【篇一：谁能陪您一起孤独】

周六，迎检刚刚结束，如释重负，心如羽毛般轻盈。正是可以收拾房间，拾捡亲情，放松自我的好时候。

拿着抹布一边打扫，一边跟老爸视频，想等会去探望奶奶和老爸。不想老爸有了自己的安排，他的一群老友在吴老师家相会，九十岁的奶奶想来我们家。我们热烈欢迎，马上去街上买了菜、零食和水果，迎接“老佛爷”的光临。

奶奶虽然九十岁了，但身体硬朗，精神矍铄，走路还能小跑。看到如此精神的奶奶，我们的心情很明媚，李先生负责饭菜，我负责陪着唠嗑。李先生还接来了婆婆和干边李的奶奶，老人们在一起有说不完的话。我仔细听着她们的谈论，多是讲从前的事，当然也多是讲了N次的事，奶奶以前讲的时候，如果心情好，我会附和她，陪她一起回忆，间或问几句，夸赞她的不容易。如果心情不好，就会“嗯啊嗯啊”几句，完全没用心，有时还在心里嘀咕，这讲了很多次的啊。但是今天，我突然明白了，为什么老人们要在孩子面前反复讲这些，实际上她是在找她的存在感，或者说安全感，而我们往往忽略了她们的意图。

每个人都要有精彩活下去的理由，到了老年，还是这种八九十的老人，什么是她面对孤独的勇气，或者她觉得自己值得好好活下去的价值。她的儿女子孙也许是最大的支撑，但是又如何在儿女子孙面前体现自己的价值呢。回忆和讲述是她们的唯一途径。但是我们总是认为，老人生病了给她们细心的照顾，给老人穿好，吃好，照顾好，就是最大的孝心，却完全忽略老人们的精神世界。

老爸老妈也年纪大了，老妈要出远门照顾孙子，老爸要留在家里照顾奶奶，我们很多的时候也为他们担忧，面对奶奶对老爸的指责和抱怨，总有点偏向于老爸。觉得老爸眼睛不好，还要在家独自照顾奶奶，已经很不错了，奶奶不要还有不满意了。但今天，我还是觉出了奶奶的孤独。她比老爸老妈更深的孤独。

下午吃过饭，奶奶想去逛街，我胆子特大，居然敢骑着电动摩托车，带着九十岁的奶奶在街上逛。

陪着奶奶逛逛超市，买点小东西，奶奶很高兴，大伙儿都夸奶奶身体好，奶奶更兴奋了。我扶着奶奶，也感到很荣幸，家里有一个这么健康，这么长寿，又这么精神的老人，我觉得脸上很有光。奶奶确实值得我们骄傲和自豪。买了些东西回家，奶奶还帮我叠衣服，我张罗晚饭。奶奶吃了晚饭后，跟老爸回家了。

我觉得这一天过得特别的充实，晚上与老妈聊天时。我讲到老年人的孤独，我希望对老人要多些关爱，对于他们的情感要重视，要能站在他们的角度去思考他们的需求。每个人都有老去的这一天，谁都想体面的活着，谁也不想成为累赘。他们都曾年轻过，都曾风光过，这种孤独感需要我们后辈慢慢去焐热。

写下这些文字，提醒自己“老吾老以及人之老”。老吾老，我想更升华一些，向对待自己的老年生活一样，对待我身边的老人。

【篇二：读《爱的教育》有感】

爱是什么？爱是博大的、无穷的、永恒的。我看了一本书，它里面的每个故事都以爱为主线，这本书就叫做《爱的教育》。

全文主要写了：一位意大利小学生安利柯以写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。写出了安利柯对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱……总而言之，这本书教会了我怎样去爱一个人。

故事里，有善良高尚的卡隆，有聪明懂事的德罗西，有勤奋好学的斯代地和慈爱温和的新老师。

书中的故事，我最喜欢的是——照看爸爸的孩子这一章节，主要讲了：一位名叫西西洛的小孩跋涉千里来医院照看久未谋面的爸爸，照看到第五天才发现自己认错了爸爸。可西西洛知道真相后，为了不让病人伤心，他比以前更对病人不离不弃，直到病人微笑的闭上眼睛离开这个世界时，才慢慢回家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这不正是孟子对于他心中理想社会的描叙吗？如果我们每个人都可以像西西洛那样将这种人间大爱延续下去，那么和谐美好的大同之世还会远吗？

我也希望把我的爱献给爸爸妈妈、同学朋友，让大家都学会“爱别人、传递爱”，让大家都能感受到温暖。