【篇一：彼岸】
世间的事，无非是一条条河流，或是鸿沟，或是涓流，无非是从此岸渡到彼岸。
铅芯被折断，没有笔头的笔尖，在作业本上胡乱地划着。纸屑飞起，只是细细的褶皱随即被抚平，生怕第二天被老师看出有什么不满。
我便耐下心来缓缓地找着题目的蛛丝马迹。终于，棕黄的本子被丢到一边，把科学书扫落一旁，露出一张空白的竞赛卷子。我的脸上，不是卷子所反射的白光，而是一片阴霾。
只是觉得头昏脑涨，上午老师似是善解人意的笑脸只是被敏感多疑的我当成一种警告，一种自己不再优秀的警告。
总觉得自己是个失败的水手，一次次搏击，却一次次被冲回彼岸。上游并不如下游风平浪静，却得苦守着不愿回到下游。
低下头，铅笔芯换了一根又一根，才半信半疑地写上答案。
这是……瓶颈么？不，绝对不是。我不承认。
也许是希望自己的强大，亦或是心底若有若无的几分要强。我便每每在心里复述老师的话。抽出一本空白的笔记本，脸上便露出会心的笑，总是期望能归纳曾经的错误，只是碍于忙碌，便一直搁着。很快，所有的化学方程式尽数现在本上。月亮被朦胧的黄晕包着，有一种舒心之感，伸一个懒腰，筋骨抽拉的疼痛中有一种大战初捷的畅快淋漓。
此案便是津，即然一次次失败，便一次次重新从渡口出发，冲向彼岸！既然无法压缩作业的时间，那么我便一次次透支着自己的时间。痛着，却快乐着。
我曾几度无奈地把卷子塞回书包，几度走到办公室门口又缩回脚步，“退出”的话如鲠在喉，觉得守在这里也挺好的。
只是，人生，便只能守么，小心翼翼地留在远处，可是，我想以守为攻。愈发的疯狂，我的船破旧不堪，风雨飘摇中无所依靠，惊险只能自己吞咽，可更大的成功，在一次一次向前艰难地挪移中，我是湿漉漉地爬上对岸。回望“此岸”，巨大的喜悦化作泪水，夺眶而出。
我毅然回头，望着地平线光芒初起。
彼岸是河流的尽头，是路的开始。
【篇二：行万里路】
“读万卷书，行万里路”这句话中，许多人认为“读万卷书”比“行万里路”要重要，但在我看来“行万里路”更重要。
高晓松说过“读万卷书不如行万里路”强调其实“行万里路”更适用于当今社会。为什么这么说呢？
因为在如今各种压力袭来的时候人们更注重的是物质上的需求，习惯了去和别人攀比自己所不善长或没有的东西上。却忘了自己的精神上是否真正快乐。
大家到了一定的年龄段都会感到迷茫，不安，不知道自己要做什么，但是这都不是最可怕的，最可怕的是没有勇气去知道自己迷茫的原因，迷失在虚无的荣耀中，和自欺欺人的想象中，从而遮住了一双纯真的心，每当别人问你以后想做什么的时候，每个人的回答总是如此的相似，说我以后要是很多很多的钱，这就是我的目标，在社会上生活似乎什么都没有保障，衣食住行都要靠人们去拼搏，久而久之的就习惯了，麻木了，就忘记了自己当时的梦想和快乐，剩下的就是靠自己赚来的钱来暂时给自己安全感。想这样的生活还挺可悲的。
我们正值青春，内心激情澎湃，需要勇往直前的时候，更多的去看看外面的世界是怎样的长长见识，为自己的未来增加一些有趣的人生经历，而不是在这里苦守着一亩三耕地，日复一日，年复一年的过着平淡的生活，我觉得这样子的话，这辈子就白活了。
青春是一去不复返的，就是因为我们年轻，所以才疯狂，才敢不顾后果的去闯。如果遇到死胡同，我们也可以从头再来，这才是真正的成长。
【篇三：我了作文】
初三，要面临的就是离我们不到一年的中考！每一年，都有很多的学校的骄子考上好的高中，这真是让人羡慕。看着学长跨出这个校园，脸上绽放着喜悦的笑容时，我就知道，他们考上了自己心目中理想的学校。就这样，我在窗户旁看着校门两年了，我在这学校苦守两年了，这一回，我不用再望了，这一回，是轮到学弟学妹们望着我们踏出学校了。在不到一年的时间里，我不用再倚着窗子，我应该靠在桌子上努力一把了。学校对我们满怀期望，我们也就应该给学校一个好的答复！
初三，我们是“老大”，有人说，初一是充满希望的，初二是承上启下的，那初三，就真正是应该领导的了。初一刚跨进学校，那双好奇的眼睛就不停的瞟，整个初一，就把学校看完了，但还要迎接新的挑战；初三，我们主宰校园！给初一、初二的学弟妹们带个好头，不要让他们学坏。学校眼前的`希望当然是我们，当我们刚把这个任务扛到肩上时，就会发现，这任务不轻啊！不过，这个任务大半还是为我们自己，我们一定要努力才对！
初三，不能再贪玩了。描述你15岁那年，有人这么回答：念书、贪玩。但是初三已经到了，周末都要补课，还要解决一大堆作业，不能再玩了，也没有时间来玩了。这一年，应该一直都很紧张吧！
初三，父母管的更严了。爸爸妈妈都希望自己的孩子可以取得好成绩。望子成龙，望女成凤嘛！有些家长买了一大堆作业来让孩子做，有些不允许孩子碰电视和电脑，甚至有些家长竟卸下工作来回家监督孩子。真是了不得哇！
初三，要对自己更严格了！
初三，要开始放飞理想了！
初三，……
初三了，前方会有阻碍物，不过跨越过这些阻碍物，就将是机遇和挑战，开始行动吧！