发质相关作文

【篇一:妈妈的头发】

记忆中,妈妈的头发总是长长的,直到腰间,乌黑亮丽的秀发一直让我很羡慕。

不知道为什么,小时候的我头发一直是枯黄色的,而且发质很扎手,头发也非常多,看起来十分难受。但是妈妈的头发却跟我的刚好相反,她的头发十分的长,发质柔软,摸起来十分舒服,头发也十分的浓黑,在阳光底下还泛着金黄色的光芒。

我简直羡慕死了妈妈的头发。

每次妈妈给我洗头发的时候,都会叹息:“唉,我家姑娘的头发怎么如此,为什么不随我呢?”我虽然也感觉很是可惜,不过总会安慰妈妈说:“没关系的,说不定长大了就随你了嘛。”

妈妈给我洗完头发后,便给自己洗了,因为头发太长,所花费的时间会更加长。洗发液打在妈妈的头发上,阳光透过树叶的缝隙,映在妈妈的头发上出现了一个个小小的圆斑。

可是,慢慢地时间渐渐长了,我发现,妈妈的头发变了。

也不知道那是哪一天,我突然看到妈妈乌黑的头发中出现了几丝白色的头发,妈妈也觉得累赘,于是及腰的长发不再存在,而我的头发却渐渐地变长了,也不似以前那样枯黄了。我突然发现,不知什么时候,妈妈头发的基因很好地传给了我。

但我还是喜欢以前妈妈的头发。

【篇二:爱在冬季】

今年的冬天早早地就来了,但我却没有感觉到以往冬天的寒意,而是一种从心里涌入的温暖,一直都未消散。

就在元旦前夕的那个星期,一件小事触动了我,让我真切地体会到了爱。星期天,我同往常一样来到学校,到了学校才知道,因某些原因,学校将停热水一个星期。

同学们大吃一惊,而我也不例外,因为这就意味着我们这个星期不能够洗澡了,这怎么办呢?

班主任得知消息后,当晚就让我们将热水瓶带到教室,她帮我们接水。同学们很诧异,在我们看来严格的班主任怎么会这么做呢?

接下来的两天里,陆续有同学把水瓶拿下来,每每上课时,我们都会听见班主任拿开水瓶和开水沸腾的声音。

到了第三天,班主任把我们女生叫出了教室,让我们到她家去洗澡。因为很怕她,同学们都不敢答应,而她却从包里掏出钥匙说:“走吧,我已经为你们准备好了。”

我们乖乖地到了她家。她将暖气给我们打开,让我们分批进浴室,其他人便围坐在火炉边。

我是第一批进去的,一进浴室就发现班主任已经将洗发露和沐浴露都准备好了,这时心里又想起平时班主任批评我时我还不理解她,感觉很愧疚。这个澡也许是我平生觉得洗得最舒服的。

洗完澡后,班主任让我把衣服穿好,帮我把吹风机插好给我吹头发。她的手很粗糙,但让我觉得很温暖,她还不停地问我风力大不大,烫不烫,不知怎的,眼眶中落下一滴似泪一样的东西滴入嘴里,我赶紧擦掉了它,怕班主任看见,也怕同学看见,她用木头梳子小心翼翼地为我梳头发,还不停地说:“嗯!发质很好,头发很漂亮,嘿嘿!”她的笑让我感到很温暖。

这个冬天,班主任陪我度过了一半,我再也没有像以往那样觉得寒冷了,反而觉得这个冬天格外温暖,暖至我的心窝。

【篇三:父亲的头发】

父亲曾有一头乌黑发亮的头发。

我小时候,父亲在单位里还不是高级领导,只是一个部门科长。那段时间都是母亲或婆婆接我放学回家,父亲则要晚些时候。那时,总是我们先吃完饭,父亲才回到家坐在餐桌旁一个人默默用餐。以前房子的餐厅顶上有盏长管灯,灯光照到父亲乌黑的头发上,映射出一圈油亮的光芒。

也许是我多话,也许是我好奇,我问过他为何如此晚归。他笑笑道:“爸爸要努力工作,提高生活质量,你也要好好学习啊!”说罢摸摸我的头。从我矮小的角度看此时背光的父亲,他笑得特别爽朗似的。

父亲曾有一头发质极佳的头发。

再大那么一丁点,父亲升职了。虽然“官”不大,也算是个小领导了。

那时电视广告老播什么“一洗黑”呀,“亮光素”什么的,当然父亲也有看过。到商场时他也忍不住去看那些黑发亮发产品。记得有一次,他曾问售货员小姐那些黑发产品适合哪些人使用,那名小姐笑答:“呵呵,肯定是那些发质不好或长了白发的中年人用的啊。先生你现在的发质很好,用这些产品反而会产生反效果哦。”听罢这位小姐说的话,我抬头,刚好看到父亲在摸自己的头发嘴里还念叨:“说的也是,说的也是。”的确,那时父亲的头发很亮,不油不燥,也没有翘发,发质是很好。

到小学高年级,父亲当了处长买了辆车,新家那边也开始动工装修。父亲似乎也松了一口气,周末跟家人待在家的时间开始增多,似乎也没以前那样忙了。常常是在家泡泡茶,看看报纸,听听歌,总而言之清闲了很多。但我总觉得他有点变了,可又好像没变。说不清是哪里出了问题。直到某天陪他在阳台吃绿豆饼时才蓦然发现:以前在有光的地方,父亲的头发总是亮亮的,但现在却失去了原有的光泽。

哦,父亲没把头发保养好,发质变差了。

升入初中,搬了新家,我的学习变忙了。相应的,父亲的工作也变忙了,经常早出晚归,似乎又回到了小时候的那种工作状态……不,应该说比那时候更忙。也不知什么时候,父亲也开始跟那些中年工作人士一样买焗油精华和护发素了。这时,普通人一眼就能看出:父亲的头发明显变得有些花白,豪无生机,那颜色有点像深色石灰,显示出了岁月的沧桑风雨。

哦,父亲太累了,头发没营养,变花白了。

有好几次,父亲出去时都曾问我要买些什么。我向来是不怎么买太多东西的,不过他既然开口,也就随口说说要买的物品。但到头来他总是空手而归,并抱歉地窘笑着道:“哈哈,抱歉啊,忘记帮你买你要的东西了。”而我总是对此持无所谓的态度。多次后,父亲开始重复念叨着同一句话:“怎么老忘事?”

怎么回事?望望那花白的、长短不齐的、无生机的头发,想想以前那乌黑的、光亮的头发,我也在想这个问题。这么多年了,岁月给了父亲沧桑,带走了他的青春年华……

等等!沧桑意味着……

哦,我明白了。头发是自然性质的时间表,花白的头发,无亮光的头发,在无声地告诉我:

岁月无情,父亲似乎,渐渐地,老了。

【篇四:我的班主任】

她是我四年级的班主任王莹老师,她的教育使我终身难忘,在我的心目中她是一个温柔而美丽的人,她从来都不打骂我们,每天都用温柔的目光和怡人的微笑望着我们,仅仅有那么一次,她打了我的同桌,但是,我用明亮的眼睛发现,她爱我们,并无想真打的意思。

她长大的非常美丽,那温柔而和谐的脸庞,五官的位置非常准确,明亮的大眼,高挺的鼻子,小巧的嘴巴,尤其是那一头披发,发质很顺,似乎可以披到脚下,还有那细长的腿,再配上那五彩缤纷的裙子,简直美若天仙。

她教我们背诗的方法很巧妙,尤其是七言绝句,要停顿就在前四个字和三个字中间,她教我们怎么停顿在哪停顿,从而读出美妙的音来,她总是让我们读诗,用感情去刻画那令人陶醉的诗的意境。

在课外,她教我们仰卧体做,用我的手表计时。她还为我们讲故事,给我们听音乐排练课本剧。

她鼓励我写作,写好毛笔字,她总是那么善良、动人,她的鼓励并没有白费,她使我鼓起勇气去投稿,一次不行在投两次三次……

我用辛劳换来的作文,终于入选关心下一代周报和学校的校报,她让我走向辉煌,带我走向成功的彼岸。

像这样无私奉献的王老师,谁不喜欢呢?

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