【篇一：有趣的作文课】
又是一个星期二，陈老师上个星期就让我们带桔子，说是作文课上用。难道作文课变成了吃桔子课？无数个问题让一节作文课变得有意思起来。
哦！原来这节课要创意剥桔子呀！可是，人人都会剥桔子，怎样“创意”剥桔子呢？看着我们疑惑的样子，陈老师打开电脑，给我们看了一些有趣的桔子皮，我们这才恍然大悟，桔子在一些有创意的人手中变成了张牙舞爪的章鱼、可爱的大象，奇特的毛毛虫等等，真是让我们大开眼界。
接下来，陈老师让我们自己来创意剥一个桔子，我想：我就做一个小狗吧。于是，我从袋子里拿出一个小一些的桔子，在桔子的中心用铅笔头小心地戳了一下，这就是小狗的鼻子。然后，我在鼻子的上方又戳了两个大一些的洞，并且把洞里的桔肉都用黑笔涂黑，这就是小狗的眼睛。该做嘴巴了，这可没做眼睛和鼻子时那么简单——在鼻子下方戳一个小洞之后，要用剪刀十分小心地剪一个小船的形状，才能做出一个小狗还在大笑的感觉。然后我又在桔子左右两侧贴了两个椭圆形的桔子皮，小狗的头就做好了。
接着，我又拿了一个大桔子，在两侧再贴一对椭圆形的桔子皮，最后在桔子的后面贴了一个细长的桔子皮，把头身粘合在一起，一只小狗就做好了。瞧，我的小狗多神气呀。炯炯有神的眼睛，垂下的耳朵，咧开的大嘴，它好像在说：“小主人，你看我帅不？”
我抬头一看，同学们有的把桔子做成了蜗牛，有的做成了娃娃，有的做成了雪人……真是无奇不有。
在这节课中，桔子已不再是桔子，而是魔法棒，想象力就是咒语，把平平常常的剥桔子也变得有意思起来。
这真是一节有趣的作文课。
【篇二：我的自画像作文女生】
哈喽！我叫吴亦骁，是一个普通的，却又是与众不同、独一无二的女孩儿。
我长着一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，高挺的鼻梁，和一张能说会道的樱桃小嘴。我常常扎着高马尾，走路时，辫子一甩一甩的，可洋气了！在跑步的时候，辫子就在我的头上跳起了欢快的舞蹈。
我爱打抱不平。要是有别班的同学欺负了我们班的同学，我非讨个公道不可！一次，我班的同学与四（3）班的同学起了争执，我就站出来讲道理，说到他（她）们面红耳赤，想出气，但无法反驳为止。我呢？还是个急性子。有一次，我等着XXX陪我去学奥数，30分钟内，打了10通电话。我一点儿也不想闲着。
我还很聪明，有着福尔摩斯那般细腻敏锐的观察力。下面就给大家讲一个我用福尔摩斯破案的方法侦破的“案件”。
那天晚上，我像往常一样爬上了床，脚踩到了一支铅笔。“谁干的！”我吼道。“不是我。”妈妈和妹妹异口同声的说道。我观察了一下铅笔头，又粗又钝；妹妹十分钟前在她的数学本子上写的数字与她用这支铅笔写出的数字一模一样。可能是她。还有，刚才，妹妹是坐在床上写数字的！“扬（我对我妹的称呼），是不是你！”妹妹说：“不是我！”“你还狡辩！”我吼道。在我跟她说了我破“案”的经过后，她只好乖乖地承认了。
这就是我，天地间闪烁的，不一样的烟火！
【篇三：铅笔头】
我手里拿了一把铅笔头想把它们塞进笔筒里。可是，笔筒里塞不下了。我正想把笔筒里的铅笔头扔掉。妈妈看见了阻止我说：“别扔，我们进行废物利用吧！”
我看看铅笔头，它们东倒西歪，横七竖八地躺在笔筒里。我把它们倒出来，哇，我攒了这么多铅笔头呀！只见它们有的没有了帽子；有的帽子只剩一半，有的帽子被我咬成了三角形，还有的被我抓成了个角。而它们的衣服，有的本身是红色的，变成了白色；有的本身是红黑相间的，变成了黑白相间；有的本身是彩色的，变成了黑色加斑斑点点。还有的衣服破了，甚至有的衣服只穿了一半，真像是小乞丐。看到这，我有点不好意思了。原来我常常在虐待它们呀！
接过妈妈找到的塑料笔套，卷笔刀和彩色贴纸。我们便开始像理发师和化妆师一样对它们进行修补。妈妈卷笔头，我来套笔套，最后我和妈妈一起贴彩色贴纸。经过一翻修补，它们有的从又矮又小的乞丐变成了又高大又魁梧的士兵；有的从又丑又胖的乞丐变成了又美又苗条的公主。
“沙沙沙……。”谁在玩耍，NO！是铅笔头在排练。人心若黑，会变成坏人，可是铅笔“芯”的黑，会帮助我们学习新的知识，写出下笔如有神的字。
铅笔头真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的写照呀。
【篇四：描写泥鳅的作文】
今天的作文课，岳老师带来一个大鱼缸，里面的许多条小泥鳅。它们机灵可爱，一下子就把我们都吸引住了。
泥鳅的头尖尖的，像个子弹头，也像铅笔头。它的嘴巴很小，就像我们写的句号，嘴的四周还有长短不一的胡须，要是不仔细观察，根本发现不了共有五对呢！这些小泥鳅的身体有十几厘米长，是扁圆形的。它的背是灰黑色的，腹部是黄色的，身上还带有许多黑色的斑点，像穿了件花衣裳。小泥鳅的鳍很小，像我的指甲盖一样，它的腹部有五片鳍，背部只有一片。小泥鳅尾巴扁扁的，像一只水粉画笔。
小泥鳅可活跃了，它们有时一会上一会下，像是在向你讨食；有时在水中游来游去，像在玩游戏；还有时三五成群地聚在一起，又像在窃窃私语……要是你在远处观察，不一会儿它们就静了下来，一个个都趴在水底一动也不动，像是睡着了一样，这时你只要一靠近，它们就像箭一样在水中穿来穿去，生怕有危险。
岳老师从鱼缸里捞了几只泥鳅放在脸盆里，它们扭动起来像一条条小蛇。岳老师要我们伸手去抓。我们可兴奋了，有的同学跃跃欲试，激动不已；有的同学缩手缩脚，生怕自己会失败；还有的同学喃喃自语道：“小泥鳅会咬人吗？”哈……
同学们一个接着一个去抓泥鳅，不一会儿就轮到我了。一开始，我只是用指尖碰泥鳅，它非常敏感，一下子就跑开了。我又伸手去抓，可是泥鳅非常灵活，身上又滑又软，怎么抓也抓不住；最后我双手齐下，心想：这下就算你有三头六臂也难逃我的“十指山”了。可是泥鳅扭动身子在我的手指间钻来钻去，好像在说：“你抓不到我们，你抓不到我们。”哈哈，多像一群调皮的孩子在玩捉迷藏游戏呀！
我费了九牛二虎之力也没有成功，唉！袖子和身上都溅湿了。看着我狼狈的样子，岳老师笑着说：“你可以用双手捧试试！”真是一语点醒梦中人呀！没想到我没费吹灰之力就捧起了一条小泥鳅，真是太兴奋了！
小泥鳅真有趣！抓泥鳅让我明白了无论做什么事都要多动脑筋，讲究方法，这样才能事半功倍。
【篇五：因为信仰】
放学回家，正准备倒在床上休息，奶奶就急匆匆地跑到我的房间里，喊着：“囡囡，这个字怎么读？”我起身看了一眼小簿子，回答道：“‘数’。”她便连忙在旁边标记。我眼睛一瞥，只见她在“数”字旁边画了一棵小树苗，我不禁笑出声来。她看见了，连忙向我炫耀：“我这个方法是不是很好……”我抬起头，望着奶奶额头上舒展着的皱纹，内心平静的水面微微荡开了波澜。
奶奶是信佛的，但她没有上过学，不认字，所以原来她念经都只嘴巴上跟了几句。最近，她又不知从哪得来了一本佛经，她便开始了学字。每天晚上，她就戴一副镶金边的老花镜，在灯光下，认真地用铅笔在纸上写字。她的背是驮着的——在我的印象里，她一直是驮着背的，用她那宽大有力的手掌持笔，铅笔头在纸上摩挲，留下一条条带着光泽的纸条，在灯光的照耀下，有些耀眼。
有几次双休日，无聊时就陪奶奶坐在床头边，看着她写字，看着那只粗糙又温暖的大手在纸上摇动。有时，我会抱怨她写的字太丑，就用我的小手扶住她的大手帮着她写下一笔又一笔。
会了一些简单的字后，她也学写她的名字。有一次，晚上放学回家，奶奶来接我。我习惯性地走去传达室签名，但她笑眯眯地拦住我说：“名我已经签好了。”我以为是同班家长帮奶奶签的，但当我看见那张牙舞爪的几个大字后，才知道那天奶奶刚新学了写自己的名字。奶奶有时会比我还忙，夜晚挑着灯练字，我说得洗漱了，她常回答我“等我写完”。
练了一段时间下来，奶奶的字虽然还是张牙舞爪的，但已可以看得清了。我有时想着：奶奶老了，但她却时常精神充沛地在自己的房间练着字，也从不觉得累。她因为念佛而去习字、学字，即使她已经有六十多岁的高龄了。
因为目标，更为信仰，年龄就看起来无关紧要了。在这个信仰缺失的时代里，突然觉得信仰是多么的珍贵。它给予了人们方向和力量，那是源源不断的来自于生命的力量，它使像奶奶一样的人重获“新生”，感受到活力。因为有信心，因为有信仰，我们不惧前方。
【篇六：我的奇思妙想】
“咚咚——咚咚”我在床上睡得正香，突然一阵急促的敲门声把我从美梦中惊醒。我揉了揉惺忪睡眼，慢吞吞地走进客厅。打开门，只见一位有着一头乱蓬蓬的白发和一双充满智慧的大眼睛的老爷爷站在大门口。只见他穿着白色的实验服两，手张开放在身旁，笑着和我说：“小朋友，请你到我家玩玩吧。”不知道为什么，平时警觉性一向很高的我看到这位老爷爷就觉得非常熟悉，二话不说我就跟着他走了。
在路上，这位老爷爷给我介绍他自己：“我叫爱因斯坦，很高兴认识你。你叫什么啊？”爱因斯坦？这个名字像一道闪电在我头脑中划过，这不是人类近代历史上最著名的科学家吗？难怪我看他这么眼熟。想到爱因斯坦那么多伟大的成就，平时说话利索的我激动的都有点语无伦次了：“你好，我叫布丁，你可以叫我丁雅玥，哦，哦，错了错了，我叫丁雅玥，你可以叫我布丁。”“布丁？真是个有趣的名字”爱因斯坦并没有介意我的口误，笑着说道。
很快到了爱因斯坦家里，我好奇地四下打量着：屋子里脏兮兮的，还时不时从角落里冒出一只虫子，吓了我一跳。布满灰尘的桌子上放着各种各样的瓶瓶罐罐，还有乱七八糟的一堆稿纸，天花板上还有蜘蛛安了家。最令人吃惊的是他的床，只见不大的一张床上扔满了铅笔头，纸团，本来应该是白色的被子已经变成黑色。爱因斯坦发现我一直盯着他的床看，脸有些泛红，他不自然地咧咧嘴，笑了笑。
爱因斯坦给我倒了杯水，说：“我这也没什么好东西招待你，喝口水吧。”看了看发黑的杯口我硬是喝不下去，只好尴尬的说：“我刚在家喝过水了，不渴，有什么事您就直说吧！”听到我的话刚刚脸色平静的爱因斯坦顿时愁眉苦脸起来，他说道：“我最近在研究物体的相对运动，有一个问题一直困扰着我，我都想放弃了！”我听了心头一震，那不就是最著名的相对论嘛！于是我赶紧说道：“实话和您说吧，我是从未来过来的，在我生活的时代，书本上都记载着是您发现的相对论，我相信只要您坚持，最后一定会解决问题的！”爱因斯坦听后，像打了鸡血一样，从桌上抽出一堆稿纸，开始图图画画。坐在一旁的我开始还看看他在写什么，看着看着发现自己什么都不懂就开始打起瞌睡来了。
“丁雅玥，快起床了！再不起来要迟到了！”妈妈的叫声把我惊醒，啊，原来是南柯一梦。
【篇七：铅笔头的联想】
有一天，我值日，扫好之后看见垃圾桶里好多铅笔头，有的还可以用好长时间。我随意捡了一枝，仔细地端详着，不由自主的想起包裹着铅的木头，和里面的铅。这样没用多久就把它们扔掉是多么浪费啊。
在有些人的心中，铅笔中的铅，把它弄成粉末，放入锁芯中，却变成了一种很好的润滑剂。铅主还可以用来制造放射性辐射等防护设备，X射线。铅合金还可以用于铸铅字，做焊锡……
这一枝枝看上去很不起眼的铅笔头，却有着如此大的用处。在有些同学的心里，有可能它算不了什么，收集起全国小学生手中的铅笔头，那可能堆成一座山，这就浪费了多少木材和铅，这可是一种极大的浪费。由此，我不由自主地想起，在我们日常生活中，有好多都是一次性的东西，比如说：一次性筷子、一次性杯子、一次塑料袋，一次性手套……它们虽然能给我们带来方便，但是它们的生命极短，而且塑料袋不可再次回收。同时要浪费数不尽的原材料。
祖国虽然地大物博，资源丰富，但是由于人口较多，如果不注意节约，那么有再多的资源，在不久的将来，地球的资源会急剧减少，不要到那时候人类才来后悔，后悔现在所做的一切不保护自然资源的事情。
让我们从小做起，从现在做起，注意勤俭节约，注意我们身边的一点一滴，多植物造林。多一点绿色，地球就多一点希望。
我们要合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展，合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
【篇八：走过记忆中的那个地方】
“嗒，嗒……”走在这条以前最讨厌的小路上，去往以前最讨厌的地方，那个记忆中的地方——母校。重新走过，重新来过，心里突然酸酸的，并无一丝厌恶之意。
远远望向学校大门，怎会有一群学生在门口不进呢？下午两点，不正是上课的时间吗？待我走进才发现，原来是他们，原来他们也和我一样，有着同样的想法啊。过了好一会儿，门卫爷爷才被说通，让我们分批进去。
大门口的警卫处没了，象征好好学习的大铅笔头柱子也没了……说起那大铅笔头的柱子，我还真有点儿愧疚。初四下半年，一次放学，走到大门口时不经意间抬了抬头，偶然发现了它！当我指给同行的同学，他们竟然说“你才知道啊”的时候，我觉得特别尴尬和愧疚！毕竟我从它脚底下走过了4年都曾未发现有它的存在！
可是两旁的绿化带没变，只是更平整了些。那办公楼也没变，还是那样破破烂烂的。操场上，几个班混在一起上体育课，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正潇洒转身地打篮球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大绳，还有的正坐在去往阶梯教室的台阶上……看着看着心思就又回到了从前。以前，我们好像也是如此吧……
拐过办公楼，来到教学楼前，这里的声音好复杂啊。有上语文课朗朗的读书声，有上美术课吵闹的嬉笑声，有上音乐课欢快的唱歌声，还有上微机课啪啪的打字声……一切都听得那么真切，那么感伤。以前，我们好像也是如此吧……
绕过教学楼来到车棚。对于我来说，那个车棚，曾经也给我留下了深刻的印象。老师的训斥，同学的鼓励，还有因停车问题引发的口角等等。我找到初四时停车的位置，那里仍然是满满的，挤挤的。以前，我们好像也是如此吧……
那天，我在学校停留了一下午，直到学弟学妹们放学的前十分钟。因为我不知道下次再回来是什么时候了，或许就不会有机会了。蓦然回首，那个记忆中的地方，已成为我流年里弥足珍贵的回忆。
【篇九：我喜欢的小动物】
世界上有许多小动物，比如：猫、狗、鸟、鱼……，但是我最喜欢的是打鸣的大公鸡。
大公鸡长了一身花花绿绿的羽毛，像小姑娘穿的花裙子。它有一对大大的翅膀，像铁扇公主的芭蕉扇；大大的鸡冠火红火红的，一双珍珠般的`眼睛滴溜溜地转着；一张嘴巴尖尖的、小小的，像铅笔头一样；一对有力的爪子能把地刨出了一个坑，像猪八戒天天扛在身上的九尺钉耙那样锋利。
有一天，我去姐姐家看一下她们养的公鸡。刚到鸡舍，只见一只大公鸡正在使劲地用爪子刨地面。不一会，地面就被它刨出一个坑来。它时不时还在土坑里吃什么东西。这一幕把我惊得目瞪口呆，我好奇极了，跑过去把鸡赶走，可是土坑里什么也没有，只有一些沙子和小石子。我想：难道公鸡吃沙子和小石子？可是，等我跑出鸡舍时，那只大公鸡又跑了回来，继续用力刨坑，空气里像发生沙尘暴一样，全是灰尘和泥土。我还没弄清楚这是怎么回事，这只公鸡突然停止了刨土，叼起了一条小虫子高高兴兴地跑了一圈，又见好多公鸡都追着它跑。于是，大公鸡见势不妙，才把虫子吞进了肚子。其他鸡见虫子没有了，便一哄而散自己去找虫子吃。这时，我才明白，公鸡刨坑是为了找虫子吃呢！公鸡得到了虫子还要炫耀一下呢！
啊！大公鸡，你真美丽、真有趣！我爱你，大公鸡！
【篇十：心爱的削笔器】
“唦唦、唦唦……”你们应该会想，这是什么东西呢？这是我心爱的削笔器。
这个削笔器，是我生日时，妈妈给我买的。它很像一个跑跑卡丁车，非常可爱。它的前面有一个仿真的车牌，上方还有一双可爱的大眼睛。下面还有两个圆圆的小灯，大眼睛的中间是削笔器的“核心之源”，如果没有它，铅笔就削不成了。
削笔器的结构，是由它的“核心之源”内部“牙齿”，和后面的“尾巴”手柄，还有削笔器底下的一个小盒子组成的。这个小盒子，就是削笔器的“肚子”。削完铅笔后的铅笔屑，就会落在“肚子”里。而且，这个小盒子是可以拿出来的。削笔器的身体是塑料做的，而内部的“牙齿”是由金属刀制成的。
我在削笔时，先用铅笔头放入削笔器里，用力一按，铅笔头就进入了牙齿里，然后用右手抓住手柄。开始摇，本来削的时候要很用力，还会发出巨大的声音。到后来声音慢慢消失了。我拿出一看，啊！削好了！铅笔头还是很圆润，不像以前一样了。
削笔器和小刀相比，小刀削铅笔时间上要2~5分钟，非常的慢。而且，削笔时会伤到手，削出来的铅笔不好看，不像削笔器。而削笔器削铅笔只要十秒左右。削笔时，还不会伤到手，削出来的铅笔还很圆润。
这就是我心爱的削笔刀。