【篇一：我学会了坚持】
毛泽东主席曾说过：“世上无难事，只怕有心人！”直到有一天，我才真正明白了这句话的意义。
那是我三年级暑假的一天，我来到了爷爷家。一进门我就被哥哥和姐姐做的事吸引住了：他们在下象棋。棋盘上的棋子你来我往，迅速地进行着战争，忽而红子少了一颗，忽而黑子又被吃掉了一颗……爷爷似乎从我脸上看出来了什么，对我说：“浩博，你想跟我学下象棋吗？”我想都没想迅速地点点头。爷爷看上去有些开心，他对我说：“好！第一堂课开始！”
爷爷带着我来到了书房，他取来了一副棋子并对我说：“浩博，你自己根据记忆，把棋子放到原来的位置吧。”我几乎是生无可恋地看了看爷爷严肃的面孔，“哎！这回要倒霉喽！”嘴上虽抱怨，可手上的动作却不敢慢。虽然我的大脑在高速运转着，可还是犯了很多错误，例如：我把炮放在了车的位置，把士放在马的位置，而马却不知何时溜到了将的两侧……不过最终我还是在爷爷的帮助下完成了任务。
刚想休息的我，看到了爷爷严肃的眼光，不得不继续完成目标。好不容易记下了棋子的排列顺序，爷爷又告诉我棋子的走位。比如，车走横竖、士走斜、马走日来象走田……爷爷的话语像河水一般滔滔不绝。我废了九牛二虎之力才成功地明白了棋子的走位。我不想接着忙了，对爷爷说：“爷爷，我不干了。”爷爷开导我说：“哪有什么事情是一蹴而就的，要坚持不懈，不能半途而废！”我想了想，爷爷说的对。于是我下定决心接着学下去。
后来我在手机上下了一个象棋软件，一有空就在上面下象棋。如今，我的棋艺大涨，可以说是同龄人中能赢我的寥寥无几。
我喜欢下象棋，因为我不仅从中学到了坚持不懈的精神，还体会到了中华民魂。
【篇二：她是一个坚毅洒脱的人】
走在巷边，寒风凛冽刺骨，如猛兽般无情的吹打着我，愈往前走，愈发感到一阵阵地寒冷，抬头一看，梅花正屹立在寒风之中。
“快，快，坚持！”老师们在鼓舞着。在这阔大的操场上，每个人都挥洒着汗水，拼命地卖力。已经跑了好多圈了，大多数人都已出汗，其中有人逃避，有人放弃，有人却在坚持。我望见她，只见她仍拼命地跑着，脸颊上的汗珠不断地流着，打透了衣服，拳头仍紧握着。我不由自主地冲向前去，跑到她的身边，轻轻地拍了她一下：“不跑吧，没气了。”她似乎没听见，仍继续奔跑着，之后，面对着我，嘴角露出了一点儿微笑，便向前冲去了。我惊呆了，似乎懂得了什么……
教室里，如往常般的喧闹，有人在和同学聊天，有人在追逐打闹，有人哼着小曲。只见她坐在座位上，全神贯注地盯着课桌上的作业，思考着，一笔一划地写着，看着这一幕，我为我自己的无所事事感到惭愧，她为我们做了榜样。我欣赏她，欣赏她“而无车马喧”的超然。
一次考试过后，班里很多人都考得很好，所以充满了欢声笑语，但是她却考砸了，我估计：这一次她考得很渺茫，几乎排不上名次，这样的成绩，不论换做谁，都会感到万分失落的。可是，我打算去安慰和鼓励下她，我装作一副漫不经心的样子走到了她前面坐了下来，拿着她的试卷翻看起来，她也没怎么在意我，我便大致的看了一下，发现错的题并不是不会的，而是粗心了，我想，这符合她以前的水准吗？我正准备追问她，她便开口了：“最近也下了很大的功夫，就是考试时有点紧张了，所以没考好”。她嘴角一撇，笑了笑。此时，我很想走上前去，安慰她一下，但却又觉得在他的洒脱面前，什么样的语言都显得苍白。面对失意，能够如此洒脱的也就是她了。
面对她的洒脱，我明白了，人生在旅途上，横竖都是路，酸甜苦辣都要尝。任何经历都是一种积聚，经历的多生命有长度，经历的广生命有厚度。经历险恶的挑衅，生命有高度；经历困难的锤炼，生命有强度；经历挫折的考验，生命有亮度。有丰盛的阅历，有饱满的人生。
窗外，雪纷纷而下，而那墙角的一树梅花却格外的娇艳美好，她不就像那凌寒而放的梅花么？有坚毅，有洒脱，有淡然，……
【篇三：恐怖的邂逅】
今天注定又是一个平凡的一天，我依然和以往一样平凡地出门上车，但就在我快到学校的那个十字路口等绿灯时，没想到我们车旁停着老王的“汗血宝马”而且老王还开着窗户，此刻一旦来个“回眸一望”就能看见我了。就在我嘀咕时老王头向这边转了过来，我一时不知所措。庆幸的是老王没看见我，此时的我后背直冒冷汗，我把这个不好的消息告诉了老爸，本想着老爸开足马力逃离此地，毕竟此地不宜久留，结果老爸说：那你给王老师问好打招呼啊！但我并不是不想叫而是不敢叫，就在老爸准备叫老王时我马上捂住老爸的嘴，生怕暴露了自己。可我心想如果我不叫等老王发现了我就尴尬了“横竖一死”不如“轰轰烈烈”我鼓起勇气叫了一声：“老王。”老王闻声立马来了个回眸一望只是挥了挥手。这时汽车的玻璃膜犹如一道防火墙，在窗户里的我“心惊胆战”！绿灯经过漫长的等待中终于完了。
到了学校老王上课时问道：“今天是谁在车上叫我？”我顿时“不知所措”还好大家都没说话，我也是摇了摇头装着不知道，这件事算是顺利过去了。
老王您太可怕了！而我又太倒霉了遇见你，感觉防不胜防，祈祷吧老王不知道是我叫他，不知道，不知道……
【篇四：我爱你汉字】
有人说：“中国的五大发明包括汉字，它代表着悠久的历史，每个汉字都蕴含着不同的情感，不同的意义。”
它们像小孩子一样十分顽皮。当我们看到“水”字就感到特别口渴。“美食”两个字又让我们的肚子响起了“空城计”。看到“石头”又让人感到坚硬。“错”字又让人情不自禁的想要去改正错误。每当看到这些淘气的字时，又感到它同人的气质一样。就是由这些横竖撇捺构成的汉字，才能使我们的语言表达方面得到很好的帮助。这些淘气的小精灵们让我们无时无刻地在幻想，你已经有了一个模样，可是你们互不甘心，都想弄些古怪出来。一会儿是圆的，一会儿又变成方的了，方方正正多漂亮，但是你们又斜在一边去了，真是太淘气了！
但是，你们的模样和含义，又是谁辛辛苦苦地创造的呢？是中华民族伟大的人们把你们调教出来的，你们是经过一代又一代的演变过程，才成现在的模样，很帅吧！你们大约产生于四千多年前，时间虽然很长，但这其中有很多未解之谜。
汉字，你是中华民族靠创造力和想象力拼出来的。你们十分重要。所以，我一定会学好汉字！
【篇五：笔尖下的成长】
笔墨纸砚、文房四宝；传统艺术、陶冶情操。好的书法作品就像一泓清泉，可以清洗人的心灵，更像一段历程，可以使人不断地超越自我。
中国的文化博大精深，书法艺术也是空前的繁荣，而且代代相袭，名家辈出。中国历史上有名的书法家很多，其中颜真卿和柳公权最为著名，他们的书法特色被世人誉为“颜筋柳骨”。我亦被他们的书法作品所折服，决定拜师“颜真卿”。
我学习的颜体用笔雄浑敦厚、字形方中见圆、横竖粗细对比鲜明。开始学书法时，握笔时笔杆总是拿不正、歪歪斜斜，笔墨经常蹭到衣服，一会儿的功夫，自己就变成“小黑鸭”了。有的时候也会想到放弃，感觉好难呀！但后来听了王羲之练习书法把一池水染黑的故事，我再次下定决心，要在书法道路上坚定地走下去。练的时间长了，我渐臻佳境，提笔自如、压笔有力、收笔利落，一个个漂亮的汉字跃然纸上。
经历了不断的努力和挫折的磨练，曾经那位蹒跚学步的“小黑鸭”已经蜕变成一位可以在“书场”上挥洒自如的清秀姑娘。翻开过去写的一摞摞纸张，那稚嫩的笔画让人不禁而笑。虽然我的书法水平还不是很高，但已经小有名气了，还在学校的书法比赛中获得了一等奖。
在学习书法的过程中，我获得了不少收获，以前毛躁的习惯不见了，自我调控能力也得到了提高。俗话说：字如其人，我就像书法中的汉字一样，在不断的提升、不断的进步。
【篇六：我的艺术密友】
刚上小学的时候，妈妈对我说：“书法不仅可以修身养性，更是中华民族的瑰宝。”从那时起，书法便走进了我的生活。如今，我学习书法已经有四五年了，毛笔成了我最好的朋友，我失意时，她会让我心平气和；我骄傲时，她又会教我虚怀若谷。自从有了她，我不再感到孤单和寂寞。
苏东坡说过：“把笔无定法，要使虚而宽。”刚开始学书法时，要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆，练习画直线和弧线。那时候，我每天拿着毛笔重重复复地写横竖，写笔画，毫无新意，我感到枯燥，慢慢地没有了兴趣。老师看透了我的心思，一天，他拿起毛笔，在洁白的宣纸上有力地写上一撇一捺，跟我说，学书法就是要我做个堂堂正正的“人”。
我明白了老师的良苦用心，下决心潜心练字，一开始，只是照猫画虎，依葫芦画瓢。后来，越练越有感觉，笔画写得越来越流畅，练了好几遍以后，才觉得满意，练到胳膊酸了，才觉得好。渐渐地，每每提起毛笔，我都深深感受到了她的魂。在我的眼里，她是活的，好像有了生命一样。随着笔尖的游动，一个个栩栩如生的艺术品出现了，安静时典雅高贵，活泼时妙趣横生，狂野时飞扬跋扈，柔情时含蓄缠绵。每一次运笔都充满了新奇，我深深地爱上了书法。
如今，我的生活和毛笔无法分离，她是我生命中的一部分。我爱这个充满艺术魅力的朋友。
【篇七：写书法】
到了暑假，空闲的时间多了，自然练书法占的时间也多了不少。
我在没学书法之前，每每看见别人大气的书法作品，心里那叫一个眼馋！可是那笔墨纸砚一到了自己手里，就跟一堆废物似的，写出来的横竖撇捺，怎么看怎么别扭，怎么写也还是别扭。
很快，我就失去了耐心与信心。
爸爸告诉我说，乔布斯辍学后也学习了书法，才造就了苹果的计算机和排版都非常漂亮，乔布斯自己也说过：这门（书法）课太棒了，既有历史价值，又有艺术造诣，这一点科学就做不到，而我觉得它妙不可言。
这又使得我有些破碎的信心恢复了。
我看到一些书法作品的气势恢宏，作者在一旁开心地合影，简直想象不到那是人家苦练十几年才练出的成品，可是现在这个电子时代，书法再好又有谁会注意呢？
再后来我了解到书法也是十大国粹之一，哪怕这是电子时代，也需要温度。而且听妈妈说，这可以锻炼审美，只有知道了什么是美，才能创造美、发现美啊。
经过对书法起起落落的感觉，我决定还是好好学，不半途而废，至少也要学出点“名堂”来，不然钱也花了，时间也赔进去了，最终却落得个“竹篮打水”，那就太不值了！
【篇八：与青春有关的日子】
光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓地走着，走过了一个个春夏秋冬，走过了一个个月阴日晴。
——题记。
当时光被你深刻感受到流失的时候，你才会发觉原来一切记忆都那么单薄似乎昨天，还有朋友嬉笑着争相追逐，但一觉醒来物是人非。其实，不敢回首，害怕透过时光看到那个小小的却有着坚定梦想的自己，更害怕两者比较的差距是自己无法承受的失落、
小时候有两个愿望，其一：成长。在梦里梦到自己长大后的模样。无所羁绊自由生活。但其实成长以后才知道与现在相比那些压力算不得什么。其二是：漂泊。太多的夜晚，许久不能入眠，辗转里听到了隐约的火车鸣笛，内心再难平静，想跳下床随车远走。但其实直到现在也不清楚自己究竟要到哪里、
光阴荏苒，岁月如梭。很诗意的语言，横竖不过一句话却是漫长时光的缩影，那段“摸一把鼻涕，拍一下肩膀”的时光在也不会重来了吧？那个“开心大笑，难过大哭。”的自己也消失了吧，很多事情要在岁月沉淀之后才渐渐体会到深刻的眷恋与遗憾。一个人一辈子能够有多少件记忆深刻的事，要经历多少次离别？能去多少地方？能爱多少人？听几首唤醒记忆的歌曲？能读几本触碰内心的文字？其实太少。
偶尔会追问自己生活的意义，直到现在也不知道答案。每天投入一件又一件事中，无瑕顾及感受，以为这样便叫做充实，然而，当失落感侵袭的时候仍然无力招架，如果不是理想中的生活，做再多有什么用？灵魂可以无可寄托，无可依附着得生活才是真正的毫无意义的吧。特别迷茫的时候真正希望有人在旁指导，但毕竟没有人会不厌其烦的去听另一个人的碎碎念。
那天和同学看到一本关于介绍清华北大的书，当时我指着书上面的图画对同学说：“如果我的学习成绩特别好的话，我也定然不会选择报考这所学校的。”正因为是如果，才敢说的那么决然吧。有谁不想报考这所名校呢？不负父母期望，享受同龄人羡慕目光，有一个锦绣前程……现实太残酷但想到每一个人都被痛苦所逼迫过，仍会有坚持的勇气，虽然前进的步伐凌乱，行走的姿势不美，却不会后退。
取一方素白于墨香氤氲中挥笔揩墨，唯愿回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
【篇九：走进文字的世界】
中国语言文化博大精深，它可以用优美的书面文字来表达，也可以用感情充沛的口头语言来表达。走进它的世界，我感到无限美妙。
当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈就会声情并茂地给我讲故事，教我认汉字。那时候，汉字对我来说是陌生的，它就是一团黑乎乎的线条。后来，我慢慢地学会了写字，比如上、下、左、右、人、口、手……真想不到简单的横竖撇捺能构成那么多形形色色的文字。我一直以为文字是“死”的，直到看了《朗读者》我才明白，原来文字是“活”的，而且还很美丽。
怎样才能把普普通通的文字变成一个有血有肉的生动故事呢？这也成了我一直想要达到的目标。今年暑假我参加了《最美中国话》朗读比赛，我参赛的作品是《丑小鸭》，它讲述了一只长得很丑的鸭子后来变成白天鹅的故事。在书本上，《丑小鸭》的文字是沉默的、冰冷的，是没有生命的。爸爸教我，要通过绘声绘色的演绎把书面文字中蕴含的情感抒发出来。在爸爸的指导下，我把自己当成了丑小鸭，身临其境地去感受它的喜怒哀乐。通过我的朗诵，冰冷的文字变得鲜活了，就像温暖的阳光、流淌的小溪、和煦的春风……
文字是无声的，语言是有声的，没想到汉字和普通话结合后会产生这么神奇的反应。这次朗读比赛我取得了特等奖的好成绩，同时，这次比赛也让我深深地感受到了中国语言文字的特殊魅力。
【篇十：秋水落霞】
临近期末，妈妈愈发拉紧了我大脑里的每一根弦。一天，她却一反常态地对我说：“明天我休息带你去一日游。”
我听了，高兴得一蹦三尺高：“去哪儿？什么时候去？离这里远么？我们和谁一起去？”一连串的问题好似炮弹从我口中迸发而出。可妈妈只淡淡地答了一句：“到时候你就知道了。”我心中有点疑惑，同时涌起一股不祥的预感。
第二天，我起了个一大早，并不停地对妈妈说：“出发了！出发了！”在被我烦了N遍后，妈妈不耐烦地将我摁到书桌前的椅子上，给了我两大张卷子（一语一数），并郑重地宣布：“题海一日游正式开始！请‘旅客’玩得开心！”
“妈，学校作业还没做完……”我大声呐喊，以博同情，可妈妈装聋，自管自干活去了。
我拖了一张苦瓜脸坐到书桌前，极其郁闷地拿出笔，先得搞定学校里老师布置的作业。这作业看上去不多也不难，可这会儿却“落笔维艰”。
这时，我向正要出门洗衣服的妈妈抗议，她却说：“如果你不乖，再加一张哦！”说罢，像仙女般飘出了门外。这回，我连辩驳的机会都没有，于是抱着“风萧萧兮洞水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮，写起了作业。
平时，这些和蔼的“题目老人”，这会儿却仿佛凶神恶煞般一样面目狰狞，似乎在对我说：“快写，不然再给你加点题量和难度！”彼时的我心里想：横竖要写，不如做快些，还能看会儿电视呢！
于是，在我将学校作业“扫完尾”后，二话不说，抽出一张卷子奋笔疾书。这景象恰好被老妈看到了，她点了点头：“看在你这么用功的份儿上，就不罚了吧！”这一番话使我感激涕零……
由于本人的努力，在下午1点50分左右，提前结束了这充满艰辛的“旅游”！