【篇一:“近视”与“远视”】
我们最大的敌人是我们自己,我们的不懈奋斗是为了战胜我们自己。而“眼睛”,是我们看清事物的窗口。因此,我们必须擦亮我们的“眼睛”。
在这社会上,“近视”是非常可怕的。若我们得了“近视”病,就会看不清远方,只能看清眼前的一切。面对我们不懈努力取得的成功,有人便会得意忘形,丑态百出。老师一句不经意的夸奖足以让他兴奋几昼夜,上课开始浮躁,作业开始瞎写,总以为自己学得很好,不会有什么可以难倒我们;与之相反的是,有些人只把目光聚焦在自身的不足。一道难题不能解出,他便埋怨自己天资愚笨,不是读书料,不会有大作为,于是乎,上课睡觉,逃课,不交作业等。殊不知,我们自己不能解出的,别人可能同样也不能解出。
“远视”同样很可怕,它只会让我们看清远方,看不清近处。若我们看到远方是一条平坦大道,便会误以为近处也是平坦大道,却不知有荆棘,坎坷等待我们,以致一步一跌,最后满身伤痕,只可惜已到中点,是回头还是前进难以决择。若我们看到远方是一条充满荆棘、布满畔脚石的小路,我们便会误以为眼前也是一条同样的道路,一步一步地缓缓前进,在还未到荆棘之路时就已浪费了大量时间。
所以,“眼睛”虽然是我们认清事物的窗口,但同时它也是令我们受蒙蔽的调皮蛋。我们不能对它掉以轻心,应时时警惕,才能保证自己认清所面对的一切。
当然,只有一双好“眼睛”是不够的。认识自我,得依赖于镜子和自身所站的角度。斜视自己有时就如门缝里看自己,把自己看扁了。仰视,只会看到天,而看不到身体;府视,只会看到自己的脚,而看不到其它部位。这样,我们永远不会看到完整的自己。唯有正视,我们才能全面地看到一个真实的自我,并认清自己的特点:唯有正视,我们才会明白自己的丑陋与美丽,才能使丑的变美,美的更美。
正视自我是认识自我的前提。我们一定要矫正自己的“近视”和“远视”,并在镜子前摆好位置,从上到下,从左到右,把自己看得一清二楚。这样,我们才能在坎坷不平的人生路上且行且歌。
【篇二:给心灵松绑】
你的心中想些什么,眼里就会看到什么。无怪乎小和尚虚竹能够解出诸多大师困于其中的棋局了:虚竹心中所想的恐怕只是“怎么能解出玲珑棋局”,而大师们或幻想着解出此局能奠定他们在棋坛的地位,或担忧自己失败后名誉的损害,以致于心灵被牢牢地束缚着。
心灵是最自由的,鲁迅先生能在闭室中“心连广宇”,康德足不出户而成一代哲人,苏格拉底于狱中仍在与友人思辨。可以说,心灵几乎不会受到任何来自外界的干扰与阻碍。但正因为此,心灵也是最不自由的。正如“利于水者必不利于火”,不受外界干扰的内心反而会极容易被自身束缚。试想,如若那些棋手们心无旁骛,以他们的棋力,至少能先于小虚竹解出棋局吧?
心灵对自己的束缚来自于各式各样的干扰,而这些干扰都指向共同的特点:它使你的动机不纯,目标不明确,而这最容易导致各式各样的失败。或是别人的评价,或是功利的追求,或是仅仅是与人赌气,所有这些都为眼前的景象蒙上阴影。以至于看不清终点,也看不清方向。一位成功的商人,或许是马云,曾经说过,一个好的CEO不是发现十只兔子,而是确定在十只兔子中应该追哪一只。普通人也完全一样,虽然可能没有对CEO的要求严格,而明确目标,指定方向一定是必要的。
我们的生活中也有许多的事物,会令我们不由自主地绑紧自己的心灵,连带着蒙上双眼,捆起手脚。就拿考试举例,平日的小测验所有人轻轻松松地拿到一个漂亮的分数,大考之时却怎么也“考不出来”。所谓自尊,所谓比较,所谓旁人的冷眼或是期待,都在给心灵套上枷锁。CCTV-5一位斯诺克比赛的解说员曾反复援引这样的一句球谚:“决赛无佳局。”试想,在巨大的压力,“得失寸心知”的负担,三十米外的冠军奖杯扑面而来的重压下,心灵早已束缚,眼前的目标早已纷乱,又怎能安心地瞄准面前的球洞呢?
让每个人如同佛教所言吧,心无杂念,返璞归真,是不现实且不可能的;但当今对于结果之外的事物,典型的就是金钱、名誉的过度追求却不得不让人警醒。究竟是何时开始我们开始束缚了自己的本心,迷失了原来的方向呢?
或许这里有人会说,以上所言,皆是老生常谈!但虽如此,却依然有许多人视而不见。但大多数人的思考停留在“心无旁骛”上,而没有追究“娜拉走后”的一系列问题。就比如小和尚虚竹吧,他破解的玲珑棋局足以奠定他大师的地位,但在他成为大师后,又是否也同样会被名利蒙住双眼呢?
【篇三:母亲的相机】
我一点儿也不喜欢母亲的相机,又大又黑,笨重的要命,前面那个镜头活似一个大炮,又黑又深,像一只恐怖的眼睛。
不知从什么时候,母亲爱上了摄影,她最喜欢将摄相机带在身上到处转悠,我们在家写作业,自己又不知溜到哪儿捣鼓去了。过了几个星期,等她已有点儿摄影家的风范了,她又从我们身上寻找突破口了。
“抬头一下……”我刚从解出一道数字题的兴奋劲中缓过神来,“咔嚓”一声响,只见母亲得意地捧着相机:“这张不错,曝光正正好!”
母亲不管在任何地方,都要摸出自己的宝贝相机,好好地过一把“摄瘾”。
过了些日子,我已经有些不耐烦了,我实在不明白:这到底有什么好拍的!每次看到静静躺在母亲床上的相机,心中竟有些怨恨。因此,每次只要母亲喊一声:“拍照了!”我就若无其视,任由弟弟和姐姐在镜头前摆姿势,自己躲得远远的。妈妈叫我时,我便应付着摆几个动作,再次溜之大吉。
直到六年级,到交毕业照的时候,老师让我们把一到六年级的照片翻看一下,选出5张来。当我打开文件夹,顿时惊呆了,200多张照片在我眼前闪动,别说选出5张了,50张都没问题!这真是那个我讨厌的相机干的好事儿吗?不知道啥时,母亲站在我身边:“看吧,拍照片虽麻烦,但却能记录你的生活,有用时,也不用补拍了!”我用力点点头。心想:原来拍照片并不是件坏事,多亏了妈妈用心帮我留住这么多美好的瞬间。
从那时开始,我不再讨厌母亲的大个头相机了。
面对母亲的相机,也许我该回以最美的笑脸!
【篇四:难忘那坚毅的眼神】
圈圈年轮,记录了多少年华;阵阵花香,熏醉了多少岁月。记忆的银河中,多少往事已逐渐淡忘,唯独她攻克难题时那坚毅的眼神让我刻骨铭心,化作一颗繁星,照耀在我心头。
那是五年级的时候,中午火辣辣的太阳炙烤着大地,蒸发了树叶的水分,十分闷热。坐在教室里的我写着老师布置的任务,任凭汗水沿着额头滴下。
正当我奋笔疾书时,一只拦路虎跳出来,挡住了我的去路。刚看这道题,脸上还有淡淡的平静,可是这题做起来并不简单。我抓耳挠腮,用手使劲拍打着头,想拍打出一点儿思路。十分钟过去了,二十分钟过去了,还是没有一点思路,额头上的汗水也越来越多。正当我十分沮丧时,猛地想起,不然拿这道题去问萌萌吧,她学习那么好,是一个学霸,她肯定会做这道题。
我轻轻地走到了萌萌的座位上,拍了一下她,她带着一脸茫然的表情看着我。我不好意思地问道:“这道题我不会,你能给我讲一下吗?”萌萌接过题,看过之后,眉头立马皱了起来。十分钟过去了,二十分钟过去了……她也没解出来,额头上也不断冒出汗水。“叮铃铃,叮铃铃……”,下课铃响起,要午休了。我拿过题说:“算了吧,先休息。”萌萌说我不睡,我一定会解出这道题的,再给我点时间。那眼神中透露出坚毅,使我震惊,令我难忘。
进入午休,同学们都趴在桌子上睡觉,唯有萌萌还在解题。我偷偷看她,右手不停地在本上挥舞着,偶尔轻皱眉头,偶尔托腮深思,偶尔紧咬嘴唇,但那一双大眼睛扑闪扑闪的,丝毫没有倦意,闪耀着动人的光彩,眼神清澈而明亮,充满着坚毅与希望。我在心里默默赞叹,她是多么有恒心有毅力啊!
苦心人,天不负。下课后,萌萌蹦着喊着:“我解出来了,我终于解出这道题了。来,我跟你讲。”经过她的讲解,我豁然开朗。我为萌萌解出题而开心,但更让我敬佩的是她坚持的精神,最让我难忘的是她那坚毅的眼神。
晚风吹过湖面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋风目送最后一只大雁离去。当许多事都已逐渐淡忘时,唯有萌萌那坚毅的眼神,化作一颗星辰,照耀在我心头,让我永生难忘,激励我奋勇前进。
【篇五:读《愚公移山》有感】
今天,我怀着激动的心情,阅读了《愚公移山》的这样一个成语故事。读了这篇文章,我深受教育。
全文讲了这样一个故事:古时候有位叫愚公的老人,快九十岁了,他们一家人住在两座大山的正对面。出门都要翻山越岭,非常不方便。于是,愚公便想和他的家人一起移走这两座大山,开出一条通道来。他便和家人一起共同努力,夜以继日地挖土、运石。一天,一个叫智叟的老人,觉得这实在是荒唐可笑,便劝阻愚公,但愚公依然坚持不懈。就是这种坚强的毅力把天帝都感动了,天帝便派大力神移走了这两座大山。
愚公不但用自己剩下的光阴去挖这两座大山,还让自己的子子孙孙、世世代代都去挖。但是在古时候,被人们认为是可笑的“愚公精神”,却成了当今社会必不可少的条件,是任何人都应该具有的。
记得有一次,我在做一道奥数题时,因为想了很久,还没有解出答案,没有坚持把题目做完。
读了《愚公移山》后,我深受启发,不论做任何事情,都要学习愚公的这种精神。
【篇六:妈妈对不起】
孝,一个普通的字眼,但意义是多么的不同,它包含了许多子女对母亲的爱!
眼前的那一张卷子,多么像一个魔鬼在嘲笑我,此时此刻,我的心就像被一只大手给压住,连喘息的机会都没有。这里错,那也错,分数毫不留情地减去,一点也不犹豫。假如妈妈知道了这张孝道考卷的分数,该多么的伤心,而我的这张卷子的得分,是不及格。
老师问了几个同学的分数,远远高于我之上,他们不是八十几分,就是九十几分,还有几位同学是我分数的两倍。太阳毒辣的晒着,无情的嘲笑着我,我的心如同被针扎了,很痛,很痛,我是一个不孝的孩子。
突然,我的脑子里回忆起妈妈对我爱的故事。有一次,我考的不是很好,爸爸在打骂我,妈妈却握住了即将打在我身上的手;早上,妈妈用她那苍老的手,为我做了一顿香甜可口的早饭,我却连谢谢都不说;晚上,我又因一道难题在思考,妈妈帮我解出了正确答案……
可是,一张小小的试卷,一些细小的问题,我都没有答上来,分数差的不容想象,心里充满一堆责备。
对,一个人如果使自己的母亲伤心,无论多么有名,地位多么显赫,都是一个卑劣的人。而我,是一个有孝心的人。
【篇七:美在青春】
昨日依旧牙牙学语,如今已是青春少年。青春,志气如长城般壮美,情感似莲花般秀美,胸怀若浩瀚般大海般广美……
美在青春。青春是果汁,甜甜的,淡淡的,令人回味。望着操场上整齐地排着队伍的少男少女们,总会给人带来以活力。校园内,不再弥漫着喧嚣,也没有繁重的学习压力。只是浅浅的,洋溢着冲劲。偶尔传来解出题目的笑声,更使之充满了青春的欢乐。
美在青春。青春是人生最重要的篇章,也是最快乐的时光。它不似童年般缺少自由,也不若中年般忙忙碌碌,他以一种欢快而又积极的脚步踏入生命。在家里,属于青少年的我们不用再请求多次而得到玩的机会,也不用辛苦撑起整个家。我们虽然没有因为做家务而得到夸奖,但是却有着为家出力的自豪感。
美在青春。青春是刚刚破茧而出的蝶,用那斑斓的翅膀打量着世界,有对未来的憧憬,也有对现阶段的反思。青春期的我们常常以“助人为乐”为座右铭,帮助着困难的人们。生活中,一次次在拥挤的公车上让座,一次省零钱为灾区的人们捐钱,都体现着青春所特有的纯真与善良。
美在青春。青春是一首优美的旋律,虽然没有歌词,却也因此更加神秘清新。当取得成功时,脸上的欢笑是青春;当失败时,流露出来的顽强是青春;当面对困难时,充满的自信时青春;当收获到学习的果实时,不骄傲,想着“会当凌绝顶,一览众山小”的也是青春……
未来的路尽管坎坷,但我们的青春,只是一个表情,一个动作,依旧会完美如初……
【篇八:老师的眼睛】
有那么一个人,她能带着我解决一道道难题,她能带我学习一条条哲理……她总能让我们走出困惑;她总能成为我们心中的天使。
“天使”有着一双深邃的眼睛,黑黑的眸子,像夜空中两颗璀璨的明星,像浮在水上的两片黑玫瑰花瓣一样——是那样晶莹透明,那样美丽!
前不久,我在写作业时,被一道难题所困扰。我绞尽脑汁,将种种思路一一写在草稿纸上,可不管是我的什么样的招数也无法突破这道“封锁线”。
可以去找“天使”啊!我灵机一动,拿起作业就奔向她的所在地,希望我能立刻找回之前那“穿越火线”的快感。
“天使”拿起我的作业看了看,便告诉,我是可以自己解决的。这时,她向我投来了一个鼓励的目光,用她那双眼睛看着我——她的眼睛是多么的美丽啊!她的眼中露出对我鼓励期待,以及对我美好未来的憧憬和希望。
“Fight(加油)!你可以的!”这时“天使”对我说的这句话,使我立刻又找回自信。
回到座位,静下心来,认真去找突破口,列下公式,在纸上写上“天使”对我说的话。终于,功夫不负有心人,我解出了答案,成功穿越了那磨人的“封锁线”。
我高兴极了,跑到“天使”那儿,给她看我的“战绩”。她笑了笑说:“看吧,是可以的呢!”这时,风儿窜进了屋内,植物的叶子在不停的舞蹈,像是在为我喝彩,像是在对我说:“和我击掌!”
啊!谢谢您,郑老师!是您的那双眼睛,使我面对困难再也不会畏惧,使我勇于创造出更多的辉煌“战绩”。
【篇九:妈妈的微笑】
妈妈的微笑是看到我在认真地写作业的时候;妈妈的微笑是在看到我解出一道道难题的时候;妈妈的微笑是在看到我得到一张张奖状的时候……而最欣慰的微笑是在我为她捶背的时候露出的。
那次,我去上图画课,只剩下妈妈一个人在家里打扫房间。我回来后,刚踏进家门,展现在我面前的是干净整洁的茶几、书桌,是一尘不染的沙发,是闪闪发亮的柜子。此时,妈妈正“哼哧哼哧地”拖着地板,直拖得像镜子一般。妈妈上班就已经很累了,而回到家也顾不得休息,又开始做各种各样的家务。
我不禁有些担心妈妈的身体,打算给她捶捶背。
“妈妈,累了吧!我给您捶捶背怎么样?”
“噢,好的,我儿子长大啦!”妈妈一边说,一边坐到床上。我像小按摩师似的蹿到妈妈身后,握紧拳头,在妈妈背上捶着。妹妹见了,感到好奇,也学着我的样子,握着拳头在妈妈背上捶着。妈妈不住地说着:“好舒服啊……”脸上荡漾着无比幸福的微笑。
看着妈妈高兴的样子,我也感到无比快乐!
我知道自己已经该是长大的时候了,如果,可以为妈妈做更多力所能及的事,为她减轻疲劳,让妈妈脸上露出更加灿烂的微笑,那便是我的幸福!
【篇十:我喜欢读的一本书】
书是人类最好的朋友,在茫茫皆海中,要挑出最好,最喜欢的实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬让我说出一本最喜爱的书,那就是非《名侦探柯南》莫属了。
《名侦探柯南》是我读三年级时迷上的,因为这本书有很多有趣的地方,比如:小兰姐姐,有时,怀疑柯南是不是新一的时候,柯南会变成像孩子一样爱玩具,玩玩具,就会解出小兰姐姐的怀疑。
我爸爸不给我看这些无聊。有时妈妈会偷偷的买几本给我看。他买回来的时候,我会高兴得不得了,我会因为我爸爸不让我看这些无聊的书,所以我会偷偷的躲在每个角落,自己在欣赏着这本书。
还有一次,我趁着爸爸没有在家的时候,我开心的走到秘密箱旁,拿出这本书,坐在沙发上看,忽然,我听到有脚步声。我心想:爸爸,怎么这么快就回来了。想到这里。拿相互一本书,我刚拿好爸爸就开门了。我连忙跑到沙发上坐着,拿起作文本看。爸爸看了看我,什么话也没讲。
这件事令我更加喜欢这本书了,还定我知道看书不一定要看故事书。什么书都要看,才能像杜甫说的一句话:读书破万卷,下笔如有神。