【篇一：身边最美的老师】

9月10日是一年一度的教师节，我想为老师们送上最诚挚的祝福。如果我们是祖国的花朵，老师们就是辛勤培育我们的园丁。我最想感谢的就是我们的班主任吕老师。

吕老师有一头乌黑的短发，他的嘴角常常挂着微笑，走路极快，像一阵风。他讲课时非常幽默，我们都很喜欢他。

三年级他刚开始教我们的时候，发现我的字很不好看，就给我讲“字如其人”的道理，总是提醒我要勤加练习；吕老师的字很漂亮，在他的熏陶下，我也爱上了写字；经过假期的认真练习，我的字已经有了一些进步，今后我要更加认真练习。

还记得在三年级的下学期，我的作文第一次在《语文导报》上面发表，吕老师很开心，还送了一本《森林报》来鼓励我再接再厉，继续努力。直到现在，每当我翻开那本书，就想到那天的情景，特别有干劲。

吕老师还非常幽默。记得有这周语文课上，让同桌之间商量，心爱之物的作文，而他就边走边听，时不时给我们一些提示。当他走到杨浩宇身边时，杨同学正在滔滔不绝的讲着他的心爱之物——山楂树，没有察觉老师的到来，“我的心爱之物呀，就是我亲手种下的山楂树，每到秋天就结出小灯笼般的山楂果实。”这时，吕老师笑着说：“杨同学，咱们第三课学的《桂花雨》讲的是落桂花，你是打算写落山楂吗？”全班同学听了哄堂大笑。

不过让我印象最深的就是吕老师带病为我们上课了。吕老师感冒了，但是为了不耽误我们的教学进度，就只好带病坚持上课。听着他用沙哑的声音为我们讲题，中间还穿插着咳嗽。我们都很感动，全都聚精会神的听着老师讲课。

最后我要感谢全校的老师，祝所有老师节日快乐。

【篇二：长城导游词杨浩宇】

各位游客朋友们，大家好，我是北京市的导游杨浩宇，大家可以叫我杨导，今天，我们将去往万里长城，俗话说得好，“不到长城非好汉"，今天，我们也要当一回”好汉”喽！

万里长城是从秦始皇那个年代开始建的，后来又已过了很长时间，才形成今天这长城，虽然这在世界厉史上是个伟大的奇迹，但是他也很劳民伤财。《孟姜女哭长城》就是一个很好的例子，讲得是孟姜女的丈夫被抓去修长城，过了很久也没有回来。于是她就去长城上哭呀哭，把长城哭塌了，看见了丈夫的尸体，她又痛哭起来。

好了，各位游客们，请跟紧我的脚步，不要掉队，我们现在开始攀登长城了，各位好汉们。

大家看，长城跌宕起伏，在崇山峻岭之问蜿蜓盘旋，非常壮观而且还有膝望口与射口，每隔30多米，就会有方形的城台，是屯兵的堡垒。现在，我们如果要一比一的复制长城，恐怕需要几百年的时间，而且现在科学技术还那么发达，而那时候，就靠着无救的人力建成了长城。

而如今，长城已经没有那么雄伟了，到处都是果皮、垃圾，“到此一游”随处可见，更有人在长城上建成与它格格不入的建筑，所以我希望游客朋支们不要做破坏长城的事。

好了，请大家自行游览长城，累了靠边休息，别影响其他游客，60分钟后来这里集合。

【篇三：我的烦恼】

【我的烦恼】

张童悦

在我的生活中，曾经发生过一件让我十分烦恼的事。

我的童年生活大部分都是充满笑声的：考试得一百分时，我会开心的笑；受到表扬时，我会害羞的笑；和小朋友一起玩耍时，我会无拘无束的笑。直到有一天我看到一本万物简史的书，里面提到宇宙和生命，让我想起了先后去世的爷爷和姥爷，他们生前都很爱我，我也很爱他们，可是我再也见不到他们了，一想到这里，我很伤心。于是我开始思考人生的意义。我想如果人活着还要死去，那么活着的有什么用？宇宙是不是无限大的？无限是什么概念？时间是不是永远存在的？在那段时间里我几乎每天脸上都没有一点笑容。尤其是想到爸爸妈妈以后也会死去，我再也见不到他们了，我就会特别伤心，每到这时候，爸爸妈妈就会耐心地开导我。

最后在爸爸妈妈的教导下，我豁然开朗：只要有爱，一个人永远不会死，TA会一直活在我们的心里。笑容也回到了我的身边。

【我的烦恼】

秦袁涵

我的烦恼就是跑得太慢了，每次体育课跑一两圈还可以跑得很快，可是到了四五圈的时候就如同一只蜗牛似的，跑在前面的杨浩宇、徐祺、张冲早就把我给甩远了，他们多像一只只飞扑的雄鹰啊！

一开始，我的耐力其实还算可以的，两步吸气两步呼气的节奏，但是到了后面，就像一棵被大雨打蔫了的小草，累极了！跑在我前面的同学真的很快，既像猎豹一样在飞奔，又像是在跟风赛跑，整个操场仿佛是他们的舞台，他们正在舞台上表演着各自的才华呢！

我真希望我起码不能再跑倒数，要是那样的话，真的是太好了！可我却身不由己，不仅头晕乎乎的，头还好像要爆炸似的。眼看着前面跑得快的杨浩宇、张冲、徐祺，我是多么羡慕啊！看着心里真是高兴。

这就是我的烦恼！

【成长的烦恼】

孙浩轩

小刺猬有烦恼，苹果扎背甩不掉；小松树有烦恼，生了虫子治不了；小轩轩有烦恼，作业练琴逃不掉。

场景一：星期天，妈妈大声叫我“起床啦！起床啦！”我从美梦中被妈妈拉了出来，我刚坐起来，妈妈又喊：“快点，别磨蹭了，一会儿还要上钢琴课呢！”我只能赶紧去刷牙洗脸，只听妈妈又催我：“快点，快点……”我坐在椅子上快速地吃了一点饭，就拿起书包，飞快地向琴校跑去了。练琴回家后，妈妈一见到我就说：“快点练习练习今天学的曲子。”

场景二：我正在写作业，妈妈看着我写，妈妈说：“小轩轩，这道题算错了。”不一会儿，又听妈妈说：“小轩轩，这个生字怎么又写错了！”一会儿妈妈又说：“小轩轩，这个英语单词怎么写错了，你怎么回事，是不是皮痒了？”

场景三：……

场景四：……

我的成长时刻伴随着妈妈的唠叨，妈妈总是叨叨叨，叨叨叨，唉！苦恼哇！