【篇一：为何你总与我作对】
上辈子，欠了你，欠你一句问候，一声祝福，一张贺卡，一个亲吻，一个拥抱，一份礼物，于是我成为你最大的债权人。
在天堂上，我接到王母娘娘的命令，命令我下凡去，去做你的孩子，去还我所欠下的债。
当我还没有亨受完梦幻之旅时，不愁吃不愁喝，你就急急忙忙地找来人把我给出了下来。害得我把所有的亲戚全都引了过来。
当我正在牙牙学语时，你那强迫我叫你“妈妈，”然后搅着一群人要我叫他们“姐姐，哥哥，叔叔，阿姨。”害我每次见到他们时都得微笑着打招呼，最后他们都说是一位“好孩子。”
当我把鞋带揪紧点，两只手胡乱的往地下抺点儿土，准备开始爬树时，你却在最适当的时间出现，及时阻止我逞当英雄，结果，在当天晚上我就尝到了“竹笋炒肉”是什么滋味了，一直到后来我再不敢爬树了，我也没有尝到手脚擦破皮而流红色“汗水”的滋味。
当我想和其他伙伴一样，只穿着单衣在风雪中玩耍一回，你总是抱着一件棉大衣，把我甩回到家里，我也没有机会像其他朋友一样争做英雄吃药，我只能投去羡慕的眼光。
转眼间，我就到子上学的时候，有一次，家庭作业布置过了头，睡得迟，起来得也晚，当我把一切准备工作都做好时，你却将房门一锁，强迫着我把早餐吃完才善罢干休，骑着她那辆使人发笑的自行车送我上学，然而却耽误了她一个早上的工作。
当我朦胧步入初中，原先无忧无虑的生活，已经渐渐地远离了我，脾气不知为什么越来越爆燥，经常无顾的发脾气，过后又觉得自己很过分，但始终没有机会开口向她道歉，每一天都过得很紧张，晚上回去的时候，就看见床边有一套整齐的换洗衣服，一杯湿热的牛奶，一桶洗澡水，客厅里一盏节亮着的节能灯，这无时无刻让感觉着她温暖，就这样日复一日。年复一年，我的脾气变得比以前好多了。
当我考试特别不好时，把自己关在房间内，愉愉地流下泪水，表现得很沮丧，她是会在第一时间内安慰我，告诉我“只要你承认你努力过，你就对得起次的成绩，没有什么是过不去的。”
当我第一次在学校寄宿时，她会接二连三的跑到学校来看望我，劝告诉我要多吃一点饭，不要整天想着减肥，身体垮了，什么都垮了。我虽然从未体验过胃疼是什么感觉，但你杂乱的黑发间着白发这也胃疼还要疼。你总喜欢和我作对，我这样做，你却那样做，你不累吗？你真的要和我做对一辈子吗？
这辈子，我要把这辈子所欠下的债全部一次付清，下辈子，我们的位置对调，我要与你作对。
【篇二：为何而学】
时间匆匆，然而，时光却不会倒流！因为遗憾，终究只是遗憾，时光不会倒流，珍惜现在，拥有未来！这样的结果中就是美好的！愿我们不会后悔，愿我们知道时间的不易！愿我们拥有自己想拥有的！为何而学，为了我们自己，为何而学？为了我们的命运！命运就在此时，希望我们从来都不曾失去！
努力
也许，努力一点总是会有所收获的！也许，努力一点人生将不会太后悔！太遗憾！但不曾努力额的人生将会有过多的损失！因为青春只有一次，命运也就只有一次！为了自己的命运，那就勇敢的拼一把！拼出不同，拼出风格！也许，这就是我们想要的结果！努力将会决定这一切！希望我们不负美好时光，依旧初心依旧！愿一切安好，我们永远努力！努力不是错，然而错于我们。珍惜所珍惜的，才能拥有所拥有的！不忘初心，方得始终！为梦而追，为理想而奋斗！
奋斗
为何而学，为何奋斗！也许奋斗了，将会更好吧！也许学了将会变得更好吧！也许学了将会变得更加优秀吧！奋斗依旧，成长之路值得珍惜！成长之路懂得了解。希望我们不再会有患得患失的感觉！只希望青春无悔，只希望青春无怨！为了幸运，更为了自己，希望我们依旧初心以旧！希望我们将会更好！
为何而学，为了自己，更为了自己的命运！希望一起将会更好！也希望我们从来都不后悔！
为命运而奋斗，为青春而追求！相信自己，我能行！
【篇三：为何要自律】
小时候，妈妈总是对我说：“从小一定要好好读书，不然的话长大没有出息，连工作都没有。”
现在我才明白，妈妈为什么要那样对我说了。这源于一本书。
那天，我和妈妈、妹妹去哥哥家玩，由于哥哥不在家，我只能东转转西瞧瞧。突然，我发现哥哥的书桌上有一本《自律力》的书，我拿起书来专心致志地看起来，眼一眨也不眨。
这本书很有趣，它教会人怎样控制自己的情绪。它教会人怎样规划时间，它还教会人怎样爬上人生的巅峰。在这本书里我印象最深的是一篇故事《如何过一天，就如何过一年》。
这篇故事为什么会这么好呢？因为它里面写的是教人养成优良的生活习惯。
第二个我喜欢的故事是《人生本来就是奶酪和蛋糕不可兼得》，故事情节特别真实，讲了美国船王哈利是怎样教育儿子的。
每个人都应该有一颗自律的心，因为你有多么的自律，就有多么的自由。
现在我们只会面对一些简简单单的事，可你是否有想过，以后你会面对什么？以后你会面对生活，面对工作，甚至面对欲望。所以，你现在不自律，以后后悔都来不及了。
人为何要自律？你懂了吗？
【篇四：为何而生】
亲情、友情、知识，已默默的伴我走过了十八个历经风霜的岁月。面对成人的洗礼，有幸福和快乐的味道，但也有一丝苦涩的愁惆，我时常问自己，我为何生？
我为一切值得我追求的事物而生，我为天地间的繁华、自由、宁静，以及我时常期望的快乐而生。
我为陶渊明的归隐之宁静而生。
我一直为他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，宁静而折服，闭上眼睛，轻盈想象，自己身于诗中的景象，遍地的菊花为我而开，五彩的蝴蝶为我而翩翩起舞，耸立的山峰为我而腾烟四起，天地为我吟唱快乐的曲调，谱写幸福的歌赋，那是多美的景象。
我为李白的不为权势折腰而生。
李白曾在《梦游天姥吟留别》中大声的吟诵“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我们要读懂人生的哲理，人不是为他人而活，而是为自己的自尊、自强、自立而活，要为自己的一生，为权势而折腰的人是没有骨气的人，人为一口气而活，不要让华丽的外表蒙蔽了自己的心灵。
我为知识的追求而生。
从娘胎里一股气的钻出来时，我们就在不停的学习新的知识，知识的可能领域，总是引领我到天堂的境界，人的一生就是用知识来充实的，知识学不尽，可益多，益多时则内含益丰富，这就是人生的价值。
我为那久违的快乐而生，因为一次成功，则意味着快乐的花香的到来，成功是优点的发挥。
人是值得活的，为呼唤你的使命而活着，为促使你前行的灵魂而活，你将收获很多的幸福，爱在左，情在右，一路行走，一路播种，一路收获，这味道比蜂蜜甜多了。
我为何而生？不同的岁月，有不同的回答，也许是为可贵的亲情而生，为难得的友谊而生，为真正的快乐而生，为久违的成功而生。
【篇五：自由，你为何不属于我】
墙上的闹钟，“滴答滴答”地走着，坐在桌子前的我，面前堆着一大堆作业。左边是《语文》、《数学黄冈》……应有尽有，而右边呢，站着我那“恐怖”的老妈。“快！单词背完！课文读完！口算写完！……”而我只能埋在书堆里，听着老妈的命令，笔尖划在纸上，发出令人烦躁的声音。
一分钟勉强过去了……十分钟勉强过去了……一小时勉强过去了。面对渐渐减少的作业，我长吁一口气：“作业总算快写完了。”一回头，我才发现——妈妈已经做饭去了，我赶紧使出“多重影分身术”，一下子闪进书房，轻轻地关上了门，快速打开了电脑。嘿嘿，终于可以轻松一会了！
咦？这么久了，电脑怎么一直是黑屏的，咋回事？我弯下腰，想检查一下插头是否插好。可是一低头，一双黑色皮鞋引入眼帘。哎呀！大事不妙！被发现了！妈妈是怎么进来的？难不成妈妈会土遁术？“你来这干嘛呀？”妈妈笑嘻嘻地看着我说。“呃……我是来拿一本书的。”我飞似的顺手拿起一本书，就灰溜溜地回到自己的房间去了。
一抬头，我看见了窗外的小鸟扑扇着翅膀，此刻我真希望我能像小鸟一样，自由自在地飞翔着，妈妈请给我一个自由的空间吧！
【篇六：为何不诚】
诚实守信自古以来就是中华名族的传统美德，而老师也正是教我们做诚实守信的人。既然老师是教我们诚实守信的人，可是老师做到了诚实守信了吗？我不敢恭维，也不敢肯定。
在我读四年级的时候，又一次语文老师让我们班几个成绩比较好的同学去他的办公室抄作文，其中也包括我。这不抄不要紧，一抄却让我后悔终身啊！我去的时候是午休时间，老师叫我去办公室。周围到处充满了阳光，可是，我的脚步却十分沉重，十分的不想去，可是我又不得不去，我不敢反抗。
老师为我们在网上搜到了一篇相当好的文章。可是，我却不想抄，因为我知道这样是不对的，我怀着低沉的心情抄完了这篇作文。抄完后我勃然大怒，老师叫我这样分明是跟强盗没两样嘛！
那时我心里是这样想的：老师，你总是说我们还没学会爬，就要跑，可是您自己连诚实守信都没学会，就要来教我们。况且，我抄别人的作文跟什么都没学到没什么两样，这分明也是抢别人的名声嘛！虽然我获得了二等奖，但我觉得这个证书不应该属于我。
从那件事之后，我明白了一个道理，不管别人是怎么看待诚信，我觉得我们应该做一个诚实守信的好孩子。
【篇七：为何不快乐的活】
人生是一种运动，是一种趋向。如果说人生是一朵花，就得开得烂漫。在不同的环境中展示出自己的与众不同，展示出那股倔强与不服输，无拘无束的机器，让别人闻到自己散发出的香气，让别人意识到自己的价值。
在人的一生中，能有多少值得回味的事物，而早在这些经历中，又有多少波澜起伏值得我们再去品尝。不能因为错过而沉沦，应该积极快乐地活在这个世上，而且享受着那份快乐“苦其心志，劳其筋骨”让自己充实的过着每一天。
人应该坚强，就像傲雪绽放的梅花，有着顽强的意志，坚毅的品格。世间哪有那么难的事，值得你为之坠落，值得你为之苦恼而一蹶不振？做人应该历经风雨，在风雨之中集聚前进的力量，风风雨雨能让我们更加健康的成长，在这风雨之中才能磨炼出无所畏惧的精神。人没有办法选择生命的开始，但一定要有勇气走完生命的全程。
如果说人生是一场戏，那么这场戏没有任何剧本，每一天都是现场直播。如果说生命是一条河，滚滚的河水就是时间，没有倒流之时。如果人生是一盘棋，则没有悔棋之机。人的一生只能演绎一次，抛开畏惧，勇敢地前行，成败同行，没有失败哪有成功。人这一生的画卷总有不足之处，那些不必要的繁杂琐事抛在一旁，勇敢地做自己，骄傲地活一次！
无论你身为何人，无论你身处何地，无论在此刻还是我们生命中的某个瞬间，我们都在人生的道路中行进，都朝着一个目标坚定不移的迈进。在茫茫人海中，不断地向前探索，前面会有灯塔为你照亮前进的路。其实我们迈出的每一步，要么使我们前进，要么使我们后退，就像磁针两极一样非正即负，我们应该有目标的前行，只有到达港湾才能停歇。
不要停留在过去的某时某刻，自己的人生需要自己去创造，最重要的是抓住现在，拥有今天才能拥抱明天！
【篇八：我们为何要共享】
在这个飞速发展的时代，人们对于物质层面的需求越来越高，大家都希望过上更为舒适、便捷的生活。于是，一个新的名词产生了——共享。字面解释非常简单，共同分享。在很短的时间里，共享似乎成了智慧生活的代名词。但是，共享究竟能带给我们什么？我们为什么要共享？
我现在每天都骑行共享单车上下学。而在此之前，我一直搭乘妈妈的汽车去读书。每天，如同梦魇般的堵车总是让我心神不宁，而共享单车则能让我在短时间里到达学校，在全国上下倡导绿色出行的要求下，骑行共享单车也是在为环保出一份力。还有各种共享书籍、共享雨伞等等，总能让我在短时间内获得极好的服务，且价格低廉，给人们带来了极大的便利。
所谓共享，意味着我们真正进入了互联网时代，我们告别了传统的“我付钱、你给东西”的生活理念，进入了“扫二维码，大家一起分享”的时代。能够进入互联网时代象征着人们的生活更加多元化，也意味着人与人之间的连接变得更加紧密。
共享也充分体现了我们国家的社会主义核心价值观。既然是共同分享，那就意味着非你独自占有，而要懂得去爱惜。我常在新闻里看到共享单车像多米诺骨牌般地倒在地上、共享书籍如同折翅的鸟儿般被随意丢弃、共享雨伞似天女散花般散落……我总是感到痛心疾首。我认为“友善”一词表达的不仅仅是人与人之间的友好，更象征着人们应该主动爱护身边的事物，是一种更高境界的友善。在这个共享的时代，诚信也是不可或缺的。若连基本的诚信都丢失了，何谈共享？所以，在我看来，能够在共享时代获得便利生活的，一定是友善且诚信的人，他们也一定有着强大的责任心。
在这个共享的时代，人人都是受益者。但是，共享在发展过程中还存在着一些问题。比如说，老年人可能不太适应这样的电子化操作；有些人不愿意与他人分享；有些更是不具备良好的诚信规范等等。如何让共享体验变得更好，不仅仅是政府在政策上的把握，更应是每个人尊重共享理念、爱护共享成果的体现。
未来有许多的可能性。也许会有共享休息站、共享球场、共享教室等等，会有更多利于人们生活的“共享元素”出现。但是无论怎么改变，共享必然是人与人之间交流的一根纽带。既然共享给予了我们无限的便利，那我们就应该以良好的个人行为来回报这一份便利。
所谓共享，我想，其真正内涵或许是让我们的社会变得更加美好，人与人之间变得更加诚信友善吧！
【篇九：为何而生】
为何？为何？为何寂寞的夜晚总是那么漫长？未到弱冠之年的我，却像临近古稀之年的老人，有烦不完的事。夜晚，独自一个人躺在床上，我常常会问自己：“我来这儿是干嘛的？我活着是为了什么？”而后，我又会告诉自己：“你是来学习知识的。你活着，是为了长大后，好好报答父母的辛勤养育之恩的。”但是，现实让我不得不低头。
海子，一个众人皆知的作家。她的作品《面朝大海，春暖花开》更是被选入中学教材。然而，就是这样一个才华横溢的作家，最后却是以在山海关卧轨来结束它年轻的生命。说实在的，我很佩服他的勇敢，敢于用常人难以想象的方式，来摆脱现实这滩污水。但她似乎没有想过她为谁生？为何而生？想到这儿，我不禁再一次问自己：“我为何而生？”
临近弱冠之年的我，经历了太多太多！
小时候，无忧无虑，感觉这个世间千奇百怪，无所不有。于是，我盼望着自己快快长大。那时，我为长大而生。
小学六年，随着年龄的增加，忽然觉得书本里面的世界真精彩。小学三年级，只会认字、写看图作文，算简单数学运算的我，特喜欢和哥哥强者出众的课本来看，尤其是政治、历史、地理这三科的课本。这往往让我哥哥没书看，也间接影响了我的观念。小学，我为书本而生！
圣上初中后，渐渐离开父母，啥事都得自己做，有些事情得自己做决定。于是，我开始想家了，想念父母了，也渐渐明白社会并不像小时候所认为的那样千奇百怪，那样的精彩。于是，初中，我为了解和适应和会而生！
如今，升入高中了。在这近两年的时间里，我又经历了很多人情世故：朋友的离去，家人的去世…我忽然觉得这个太复杂，复杂得让我快要窒息了。每天一睁开眼，将就要面对如此多的人，那么多的事。尔虞我诈、强颜欢笑、笑里藏刀，这些词语用来形容现在的人毫不过分！我曾经想过通过自己的努力，来改变周围的一切。但很快，我发现那是一个无法实现的梦，很天真的一个梦。我也因此明白：现实一点好！
小时候为了花花世界而生；小学为了书本而生；初中为了适应社会而生；现在，我为活的精彩而生！