【篇一：清明时节雨纷纷】

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句古诗在民间口口流传，而今年的雨纷纷虽然会迟到，但从不会缺席。

清明过两天后的下午，天气转阴，春风开始肆无忌惮的吹进荒野、吹进麦田、吹进家门。

快到天黑时，淅淅沥沥的小雨从天而降，缠缠绵绵，悄无声息，听不见雨声，却能感受到细雨飘洒在脸上的感觉，凉凉的，很舒服。

这几日由于杨絮到处飘落，造成空气中、大地上到处都是杨絮，连呼吸都感觉很不舒服，这细雨刚好把杨絮压落，空气犹如净化了般，湿润而不压抑。

细雨虽小，时间长了也对农民的庄稼起到了很好的作用，湿润了大地，滋润了麦田。

城市的柏油路上由于细雨的湿润，少了灰尘，多了份干净，少了骑车出行的人，多了撑伞漫步的欣赏者、感受者和对雨天的敬佩者。

雨淅淅沥沥的下了多时，不知道晚上有多少雨水来滋养这所城市。我早起走在路边，看到路边行人时不时踩在脚下的小草，今日又站起来了，它的身体被雨水冲洗得干干净净，就像一个士兵一样，挺直了腰板，向城市展示了它绿色的翅膀。

春天的雨不向夏天那样刚烈，强猛，却有着春天独有的温柔，细腻。小草既能在路边石缝边顽强的生长，又能抵抗风吹日晒。在如此恶劣的环境下，这么弱小的生命竟能抵抗如此灾难！人类又何尝不是在大自然的馈赠下拼命成长呢？好在我们顺应自然，不与大自然为敌，并与大自然和谐相处。

这难道不值得我们敬畏，不值得我们去学习吗？我希望自己也能成为这样一株小草，勇敢地面对风雨，接受风雨，尽情地拥抱这个世界，拥抱美好的明天！

【篇二：校园】

我们的校园非常的美。

进入我们的小学，顺着小路往里走，只见两棵高大的松树，在小路两旁。犹如两颗忠诚的卫士守着我们的校园。操场两边有几颗杨树。有的是含苞待放，有的是小花苞，还有的是甜甜的绽开了笑脸，好看极了。

抬头望，几只鸟在高空飞过，叽叽喳喳的好像在说：“春天来了，春天来了。”花坛里的花也纷纷的站开了。有红的，白的，黄的，还有小草绿油油的，躺在上面去，一定非常舒服。

操场两边开满了白杨树，杨树上掉下来的杨絮，像毛毛虫，像羽毛杨旭里还藏着许多小花朵。

这就是我们的校园春天给我们带来了不，生机勃勃，带来了快乐。

【篇三：触动心灵的自然风景】

茫茫大漠，滚滚黄沙。这里，早已没有昔日的繁荣；这里，早已没有悦耳的铃响；这里，从未有过肥沃的红壤；这里，从未有过那涓涓细流。胡杨，他不愿向自然妥协，胡杨，他不愿低下头苟且的活着。它就这样挺立在西北戈壁。它嘲笑仙人掌的矮小，鄙视沙柳的丛杂，冷笑其他植物的瘦弱与不堪一击。它挺立着，昂着枝头仰天高歌。有用盘综错节的根系抱紧了大地，努力繁衍着绿色的生机。

清晨，它在阳光中伫立着；黄昏，它仍伫立着接收风沙的洗礼。热夏，它在骄阳下奋力伸展。深秋，它又为荒漠重叠了一抹金黄。它沉默的站在那里。因为沉默，是对困难与挑战的嘲讽与不屑，它充满着对未来的自信，顽强的斗争着命运。它曾听着丝绸之路带来的喧闹，又看着它逐渐失去人烟，却不言也不语。它也曾看过匈奴人舞刀弄枪，但惨遭重创。它不喜也不悲。它看着一颗颗沙砾落下了被卷起，又落下；它听着狂风的呼啸声化为残音，终于消失不见。

春季，胡杨枝干有了生机，渗出点点杨絮，随风飘荡着，漫无边际的随风飘荡着，它携着从母亲那汲来的极少的水，似一粒沙落入了沧茫大海。他们想抓住狰狞的大地，可羸弱的杨絮怎能抓牢？几万片载着几十万颗种子的杨絮顽强努力着，尽力尝试着。终有两三粒种子艰难的扎下了根，时时皆在迎接挑战。千年的历史在它的枝叶间飞速穿梭，他高举着那能征服一切的生命火焰，挺立成了无所畏惧的大树。他说：活着要精彩，死掉要豪放。

雷鸣电闪恐吓它，狂风沙暴的摧残它，面对死神的合围它们铁枝铮铮，个个都是男儿浩气，水？他用深扎的根系摆脱束缚！风？它用坚韧身躯抵抗攻击。无边荒漠皆衬着他的尊严，无际蓝天皆映着他的骄傲！它昂首云外，眺望着沙的边缘。

生生不息一千年，死后不倒一千年，倒地不朽一千年，三千年后，又是新的篇章！

茫茫荒漠，滚滚黄沙。这里有的，只是沙砾飞扬！这里有的，只是鸟飞不落，兽入亡群！这里有的，只是风沙呼啸！这里有的，只是生死较量，坚忍胡杨。

【篇四：老爸的肩膀】

在记忆的长河中，是你坚实的肩膀陪伴我走过了十几个春秋。

我五六岁那年，喜欢骑在你的脖颈上，因为我向往蓝天之上的小鸟，而那个时候的你像个“巨人”守在我身边，刚好成为我承载梦的小船。还记得你那副宽阔的肩膀载着我在田野上飞奔，我张开两只双臂开心地挥舞，你却又紧紧的抓着我，待我稍微老实一点儿，再继续和我哈哈的笑。在微风的轻拂下，我享受着那份淳朴的乐趣。

那年，绿色的麦苗在晓风的吹拂下如海上的波浪起伏荡漾，你厚实的肩膀撑起了我飞翔的羽翼，我便顺着你给的方向在宽阔的大海上起飞。

后来我上学了，你成了我的专属司机。你每天都会骑着电动车按时接我。还记得我坐在你的身后努力跨过你的肩膀张望着前方的路，可总是不得我意。我便梦想着自己快点长大，因为我开始向往前方未知的路。

那年，纷纷的杨絮在晓风的吹拂下如空中的云朵般温柔醇厚，你厚实的肩膀领着我去探索前方的未知，我依然顺着你给的方向，在柔柔的云朵中探寻属于我的世界。

后来我渐渐学着和你比高，总想着能长到你的肩膀。直到现在，当我因繁重的学习压力而忘记了和你比高时，才蓦然发现，我如愿以偿越过了你的肩膀，可你的背却被岁月无情的压弯，身子再也没有我小时候眼里那样的高大。酸涩的眼眶不觉湿润。

我的老爸是个好人，岁月你请善待他。予他一副永远厚实的肩膀支撑我的家，从此一世安稳。

【篇五：我和春天有个约会】

能再等待！我已等待了几世几代，我已在命运面前匍匐了几世几代，我受够了这无边的寂寥与严寒！我和春天有个约会，我要她不顾一切！

——题记

没有特别的企盼，春却还是与我不期而遇。

在春光中，在春风里，独自静默地彳亍，感受春给予灵魂的洗涤。出了小草，绿了柳树，红了桃花，飘了柳絮，鸣了燕子。“最是一年春好时，绝胜烟柳满皇都”，春在一心中就是这个唯美。“春眠不绝晓，处处闻蹄鸟”，春就是如此生机勃勃；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，春就是如此温情脉脉；“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而规”，春就是如此令人神往。

还没下过春雨哩，可我的心早已经被春雨润湿，我的灵魂也已被春雨净化。

踏春？寻梦？沐一缕春风，在春风里柔碎心窝；携一丝春光，在春光里放浪形骸。

想撑一支长篙，想撑一把洋纸伞，想架一叶扁舟。架着扁舟，撑着长篙，撑着洋纸伞，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，即使不能举酒嘱客，也可歌以咏志。

我不知道家乡的燕子是否已经呢喃，在这，似乎去年今年我都没有看见听见。燕子你说些什么？教我如何不想她？我不知道家乡的杨絮是否已经飘荡，在这去也有高大的杨树，也会有漫天的杨絮。杨絮你飘到哪里？怎么把我的心也带走！我不知道家乡的桃花是否已经盛开，在这去年今年都不曾目睹。桃花你笑些什么？教我如何忘得了她！忽然就想起崔护的诗“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去？桃花依旧笑春风”。其实我知道你未曾远去一直都在。想轻松地在你耳畔吴哝“依旧依旧，我心依旧。”去年的春天，花都开好了。

我们漫步在飘满花香的古板小路。抬头一朵小花开得正艳，“花堪折时直须折，莫待无花空留枝”，我望着你的眼睛只看到一片无心，我明了你是不赞成我的，沉默代替了你来回答。“天青色等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里”心里莫名的就飘起这首歌。

你把我抛弃在春天，春色满园独不见伊人。给我爱与希望给我无涯之戚给我不能言说的伤。如今又是一年春好时，如今我还是痴痴恋着那朵小花，可你到哪里去了？知否？知否？依旧依旧，我心依旧。迷迷蒙蒙你给的梦，出现裂痕隐隐作痛。那些前尘往事蓦地涌现心头，我以为我已经忘了春天忘了你，可春天就在我眼前你还在我心中。像一颗种子根植在心中，一直都在，一直都在。

我告诉自己生活一片美好，心里却时常悲戚。我不愿把一切都埋在心中，索性把阴霾都捧在手心沐浴春光。

春来草自青。若为木，当欣欣以向荣；若为草，当萋萋以摇绿。一切都生机勃勃，其实我的生命又何尝不是呢？就放下那点小小的悲伤吧。

我和春天有个约会，这些年来我知道她一直在苦苦等我，而我却被束缚住…不能再等待，离开这里去赴春天的约会，我一刻也不能再停留！

【篇六：四季的校园】

我们的校园四季都有不一样的色彩，让我们一起来看一看吧！

春天的校园是绿色的，操场边高大的杨树像卫士一样守护着我们，它还会飘下来像棉花似的杨絮，为校园增添了一道色彩。领操台旁的松树经过了一个冬天的磨练，变得更绿了。

夏天的校园是碧绿的，杨树的叶子越来越绿了，树干也越来越粗；小草当然也不差，它们努力的往上长。我们在操场上奔跑，为夏天带来了一丝凉气。

秋天的校园是金色的，高大的杨树脱去了自己的旧衣服，焦急地等待着自己翠绿的新衣服。我们在落叶堆成的金色海洋里遨游，也盼望着自己的新衣。

冬天的校园是白色的，虽然杨树没了往日的精神，但树枝上就像铺满了软绵绵的棉花一样，十分好看。我们在白色的“棉花”里玩耍，嬉戏。

校园的变化见证了我们的成长，我爱我们的校园。

【篇七：在这个春天】

冬天来了，春天还会远吗？总在那充满寒意的冬日里想着，殊不知春已经悄悄地来了。春，真的不远。

春天来了不久之后，杨絮便漫天飞舞，看到这些如毛毛虫般的杨絮，就会想起童年时光在它们的陪伴下玩的不亦乐乎的自己。

那时候，家住在四合院式的房屋中，一到初春，总和院里邻家的姑娘、我的玩伴一起抓杨絮。初始，杨絮都是从树上掉落下来的青灰色的麦穗装的“毛毛虫”，后来不知怎的就变成了雪白的绒球。虽然看似不一样了，但我们玩的方式还是未变。它们掉地时，我们用手捡；它们飞舞时，我们用手抓——童年，就是这样消遣过来的。

现在，同样的季节，不同的玩伴，依然是杨絮飞舞的时刻，我和同学们总能在体育课时的闲暇时间玩起来。你捉一只，我捡一簇，抛上天去，哗啦啦得又全掉下来。有时，我们几个淘气包任性地偷捡一个，悄悄装在同桌的衣服里，或是笔筒里，总是玩心大发。

像童年时，抱着玩的心态在春天这个暖的季节出门玩一趟，带着明朗的心情，也总能还会来几只杨絮耍耍。

如今，也还迫不及待的出门游荡一番。带着相机，路上止不住的随处拍照，记录下这每一刻春天的美好。回家时，也能顶这几只白绒绒的絮在头上。

有时，最爱坐在家门外的公园凉亭上晒着暖阳看书，等什么时候微风一吹，书中也能落的几片白絮。春天，总是那么温柔、那么纯洁、那么美好。

赞扬了那么多春的美丽，我便也向春来倾诉倾诉。不知为什么，我总感觉春就是个隐士，悄悄地来而后又悄悄地去。只有等发现飘絮全部没了，天气逐渐 热了才会知晓春已过去一大半了。好想对春说：“春，再多留一刻吧！”

是啊，时间总是如流水般流走的那么快，童年的快活之感也仿佛从指尖悄悄溜走，不再找回。从现在开始，珍惜吧！

【篇八：寻找春天】

周日上午，我和妈妈一起到裕西公园寻找春天。由于昨天的一场雨，今天的天气有些阴冷，但是公园里到处都洋溢着春天的气息。

刚走进公园主路，就发现满地都是像毛毛虫的东西，吓了我一跳！妈妈笑着说：“这是杨树上的杨絮。春天来了，杨絮掉下来，杨树很快要长出新叶子了。”

拐下一条小路来到湖边，一大片鲜艳的小黄花吸引了我的眼球，妈妈说这是迎春花，是春天到来的标志。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黄色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜啊！湖边的柳树都长了小芽芽，湖水荡漾着春天特有的嫩绿色的波纹，见此，我不由得想起宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》，便和妈妈一起吟诵起来：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

走过小石桥回到主路，我和妈妈继续在公园里寻找春天。一颗大樱花树长满了粉白色的樱花，像是在向我们招手；草地上的小草喝饱了水都长出了嫩芽……春天真的来啦！

妈妈说一年之计在于春，春天是一个充满希望的季节，我在这个春天许下一个愿望：在新的一年里，我会更加努力学习，争取更优异的成绩！

【篇九：我爱我家】

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

【篇十：美丽的杨絮】

我们的校园里种着一排排高大的白杨树，笔直秀丽的树干，郁郁葱葱的树叶，环抱着我们红底白线的塑胶跑道，是校园里一道独特，迷人的风景线。一到初夏，白杨树纷纷扬起了白绒绒的小毛，这就是杨絮。

阳光下，杨絮纷纷扬扬，漫天飞舞着，仿佛下起了一场奇妙的“太阳雪”。那小点儿的就是一朵朵玲珑剔透的雪花，大点儿的像极了我最爱吃的松松软软的棉花糖。

微风中，杨絮飘来飘去，一会儿飞进了教室门口的花丛中，成了洁白可爱的小蝴蝶；一会儿又落在了女同学长长的头发上，变成了小发夹，比妈妈扎的还漂亮；有时候她们还会飘飘悠悠地在我们的教室里闲游，惹得调皮的男同学忍不住悄悄地伸出手去，想把她们拢在掌心里……

早上，我们在跑道上早锻炼，杨絮也跟着我们早锻炼，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，时而扭腰，时而摇头，动作是那么优美轻盈。不像我们动作硬梆梆的，跑一圈就开始喘气，我真羡慕她们啊！

中午，我和好朋友一起在树下的石凳上看书，杨絮纷纷往我们的书上跳，好像书上精彩的故事也吸引住了他们，然后静静地躺在书上，久久不肯离去。于是，我轻轻合上书本，让她住进我的书里，做我最别致的书签。

我喜欢这美丽的杨絮，可是也有人讨厌她们，因为满眼飞絮会让他们产生过敏反应，浑身不舒服。可是，我还是很喜欢它们，站在高高的杨树下，满眼飞絮。要是把它们采集起来，织一条厚厚的小棉毯，肯定温暖有轻软，把这小棉毯送给灾区的小朋友，那该多好啊！