别扭，但起码可以混个过去。这次的作图浪费了我大量的时间和精力，我后悔当初对“误差”的看法了……

事后，我又想到了关于误差的许多问题：如果火箭上出现那们一丢丢的误差的话……如果航母上出现那么一点点的误差的话……后果都是不抗设想的。

所以，通过这次的教训，我得到一个启示；误差虽不可避免，虽然微不足道，但也不能无视其存在，否则有时也会造成大问题，生活中，不能让误差半随左右……

【篇二：存在的意义】

这个世界的一切，或有形或无形，或伟大或渺小，或委屈或骄傲，或拥有或失去，只要其存在，就必定有其存在的意义。你我亦如是，不除外也不从中，就算存在显得微不足道而又似有若无，但谁都不可以否认，也不能否认存在的价值和存在的意义，如果你刻意的去追寻这份意义，那么你的意义，也只是一种近似疯狂的偏执。

于我而言，意义是一种精神，是一种感觉，也是一次成长，更是一份收获。开门见山地说，丑的意义就是体现美，活着的意义就是不畏惧死亡，享受时光的意义就是让人学会热爱生活，人类不断繁衍的意义就是创造，而存在的意义，不过是让你明白，存在是永恒，而意义就是这永恒能持续的每一处关节。

接下来我要讲的事情，不偏袒谁，也不是挤兑谁，关于文学社存在的意义，可能很多人还有不同的见解，而我只是怎样想，就怎样去表达罢了。有人说，我们开会时人总是集不齐，还有人说，我们每次的例会都没有意义，人数不齐与没有意义，现在就好比两条平行线必须有个交点一样，形成了鱼与熊掌不可得兼的死结。这样无非也就两种情况，人数够了，开会同样是死气沉沉，意义有了，说不定也只是一小部分人所谓的意义——有趣和刺激，对于这个问题大家都各持己见，你觉得有意义，别人却觉得无聊，别人觉得有意义，你却也认为不过如此。我们不妨将眼光放长远，将平行线试着改变其原有的轨迹，那么有交点的可能性是不是更大了呢？鱼和熊掌是不是也可以兼得了呢？

有人认为文学的意义就是让我们对生活有更深的了解，以至于去热爱，有人认为文学的意义不应该是一种安静而惬意的氛围，而是那种大家都闹腾起来，有欢声笑语的乐园，杯酒话诗与远方的月下桌几。我们可能都忘了，文字是文学的载体，你想要的意义都可以跃然纸上，下笔即成章，文字与文字的交流才是文学更大的意义。我不是鼓励大家说，而是更鼓励大家去沉淀，不要带着情绪来过活，文学是静谧的，既来之，则安之，面面俱到对于一篇好的文章也是不成气候的，就像管理社团一样，不可能都照顾到，如果每个人都有自己想去干的事情，到时这个也就成了一盘散沙。

我们文学社是一个团体，是兴趣与爱好的结合，最大的意义，就是我们都在这里，文字与文字的碰撞再也没有距离，这就是存在的意义，我们不能一味地追求，我们只能一步步地去感受，去靠近。初衷为何，何为意义。

我不否定大家对意义的渴望，但意义绝对不仅仅是我们所要去追逐的东西，你为什么而努力，这努力便是最大的意义，不管它为何存在，这存在，深思熟虑，必定有其存在的意义。意义不是功利心，而是连续的精气神，不绝的思索与纯粹的心。

【篇三：温暖的爱】

在我十岁之前，每年的年三十的半夜，大约12点到12点半之间，我嗓子里的小肉球就会作痛，痛得我哇哇大哭。爸爸妈妈在隔壁听到了，他们就迅速地跑到我的房间，他们知道我的老毛病又犯了，妈妈赶紧安慰我：“乖，不要哭了，你爸爸把车开出来，很快我们就会到医院的。”爸爸已经把车开出来了，因为这是一辆半挂车，车身比较高，我爬不上去，所以他们会一起把我抱上车。我们朝着医院飞奔。

爸爸把车开得飞快，连续闯了四五个红绿灯，我的心都快跳出来了。我们很快到了医院，那里的医生说还是老毛病，让我爸爸先交上一千元，可是爸爸却一下子交了一万元。医生奇怪地问我的爸爸，为什么交这么多钱呢？爸爸说怕钱不够，所以还是多交点，省得麻烦。医生笑着说我的爸爸可真爱我，爸爸笑着抚摸了一下我的头。

我在这家医院里住了下来，爸爸妈妈在医院里天天给我买好吃的，爸爸就连班也不上了，他说要等我的病好了之后再去上班，就是上班他也不放心。我扭过头，眼泪差点流出来。

在他们的精心照料之下，我的病很快就好了，我想这是上天被他们的爱感动了吧！

这就是父母的爱，这种爱很平凡，却也很温暖。

【篇四：琐碎的生活】

作为学生的我们不用为家庭琐事担忧，但是如何分配好时间是我们需要担心和做好的事。不然生活就像一个个碎片，毫无交点。我们需要做的是把这些事变成一个个拼图，不仅使其相互关联，而且还能在最后拼成一副美丽的涂画。

如今的我已然是一名高中生，平时的学习生活忙碌，基本学校和家两点一线。但是这两个地点中唯一的交点便是作业。生活并没有那么完整，那么相互。

学校

早上的我们早早的来到学校，开始了一天的学习生活。如果来的比较早，就可以背书，巩固。而一早的英语听力，则是为我们打下基础，让我们能提早适应这种方式，虽然老师说现在我们做的题目是最简单的，但是在我们看来却已经有一定的难度了。可是不就是需要这样的一点点进步吗？一天的课程安排的很合理，所有一切都在为我们铺设道路。

课余时间同学们不是在聊天，就是在抓紧做作业，都能将这课间珍贵的10分钟利用起来。课上的我们都在认真听讲，都希望自己能在起跑线上。都能希望自己能在学习的道路越来越往前。

最近我们学校举办了运动会，虽然我们是新组成的一个队伍，但是大家都积极参与，积极报名。就在刚完成的篮球比赛和足球比赛中，虽说我们没有取得很好的名次，但是男生们都拼尽全力，都为班级荣誉努力着。虽说现在女生的项目还没有开始比，但是相信我们也会努力，贡献一份自己的力量。

等到晚上下课时，老师还会帮助我们完善一天的学习成果，不得不感谢老师的付出。

家

等到一天的学习生活正式结束，回到家，这个温暖的家。一回到家就能感受到来自父母的耐心问候，会为我们准备好可口的饭菜，会在我们做作业时，一次次的询问，一次次的关心。等到我们结束，开始休息时，父母才能正式放松，休息。

其实一天的学习结束，回来后就能感受到一系列的温暖，是一种享受。很感谢父母对我们的照顾，在我们疲惫的心上，散下温暖的阳光。

其实我们的生活很简单，也很有趣，也很丰富。两种几乎不太相同的生活却几乎是我们的全部，这些生活很琐碎，但是我们却能过的津津有味。

这种碎片化的生活能使我们有明显的区分性，让我们有分辨性。所以这种生活也挺有趣的。

【篇五：书是我人生路上的一盏灯】

书是我人生路上的一盏灯，是我扬帆起航的愿望，也是我逐梦前行的方向。——题记

初识

我与书的初次相识，来源于童年时期对美好事物的向往和憧憬。时光荏苒，再回忆起小时候我与"她"的经历，仍在脑海中流连忘返。外婆年近七十，头发花白，阳光下泛起层层银光，却常在我耳边唠叨："孩啊，你长大了，一定要好好读书，多学习知识，不能到以后才明白，才来后悔读书的重要。"现在我明白，外婆说的一点错都没有。妈妈有次买了一堆的书，放在原来置酒的架子上，干净整齐，如同一片片等待我去开拓的小天地。每天下午，我陪外婆坐在藤椅旁，捧起书，一页一页地翻阅着，读起一个个趣味十足的故事。每看完一篇，就贪婪地翻开下一页，像是一个饥饿多日的人。外婆听着我讲故事，渐渐入了迷，躺在藤椅上享受着阳光与清风交替拂面的感觉，亲吻着我的脸颊，温柔又舒适。

我发现我喜欢上了阅读，时间飞快地流逝，我也看着书架上的书不断变换、增减。书，成了我童年灿烂时光中，最有趣的玩伴。它带我走进童话世界，令我回味无穷。

交织

书籍带我游走于簇簇花丛中，让我寻找知识的光辉，领悟人生道理，看破人心险恶，体验世间红尘，感慨人间繁华。一个个文字仿佛投入心湖的小小石子，带着我智慧和梦想的沉淀，缓缓地在我心中荡漾起来，泛起层层涟漪。

我与书的相会，聚成一个个交点，那些交点已然成为我人生不可忘却的一部分。

我从《西游记》中体会到了，孙悟空的无所不能，放荡不羁，和他那一身绝世本领；又从《老人与海》里，结识了一位以风为友，以海为家的顽强又执着的老人；从《追风筝的人》里，明白了因丧失勇气而错过的事情只能后悔莫及。我会乘上一扁叶舟，在文字的海洋里倘佯，感受那股神秘且充满魔力的力量，追求古人眼中“腹有诗书气自华"的自信。

热爱

我慢慢爱上了阅读，爱上了一种用文字书写自己闲适美好的生活方式，渐渐习惯了，用文字表达自己的情感和体会。当笔尖一划又一划轻轻掠过纸面时，标记着故事的开始，可书途漫漫，仍有许多美妙精彩的故事和流落在书中的人生真谛，等着我去理解和探索。那一片经书籍洗涤过后的心海，在看似明净的水面里，却早已有嫩叶悄悄苏醒，静待梦想之花的盛开。

杨绛先生说过：“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”阅读给了我一种从未有过的感觉，或是自在洒脱，或是心系大千世界，亦或是畅谈古今历事。书是我人生路上的一盏灯，不仅指引着我前进的方向，让我展望未来的梦想，我的梦想，也因你而在。阅读，让我遇见更好的自己，当绚烂的阳光，粼粼洒下，我坐在桌前，沐浴在书海里，这是何等的惬意啊。

【篇六：你我他生命里的那个交点】

穿过阳光洒满的走廊时，抬头看到的，是那块小小的牌子——八年一班。从操场玩耍后，从家中休息后，从校外喧闹后，不同的方向，不同的地点，但我们总会汇集到同一处，那是八一，我们的八一。班级教会我们许许多多，在班级中，我们快乐地成长着。

学生时代是一生中最美好，最值得回忆的年纪，我听见许多成年人这样说。学生时代的大半个世界就是班级，它就像一个暖暖的家。学路漫漫的一个又一个班级，童真的单纯，跌撞的懵懂，模糊的成熟。身在班级，它见证了我们的成长，那些快乐幸福，那些难堪伤痛，那些幼稚可笑，那些感动震撼，都是我们成长的痕迹。这些痕迹，全部留在了我们的班级，留在了青春年华的家中。

遇见班级里的每一个人都很不易。多少个星球，多少个国家，多少个城市，多少个学校，如此难得，在一起组成了八年一班。三十个成员，可能默默，也许张扬，每个人也不是不可或缺，但因为有你有我有他，班级才完整，才闪耀着一份独存的光芒，在每一个人的心中闪闪发亮。

“波波”、“夏娃”、“美人”……我们叫着叫着，却忘记了多久没叫的本名；“历史”、“地理”、“生物”……我们说着说着，不知不觉过了一个又一个的四十五分钟；“周三”、“周四”、“周五”……我们笑着笑着，时光在指缝间溜去，连毕业也不感觉遥遥无期。

每段求学路上的相伴人，每段青春时光的班级老师同学，那些微笑慌乱过的年华，路途上遇过的人，在过的班级，或许只是过客，或许偶然说过一次再见就真的再也没见过，或许多年后记不起声音记不起容貌只记得一起过的某段时光，但看起来转瞬即逝的光阴在记忆中永恒，是想起时感觉的不变。

在班级中，我们各自的人生轨迹移动曲折最终有了这一个交点——八年一班。朝夕相处三年，不长不短。请记住，我们在一起的纪念，就是这小小的八年一班，这里，承载了我们的希望我们的梦想。

微笑着抬头，迎上那明媚却不张扬的阳光，我看见了——八年一班。