【篇一：校园之美】

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境，同样也是我们美丽的校园。校园，多么亲切的名字，除了家，这是伴随着我度过繁华青春的地方，是我最爱的第二个家。校园之美，美在它的千变万化，从各个角度去观看，去欣赏，去品味，都能找到不一样的风景。

九月，我走进了新校园，面对这个陌生的环境，看着周围的人群，我的内心很是茫然。转眼间，半个学期过去了，熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。

校园之美，美在那小小的粉笔头，那象征着什么？象征着老师们辛苦的付出。多少次耽误不能上的课，老师利用他们该休息的时间来为我们补课，可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来，老师满手的粉笔灰，却换来了我们课本上满满的笔记。一堂课下来，也是在我们看来只是一堂课，但老师却有可能连续上了几个班的课，声音早已沙哑。可为了我们，老师无怨无悔。

校园之美，美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏，时间、未来、成就、荣耀，一切的一切，催促着同学们奋勇直前，激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候，同学们纷纷冲出教室，直奔早已人山人海的食堂，却有些人利用这个时候在教室里继续学习，那是一种美。

校园之美，美在同学之间的的互帮互助。宿舍里，大家互帮互助，构成了一个小小而温暖的家。提着热水时，有人伸出援助之后，这是一种美。

生活处处充满美，只是缺少发现美的眼睛。校园，别以为只是一栋栋冷冰冰的教学楼，它包含着老师的付出，同学的拼搏，同学间的互帮互助，构成一幅幅美丽的风景。

【篇二：十六岁，我多了一份信念】

水底还是一如既往地滴在坚硬的石头上，风说：“你还是要坚持，想用自己的力量穿透石头吗？”“是。”

——题记

时间的钟滴答滴答的走着，转眼间我已步入十六岁的青春花季，挡在一次翻开那本已挂满灰垢的史册，心中有一种奇妙的东西冒了出来——信念。

回顾历史，不禁想起勾践卧薪尝胆的信念，想起了西楚霸王项羽的破釜沉舟和蒲松龄的落榜不落志。因为有了信念，他们走向了成功，变得花绽放的更加绚烂。

历史的长河还在不断向远方流淌，他告诉我“李白”。对，李白，一代诗仙，也许他的心里也一直拥有着信念，这种信念是铁杵磨针。转眼间我跟随历史长河来到了一片桃花林，“屋舍俨然，有良田美池，桑竹之属”这就是陶渊明对理想社会期待的信念。我又走了几步，现在映入眼前的景象是一匹正在吃草的千里马，看见无伯乐之识的它，我不禁吟咏到“千里马常有，而伯乐不常有。”可是它并没有这样想，它对我说只要坚持信念总有一天会遇到伯乐的。它的话是对的，只要有信念，一定能成功。

思绪又回到了现在，我庆幸自己已经长大，心中又多了一份信念。我想我要一直坚信“有志者，事竟成；苦心人，天不负”的信念，这样当我登上彼岸时看到的话将更加绚烂。

春去秋又来，风又来到小水滴面前，眼前的石头已变得千疮百孔。风说：“你是怎么做到的？”“信念。”

——后记

【篇三：世界之美】

世界从不缺乏美，只要你有一颗懂得感悟的心。

若让我游遍世界，那么，我要选择五个最具代表性的地方。你如果想知道，就随我一起来吧。

我的第一站是陶渊明笔下的“世外桃源”。我去了武陵县，拜访了当地居民，“土地平旷，房屋俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来耕作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。”多么优美的风俗画，仿佛可以抹去尘世的奢华，投入到田野的怀抱中。

第二站我来到了世界之巅——珠穆朗玛峰。登上峰顶，俯视，令人有些头晕目眩，的确，海拔8848米的高度，谁不感到恐慌？在这里，珠穆朗玛峰峰代表的，是一种灵魂的气度，登上此山，仿佛可以把人世间的所有烦恼都忘掉！忘掉，自己的生命；忘掉，都市沉重的压力，体会一种心旷神怡的感觉。你亦会发现，精神与气质，划过生命的天际，构成最完美的，生命坐标。

第三站我来到了法国埃菲尔铁塔，它的设计离奇而独特，使之成为最具代表性的建筑，有谁会想到，几乎镂空的建筑中，商店、电影院等服务设施一应俱全，埃菲尔铁塔已成为法国的代名词。在人们心中，埃菲尔铁塔，也成为每个人最经典的巴黎。

第四站我来到了安赫尔瀑布，没有人会在去之前见识到她的壮观，百米高的悬崖上，瀑布一泻千里，如蛟龙一般，飞流直下，冲荡到激流中，四周腾起的云雾与瀑布的气势相呼应，蔚然壮观。

最后，我的体验主题为“CITYOFLIGHTS(城市之光）”，我会去威尼斯，体验异域风情。水中，一圈圈波澜，把人带入无言的遐想中，享受别的城市不能带来的浪漫……

世界美，不仅在于它外在，如果你仔细观察一个细微的角落，正如从寻常花草窥视天堂之钥一样，你会发现，世界，原来真得那么美丽！

【篇四：诗词——我的朋友】

如果我要环游世界，我会带上一本诗词集，因为，我每天与诗词打交道，现在诗已经成为了我的伴侣。

有的同学听了后会说：“现在你不正好可以放松一下了，为何不带上一些玩具？”我认为，读诗的时候也是一种放松。

读诗时，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。不必害怕别人伤害你，因为你会沉入诗词的海洋。读李白的《行路难》时，我会同他一起高歌；读白居易的《卖炭翁》我也会流下伤心的眼泪……

诗词是有灵性的，每一首诗，当你去细细体会都能感受到作者的心情，中国古代的诗词是最有名的，即使到今天，仍有人在模仿古人的手法写诗，可见诗词的魅力和伟大。

如果去旅行，你会带什么？是和我差不多的书？还是玩具？要不，你带上我吧！我看见美景会给你用诗句形容出来，当冰雪阻挡前路我会引用李白的诗句：“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”；当大雁从头上飞过，我会告诉你“大漠孤烟直，长河落日圆”；当花开遍地，我会告诉你“忽如一夜春风晓，百树花开漫地红”；当看见美丽的田园，我会用陶渊明的“有良田、美池、桑竹之属”……

【篇五：我想成为像你一样的人】

“秦皇汉楚略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”这是毛泽东在《沁园春·雪》里的几句诗。而你却没有在诗里，只因你不一样；在中国上下5000年的历史中之中，你不一样，只因我想想成为你一样的人——诸葛亮。

陶渊明的《桃花源记》中有这样一段话：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”而你就生活在这样朴实的环境里，躬耕农亩，尽享人生。那时至今有许多含着金汤勺出生的人，而你却选择了木汤勺，在后来的三国之争中用自己的实力赢得了一个金汤勺，这是你夺得的用自己的才华学术经历穷困潦倒后，欲火重生，固执的坚持了应该坚持的，没有轻易的放弃了不该放弃的，成为一个特别的人。就如同尔斯泰所说：“凡有所学，皆成性格。”所以我想成为像你一样的人——用自己的才学打造出属于自己的一片天，成为特别的人。

你在《出师表》中说：“先帝不以臣卑鄙，委自枉屈……由是感激，遂许先帝以驱驰……愿陛下托丞以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪以告先帝之灵……”这无疑是你的忠心啊你不会因掌握权力而谋夺皇位，却是教育当时的陛下，尽管“扶不起的刘阿斗”，这句话流传了千年，但也用了你的毕生所力，所以我想成为像你一样的人——忠心专一，不被外界所迷惑，只为报恩。

诸葛亮你告诉了我：“这个世界上没有十全十美的人，但有独一无二的人。”没错，我相信你就是那个人，我想成为像你一样的人。

【篇六：我与书】

进入了外太空，书籍带我来到了一个时代——以前。

书把我带到陶渊明那儿。让我欣赏到了陶渊明那还中的桃花源，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”让我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。

书把我带到了郭茂倩那儿。让我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲。”的含义，让我懂得了珍惜，珍惜宝贵的时间，不要等到自己长大了之后才去后悔和伤心。

书把我带到了“诗仙”礼拜那儿。让我懂得了亲情的珍贵，直到离开了家人才会去思念他。

书把我带到了毛泽东那儿。让我感受到了人民解放军与日本鬼子斗争时的场面，正所谓“天若有情地亦老，人间正道时沧桑。”

书把我带到了杜甫那的人，让我看到了春天的春意怏然、春暖花开和雨纷纷的情景，“夜来风雨声，花落知多少？”这描写了春天雨的情况。

书把我带到了苏轼那儿。让我懂了一个道理，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”告诉了我不管是怎样的人或物都会有分离的一天，所以现在应该要好好珍惜。

书还把我带到了郭敬明的现实生活“小时代”那还把我带到了余华的“活着”，还把我带到了三毛的骆驼和戈壁滩那儿……

和书遨游太空和有趣和美妙。这一次遨游让我懂得了很多。相信以后的我和书会遨游更好玩的外太空。